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O objetivo deste livro é apontar as mudanças ocorridas no Clube de Máscaras Galo da Madrugada no que concerne à sonoridade da orquestra, número de foliões, estrutura da orquestra de frevos, trajeto e a presença de trios elétricos no desfile durante a sua fundação até o carnaval de 2008. Uma abordagem pela ótica da etnomusicologia, enfatizando a necessidade de buscar novas técnicas interpretativas e, consequentemente, novas tecnologias em virtude dessas mudanças.

Publicado na Itália, na coleção'Grandes mulheres da história', do prestigioso jornal Corriere della Sera, Maria Montessori: uma pedagoga que atravessa fronteiras é uma instigante biografia dividida em duas partes: uma concisa descrição da vida privada e uma desdobrada análise da vida pública. A primeira parte apresenta a experiência familiar e escolar de Maria Montessori, que nasceu em 1870 e, com cinco anos, passou a residir em Roma. Explora o ingresso da biografada na Faculdade de Medicina, sendo a única mulher da turma e, por isso, alvo de preconceitos de gênero. Como acadêmica, interessava-se por causas sociais de problemas de saúde e, logo após a sua formatura, passou a tratar e a formar crianças com deficiências. A outra parte procura compreender a intensa vida pública de Maria Montessori como militante em defesa dos direitos políticos e sociais das mulheres e, especialmente, na condição de formuladora um método de ensino inovador. A instituição fundadora dessa nova proposta pedagógica foi a Casa dei Bambini, estabelecida, em 1907, em um bairro socialmente vulnerável de Roma, que oferecia materiais didáticos específicos para as crianças aprenderem com autonomia. Assim, o método Montessori inseriu-se no movimento da Educação Nova, que se colocava no início do século XX e tinha várias matrizes pedagógicas, entre as quais as de John Dewey e Ovídio Decroly. A pioneira Casa dei Bambini atraiu a atenção imediata de educadores italianos e estrangeiros, de modo que o método Montessori teve disseminação na Itália e em outros países, com destaque para EUA, Espanha, Holanda e Índia. A circulação transnacional do método Montessori foi impulsionada pela tradução dos livros e artigos, por visitas e estadas da sua autora em vários países, bem como pela peregrinação de educadores na Itália para conhecer as Case dei Bambini e participar dos congressos internacionais dessa proposta pedagógica. Traduzida do italiano, esta biografia é destinada a educadores e estudantes de Pedagogia que buscam conhecer a vida de Maria Montessori e seu revolucionário método de ensino para crianças, que tem ressonância no mundo atual.

Ao ler os 12 ensaios que compõem Política cultural: entre discursos e práticas, chamou-me a atenção a racionalidade e a clareza da visão de Álvaro Santi sobre a gestão cultural. Isso se deve, sem dúvida, às suas quase três décadas de trabalho na concepção e aperfeiçoamento (à medida que tal objetivo é possível) das instituições que fomentam e financiam a cultura, bem como dos seus beneficiários, sejam eles gestores, criadores ou públicos. [...] O que é notável no tratamento que Santi dá a esses temas variados é a sua contextualização nacional e internacional bem informada, a perspicácia teórica das suas ideias sobre o que faz com que as instituições e os programas sejam eficazes e a sua insistência no que pode ser aprendido para melhorá-los, por meio da coleta de dados e da formulação de indicadores bem afinados, com base em evidências. [...] Santi é impecável na sua abordagem crítica da gestão pública da cultura. Não se contenta com os avanços das instituições com as quais trabalhou e que concebeu e promoveu, analisa também os seus limites e potenciais dificuldades de replicação noutros contextos. Este livro é uma leitura obrigatória para os estudantes de gestão cultural e para todos os interessados em melhorar o desempenho de programas e instituições culturais. Trecho do Prefácio de George Yúdice Universidade de Miami