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The article aims to analyse the structure, staff and functions of the so-called Oficina de Enlace, created in 1962 for informational purposes within the Ministry of Information and Tourism. To this end, the existing funds in the General Administration Archive have been used, to which qualitative techniques have been applied for the treatment offered by the documentation, as well as the Boletín Oficial del Estado. From its study we deduce that the office, renamed as of 1974 as Gabinete de Enlace, carried out tasks of surveillance, monitoring, espionage and social control of groups and individuals of a great ideological variety, thus exceeding the purpose defined in the moment of its creation, and acting as support of repressive organisms. Some functions continued to be performed in the first biennium of the Transition to Democracy until their subtle disappearance from 1977, thus confirming the maintenance of dictatorship institutions after Franco’s death., El artículo que presentamos tiene como objetivo analizar la estructura, personal y funciones de la denominada Oficina de Enlace, creada en 1962 con fines de coordinación informativa en el seno del Ministerio de Información y Turismo. A tal fin se han utilizado los fondos del Archivo General de la Administración, a los que se ha aplicado técnicas cualitativas para el tratamiento de datos que ofrece la documentación, así como al Boletín Oficial del Estado. De su estudio deducimos que la Oficina de Enlace, renombrada a partir de 1974 como Gabinete de Enlace, realizó tareas de coordinación, pero también de vigilancia y control a colectivos e individuos de una gran variedad ideológica, sobrepasando el propósito definido en el momento de su creación y actuando como soporte para organismos policiales. Algunas funciones continuaron siendo desempeñadas en el primer bienio de la Transición a la democracia hasta su desaparición silenciosa a partir de 1977, una circunstancia que confirma el mantenimiento de instituciones de la dictadura tras la muerte de Franco.

Isabel Oyarzábal represents one of the women of the so called “Modern Women Generation” in the 1920s-1930s, characterised by her versatility and defence of women's rights. Self-taught, she developed a way of thinking linked to the idea of education as an engine for the progress of the nation, freedom and feminism, defended in her literary and journalistic production, but also in national and international circles where she explained the basic arguments for its defence. Her reflections were not only theory, but she put them into practice through her participation in women's associations or in European organisations, such as the League of Nations, where she was both learning and disseminating her considerations about society, relations between sexes and the world of labour. Likewise, her intense mobility in Spain, Scotland, Great Britain, Canada, Cuba and the United States helped her to transfer her life experience as a woman and a Spaniard to these Latin and Anglo-Saxon spaces., Isabel Oyarzábal representa a una de las mujeres de la generación de las modernas de los años 1920-1930, caracterizada por su polifacetismo, la ruptura con las normas tradicionales y la defensa de los derechos de las mujeres. Siendo autodidacta, desarrolló un pensamiento vinculado a la educación como motor del progreso de la nación, la libertad y el feminismo. Estas ideas se observan en su producción literaria y periodística, pero también en los círculos nacionales e internacionales en los que participó. Sus reflexiones no fueron solo teoría, sino que las puso en práctica a través de su compromiso con asociaciones de mujeres o en organizaciones europeas, como la Sociedad de Naciones, en las que fue a la vez aprehendiendo y difundiendo sus consideraciones acerca de la sociedad, las relaciones entre sexos o el mundo laboral. Asimismo, su intensa movilidad en España, Escocia, Gran Bretaña, Canadá, Cuba o Estados Unidos le sirvió para trasladar su experiencia vital como mujer y española a esos espacios latinos y anglosajones.

Una casualidad fatal, que no podemos ignorar, ha hecho coincidir el número que presentamos de la revista Historia y Memoria con la expansión de una pandemia provocada por un virus, el Covid-19, que amenaza con golpear hasta el último rincón del planeta. Como sabemos, no es la primera vez que la humanidad se enfrenta a mortíferas pandemias globales. Las enfermedades transportadas por comerciantes, guerreros, soldados, conquistadores, migrantes de todo tipo han contribuido a forjar reinos, naciones, imperios y colonias. Robert B. Marks, vincula los orígenes del mundo moderno a las causas y consecuencias de la Peste Negra de mediados del siglo XIV, a la que considera «una de las mayores catástrofes sufridas por la Humanidad en Europa occidental y Asia oriental»[1]. Sería imposible explicar la expansión europea y la conformación de una economía mundo hegemonizada por el «Viejo Continente» sin comprender lo que el autor denomina el Antiguo Régimen Biológico. Las consecuencias de la Peste Negra también fueron devastadoras para los pobladores de lo que para el imaginario colectivo de los europeos era un «nuevo continente»... [1] Robert B. Marks, Los orígenes del mundo moderno (Barcelona: Crítica, 2007), 38

Social networks have an increasingly significant role in our daily lives, from superficial aspects to more relevant topics, such as the transmission of present and past values to contemporary society. One of their most original roles is that of becoming a support and record of recent history and memory, that is to say, brief virtual spaces which act as new ways of resisting that traumatic or little-known episodes are forgotten. This article intends to analyze said phenomenon taking the Spanish Civil War and the posterior Francoism as an example, with the objective of learning how they fulfill their function of generating, spreading and representing the resistance against forgetting. Methods of digital research were applied as well as sources from digital databases., Les réseaux sociaux jouent un rôle de plus en plus important dans notre vie quotidienne, et ce allant d’aspects sans importance jusqu’à la transmission de valeurs actuelles et passées. Or, ces réseaux sont davantage un moyen d’enregistrement de l’histoire et de la mémoire récentes, c’est-à-dire qu’ils constituent des espaces virtuels qui agissent comme des formes nouvelles de résister à l’oubli d’événements traumatiques ou peu connus. Cet article se propose d’analyser ce phénomène en prenant l’exemple des comptes de la Guerre Civile Espagnole et le Franquisme, afin de mieux connaître la manière dont les réseaux sociaux contribuent à la production, diffusion et représentation de la résistance à l’oubli. D’où l’appel aux méthodes de la recherche numérique et à l’analyse de bases de données., Las redes sociales desempeñan un papel cada vez más importante en nuestra vida cotidiana, desde aspectos superficiales hasta cuestiones relevantes como la transmisión de valores presentes y pasados a la sociedad actual. Uno de los cometidos más originales es el de erigirse en soportes y registros de la historia y la memoria recientes, es decir, en breves espacios virtuales que actúan como nuevas formas de resistencia al olvido de episodios traumáticos o poco conocidos. Este artículo se propone analizar este fenómeno tomando como ejemplo las cuentas de la Guerra Civil española y el Franquismo consecuente, a fin de conocer el modo en que ejercen su función de generación, difusión y representación de la resistencia contra el olvido. Se han aplicado métodos de investigación digital y fuentes procedentes de bases de datos digitales.

Social networks have an increasingly significant role in our daily lives, from superficial aspects to more relevant topics, such as the transmission of present and past values to contemporary society. One of their most original roles is that of becoming a support and record of recent history and memory, that is to say, brief virtual spaces which act as new ways of resisting that traumatic or little-known episodes are forgotten. This article intends to analyze said phenomenon taking the Spanish Civil War and the posterior Francoism as an example, with the objective of learning how they fulfill their function of generating, spreading and representing the resistance against forgetting. Methods of digital research were applied as well as sources from digital databases., Les réseaux sociaux jouent un rôle de plus en plus important dans notre vie quotidienne, et ce allant d’aspects sans importance jusqu’à la transmission de valeurs actuelles et passées. Or, ces réseaux sont davantage un moyen d’enregistrement de l’histoire et de la mémoire récentes, c’est-à-dire qu’ils constituent des espaces virtuels qui agissent comme des formes nouvelles de résister à l’oubli d’événements traumatiques ou peu connus. Cet article se propose d’analyser ce phénomène en prenant l’exemple des comptes de la Guerre Civile Espagnole et le Franquisme, afin de mieux connaître la manière dont les réseaux sociaux contribuent à la production, diffusion et représentation de la résistance à l’oubli. D’où l’appel aux méthodes de la recherche numérique et à l’analyse de bases de données., Las redes sociales desempeñan un papel cada vez más importante en nuestra vida cotidiana, desde aspectos superficiales hasta cuestiones relevantes como la transmisión de valores presentes y pasados a la sociedad actual. Uno de los cometidos más originales es el de erigirse en soportes y registros de la historia y la memoria recientes, es decir, en breves espacios virtuales que actúan como nuevas formas de resistencia al olvido de episodios traumáticos o poco conocidos. Este artículo se propone analizar este fenómeno tomando como ejemplo las cuentas de la Guerra Civil española y el Franquismo consecuente, a fin de conocer el modo en que ejercen su función de generación, difusión y representación de la resistencia contra el olvido. Se han aplicado métodos de investigación digital y fuentes procedentes de bases de datos digitales.

Una casualidad fatal, que no podemos ignorar, ha hecho coincidir el número que presentamos de la revista Historia y Memoria con la expansión de una pandemia provocada por un virus, el Covid-19, que amenaza con golpear hasta el último rincón del planeta. Como sabemos, no es la primera vez que la humanidad se enfrenta a mortíferas pandemias globales. Las enfermedades transportadas por comerciantes, guerreros, soldados, conquistadores, migrantes de todo tipo han contribuido a forjar reinos, naciones, imperios y colonias. Robert B. Marks, vincula los orígenes del mundo moderno a las causas y consecuencias de la Peste Negra de mediados del siglo XIV, a la que considera «una de las mayores catástrofes sufridas por la Humanidad en Europa occidental y Asia oriental»[1]. Sería imposible explicar la expansión europea y la conformación de una economía mundo hegemonizada por el «Viejo Continente» sin comprender lo que el autor denomina el Antiguo Régimen Biológico. Las consecuencias de la Peste Negra también fueron devastadoras para los pobladores de lo que para el imaginario colectivo de los europeos era un «nuevo continente»... [1] Robert B. Marks, Los orígenes del mundo moderno (Barcelona: Crítica, 2007), 38

Producción Científica, Este trabajo tiene como objeto describir y evaluar el diseño y ejecución de seis años de implantación del Proyecto de Innovación Docente sobre la materia de “Metodologías de Investigación en Comunicación”, desde el curso 2005/2006, en el Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid. El recorrido se traza desde dos perspectivas: como un espacio de capacitación en la investigación para los futuros comunicadores y con vistas a la elaboración del Proyecto Fin de Carrera; y como un indicador relevante de sus intereses académicos y profesionales. La metodología principal del estudio es el análisis de contenido, en la modalidad de análisis de incubación. La muestra incluye 125 trabajos de investigación presentados y evaluados por dos profesores investigadores, bajo la supervisión de un profesor titular, coordinador. Sus resultados se triangulan con la observación directa de los procesos de toma de decisiones en el aula. Con diferentes denominaciones pero énfasis similares, “Metodologías de Investigación en Comunicación” es una materia troncal en buena parte de los trazados curriculares de los grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas, desde la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En la Universidad Carlos III se imparte con un objetivo doble, teórico y práctico: introducir los fundamentos científicos de la Comunicación para inculcar una búsqueda, registro y tratamiento más adecuado de los datos; y, por otra parte, entrenar en la formulación y ejecución de un proyecto de investigación, con el objeto de aprender a investigar investigando. Entre los principales resultados figuran: una preferencia por el uso del análisis de contenido como técnica de investigación mayoritaria y una predilección por el contenido de los mensajes en televisión como principal objeto de estudio. Además de estos patrones obtenidos, hemos identificado una nutrida fuente de inspiración temáti

Producción Científica, Este trabajo tiene como objeto describir y evaluar el diseño y ejecución de seis años de implantación del Proyecto de Innovación Docente sobre la materia de “Metodologías de Investigación en Comunicación”, desde el curso 2005/2006, en el Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid. El recorrido se traza desde dos perspectivas: como un espacio de capacitación en la investigación para los futuros comunicadores y con vistas a la elaboración del Proyecto Fin de Carrera; y como un indicador relevante de sus intereses académicos y profesionales. La metodología principal del estudio es el análisis de contenido, en la modalidad de análisis de incubación. La muestra incluye 125 trabajos de investigación presentados y evaluados por dos profesores investigadores, bajo la supervisión de un profesor titular, coordinador. Sus resultados se triangulan con la observación directa de los procesos de toma de decisiones en el aula. Con diferentes denominaciones pero énfasis similares, “Metodologías de Investigación en Comunicación” es una materia troncal en buena parte de los trazados curriculares de los grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas, desde la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En la Universidad Carlos III se imparte con un objetivo doble, teórico y práctico: introducir los fundamentos científicos de la Comunicación para inculcar una búsqueda, registro y tratamiento más adecuado de los datos; y, por otra parte, entrenar en la formulación y ejecución de un proyecto de investigación, con el objeto de aprender a investigar investigando. Entre los principales resultados figuran: una preferencia por el uso del análisis de contenido como técnica de investigación mayoritaria y una predilección por el contenido de los mensajes en televisión como principal objeto de estudio. Además de estos patrones obtenidos, hemos identificado una nutrida fuente de inspiración temáti

Producción Científica, Este trabajo tiene como objeto describir y evaluar el diseño y ejecución de seis años de implantación del Proyecto de Innovación Docente sobre la materia de “Metodologías de Investigación en Comunicación”, desde el curso 2005/2006, en el Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid. El recorrido se traza desde dos perspectivas: como un espacio de capacitación en la investigación para los futuros comunicadores y con vistas a la elaboración del Proyecto Fin de Carrera; y como un indicador relevante de sus intereses académicos y profesionales. La metodología principal del estudio es el análisis de contenido, en la modalidad de análisis de incubación. La muestra incluye 125 trabajos de investigación presentados y evaluados por dos profesores investigadores, bajo la supervisión de un profesor titular, coordinador. Sus resultados se triangulan con la observación directa de los procesos de toma de decisiones en el aula. Con diferentes denominaciones pero énfasis similares, “Metodologías de Investigación en Comunicación” es una materia troncal en buena parte de los trazados curriculares de los grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas, desde la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En la Universidad Carlos III se imparte con un objetivo doble, teórico y práctico: introducir los fundamentos científicos de la Comunicación para inculcar una búsqueda, registro y tratamiento más adecuado de los datos; y, por otra parte, entrenar en la formulación y ejecución de un proyecto de investigación, con el objeto de aprender a investigar investigando. Entre los principales resultados figuran: una preferencia por el uso del análisis de contenido como técnica de investigación mayoritaria y una predilección por el contenido de los mensajes en televisión como principal objeto de estudio. Además de estos patrones obtenidos, hemos identificado una nutrida fuente de inspiración temáti

Producción Científica, Este trabajo tiene como objeto describir y evaluar el diseño y ejecución de seis años de implantación del Proyecto de Innovación Docente sobre la materia de “Metodologías de Investigación en Comunicación”, desde el curso 2005/2006, en el Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid. El recorrido se traza desde dos perspectivas: como un espacio de capacitación en la investigación para los futuros comunicadores y con vistas a la elaboración del Proyecto Fin de Carrera; y como un indicador relevante de sus intereses académicos y profesionales. La metodología principal del estudio es el análisis de contenido, en la modalidad de análisis de incubación. La muestra incluye 125 trabajos de investigación presentados y evaluados por dos profesores investigadores, bajo la supervisión de un profesor titular, coordinador. Sus resultados se triangulan con la observación directa de los procesos de toma de decisiones en el aula. Con diferentes denominaciones pero énfasis similares, “Metodologías de Investigación en Comunicación” es una materia troncal en buena parte de los trazados curriculares de los grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas, desde la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En la Universidad Carlos III se imparte con un objetivo doble, teórico y práctico: introducir los fundamentos científicos de la Comunicación para inculcar una búsqueda, registro y tratamiento más adecuado de los datos; y, por otra parte, entrenar en la formulación y ejecución de un proyecto de investigación, con el objeto de aprender a investigar investigando. Entre los principales resultados figuran: una preferencia por el uso del análisis de contenido como técnica de investigación mayoritaria y una predilección por el contenido de los mensajes en televisión como principal objeto de estudio. Además de estos patrones obtenidos, hemos identificado una nutrida fuente de inspiración temáti

This text aims to analyze the messages and the mass media produced by refugees from the Iron Curtain and Spanish institutions. These media are a unique chapter in the Spanish communication, which is understood from the existing correlation between national information production and the international, because the spread along several countries, mainly in Europe and United States. In the article we study the content and we wonder what kind of functions had, which connection had with another anticommunist Diaspora media and the role played between this collective., El presente texto se propone analizar los mensajes y los medios de comunicación editados por los refugiados políticos procedentes del Telón de Acero y por instituciones españolas en el periodo 1949-1969. Estos medios constituyen un capítulo singular de la comunicación en España, que ha de entenderse desde la correlación existente entre la producción informativa nacional y la internacional, puesto que se extendieron a lo largo de los países de destino, principalmente Europa y Estados Unidos. En el artículo estudiamos sus contenidos y nos preguntamos qué tipo de funciones tuvieron, cuál fue su conexión con otros medios de la diáspora anticomunista y el papel que desempeñaron entre dicho colectivo.

This text aims to analyze the messages and the mass media produced by refugees from the Iron Curtain and Spanish institutions. These media are a unique chapter in the Spanish communication, which is understood from the existing correlation between national information production and the international, because the spread along several countries, mainly in Europe and United States. In the article we study the content and we wonder what kind of functions had, which connection had with another anticommunist Diaspora media and the role played between this collective., El presente texto se propone analizar los mensajes y los medios de comunicación editados por los refugiados políticos procedentes del Telón de Acero y por instituciones españolas en el periodo 1949-1969. Estos medios constituyen un capítulo singular de la comunicación en España, que ha de entenderse desde la correlación existente entre la producción informativa nacional y la internacional, puesto que se extendieron a lo largo de los países de destino, principalmente Europa y Estados Unidos. En el artículo estudiamos sus contenidos y nos preguntamos qué tipo de funciones tuvieron, cuál fue su conexión con otros medios de la diáspora anticomunista y el papel que desempeñaron entre dicho colectivo.

50 years ago coincided in different parts of our world, events which pointed out a phase in the Cold War. 1956 signed the beginning of the disjointed of the blocks with the confluence of several crack in the Bipolar World Order: the end of the Stalinism in the USRR, the Hungarian revolution, the polish revolt, the Channel of Suez crack or the independence of Morocco. These events were not unnoticed in the Spaniard foreign policy, over all the grant of sovereignty to Morocco, priority to the government around which they activated an integral mechanism of communication in order to have an appropriate diffusion.

50 years ago coincided in different parts of our world, events which pointed out a phase in the Cold War. 1956 signed the beginning of the disjointed of the blocks with the confluence of several crack in the Bipolar World Order: the end of the Stalinism in the USRR, the Hungarian revolution, the polish revolt, the Channel of Suez crack or the independence of Morocco. These events were not unnoticed in the Spaniard foreign policy, over all the grant of sovereignty to Morocco, priority to the government around which they activated an integral mechanism of communication in order to have an appropriate diffusion.

La comunicación aborda la relación existente entre los medios de comunicación en el exilio y la emigración republicana de 1939. Representa un primer paso en la exploración sobre este tema y se enmarca en un proyecto de investigación I+D+I sobre refugiados y exiliados políticos de la Europa de posguerra (“Relaciones España-Europa Centro Oriental: refugiados políticos, comunicación, cultura y economía, 1939-1989”)., The paper approaches to the relationship between the mass media in the exile and the republican emigration of 1939. It represents a first step in the exploration on this subject and it is framed in a research project about refugees and political exile in the post-war Europe (Relations Spain Central East Europe: political refugees, communication, culture and economics, 1939-1989”).

La comunicación aborda la relación existente entre los medios de comunicación en el exilio y la emigración republicana de 1939. Representa un primer paso en la exploración sobre este tema y se enmarca en un proyecto de investigación I+D+I sobre refugiados y exiliados políticos de la Europa de posguerra (“Relaciones España-Europa Centro Oriental: refugiados políticos, comunicación, cultura y economía, 1939-1989”)., The paper approaches to the relationship between the mass media in the exile and the republican emigration of 1939. It represents a first step in the exploration on this subject and it is framed in a research project about refugees and political exile in the post-war Europe (Relations Spain Central East Europe: political refugees, communication, culture and economics, 1939-1989”).

La comunicación aborda la relación existente entre los medios de comunicación en el exilio y la emigración republicana de 1939. Representa un primer paso en la exploración sobre este tema y se enmarca en un proyecto de investigación I+D+I sobre refugiados y exiliados políticos de la Europa de posguerra (“Relaciones España-Europa Centro Oriental: refugiados políticos, comunicación, cultura y economía, 1939-1989”)., The paper approaches to the relationship between the mass media in the exile and the republican emigration of 1939. It represents a first step in the exploration on this subject and it is framed in a research project about refugees and political exile in the post-war Europe (Relations Spain Central East Europe: political refugees, communication, culture and economics, 1939-1989”).

La comunicación aborda la relación existente entre los medios de comunicación en el exilio y la emigración republicana de 1939. Representa un primer paso en la exploración sobre este tema y se enmarca en un proyecto de investigación I+D+I sobre refugiados y exiliados políticos de la Europa de posguerra (“Relaciones España-Europa Centro Oriental: refugiados políticos, comunicación, cultura y economía, 1939-1989”)., The paper approaches to the relationship between the mass media in the exile and the republican emigration of 1939. It represents a first step in the exploration on this subject and it is framed in a research project about refugees and political exile in the post-war Europe (Relations Spain Central East Europe: political refugees, communication, culture and economics, 1939-1989”).

La comunicación aborda la relación existente entre los medios de comunicación en el exilio y la emigración republicana de 1939. Representa un primer paso en la exploración sobre este tema y se enmarca en un proyecto de investigación I+D+I sobre refugiados y exiliados políticos de la Europa de posguerra (“Relaciones España-Europa Centro Oriental: refugiados políticos, comunicación, cultura y economía, 1939-1989”)., The paper approaches to the relationship between the mass media in the exile and the republican emigration of 1939. It represents a first step in the exploration on this subject and it is framed in a research project about refugees and political exile in the post-war Europe (Relations Spain Central East Europe: political refugees, communication, culture and economics, 1939-1989”).

La comunicación aborda la relación existente entre los medios de comunicación en el exilio y la emigración republicana de 1939. Representa un primer paso en la exploración sobre este tema y se enmarca en un proyecto de investigación I+D+I sobre refugiados y exiliados políticos de la Europa de posguerra (“Relaciones España-Europa Centro Oriental: refugiados políticos, comunicación, cultura y economía, 1939-1989”)., The paper approaches to the relationship between the mass media in the exile and the republican emigration of 1939. It represents a first step in the exploration on this subject and it is framed in a research project about refugees and political exile in the post-war Europe (Relations Spain Central East Europe: political refugees, communication, culture and economics, 1939-1989”).