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Este artículo analiza los desafíos de la educación en el contexto rural andino de Perú, destacando el papel crucial del liderazgo de los directores y docentes. Para lograr esto, se empleó un enfoque de investigación documental cualitativa inductiva, basado en indagaciones respaldadas por un análisis hermenéutico. A pesar de las limitaciones en la formación en gestión y acción educativa, los líderes escolares exitosos se distinguen por su preocupación por la satisfacción laboral de los profesores, la generación de altas expectativas de rendimiento, y la promoción de los logros de la escuela ante la comunidad. El desempeño docente es esencial en este contexto, no solo por impartir conocimientos, sino también por actuar como un eje entre la institución educativa y la comunidad. Los procesos pedagógicos, enmarcados en el liderazgo directivo, son fundamentales para el desarrollo profesional docente y la mejora del aprendizaje. Además, se destaca la importancia de la participación activa y efectiva de los docentes en la creación de un ambiente de confianza y aprendizaje colaborativo.

este artículo explica que las bases Daubechies puede ser usadas para diseñar algoritmos de reconstrucción localizada de imágenes tomográficas desde las proyecciones almacenadas en matrices de datos dispersos. Los desarrollos de tales algoritmos reducen significativamente la cantidad de exposición a los rayos X trasmitidos en la tomografía, evitando daños colaterales a largo plazo en pacientes, en órganos como pulmones, corazón, y también en lesiones de la médula

El modelo de Balanced Scorecard o Tablero Integral de Mando, es una poderosa herramienta de planeación estratégica que permite a la empresa moderna crear y controlar sus propios indicadores de gestión relacionados dentro de cuatro perspectivas, a saber: Financiera, Procesos Internos, Cliente y Formación y Crecimiento, entrelazándolos con la misión, la visión y contemplando los aspectos internos - externos que puedan afectar la cadena de valor de la organización

Desde que el ser humano empezó a hacer uso de su razón, ha buscado desaforadamente explicación de muchos de los procesos fisicos existentes y ha intentado optimizar una gran variedad de tareas; es por esto, que logró crear una herramienta poderosísima llamada MATEMÁTICAS. Con este invento, el ser humano ha tratado de explicar un sin número de procesos, convirtiéndolos a símbolos tratables y manejables. Pero, ¿qué tan cerca estamos de comprender el mundo? Albert Einstein decía: "Lo más incomprensible del universo es que fuese comprensible".

El modelo de Balanced Scorecard o Tablero Integral de Mando, es una poderosa herramienta de planeación estratégica que permite a la empresa moderna crear y controlar sus propios indicadores de gestión relacionados dentro de cuatro perspectivas, a saber: Financiera, Procesos Internos, Cliente y Formación y Crecimiento, entrelazándolos con la misión, la visión y contemplando los aspectos internos - externos que puedan afectar la cadena de valor de la organización.

Desde que el ser humano empezó a hacer uso de su razón, ha buscado desaforadamente explicación de muchos de los procesos fisicos existentes y ha intentado optimizar una gran variedad de tareas; es por esto, que logró crear una herramienta poderosísima llamada MATEMÁTICAS. Con este invento, el ser humano ha tratado de explicar un sin número de procesos, convirtiéndolos a símbolos tratables y manejables. Pero, ¿qué tan cerca estamos de comprender el mundo? Albert Einstein decía: "Lo más incomprensible del universo es que fuese comprensible".

Para cualquier fenómeno en el que existe la incertidumbre, el procedimiento apropiado para investigarlo es experimentar con él, de manera que puedan identificarse las características del interés. Una de las tendencias más notables en la década pasada fue el uso de experimentos cuidadosamente diseñados y científicamente controlados. En el presente artículo se hace una recopilación del proceso histórico que fue consecuencia y motivó el estudio del diseño experimental con su máximo exponente, sir. Ronald Fisher, a principios del siglo XX. Se presentan algunos conceptos del Diseño Experimental tales como: Variables de Entrada (controlables), Variables Incontrolables y Variables de Salida. Además se describen las razones y los pasos al planear un experimento (metodología) y algunos campos de aplicación.

En nuestro aprendizaje de las matemáticas, hemos tenido la necesidad de adoptar algún concepto de número. La forma compleja del concepto de número real plantea problemas didácticos difíciles de resolver. Su definición rigurosa es complicada y se necesitaron muchos siglos para su desarrollo.

Este estudio examinó la efectividad del método de enseñanza bilingüe en la comprensión lectora y la producción de texto. Se formaron dos grupos, el grupo experimental (GE) y el grupo control (GC), de un total de 52 estudiantes de cuarto grado de secundaria la Institución Educativa Inca Garcilaso de la Vega en Ayacucho (Perú). Se emplearon diversas técnicas e instrumentos de investigación y se utilizó el análisis descriptivo e inferencial para el procesamiento de datos. El grupo experimental, que utilizó el método de enseñanza bilingüe, demostró una mayor efectividad en la comprensión lectora y la producción de texto tanto en español como en quechua, en comparación con el grupo control. Estos resultados sugieren que la implementación de metodologías adecuadas para estudiantes bilingües facilita un mayor desarrollo en la adquisición de habilidades para la comprensión y producción de textos.

Perú es indiscutiblemente un país multilingüe, con 48 lenguas habladas en diferentes grados de uso y dominio. En Ayacucho, uno de los departamentos de Perú, se hablan tanto el quechua como el español, lo que resulta en un alto grado de bilingüismo en la población. El objetivo de este estudio fue analizar la estrategia de la gramática contrastiva quechua-castellano en los niveles fonológicos, morfológicos, sintácticos y semánticos en la población de Ayacucho. Para ello, se adoptó un enfoque cualitativo y se utilizaron técnicas de entrevista y revisión documental. Los resultados indican que la gramática contrastiva entre el quechua y el castellano a nivel fonológico, morfológico, sintáctico y semántico es altamente efectiva para el aprendizaje tanto de la primera como de la segunda lengua.