Search

A propulsion system based on acoustic streaming generated by Helmholtz resonators is presented. High frequency (>60??kHz) electrostatically driven micromachined Helmholtz resonators constitute the basic unit of the system. Microjets produced at the exit of these resonators can be combined to form a distributed propulsion system. A high yield (>85%) fabrication process is introduced for fabrication of individual as well as arrays of resonators. The fabrication results for ten different designs are presented. About 1000 resonators of similar design cover the surface of a 4-in. wafer, effectively converting it to a distributed propulsion system. A number of characterization methods such as monitoring the harmonics of the drive current, laser interferometry, hot-wire anemometry, acoustic spectrum measurement and video particle imaging are used to determine the structural and fluidic behavior of different resonator designs. Collapse and recovery times of the diaphragm in the electrostatic actuator of the resonator are characterized and reduced to less than 10????s by optimizing the perforation design. The occurrence of acoustic streaming in the micron-scale is verified via video particle imaging. The jet streams produced with pulse drive at low frequencies (~1??kHz) are spatially profiled and jet velocities exceeding 1??m/s are measured at the exit of the resonators. It has been verified that the resonance frequencies of the device at 50 and 175??kHz can be closely predicted by modeling.

A novel propulsion method suitable for micromachining is presented that takes advantage of Helmholtz resonance, acoustic streaming, and eventually flow entrainment and thrust augmentation. In this method, an intense acoustic field is created inside the cavity of a Helmholtz resonator. Flow velocities at the resonator throat are amplified by the resonator and create a jet stream due to acoustic streaming. These jets are used to form a propulsion system. In this paper a system hierarchy incorporating the new method is described and the relevant governing equations for the Helmholtz resonator operation and acoustic streaming are derived. These equations can predict various device parameters such as cavity pressure amplitude, exit jet velocity and generated thrust. In a sample embodiment, an electrostatic actuator is used for generation of the initial acoustic field. The relevant design parameters for the actuator are discussed and an equivalent circuit model is synthesized for the device operation. The circuit model can predict the lowest order system resonance frequencies and the small signal energy conversion efficiency. A representative resonator performance is simulated and it is shown that velocities above 16??m/s are expected at jet nozzles. The calculated delivered thrust by this resonator with 0.7????m diaphragm displacement amplitude is 3.3????N at the resonance frequency.

In order to address a Naval Fleet Logistics Support (VR) Wing Commander’s request to proactively uncover safety factors in VR maintenance operations, a prototype cli- mate survey was taken by VR Wing maintainers in 13 squadrons. Nearly 800 surveys were tabulated, and the results were analyzed using a model for high reliability organizations. Overall, the preliminary analysis of the survey data pointed out some potential areas in the VR Wing and each of its aircraft communities for intervention.

Cílem této práce je vytvoření aplikace, která zkontroluje technickou zprávu a označí všechny nalezené chyby pomocí PDF anotací. Technická dokumentace této práce rozebírá strukturu PDF souboru, často se vyskytující chyby v diplomových pracích, vývoj webu s pomocí frameworku Django a probírá existující knihovny pro úpravu PDF dokumentů. Výsledná aplikace je implementována v jazyku Python a s pomocí frameworku Django je přístupná jako webový nástroj. Vytvořené řešení dokáže nalézt šest převážně typografických chyb, které se často vyskytují v diplomových pracích. Nalezené chyby jsou graficky označeny a upravený PDF soubor je poté zobrazen přímo na webové stránce. Výsledný nástroj je volně dostupný a pomáhá studentům i vyučujícím při kontrole vytvářených technických zpráv., The main goal of this work is to create an application that checks technical reports and marks all the found errors with PDF annotations. The technical documentation of this thesis breaks down the structure of a PDF file, commonly found mistakes in graduate theses, web development using the Django framework and discusses existing libraries for editing PDF documents. The resulting application is implemented in Python and is accessible as a web tool with the help of the Django framework. The developed solution recognizes six mostly typographical errors frequently found in graduate theses. The mistakes found are visually marked and the edited PDF file is then displayed directly on the web page. The resulting tool is freely available and helps students and supervisors to correct the technical reports the students create.

Cílem této práce je vytvoření aplikace, která zkontroluje technickou zprávu a označí všechny nalezené chyby pomocí PDF anotací. Technická dokumentace této práce rozebírá strukturu PDF souboru, často se vyskytující chyby v diplomových pracích, vývoj webu s pomocí frameworku Django a probírá existující knihovny pro úpravu PDF dokumentů. Výsledná aplikace je implementována v jazyku Python a s pomocí frameworku Django je přístupná jako webový nástroj. Vytvořené řešení dokáže nalézt šest převážně typografických chyb, které se často vyskytují v diplomových pracích. Nalezené chyby jsou graficky označeny a upravený PDF soubor je poté zobrazen přímo na webové stránce. Výsledný nástroj je volně dostupný a pomáhá studentům i vyučujícím při kontrole vytvářených technických zpráv., The main goal of this work is to create an application that checks technical reports and marks all the found errors with PDF annotations. The technical documentation of this thesis breaks down the structure of a PDF file, commonly found mistakes in graduate theses, web development using the Django framework and discusses existing libraries for editing PDF documents. The resulting application is implemented in Python and is accessible as a web tool with the help of the Django framework. The developed solution recognizes six mostly typographical errors frequently found in graduate theses. The mistakes found are visually marked and the edited PDF file is then displayed directly on the web page. The resulting tool is freely available and helps students and supervisors to correct the technical reports the students create.

Cílem této práce je vytvoření aplikace, která zkontroluje technickou zprávu a označí všechny nalezené chyby pomocí PDF anotací. Technická dokumentace této práce rozebírá strukturu PDF souboru, často se vyskytující chyby v diplomových pracích, vývoj webu s pomocí frameworku Django a probírá existující knihovny pro úpravu PDF dokumentů. Výsledná aplikace je implementována v jazyku Python a s pomocí frameworku Django je přístupná jako webový nástroj. Vytvořené řešení dokáže nalézt šest převážně typografických chyb, které se často vyskytují v diplomových pracích. Nalezené chyby jsou graficky označeny a upravený PDF soubor je poté zobrazen přímo na webové stránce. Výsledný nástroj je volně dostupný a pomáhá studentům i vyučujícím při kontrole vytvářených technických zpráv., The main goal of this work is to create an application that checks technical reports and marks all the found errors with PDF annotations. The technical documentation of this thesis breaks down the structure of a PDF file, commonly found mistakes in graduate theses, web development using the Django framework and discusses existing libraries for editing PDF documents. The resulting application is implemented in Python and is accessible as a web tool with the help of the Django framework. The developed solution recognizes six mostly typographical errors frequently found in graduate theses. The mistakes found are visually marked and the edited PDF file is then displayed directly on the web page. The resulting tool is freely available and helps students and supervisors to correct the technical reports the students create.