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Homes in Crisis Capitalism explores the core social reproduction role that individual households fulfil in our societies, and the class and racial effects of this on gender inequality and discrimination. Women now make up nearly half of the paid workforce globally, yet prevailing neoliberal social policy continues to rule out adequate state provision of child- and elder-care, choosing instead to rely on marketized services to fill the gap. It is mainly women who carry out this little valued care work, either in a non-paid or paid capacity, and gender inequality is entrenched across society. Official gender parity policies, often expressed in terms of equality of opportunity, have done little to ease the double burden of domestic and care work for the vast majority of women. Competitive labour markets discriminate against those expected to be the primary caregivers of children, the sick and disabled and older people. In addition, the presence across many societies of an acute housing crisis and soaring inflation have put added pressures on home life. A social reproduction crisis has developed, and it is working class women and women of colour who are paying the price. Holborow analyses homes in crisis capitalism through a Marxist lens of capitalist social reproduction. This book charts the interwoven social and political effects and outcomes of work and care provided in the home, and makes the case for a radical break with capitalism to give social reproduction the material resources and social recognition it deserves.

This volume unpacks the phenomenon of skipped generation households—where children live with their grandparents and without their parents—as they become an increasingly common family dynamic in Nigeria and globally. The skipped generation household's emergence in sub-Saharan Africa has been driven by factors including the HIV/AIDS epidemic, labour-based migration, and ethno-religious conflicts. By examining the data from a national study on skipped generation households in Nigeria, contributions track benefits, opportunities, and effects associated with growing up in these households. Details including academic performance and career aspirations for grandchildren, as well as social-psychological and physical well-being of both them and their grandparents, are explored.

This book analyses theoretically and empirically why some single mothers are less disadvantaged than others. It argues that single parenthood is associated with different risks, depending on the stage in the life course at which it is experienced and on the institutional protection provided at the respective stage of the life course.

In The Two-Parent Privilege, Melissa S. Kearney makes a provocative, data-driven case for marriage by showing how the institution's decline has led to a host of economic woes. Eschewing the religious and values-based arguments that have long dominated this conversation, Kearney shows how the greatest impacts of marriage are, in fact, economic: when two adults marry, their economic and household lives improve, offering a host of benefits not only for the married adults but for their children. Studies show that these effects are today starker, and more unevenly distributed, than ever before. Based on more than a decade of economic research, including her original work, Kearney shows that a household that includes two married parents — holding steady at the higher end of the socioeconomic scale, increasingly rare among almost everyone else — functions as an economic vehicle that advantages some children over others. As these trends of marriage and class continue, the compounding effects on inequality and opportunity grow increasingly dire. For many, the two-parent home may be an old-fashioned symbol of a vanished way of life. But The Two-Parent Privilege makes it clear that marriage, for all its challenges and faults, may be our best path to a more equitable future. By confronting the critical role that family makeup plays in shaping children's lives and futures, Kearney offers a critical assessment of what a decline in marriage means for an economy and a society — and what we must do to change course.

In den vergangenen drei Jahrzehnten sind die Anteile befristeter Beschäftigungsverhältnisse bei jungen Erwachsenen in der Bundesrepublik Deutschland und in anderen spätkapitalistischen Gesellschaften deutlich angestiegen. Eingebettet in fortdauernde Trends einer Verringerung wohlfahrtsstaatlicher Sicherungsstandards hat diese Entwicklung dazu beigetragen, dass sich Übergänge in stabile berufliche Karrieren und planbare private Zukunftsgestaltungen diversifizieren und verzögern. In der vorliegenden Studie wird eine soziologische Erklärung der Auswirkungen befristeter Beschäftigung auf private und partnerschaftliche Zukunftsgestaltungen von jungen Erwachsenen theoriegeleitet ausgearbeitet und empirisch überprüft. Da mit der Ausweitung befristeter Beschäftigung das klassische männliche Ernährermodell in Begründungsnot gerät, so die zentrale These, werden Neuaushandlungen von Geschlechterrollenarrangements in jungen Partnerschaften erforderlich. Nicht allein sozioökonomische Risiken imKontext befristeter Beschäftigung, auch die sich wandelnden geschlechter- und erwerbsbezogenen Rollenerwartungen wirken sich verzögernd auf private und partnerschaftliche Zukunftsgestaltungen aus.Die Studie richtet sich an Forschende, Lehrende und Studierende der Soziologie, Politikwissenschaft, Psychologie und in benachbarten sozialwissenschaftlichen Disziplinen. Ebenso adressiert sie methodisch versierte Praktiker•

Seit 2018 gibt es das Grundlagenwerk „Praxis der Sinus-Milieus® - eine autoritative Darstellung des Milieuansatzes von SINUS und dessen Anwendungsmöglichkeiten, also eine Publikation, die die Gültigkeit der Sinus-Milieus im Kontext der soziokulturellen Dynamik begründet, ihre Aktualität in Zeiten von Digitalisierung und Globalisierung untermauert und ihren Nutzwert für Wissenschaft und Wirtschaft wie für den institutionellen Bereich deutlich macht.Diese Grundsatzveröffentlichung ist jetzt komplett überarbeitet, aktualisiert und ergänzt worden. Die vorliegende Neuauflage enthält die zwischenzeitlich upgedateten, d.h. neu konstituierten Sinus-Milieumodelle für Deutschland, Österreich und die Schweiz, das neue Migranten-Milieumodell und das neue internationale Meta-Milieumodell. Außerdem wurden wichtige Anwendungsbereiche der Sinus-Milieus ergänzt: ein Kapitel zum Thema Nachhaltigkeit, ein Kapitel zur Markenwahrnehmung, ein Kapitel zur politischen Transformationsberatung, ein Kapitel zur milieuspezifischen Entwicklung von Personas und anderes mehr.Das vorliegende Buch liefert Informationen über die Sinus-Milieus „direkt von der Quelle“, aus Sicht der Erfinder, Entwickler und Anwender des Ansatzes. Geschrieben haben die hier zusammengestellten Essays die wissenschaftlichen Beiräte, Gesellschafter, Mitarbeiter, Kunden und Partner der für die Sinus-Milieus verantwortlich zeichnenden Schwesterinstitute SINUS (Heidelberg/Berlin/Singapur) und INTEGRAL (Wien). Die Beiträge zeigen auf, aus ihrer je eigenen Perspektive und Erfahrung, was es mit den Sinus-Milieus auf sich hat und wozu sie gut sind.

Kernanliegen des Buches ist es, das Thema der gewollten und ungewollten Kinderlosigkeit fachlich konkreter zu trennen und das Phänomen der gewollten Kinderlosigkeit empirisch zu untersetzen. Das individuelle Lebenskonzept wirkt sich gleichermaßen auf die Möglichkeiten der persönlichen Selbstverwirklichung sowie das System der Gesellschaft, deren Organisation und Funktion aus. Wissenschaftliche Studien zu den Ursachen gewollter Kinderlosigkeit sind bisher jedoch kaum vorhanden. Die quantitative Befragung von über 1000 Frauen, bei denen eine bewusste Entscheidung für ein Leben ohne Kinder vorliegt, schließt die bestehende Forschungslücke. Die vorliegende Untersuchung trägt zu mehr Transparenz, Akzeptanz sowie Sensibilität gegenüber den Individuen sowie deren Lebensform bei und erweitert die sozialwissenschaftlichen Erkenntnisse zu weiblicher Selbstbestimmung, modernen Lebensmodellen und alternativen Familienformen.

Building on their past work in race and family communication, Rhunette C. Diggs and Thomas J. Socha gather in this volume contemporary theory and research concerning ways that families use communication to transform inherited cultural legacies for the better (Communication 3.0). The book expands the field of communication's understanding of the life-long impact that family communication has on the managing diverse and clashing cultural relationships, identities, meanings, and communication practices. It spotlights the economically disenfranchised alongside the economically secure, the systematically oppressed next to beneficiaries of Whiteness, and those actually or metaphorically killed and or threatened by violence and hateful systems outside of home. Together, the contributions address omissions of diverse family contexts in family communication research and reconsider qualitative and quantitative approaches that bring respect and equality to the participant-researcher relationship. This book is suitable as a supplementary text for courses in family communication, family studies, race and ethnicity in communication, and intergroup communication.

Nicht zuletzt durch die Diskussion im Kontext international vergleichender Schulleistungsuntersuchungen hat, wenn heute über Schulbildung gesprochen wird, die Bedeutung bisher kaum institutionalisierter, nur selten curricularisier­ ter und häufig nicht-standardisierter Bildungsprozesse zugenommen. Die För­ derung sozialer und allgemeiner Lebenskompetenzen, das soziale Lernen, Grundbildungs- und Literacy-Konzeptionen sowie die Fähigkeit zu selbstge­ steuertem und selbstreguliertem Lernen weisen in die gleiche Richtung. Die Vermittlung eines Grundgerüsts von individuellen Kompetenzen, das die reine Fachbildung ergänzt und dadurch eigentlich erst ermöglicht, Spezialwissen praktisch anwendbar zu machen. In Bildungsinstitutionen sollen',ife skills'erworben werden, die dem in der Ökonomie verwendeten Verständnis von'soft skills'sehr ähnlich werden. Flexible Kompetenzen, um in flexibilisierten Wis­ sensfeldern flexibel handlungsfähig zu sein. Auch wenn Bildungserwerbsprozesse biografischimmer wieder verlängert werden, bildet somit das'non scholae, sed vitae discimus'-Diktum noch stär­ ker als in der Vergangenheit unsere heutige Bildungsrealität ab. Das Präventi­ onsdilemma berührt daher keineswegs ein vielleicht nur randständiges Detail der aktuellen Bildungsreformdebatte. Tatsächlich wird mit dem Gesamtkom­ plex soziale Ungleichheit und schulische Kompetenzförderung der Versuch unternommen, an eine ursprüngliche Kernthematik der deutschsprachigen Bil­ dungsforschung anzuschließen. Hatte das Bemühen darum, mit der Institution Schule eines der zentralen Stellgleise der Ungleichheitsreproduktion zu unter­ suchen, noch in den 1970er Jahren seinen Höhepunkt erfahren, nahm dieses Erkenntnisinteresse in der Folgezeit deutlich ab. Das Erlahmen aller For­ schungstätigkeit erfolgte aber, wie wir heute wissen, kontrafaktisch. Die Schule hat ihre tragende Rolle im Reproduktionsprozess sozialer Ungleichheit keines­ falls abgegeben.

This volume provides a unique perspective on elderly working-class West Indian migrants in the UK, particularly examining how they negotiate their sense of belonging. Utilizing the life span gaze and including elements of oral history and narrative, this ethnography provides rich insight into the ordinary lives, migratory circumstances, social networks, and interactions with the state as residents in a sheltered housing scheme in Brixton, London. The author further compiles a variety of genealogy charts, providing a uniquely vivid scholarly analysis of the Caribbean migrant experience both in a “place” and through space and time. Ultimately, this work contemplates how communities face change whilst at once developing a local symbolic cultural site, navigating adaptation to new economic and social environments.

Alter(n) ist eine gesellschaftliche Konstruktion, die sich abhängig von soziokulturellen und sozialstrukturellen Rahmenbedingungen auf der einen Seite und lebensweltlichen Bezügen, Interaktions- und Beziehungssystemen auf der anderen Seite realisiert. Im Sammelband soll ein Blick in die verschiedenen Lebenswelten der Älterwerdenden und Alten im Sinne von gesellschaftlich gerahmten, sozial gestalteten und subjektiv wahrgenommenen Wirklichkeiten des Alter(n)s in unserer Gesellschaft geworfen werden. Als relevante lebensweltliche Bereiche werden hier Gesundheit, Arbeit (und Freizeit), Wohnen, Familie/soziale Beziehungen, Sozialraum, soziales Engagement bis hin zu Pflege und Lebensende betrachtet. In den Beiträgen sollen Gegenwartsanalysen und mögliche Zukunftsszenarien zum Älterwerden und Altsein in unserer Gesellschaft skizziert werden.

Über Ehe und Familie, über Abtreibungsrechte, die Rechte sexueller Minderheiten, Sexualkundeunterricht oder Gleichstellungspolitiken wird nach wie vor heftig gestritten. Dabei werden genderbezogene Themen zunehmend mit religiösen und national-konservativen Diskursen verflochten. Welche Akteure werden im öffentlichen Raum sichtbar? Welche Ziele verfolgen sie? Wie argumentieren sie? Diesen Fragen gehen die Beiträge des Bandes in international vergleichender Perspektive nach.

Mara Boehle untersucht den langfristigen Wandel und die Ursachen der Armut von Familien in Deutschland auf der Basis eines theoretischen Modells und empirischer Daten. Der Vielzahl an Armuts- und Sozialberichten, die das seit den 1970er Jahren ansteigende Armutsrisiko verschiedener Familienformen diagnostizieren, stehen kaum Beiträge gegenüber, die sich systematisch mit den Ursachen dieser Entwicklung beschäftigen. Diese Lücke schließt die Autorin und zeigt auf der Grundlage von Mikrozensusdaten, dass Alleinerziehende eine Sonderstellung einnehmen und den Armutsverlauf des Familiensektors maßgeblich bestimmen. Ihre Armutsentwicklung erweist sich als Folge ungünstiger Erwerbsmodelle und der spezifischen familienpolitischen Rahmenbedingungen der alten Bundesrepublik.​

Folgen des demographischen Wandels und die Belastung der Familien durch die strukturellen Rücksichtslosigkeiten der gesellschaftlichen Verhältnisse sind lange vernachlässigte Herausforderungen, die im kommenden Jahrzehnt die politische Agenda in der Bundesrepublik mitbestimmen werden. Der Autor hat diese Themen als einer der ersten in die wissenschaftliche Diskussion gebracht. Seine hier erstmals im Zusammenhang veröffentlichten Analysen aus vier Jahrzehnten sind weiterführende Beiträge für ein vertieftes Verständnis der aktuellen Probleme – u.a. zum demographischen Altern, zum Strukturwandel von Ehe und Familie, zur Familienpolitik, zu den Generationenbeziehungen und zum Wohlfahrtsstaat.

This book uses the youth life stage as a window through which to view all domains of life in present-day Saudi Arabia: family life, education, the impact of new media, the labour market, religion and politics. The authors draw extensively on their interviews with 25-35 year olds, selected so as to represent the life chances of males and females who grow up in different socio-economic strata, and typically face different futures. The book presents an account of the ways in which family life, education, religion, employment and the housing regimes interlock, and how and why this interlocking is subject to increasing stresses. The chapters, which are built on documentary research, official published statistics and the authors'original evidence, provide invaluable insights into Saudi youth, which has never before been examined in such depth. Youth in Saudi Arabia will be of interest to students and scholars across a range of disciplines including Sociology, Politics and Middle East Studies.

In Enduring Bonds, Philip N. Cohen, renowned sociologist and blogger of the wildly popular and insightful Family Inequality, examines the complex landscape of today's diverse families. Through his interpretive lens and lively discussions, Cohen encourages us to alter our point of view on families, sharing new ideas about the future of marriage, the politics of research, and how data can either guide or mislead us. Deftly balancing personal stories and social science research, and accessibly written for students, Cohen shares essays that tie current events to demographic data. Class-tested in Cohen's own lectures and courses, Enduring Bonds challenges students to think critically about the role of families, gender, and inequality in our society today.

First World Hunger examines hunger and the politics of food security, and welfare reform (1980-95) in five'liberal'welfare states (Australia, Canada, New Zealand, the UK and the USA). Through national case-studies it explores the depoliticization of hunger as a human rights issue and the failure of New Right policies and charitable emergency relief to guarantee household food security. The need for alternative integrated policies and the necessity of public action are considered essential if hunger is to be eliminated.

Der Band analysiert und diskutiert die gegenwärtigen Ursachen, Formen und Bedingungen von Ungleichwertigkeitsideologien in der Einwanderungsgesellschaft einerseits und zeigt andererseits mögliche gesellschaftliche und pädagogische Handlungsstrategien auf.

Gehören Bildung, Macht und Elite untrennbar zusammen? Der Band vereint Beiträge, die diese Verbindung kritisch in den Blick nehmen. Anknüpfend an die Forschungstradition des Eliteforschers Michael Hartmann steht die Frage nach der Bedeutung der sozialen Herkunft im Mittelpunkt: Welchen Einfluss hat sie auf die Erfolgschancen für höhere Bildung, welche auf den Zugang zu gesellschaftlichen Spitzenpositionen? Welche Rolle spielt der Wirtschaftssektor dabei im gesellschaftlichen Machtgefüge? Die Einzelstudien zeigen, dass zwischen sozialer Herkunft und gesellschaftlicher Macht eine enge Verbindung besteht und soziale Ungleichheiten sich über diese Machtverhältnisse reproduzieren.

This book explores interpersonal situations in which weak or vulnerable people find themselves and the ways in which others help create, sustain, and eradicate such social dynamics. Vladimir Shlapentokh and Eric Beasley demonstrate that people can gain power over each other and then abuse this power because of unequal resource conditions. The authors define resources as the means necessary for satisfaction or achievement of needs or goals, such as wealth, physical strength, intellectual capacity and information, sexual attractiveness, and status. This volume is different from existing social science books on inequality and vulnerability, which address relations between people of different social positions, races, genders, ages, and places of residence confronting each other in political, economic, and cultural battles. This book focuses on people who become the victims of those whom they know personally-relatives, colleagues, neighbors. The authors argue that unequal resource distribution among members of social units is the main cause of conflict and ultimately creates situations where members of a social unit can abuse other members of the same unit.

Western societies face many challenges. The growing inequality and the diminishing role of the welfare state and the rapid accumulation of the resources of a finite planet at the top 1% have made the world an inhospitable place to many families. Parents are left alone to deal with the big societal problems and reverse their impact on their children's educational achievement and life chances. The'average'working family is sliding down the social ladder with a significant impact on children's learning and wellbeing. We now know that parental involvement with children's learning (although important in its own right) is not the primary mechanism through which poverty translates to underachievement and reduced social mobility. Far more relevant to children's learning and emotional wellbeing is their parents'income and educational qualifications. The mantra of'what parents do matters'is hypocritical considering the strong influence that poverty has on parents and children. We can no longer argue that we live in a classless society, especially as it becomes clear that most governmental reforms are class based and affect poor families disproportionately. In this book, Dimitra Hartas explores parenting and its influence on children's learning and wellbeing while examining the impact of social class amidst policy initiatives to eradicate child poverty in 21st Century Britain.

An economist critiques nature versus nurture hypotheses from behavioral genetics, developmental psychology, sociology, and economics.Empirical literature in disciplines ranging from behavioral genetics to economics shows that in virtually every aspect of life the outcomes of children are correlated to a greater or lesser extent with the outcomes of their parents and their siblings. In Heredity, Family, and Inequality, the economist Michael Beenstock offers theoretical, statistical, and methodological tools for understanding these correlations. Beenstock presents a comprehensive survey of intergenerational and sibling correlations for a broad range of outcomes—including fertility and longevity, intelligence and education, income and consumption, and deviancy and religiosity. He then offers a critique of the sometimes conflicting explanations for these correlations proposed by social scientists from such disciplines as developmental psychology, sociology, and economics.Beenstock also provides an axiomatic framework for thinking about the complex interplay of heredity, family, and environments, drawing on game theory, control theory, and econometrics. Chapters 1-7 discuss such topics as the important contributions of Francis Galton (1822–1911) to the statistical study of heredity, the family as an engine of inequality and diversity, and natural experiments designed to identify how environments, families, peer groups, and neighborhoods affect human outcomes. Chapters 8-10 present technical material on statistical, theoretical, and methodological tools used by the earlier chapters.Beenstock's goal is not to argue for either nature or nurture but to suggest more rigorous ways to assess the diverse contributions to this lively debate.

Frauen wollen sich heute ebenso im Beruf verwirklichen wie Männer und streben nach Karriere und beruflicher Anerkennung. Daraus können neue Konflikte innerhalb der Paarbeziehungen entstehen. Vor allem ist unklar geworden, wofür sich die Partner gegenseitig anerkennen, welche sozialen Ungleichheiten sich zeigen und in welchem Verhältnis Liebe und Leistung stehen. Aufbauend auf Axel Honneths Anerkennungstheorie zeichnet Christine Wimbauer die aktuellen Veränderungen von Paarbeziehungen, Erwerbsarbeit und der sozialstaatlichen Anerkennungsordnung nach. Sie macht dabei deutlich, dass nicht nur die Selbstverwirklichungsversprechen der gegenwärtigen Arbeitswelt zwischen den Geschlechtern ungleich verteilt sind. In letzter Konsequenz kann das berufliche Leistungsstreben auch die Liebe zwischen den Partnern (z)ersetzen.

Gesellschaftliche Ungleichheit wurde lange Zeit vor allem anhand von »Klasse« thematisiert. Inzwischen hat sich der Fokus um andere Konfliktlinien erweitert. In diesem Band werden die unterschiedlichen Relationen von Ungleichheit in den Dimensionen von Klasse, Geschlecht und Ethnizität bestimmt und in einen gesellschaftstheoretischen Horizont gestellt. Mit Beiträgen von Brigitte Aulenbacher, Regina Becker-Schmidt, Mechthild Bereswill, Hans- Jürgen Bieling, Wolfgang Gabbert, Christoph Görg, Sabine Hark, Lars Kohlmorgen, Helga Krüger, Sybille Küster, Helma Lutz, Shalini Randeria, Markus Schroer und Thomas Schwinn.