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Reseña del libro: Carlos Cisneros. The paper lawyer.

Las evaluaciones macroeconómicas de la industria forestal tienden a subestimar su impacto en las economías regionales. Este trabajo propone un concepto más amplio – la "cadena de valor de los productos forestales"- que incluye la contribución de las actividades que dependen (directa e indirectamente) de la silvicultura y los productos forestales. Con una metodología basada en un modelo de input-output multirregional y centrado en la economía portuguesa. Los resultados elucidan el papel del eucalipto en las producciones de pulpa, papel y cartón y artículos de papel y cartón. Finalmente, se evalúan las consecuencias macroeconómicas proyectadas para una reducción de estas producciones., Forestry industry macroeconomic assessments typically concentrate on the production, harvesting, and earliest processing of wood products, underestimating the full range of forests impacts in regional economies. This work proposes a broader concept – “forestry products value chain”– that ponders the contribution of the downstream activities relying (directly and indirectly) on Silviculture and Forestry products. The paper adopts a methodology based on a Multi-Regional Input-Output framework. We apply this approach to the Portuguese economy. Results clarify the role of eucalyptus in “Pulp”, “Paper and Cardboard” and “Paper and Cardboard Articles”. Finally, the projected wider macroeconomic consequences from a reduction of these productions is evaluated.

Financiadora de Estudos e Projetos This research aimed to conduct a few works that articulated the category race to the field of education in order to verify the relevance of the role played by the school institution as it relates to ethnic-racial issue in Brazil. Seeking to achieve this objective it is a mapping of the papers presented at two major national associations of research and graduate of Social Sciences and Education, the National Association of Graduate Studies and Research in Social Sciences (ANPOCS) and the National Association of Graduate Studies and Research in Education (ANPEd) during 1988-2003. The observation of the aforementioned mapping identified the concepts of identity and citizenship presented directly related to ethnic and racial issues and education in the analyzed texts. Both this mapping as the monitoring of the contemporary literature of Social Sciences and Education, issues related to ethnicity, race, reported the need to study the relationships established between the formal education, the black movement and educational policies. In this sense, the research aimed to examine the interconnections between theoretical treatises that articulate race and education in ANPOCS ANPEd and pointing to the understanding of space and school education as central places in the constitution and re-discussion of the parameters of citizenship and / or as construction place processes to identify the persons to whom they are intended educational processes through the racial-ethnic membership. Finally, we sought a rapprochement between the normative instruments / legal policies that institutionalize public education in the country: the Law of Guidelines and Bases of Education (LDB), the National Education Plan (NEP) and the Development Plan for Education (PDE) and discussions presented by the works analyzed. Esta pesquisa buscou realizar uma análise de alguns trabalhos que articulavam a categoria raça ao campo da educação visando verificar a relevância do papel desempenhado pela instituição escolar no que esta se relaciona à questão étnico-racial no Brasil. Buscando atingir tal objetivo realizou-se um mapeamento dos trabalhos apresentados em duas das principais associações nacionais de pesquisa e pós-graduação das Ciências Sociais e da Educação, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (ANPOCS) e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), no período de 1988 a 2003. A observação do mapeamento citado permitiu identificar que os conceitos identidade e cidadania apresentavam-se diretamente relacionados às questões étnico-raciais e a educação nos textos analisados. Tanto este mapeamento quanto o acompanhamento da literatura contemporânea das Ciências Sociais e da Educação, relacionadas às questões étnico-raciais, informaram a necessidade do estudo das relações que se estabelecem entre a educação formal, o movimento negro e as políticas públicas educacionais. Nesse sentido, a pesquisa teve por objetivo analisar as interconexões entre as produções teóricas que articulam raça e educação na ANPOCS e ANPEd apontando para a compreensão do espaço e da educação escolar enquanto lugares centrais na constituição e rediscussão dos parâmetros da cidadania e/ou como o lugar da construção dos processos de identificação dos sujeitos aos quais se destinam os processos educacionais por meio da pertença étnico-racial. Por fim, buscou-se uma aproximação entre os instrumentos normativos/legais que institucionalizam as políticas públicas educacionais no país: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o Plano Nacional de Educação (PNE) e o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e os debates apresentados pelos trabalhos analisados.

Os principais objetivos deste artigo giram na discussão do tema Finanças Comportamentais, sendo tomado paralelamente à hipótese de mercados eficientes (HME). A previsibilidade dos retornos financeiros é um outro ponto a ser discutido, pois a HME fracassa quando da previsão destes retornos. As Finanças Comportamentais deixam o pressuposto de racionalidade ilimitada de lado, trabalhando com áreas afins, tais como Psicologia e Sociologia. Diversos componentes do arcabouço teórico são abordados para dar ênfase a um tema que está em voga desde o início da década e tendo maior importância no Brasil. As anomalias nos mercados são tratadas pela teoria convencional de finanças de forma diferente do tratamento dado pelas Finanças Comportamentais, que se baseia na limitação da racionalidade dos entes e não só nas informações que são disponibilizadas nos mercados. The main objectives of this article operate in the discussion of the subject Behavioral Finance, being taken in parallel to the efficient markets hypothesis (EMH). The predictability of financial returns is another point to be discussed, because the EMH fails when the prediction of returns. The Behavioral Finance leave the assumption of unlimited rationality aside, working with related fields such as psychology and sociology. Various components of theoretical are addressed to give emphasis to an issue that is in vogue since the beginning of the decade and having a larger presence in Brazil. The anomalies in the markets are treated by the conventional theory of finance differently to the treatment given by the Behavioral Finance, which is based on limiting the rationality of agents and not only on information that is available in the markets.

Background The COVID-19 crisis has meant a significant change in the lifestyle of millions of people worldwide. With a lockdown that lasted almost three months and an impulse to new normality, transport demand has suffered a considerable impact in the Spanish case. It is mandatory to explore the effect of the pandemic on changes in travel behaviour in post-COVID-19 times. Methodology A nationwide survey was carried out during the lockdown in Spring 2020 to overview the recent changes. The survey collected both stated preferences (socio-demographic characteristics and mobility-related attributes), and revealed preferences (individuals’ habits, especially in the frequency of the trips according to the trip purpose, and opinions regarding the willingness and acceptability of these changes, and which actors would have to drive them, and how) of individuals. This paper aims to study and understand the willingness to adopt a set of measures to improve the safety conditions of public transport and shared mobility services against possible contagion from COVID-19 and the willingness to pay for them. Results The results obtained show that some measures, such as the increase of supply and vehicle disinfection, result in a greater willingness to use public transport in post-COVID-19 times. Similarly, the provision of covers for handlebars and steering wheels also significantly increases individuals’ willingness to use sharing services. However, respondents expect that these measures and improvements would be implemented but maintaining the same pre-COVID-19 prices. The results of this research might help operators deploy strategies to adopt their services and retain users.

The present paper aims to identify the causes of under-representation of women in E-sports. According to a genre perspective, interest in videogames at the amateur level is quite similar. However, in its professional level, female participation becomes very limited. The fact that physical effort is irrelevant (a requirement for ?traditional sports?) could be considered a variable that would negatively affect greater to equality in the conditions of access and participation of women in electronic sports. Against any predictions, the data on the presence of women are elocuent: few women, with much lower wages than men to remunerate same skills, and a general complaint by the female professionals of frequent situations of ?suffocating pressure? during competitions. The methodology, with a qualitative nature, has been focused on the technique of content analysis from a netnographic perspective. It has been spotlighted by the analysis of the testimonies made at the ?Women, E-sports and Unicorns? Conference, within the framework of the campaign ? MynameMygame, organized by the Movistar´s Riders club. In addition to content analysis, three in-depth interviews have been conducted

Objective: To explore service providers’ perceptions in order to identify barriers and facilitators to effective coverage of Intimate Partner Violence (IPV) services for immigrant women in Spain, according to the different categories proposed in Tanahashi's model of effective coverage. Methods: A qualitative study based on 29 in-depth personal interviews and four group interviews with a total of 43 professionals working in public services (social and health-care services, women's refuges, the police force, the judiciary) and NGOs in Barcelona, Madrid, Valencia and Alicante (Spain) in 2011. Findings: Current IPV services in Spain partially fail in their coverage of abused immigrant women due to barriers of (i) availability, such as the inexistence of culturally appropriate services; (ii) accessibility, as having a residence permit is a prerequisite for women's access to different services and rights; (iii) acceptability, such as women's lack of confidence in the effectiveness of services; and (iv) effectiveness, for example, lack of specific training among professionals on the issues of IPV and immigration. However, interviewees also identified facilitators, such as the enabling environment promoted by the Spanish Law on Gender-Based Violence (1/2004), and the impetus it has provided for the development of other specific legislative tools to address IPV in immigrant populations in Spain (availability, accessibility and effectiveness). Conclusion: Whilst not dismissing cultural barriers, aspects related to service structure are identified by providers as the main barriers and facilitators to immigrant women use of IPV services. Despite noteworthy achievements, improvements are still required in terms of mainstreaming assistance tailored to immigrant women's needs in IPV policies and services. This study was financed by the National Health Institute Carlos III (Ministry of Health, Spain).

Este trabajo pretende poner el acento sobre la imagen que se da de Marruecos en los medios escritos de América Latina, en base a un estudio profundo de los editoriales de los rotativos más emblemáticos del continente. El trabajo parte de la hipótesis de que se confirma un notable interés de la prensa latinoamericana por el tema de Marruecos a partir de la famosa Primavera Árabe.

This paper attempts to engage with the artistic activism of Ambedkarite feminists from Maharashtra. It tries to analyze some of the modes of their artistic engagement within the other forms of activism of Dalits in Maharashtra in particular and India in general. Drawing on Marathi sources, one of the core interests of the paper is to delve into the social-political worlds of women activists that propagate Ambedkar’s core principles of liberty, equality and fraternity. At the same time, the ways in which Dalit women reflect on the questions of caste, gender and patriarchy will be analyzed in the context of the field of artistic (re)production of culture as a counter culture to the mainstream culture of India. Cultural practices of Maharashtra will be analyzed as a departure from the conventional folklore readings in order to differentiate its structured dispositions, bodily nuances and so on. Distinct art forms and poetic engagements among the marginalized sections will be subjected to close reading as well, especially the genres of Ovi, Powadas, Jalasa, Buddhageet and Bheemgeet. It thus turned into the weapons of the Dalits to unleash their political tirade against the Brahmanic culture. Hence it creates spaces for ontological and epistemic investigations within the rubric of Dalit culture. Thus, the primary and secondary sources and narratives will be deployed while researching artistic activism of Ambedkarite women in the context of songs and poetic expressions. This paper tries to explore the artistic activism of Ambedkarite feminists from Maharashtra. Este artículo intenta comprometerse con el activismo artístico de las feministas ambedkaritas de Maharashtra. Intenta analizar algunos de los modos de su compromiso artístico dentro de las otras formas de activismo de los dalits en Maharashtra en particular y la India en general. Basándose en fuentes marathi, uno de los intereses centrales del artículo es profundizar en los mundos sociopolíticos de las mujeres activistas que propagan los principios fundamentales de libertad, igualdad y fraternidad de Ambedkar. Al mismo tiempo, se analizarán las formas en que las mujeres dalit reflexionan sobre las cuestiones de casta, género y patriarcado en el contexto del campo de la (re)producción artística de la cultura como contracultura a la cultura dominante de la India. Las prácticas culturales de Maharashtra se analizarán como una desviación de las lecturas del folclore convencional para diferenciar sus disposiciones estructuradas, matices corporales, etc. Distintas formas de arte y compromisos poéticos entre las secciones marginadas también serán objeto de una lectura atenta, especialmente los géneros de Ovi, Powadas, Jalasa, Buddhageet y Bheemgeet. Se convirtió así en las armas de los dalits para desatar su diatriba política contra la cultura brahmánica. Por lo tanto, crea espacios para investigaciones ontológicas y epistémicas dentro de la rúbrica de la cultura dalit. Así, las fuentes y narrativas primarias y secundarias se desplegarán mientras se investiga el activismo artístico de las mujeres ambedkaritas en el contexto de las canciones y las expresiones poéticas. Este artículo intenta explorar el activismo artístico de las feministas ambedkaritas de Maharashtra.

El trabajo tiene como objetivo discutir la relación entre sociedad, Estado y desviación social, desde un punto de vista sociológico. En este sentido, inicialmente, se enfocan las perspectivas de los tres ‘padres fundadores de la sociología’ (Durkheim, Marx y Weber). Se infiere que las aportaciones fundacionales de la sociología no son suficientes para abordar la desviación social. Así, el artículo desarrolla un enfoque que destaca la perspectiva interaccionista de Georg Simmel y presenta la sociología de la desviación de Howard Becker (enfoque del etiquetado) como una alternativa para escudriñar la interrelación entre la sociedad, el Estado y la desviación social. O trabalho tem como objetivo discutir a relação sociedade, Estado e desvio social, do ponto de vista sociológico. Neste sentido, são enfocadas perspectivas dos três ‘pais fundadores da sociologia’ (Durkheim, Marx e Weber). Infere-se que os aportes fundacionais da sociologia não são suficientes para tratar do desvio social. Assim, o trabalho desenvolve uma abordagem realçando a perspectiva interacionista de Georg Simmel e apresenta a sociologia do desvio de Howard Becker (labelling approach) como uma alternativa para escrutinar o inter-relacionamento entre sociedade, Estado e desvio social. This paper aims to discuss the relationship between society, State and social deviance, from a sociological point of view. In this sense, the focus is on some perspectives of the three ‘founding fathers of sociology’ (Durkheim, Marx and Weber). It is inferred that the foundational contributions of sociology are not enough to deal with social deviance. Therefore, the paper develops an approach highlighting Georg Simmel’s interactionist perspective and presents Howard Becker’s sociology of deviance (labelling approach) as an alternative to scrutinise the relation between society, State and social deviance. L’article vise à discuter des rapports entre société, État et déviance sociale, d’un point de vue sociologique. En ce sens, les perspectives des trois ‘pères fondateurs de la sociologie’ (Durkheim, Marx et Weber) sont d’abord examinées. Nous en déduisons que les apports fondateurs de la sociologie ne suffisent pas à analyser la déviance sociale. Ainsi, l’article développe une approche mettant l’accent sur la perspective interactionniste de Georg Simmel et présente la sociologie de la déviance d’Howard Becker (approche de l’étiquetage) comme une alternative pour examiner l’interrelation entre la société, l’État et la déviance sociale.

This paper examines the relative lack of attention given to learning and teaching issues at the departmental level in universities. Using a social practice theory approach, the paper shows how the construction and enactment of teaching and learning regimes at the departmental level can have significant effects on the reception and implementation of intiatives designed to enhance practices and outcomes associated with teaching and learning in university contexts. Aquest article examina la falta relativa d'atenció sobre les qüestions d'ensenyament i aprenentatge en el nivell departamental de les universitats. Utilitzant la teoria de la pràctica social com a aproximació al tema, l'article mostra com la construcció i la posada en funcionament dels règims d'ensenyament i aprenentatge a nivell departamental pot tenir efectes significatius sobre la recepció i la implementació d'iniciatives dissenyades per millorar les pràctiques i els resultats de l'aprenentatge i l'ensenyament en contextos universitaris.

This paper examines the factors that influence access and choice in post-compulsory education in Madrid (baccalaureate and intermediate vocational training), drawing on an analysis of qualitative interviews with political, educational and corporate agents, as well as education regulations and secondary data. First, the paper describes post-compulsory education in Madrid focusing on the local context and educational policies implemented in the region. Second, the specific weight of political and institutional factors in post-compulsory transitions is addressed. The paper shows how the design of educational provision and admissions in both branches is differentiated and influenced by different factors: vocational training is affected by the tension, absent in the academic track, between market needs and young people’s interests. Finally, the paper analyses the factors influencing post-compulsory education choices. The paper concludes that both tracks cannot be understood separately: vocational training is far more present in the public debate than the baccalaureate, which remains hegemonic and almost unquestioned. Differences in the prestige of both tracks also persist, which affect the various levels, families and degrees of vocational training differently. The configuration of educational supply and the institutional design of both tracks, in interaction with other factors (social, subjective, territorial, cultural), conditions choices and transitions, leading to educational inequalities., El presente artículo analiza los condicionantes del acceso a la educación posobligatoria (Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio) en Madrid. Para ello, se basa en el análisis de entrevistas a agentes políticos, educativos y empresariales, de la normativa y de datos de fuentes secundarias. Sitúa, primero, la educación posobligatoria en Madrid en su contexto local y en el marco de las políticas educativas desarrolladas en la región. A continuación, analiza el peso específico de los factores políticos e institucionales en las transiciones a esta etapa desde la ESO. Muestra cómo el diseño de la oferta y la admisión, sujetos a distintos condicionantes, difieren en ambas vías, ya que en FP se produce una tensión entre las «necesidades del mercado» y la demanda social que no se da en Bachillerato. Por último, analiza los condicionantes de la elección de estudios posobligatorios. Concluye que las dos ramas de la posobligatoria no pueden entenderse de forma independiente: la vía profesional suscita más atención pública y debate que la académica, mayoritaria y apenas cuestionada; la diferencia de prestigio se mantiene, y afecta de forma distinta a los diferentes niveles de FP y a sus familias y ciclos. La configuración de la oferta y el diseño institucional, en interacción con otros factores (sociales, subjetivos, territoriales, culturales), condicionan las elecciones y transiciones educativas y contribuyen a generar desigualdades educativas, Este artículo forma parte del proyecto La construcción de las oportunidades educativas post-16. Un análisis de las transiciones a la educación secundaria posobligatoria en contextos urbanos (EDUPOST16, Ref. CSO2016-80004-P), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, que se desarrolla en paralelo en Barcelona y Madrid.

If opportunities were equal, effort would be the main driver of individual success. However, in real life, people do not start the “race of life” with the same endowments. Thus, the study of Inequality of Opportunity in the tradition of John Roemer is dedicated to measuring the share of achievements that is determined by effort – viewed as the only “legitimate” source that is under individual control – versus by circumstances – that is, the “illegitimate” sources of achievement beyond by the individual’s influence. However, effort is often measured either merely as the residual that is left after controlling for a vector of circumstances (such as socioeconomic background, race or gender) or with imperfect proxies such as self-reported psychological traits or attitudes towards learning. The aim of the paper is twofold: First, it intends to assess the importance of “real effort” for determining academic performance in contrast to circumstances. Using an accurate measure of cognitive effort, measured in the lab, we can compare its impact on school grades in Math and Spanish with the effect of having highly educated parents or high IQ. Second, the paper explores the role of teachers’ perception of student effort in their academic grades. We expect that the perception of the teachers will be very relevant for academic performance. Furthermore, we argue that although teachers’ perception of student effort is not the most accurate measure of effort, it might be an important mediator between cognitive effort and academic grades. Data stems from a lab experiment carried out with 380 5th grade students from primary schools in the metropolitan area of Madrid, Spain, during the school year 2019/2020. The schools were randomly selected from a sample stratified by neighborhood income quartile and type of school. All the students carried out three real-effort tasks adopted from economics and psychology (i.e. the Simon, AX and Slider tasks), covering different executive functions. This multidimensional measure of cognitive effort ensures a comprehensive approach to effort that minimizes the influence of ability. We also gathered information on various “circumstances” of the students – such as parental education, gender and IQ (Raven’s Progressive Matrices). Provisional results indicate that effort exerts a sizeable influence on student grades, similar to IQ in the magnitude of its predictive power. Nevertheless, the association between teachers’ perception of student effort and school grades is significantly larger, comparable with the effect of having parents with tertiary education. Furthermore, we find evidence that teachers’ perception of student effort is an important mediator between cognitive effort and school grades, although, interestingly, the magnitude varies depending on the subject. Funding Acknowledgement: This research has received funding from the European Research Council (ERC) under the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme (grant agreement No 758600).

91 p., El objetivo de este trabajo es presentar mediciones del índice de miseria para un grupo de 18 países de América Latina y el Caribe para el periodo 1970-2021. En particular, se obtienen los valores del llamado índice de miseria de Okun, a partir de la suma de las tasas de inflación y de desempleo. Además, se proponen variantes que tienen en cuenta la informalidad, la tasa de política monetaria y la de crecimiento del PIB, así como su valor descontado por desigualdad. En el trabajo se discute de la relevancia de la inflación y de la tasa de desempleo en la conformación del indicador, evidenciando que, dependiendo del periodo de estudio, se identifica la preponderancia de la inflación como la variable más relevante para visibilizar el grado de malestar de la población de las economías latinoamericanas. También se señala que la tasa de desocupación subestima la pérdida de eficiencia económica de la sociedad, si se tiene en cuenta que, históricamente, la mayor parte de las economías de la región han reportado bajos niveles de desempleo, que coexiste con la extendida presencia de la informalidad en la mayoría de los mercados de trabajo de la región. En este contexto, se propone una variante del índice de miseria de Okun que, además de tener en cuenta los registros de desempleo e inflación, incluyan en el cómputo del indicador el porcentaje de trabajadores en ocupaciones informales. También se propone una modificación al índice de miseria de Barro sugiriendo que, en lugar de restarle la tasa de crecimiento interanual al índice de miseria de Okun, se le reduzca dicha tasa de crecimiento descontada por desigualdad, asumiendo que la inequidad en la distribución del ingreso se mantiene como uno de los problemas estructurales más acuciantes de las sociedades latinoamericanas., The objective of this paper is to present measurements of the misery index for a group of 18 countries in Latin America and the Caribbean for the period 1970-2021. In particular, the values of the so-called Okun misery index are obtained from the sum of the inflation and unemployment rates. In addition, variants have been proposed that take into account informality, the monetary policy rate, and the GDP growth rate, as well as its discounted value for inequality. The paper discusses the relevance of inflation and the unemployment rate in the conformation of the indicator, evidencing that, depending on the study period, the prevalence of inflation is identified as the most relevant variable to make visible the degree of discomfort of the population of Latin American economies. It is also pointed out that the unemployment rate underestimates the loss of economic efficiency of society, taking into account that, historically, most of the economies in the region have reported low levels of unemployment, which coexists with the widespread presence of informality in most labor markets in the region. In this context, a variant of the Okun misery index is proposed that, in addition to taking into account the unemployment and inflation records, includes the percentage of workers in informal occupations in the calculation of the indicator. A modification to the Barro misery index is also proposed, suggesting that, instead of subtracting the inter-annual growth rate from the Okun misery index, said growth rate discounted for inequality is reduced, assuming that inequality in income distribution it remains one of the most pressing structural problems of Latin American societies.

El artículo analiza vínculos entre lo judío y el campo nacional y popular a partir de un estudio sobre la organización denominada Llamamiento Argentino Judío. Indaga en sus precedentes y en el contexto general de intersección entre lo político y lo judío que tiene lugar a fines del segundo gobierno de Cristina Fernández. Mediante la técnica de un análisis de documentos que apunta a la identificación inductiva de marcos, analiza los significados que el Llamamiento puso en circulación a través de sus primeras intervenciones públicas. Este análisis es complementado con entrevistas en profundidad realizadas a miembros del Llamamiento. Encontramos que las articulaciones entre etnicidad y política difieren de aquellas que tienden a observarse en la agenda de investigaciones. Más que la lucha por el reconocimiento de los derechoso el intento por visibilizar a un colectivo étnico, el Llamamiento se propone evidenciar las diferencias políticas que dividen al colectivo judío. La producción de esta imagen de lo judío se inserta en un contexto más amplio de lucha política a escala nacional. El estudio nos permite indagar en cómo los activistas del Llamamiento habitan los mundos étnico y político a partir de los mismos marcos cognitivos., The paper analyzes the links that have been established between the Jewish stuff and the “national and popular” field taking as a case study the origins of the organization called “LlamamientoArgentinoJudío”. The paper inquiries into the precedents of the Llamamiento and into the overall context of mingling between politics and Judaism throughout Cristina Fernandez's second term. Trough document analyzes looking at inductive identification of frames the paper analyzes the meanings that have been projected by the Llamamiento throughout its first public interventions. In-deep interviewing complements our analyzes. We find that ethnicity and politics overlap each other in a way that differ from the ways that used to be observed in research agenda: It is not a matter of struggling for the rights or visibility of ethnics but the portraying of the political conflicts inside the Jewish collectivity. The making of this representation of the Jewish stuff articulate with political conflict in the national scale. The paper allows us at analyzing how the members of the Llamamiento dwell both the ethnic and the political field while activating the same cognitive frames., Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales

Este estudio se ejecutó con datos secundarios procedentes de la investigación «Violencia en tres ciudades de América Latina. Un estudio comparado entre Lima, Bogotá y Santiago», proyecto financiado por el International Development Research Center (IDRC) de Canadá bajo la donación n.° 107368-001 (2013). El presente artículo tiene como objetivo proponer la construcción de un índice de vulnerabilidad social de hogares y barrios frente a la violencia urbana. El índice, denominado SOVI, se construyó a partir de una reflexión conceptual y metodológica de factores que potencialmente podrían conformarlo. Los hechos y situaciones vinculados a las carencias socioeconómicas y a la ausencia de recursos para sobreponerse frente a los riesgos de la violencia fueron analizados a partir de datos secundarios del estudio «Violencia en tres ciudades: Bogotá, Lima y Santiago». La base de datos consta de 2.640 hogares, procedentes de 81 barrios de estratos medio-bajos y bajos de estas ciudades. Para seleccionar la batería de indicadores constituyente del SOVI, se desarrolló una reflexión teórico-conceptual apoyada por una minuciosa revisión de literatura, luego se realizaron análisis descriptivos, correlaciones y modelos factoriales. Finalmente, sobre la base del índice SOVI ya construido, se ejecutó un breve análisis de la vulnerabilidad de los hogares en los barrios estudiados y se determinó su relación con la violencia por medio de un test de Anova. Los resultados del análisis revelan que el índice SOVI permite entender la mayor exposición o riesgo en el que se encuentran los hogares de barrios donde se concentran desventajas sociales y carencias, y expresa una relación significativa entre el grado de vulnerabilidad de los hogares y de los barrios y la violencia vivida por los pobladores. Los resultados y el análisis aquí planteados pueden ser replicados en otros contextos de América Latina. The aim of this paper is to propose the construction of a social vulnerability index of households and neighborhoods in the presence of urban violence. The index, called SOVI, was built from a conceptual and methodological reflection of factors that could potentially shape it. Events and situations related to socioeconomic deficiencies and the absence of resources to overcome the risks of violence were analyzed based on secondary data from the study «Violence in three cities» applied in the Latin American cities of Bogotá, Lima and Santiago. The database consisted of 2,640 households, from 81 lower-middle and lower-class neighborhoods in these cities. A factorial analysis was used to determine the battery of indicators constituting the SOVI. Finally, with the SOVI constructed, a brief analysis of the vulnerability of households in the neighborhoods studied was carried out and its relationship to violence was determined by means of an Anova. It was found that the SOVI explains the vulnerability of the studied neighborhoods from social disadvantages and deficiencies and that there is a significant relationship between the degree of vulnerability of the households and the violence experienced and felt by the inhabitants. The results and analysis presented here can be replicated in other contexts in Latin America.

En este artículo, se muestran las principales tendencias de movilidad social en la Región Metropolitana de Buenos Aires, durante el período 1995-2010, por medio de tasas absolutas y tasas relativas. Se utilizaron datos primarios provenientes de cuatro encuestas diferentes, realizadas por el Centro de Estudios de Opinión Pública (CEDOP), de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA), en 1995, durante el periodo 2003-2004, en el año 2007 y durante el lapso 2009-2010, respectivamente. Los principales resultados a los que se arribó describen que, entre la década de 1990 y finales del año 2000, las tasas absolutas de movilidad social disminuyeron. Particularmente, se observa, durante los años noventa, que la clase trabajadora (manual) asume un papel distribuidor por todas las clases sociales. Estas tendencias se explican por efecto del proceso de apertura económica, descentralización, desindustrialización y flexibilización de la economía. Por el contrario, durante la década de 2000, se observa una mayor herencia dentro de dicha clase social, como efecto contrario a la década anterior, en un contexto de recomposición del mercado de trabajo, de aumento de la demanda de empleo y de revitalización de sectores como la industria, el transporte y la construcción. Desde el análisis de la movilidad relativa, en cambio, observamos que el patrón de movilidad tendió a hacerse más rígido. Es decir, sin considerar los cambios estructurales, el origen social tiene mayor peso en el destino de una persona., This article characterizes the main social mobility trends in the metropolitan area of Buenos Aires during the period 1995-2011. Absolute and relative rates of social mobility are analyzed based on mobility tables, odds ratios and the study of social flux patterns. The data sources are made up of primary information from four different surveys conducted by the Center for Public Opinion Studies (CEDOP) of the Social Sciences Faculty at the University of Buenos Aires in 1995, 2003-2004, 2007 and 2009-2010, respectively. The main results show that the absolute rates of social mobility declined in the 1990s and late 2000, with a strong tendency towards the reproduction of the skilled working class (severe towards the end of the period), but differing from the previous decade where it had a distributor role across all social classes due to the effect of the opening process, decentralization, deindustrialization and flexibilization of the economy. The analysis of relative mobility indicates that the pattern of stratification was not stable and there is a trend towards greater rigidity., En aquest article es mostren les principals tendències de mobilitat social a la Regió Metropolitana de Buenos Aires, durant el període 1995–2010, per mitjà de taxes absolutes i taxes relatives. Es van utilitzar dades primàries provinents de quatre enquestes diferents, realitzades pel Centre d’Estudis d’Opinió Pública (CEDOP), de la Facultat de Ciències Socials (UBA), el 1995, durant el període 2003–2004, l’any 2007 i durant el lapse 2009–2010, respectivament. Els principals resultats als quals es va arribar descriuen que, entre la dècada de 1990 i finals de l’any 2000, les taxes absolutes de mobilitat social van disminuir. Particularment, s’observa, durant els anys noranta, que la classe treballadora (manual) assumeix un paper distribuïdor per totes les classes socials. Aquestes tendències s’expliquen per efecte del procés d’obertura econòmica, descentralització, desindustrialització i flexibilització de l’economia. Per contra, durant la dècada de 2000, s’observa una herència més gran dins d’aquesta classe social, com a efecte contrari a la dècada anterior, en un context de recomposició del mercat de treball, d’augment de la demanda d’ocupació i de revitalització de sectors com la indústria, el transport i la construcció. Des de l’anàlisi de la mobilitat relativa, en canvi, observem que el patró de mobilitat va tendir a fer-se més rígid. És a dir, sense considerar els canvis estructurals, l’origen social té un pes més gran en el destí d’una persona.

espanolEste documento discutio la influencia de la participacion politica de genero en el parlamento en la defensa de las cuestiones de genero. La cantidad de representacion de mujeres en el parlamento aumentaba segun la impugnacion electoral. En tanto, el concepto de representacion de la mujer adoptando de Anne Philips menciono que la presencia de representacion politica se produjo debido a un desequilibrio entre las clases sociales hombres y mujeres. Recientemente, hay evidencia de que las mujeres tienen un papel en publico. Asi, la politica interpretada como una presencia de pensamiento podria ser una base de liberacion politica para las mujeres en el parlamento por parte de las mujeres activistas para asumir un papel en el legislativo. Este articulo analiza en profundidad la influencia de las mujeres que abogan por cuestiones de genero. El metodo de investigacion utilizado en esta investigacion fue un enfoque cualitativo para comprender los fenomenos en el contexto de contextos especificos. El resultado revelo que las mujeres tienen una influencia en todas las formas de politicas que se correlacionan con los problemas de las mujeres a traves del movimiento de promocion en el nivel de toma de decisiones. En la condicion de las mujeres, los roles podrian afectar significativamente las cuestiones de genero en Indonesia. EnglishThis paper discussed the influence of gender political participation in parliament in advocating gender issues. The quantity of women representation in parliament was increasing according to election contestation. Meanwhile, the concept of representation of women by adopting from Anne Philips mentioned that the presence of political representation occurred due to an imbalance between social classes men and women. Recently, there is evidence that women have a role in public. Thus, politic which interpreted as a presence of thinking could be a basis of political liberation for women in parliament by women activists to take a role in legislative. This paper deeply analyzes the influence of women advocating for gender issues. The research method used in this research was a qualitative approach to understanding the phenomena in the background of specific contextual. The result revealed that women have an influence on all policies form which correlates to women's issues through the promotion movement in the level of decision making. In the condition of women, roles could affect significantly on gender issues in Indonesia.

Ministerio de Economía y Competitividad de España. 'La construcción de oportunidades educativas para mayores de 16 años: un análisis de las transiciones educativas post-obligatorias en entornos urbanos' (CSO2016-80004P) Las transiciones a la educación secundaria posobligatoria son un momento clave en la trayectoria educativa de los jóvenes. Las decisiones que los llevan a seguir unos u otros estudios son producto de una agencia delimitada por condicionantes estructurales (Furlong, 2009). Así, las desiguales posiciones sociales son fundamentales para explicar diferencias en su experiencia escolar, sus horizontes de futuro, sus expectativas y sus aspiraciones (Gillborn et al., 2012). Partiendo de este marco, este artículo analiza el impacto de variables de la estructura social y del sistema educativo en la configuración de las expectativas y aspiraciones educativas de jóvenes que acaban de transitar hacia la educación secundaria posobligatoria en la ciudad de Barcelona. El análisis explota las respuestas de un cuestionario distribuido durante el curso 2018-2019 a una muestra de alumnado (N = 1.318) del primer curso de Bachillerato y de Ciclos Formativos de Grado Medio en ocho institutos de la ciudad de Barcelona. Los principales resultados constatan la desigualdad en los perfiles del alumnado que accede a una u otra modalidad de estudios secundarios posobligatorios. Además, profundizan en la comprensión de la interacción y del impacto de elementos estructurales y del sistema educativo sobre la definición de escenarios de futuro desiguales entre el alumnado que sigue la vía académica o la vía profesional, y entre el alumnado de distinto perfil social. Les transicions a l'educació secundària postobligatòria són un moment clau en la trajectòria educativa dels joves. Les decisions que els porten a seguir uns estudis o uns altres són producte d'una agència delimitada per condicionants estructurals (Furlong, 2009). Així, les desiguals posicions socials són fonamentals per explicar diferències en la seva experiència escolar, els seu horitzons de futur, les seves expectatives i les seves aspiracions (Gillborn et al., 2012). Partint d'aquest marc, aquest article analitza l'impacte de variables de l'estructura social i del sistema educatiu en la configuració de les expectatives i aspiracions educatives de joves que acaben de transitar cap a l'educació secundària postobligatòria a la ciutat de Barcelona. L'anàlisi explota les respostes d'un qüestionari distribuït durant el curs 2018-2019 a una mostra d'alumnat (N = 1.318) del primer curs de Batxillerat i de Cicles Formatius de Grau Mitjà en vuit instituts de la ciutat de Barcelona. Els principals resultats constaten la desigualtat en els perfils de l'alumnat que accedeix a una modalitat o a una altra d'estudis secundaris postobligatoris. A més, profunditzen en la comprensió de la interacció i de l'impacte d'elements estructurals i del sistema educatiu sobre la definició d'escenaris de futur desiguals entre l'alumnat que segueix la via acadèmica o la via professional, i entre l'alumnat de diferent perfil social. Transitions to post-compulsory secondary education are a crucial moment in the educational trajectory of young people. The decisions that lead them to pursue different educational alternatives are the product of an agency delimited by structural constraints (Furlong, 2009). Thus, their unequal social positions are fundamental to explain differences in their school experience, their future horizons, their expectations and their aspirations (Gillborn et al., 2012). Based on this framework, the paper analyses the impact of variables in the social structure and education system on the configuration of educational aspirations and expectations of young people who have just moved on to upper secondary education in the city of Barcelona. The analysis exploits responses to a questionnaire distributed during the 2018-2019 school year in eight high schools of Barcelona to a sample of students (N=1,318) in their first year of post-compulsory education, in both the vocational and academic track. The main results of the analysis confirm the inequality in profiles of students who access each post-compulsory track. In addition, the findings deepen our understanding of the interaction and impact of structural elements and the educational system on the definition of unequal future scenarios among students following the academic and vocational tracks, and among students from different social backgrounds.

Este artículo pretende analizar cómo Arantxa hace frente a su condición como persona dependiente en la serie Patria. El objetivo principal es demostrar cómo Arantxa se comunica con sus cuidadoras a través de los gestos limitados que le permite su parálisis. A su vez, se busca demostrar cómo Arantxa se niega a seguir la línea ideológica de su madre, revelándose contra ella a través del proceso de sujeción. Para ello, se apuesta por un método cualitativo en el que el cuerpo de Arantxa se posiciona como centro del análisis. Frente a su lucha por alcanzar la sujeción, se le presentan dos tipos de resistencia: una resistencia interna, determinada por las limitaciones físicas de su cuerpo; y una resistencia externa, cristalizada en las figuras de Miren y Celeste, que determinarían en última instancia la interrelación de Arantxa con su entorno. Pese al control que ejercen sus cuidadoras sobre ella, Arantxa logra imponer su voluntad y apostar por una resolución no violenta del conflicto. Tomando el cuerpo como eje central, este texto profundiza en otras cuestiones como la identidad nacional o el cuestionamiento de la violencia. This paper aims to analyze how Arantxa faces her condition as a disabled person in the seriesPatria. The main objective is to illustrate how Arantxa communicates with her caregivers through limitedgestures allowed by her paralysis. At the same time, this essay seeks to demonstrate how Arantxa rejects her mother’s ideology, as she turns against her through the process of subjection. To this effect, the body of Arantxa will be at the center of the analysis, developed through a qualitative approach. As Arantxa tries to achieve the subjection, she faces two kinds of resistance: an internal resistance, determined by her body’s physical limitations; and an external resistance, crystallized into the figures of Miren and Celeste, who ultimately influence the way in which Arantxa interacts with her social setting. Despite the control exerted on Arantxa by her caregivers, Arantxa imposes her wish to resolve the conflict in a non-violent way. Using the body as the centre of the analysis, this paper delves into other questions such as national identity or the questioning of violence.

– The main objective of this paper is to understand populism and its relationship with social media, in particular, to analyze the official Twitter account of the former presidential candidate of Brazil, Jair Bolsonaro. This paper starts with a theoretical review of the definition of populism presented by classic authors such as Boyte and Riessman (1986) and Bell (1992), and by more contemporary authors such as Mudde (2004), Panizza (2005), and Müller (2016). This article also seeks to identify whether the key characteristics of populism were present in the political campaign narratives. Starting from a qualitative and quantitative analysis of content shared on Twitter, we identified populist messages in Bolsonaro’s election campaigns, particularly ones that tend to blame the elites and trigger society’s fears. RESUMO – O principal objetivo deste artigo é compreender o populismo e a sua relação com as redes sociais, em particular, analisar a conta oficial do Twitter do então candidato a presidente do Brasil Jair Bolsonaro. Partindo de um levantamento teórico sobre a definição do populismo, desde autores clássicos como Boyte e Riessman (1986) e Bell (1992), até outros da atualidade como Mudde (2004), Panizza (2005) e Müller (2016), o artigo procura, também, entender se as características-chave do populismo estiveram presentes nas narrativas da candidatura de Bolsonaro. Partindo de uma análise qualitativa e quantitativa do conteúdo partilhado no Twitter, demonstrou-se a presença de mensagens populistas nas campanhas deste político, em particular numa dimensão relacionada com a culpabilização das elites e o instigar dos medos da sociedade. RESUMEN - El objetivo principal de este trabajo es comprender el populismo y su relación con las redes sociales, en particular, analizar la cuenta oficial de Twitter del entonces candidato a la presidencia de Brasil Jair Bolsonaro. Partiendo de una revisión teórica de la definición de populismo, desde autores clásicos como Boyte y Riessman (1986) y Bell (1992), hasta otros de la actualidad como Mudde (2004), Müller (2016) y Panizza (2005), el artículo busca, además, comprender si las características clave del populismo estuvieron presentes en las narrativas de la candidatura de Bolsonaro. A partir de un análisis cualitativo y cuantitativo del contenido compartido en Twitter, se demostró la presencia de mensajes populistas en las campañas de este político brasileño, particularmente en una dimensión relacionada con la culpabilización de las élites y la instigación de los miedos de la sociedad.

Desde mediados de la década de 1980 el primer gobierno de la Generalitat Valenciana inicio la declaración oficial de espacios protegidos en su territorio, mediante la creación de distintas figuras de protección. El proceso fue llevado a cabo de forma expeditiva desde la transferencia de competencias en materia de conservación de la naturaleza (1984) por parte del Estado español. Este desarrollo se ejecutó sin un marco legal autonómico apropiado, con movilizaciones sociales para la defensa del medio, con diversos grados de oposición local y con una creciente extensión de la urbanización de la costa. En un contexto de legitimación de fuerzas políticas democráticas y de transformación de las nociones de conservación de los ecosistemas, irrumpe la idea de la protección de urgencia, pero sin los instrumentos de gestión y recursos suficientes. En este artículo se presentan las claves para entender el incipiente proceso de institucionalización de las áreas protegidas en la Comunitat Valenciana (España) a través de entrevistas realizadas a los principales cargos políticos y gestores de aquella época., The official designation of protected areas in the Valencian Community (Spain) was initiated in the mid-1980s by the first government of the region through the creation of various classes of protection. The process was executed in an expeditious manner following the devolution of environmental management by the Spanish state in 1984. It was carried out in the absence of an adequate legal framework on the regional level; in the context of social mobilization in defence of the moves, as well as varying degrees of local opposition; and parallel to an extensive and expanding urbanization of the coastline. Into this context of legitimization of democratic political powers and shifting approaches to eco-system conservation was then added the concept of urgent protection, but without the sufficient resources and management tools to accomplish it. This paper presents the keys to understanding the initial processes of institutionalization of protected areas in the Valencian Community (Spain) through interviews with the holders of the principle political and managerial positions at the time.

O trabalho tem por objetivo apresentar uma análise sociológica da violência letal na capital do estado do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, com base em um amplo conjunto de dados secundários e de entrevistas realizadas com profissionais do sistema judiciário e de segurança pública. O trabalho apresenta dados parciais de pesquisa desenvolvida nos três estados da Região Sul, em seis municípios, com financiamento da Secretaria Nacional de Segurança Pública, de natureza qualitativa, envolvendo a realização de 90 entrevistas semiestruturadas com profissionais da segurança pública, gestores e operadores do sistema de justiça, além de lideranças comunitárias, jornalistas especializados na cobertura de ocorrências policiais, juízes, promotores, delegados da Polícia Civil e oficiais da Polícia Militar . Com base na análise das 18 entrevistas realizadas em Porto Alegre, identificaram-se as representações sociais que os agentes que operam nos sistemas de justiça criminal e segurança pública têm dos homicídios dolosos, suas motivações e causas subjacentes. Para muitos destes profissionais as motivações para os homicídios dolosos são frequentemente confundidas com os fatores causais , obscurecendo a compreensão da complexidade dos fatores sociais envolvidos na escalada da violência no Sul do Brasil. This paper presents a sociological analysis of lethal violence in Porto Alegre, capital of the State of Rio Grande do Sul, Brazil, based on a wide range of secondary data and interviews with professionals from the justice and public security systems. This paper presents partial results of a research that took place in the Southern Region of Brazil, in six cities, financed by the National Secretary of Public Security. The research had a qualitative design and comprised 90 focused interviews with public security sector professionals, justice sector professionals, community leaders and journalists specialized in law enforcement news, judges, district attorneys, civil police delegates and military police officers. Based on 18 interviews that took place in Porto Alegre, we identified the social representations of intentional homicide shared by professionals that work in the criminal justice and public security sectors, as well as their understanding of the motives and underlining causes of lethal violence. To several of theses professionals, motivation for intentional homicide is often confused with causal factors. This contributes to a limited understanding of the social factors involved in the increase of lethal violence in Southern Brazil.

espanolIntroduccion: Se trata de relatar, a traves de hilos reflexivos, un enfoque de quince anos de investigaciones cientificas, realizadas por el laboratorio asociativo PASSIM (Para la Accion en Ciencias Sociales y la Integracion Mediterranea); un laboratorio hibrido cuyos ejes de investigacion ahondan en la problematica de la "hospitalidad" y mas aun en la cuestion de la migracion, intentando asociar con todos los recursos posibles a los ciudadanos con las investigaciones. Finalmente, se trata de objetivar la preocupacion etica del sociologo, indisolublemente ligada al espiritu y a la letra de su practica. Metodo: sociologia pragmatica y comprensiva; participativa; reflexiva. Resultados: creacion de dinamicas cooperativas de investigacion cientifica. Discusion: la cuestion de saber si la etica es central e inevitable. EnglishIntroduction: This paper relates an experimental scientific practice developed for fifteen years by the team of PASSIM, an associative laboratory for sociological researches within all the topics funded on the problematic of hospitality and specially focused on the question of Mediterranean migrations; the characteristic of methods is the partnership with citizens considered as "citizens-sociologists". Finally, this kind of scientific experience requires lots of ethics that this paper tries to objectify. Method: pragmatic and comprehensive sociology; participative; reflexive. Results: creation of cooperative dynamics of scientific research. Discussion: question if ethics are central and unavoidable. francaisIntroduction : Il s’agit de relater, en en tirant les fils reflexifs, une demarche de quinze annees de recherches sociologiques menees au sein du laboratoire associatif PASSIM, (Pour l’Action en Sciences Sociales et l’Integration en Mediterranee), laboratoire hybride dont tous les axes de recherche abordent la problematique de "l’hospitalite" et font donc la part belle a la question migratoire, avec le souci d’associer les citoyens a ses travaux par tous les moyens scientifiques possibles. Il s’agit au final d’objectiver le souci ethique du sociologue, inextricablement lie a l’esprit et la lettre de sa pratique. Methode : sociologie pragmatique et comprehensive ; participative ; reflexive. Resultats : initiation de dynamiques cooperative de recherche en sociologie. Discussion : savoir si l’ethique est centrale et inevitable.

Esta investigación se inscribe en el proyecto PISAC COVID 19 0014 “Heterogeneidad estructural y desigualdades persistentes en Argentina 2020-2021: análisis de las reconfiguraciones provocadas por la pandemia COVID-19 sobre las políticas nacionales-provinciales-locales y su impacto en la estructura y la dinámica socio-ocupacional. Un abordaje mixto y regional”, que recibió financiamiento de la Agencia I+D+I. Nuestro equipo de trabajo analizó las transformaciones que la pandemia del COVID 19 trajo sobre distintas comunidades educativas en el Gran La Plata, provincia de Buenos Aires. Este artículo aborda las transiciones laborales de docentes de diferentes escuelas secundarias, con el objeto de conocer en profundidad los cambios que debieron introducir en su práctica docente en el pasaje de la prepandemia a la pandemia, atendiendo especialmente a las distintas posibilidades que tuvieron de acuerdo a las características de la población estudiantil de las diferentes comunidades educativas en las que trabajaban.En particular, en el marco de la investigación cualitativa, realizamos 12 entrevistas biográficas semi-estructuradas a docentes y directivos/as que pertenecían a tres instituciones educativas estatales.Los principales hallazgos nos permiten sostener que la pandemia significó para los/las docentes el advenimiento de dos encrucijadas en su práctica docente durante el ASPO: por un lado, debieron desarrollar habilidades y adquirir saberes para usar las tecnologías digitales para enseñar a distancia y en condiciones desiguales en términos de conectividad por parte de los/as alumnos/as; por otro lado, tuvieron que construir un vínculo pedagógico a distancia y virtualmente, generando cercanía sin comprometer la privacidad (algo no siempre logrado), y establecer fronteras institucionales, espaciales y temporales desde la intimidad de su hogar y con la presencia ubicua de dispositivos, plataformas y conexiones. Durante el momento del DISPO las transiciones docentes evidenciaron una vuelta a la normalidad prepandemia, reencauzando su trayectoria laboral, aunque con nuevos saberes vinculados a las TD que pudieron continuar utilizando en el contexto áulico., In this paper we present findings from a recently finished project funded by Agencia I+D+I .PISAC COVID 19 0014, Heterogeneidad estructural y desigualdades persistentes en Argentina 2020-2021: análisis de las reconfiguraciones provocadas por la pandemia COVID-19 sobre las políticas nacionales-provinciales-locales y su impacto en la estructura y la dinámica socio-ocupacional. Un abordaje mixto y regional”.Within this project, our research group analyzed changes in educational community relationships and transformations in teaching practices resulting from the COVID-19 pandemic and the schools shut in Gran La Plata (Buenos Aires province, Argentina). In this paper we analyze 12 in depth interviews with secondary school teachers and school principals from 3 different state schools. We focus on teachers' transitions to teaching remotely and on digital platforms from home and, in some schools, their strategies to cope with students’ lack of digital devices and Internet connectivity.Our main findings suggest that teaching during the first stages of the pandemic -ASPO- was highly disruptive and challenging for secondary school teachers and that they had two face crossroads. On one hand, they had to rapidly develop new teaching skills that involve an intensive use of the Internet, platforms and digital devices. While learning how to teach remotely and from home, they had also to plan school lessons considering unequal connectivity scenarios among students. On the other hand, secondary school teachers had to build relationships with students remotely, in most cases from scratch, in a completely new virtual school setting and without compromising privacy. At the same time, teachers had to develop strategies to deal with everyday life, and teaching at the same place.As the pandemic unfolded and schools opened again in June 2021, teaching practices and educational community relationships started going back to pre COVID 19 normality., Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Este artículo es el resultado de un proceso de sistematización, con enfoque cualitativo, cuyo objetivo fue determinar cómo la experiencia Habitarte implementó y llevó a la práctica estrategias innovadoras, para dar respuesta a problemáticas encontradas, tales como la falta de acabados y pintura en las fachadas de las casas y el abandono de entornos, halladas en barrios especialmente de origen informal en nueve localidades de Bogotá. Para esto, se realizó una revisión bibliográfica, la lectura de referentes teóricos sobre innovación social, sistematización de experiencias y, además, se consultó la información del libro Habitarte barrios con vida, color y arte que presenta, por parte de la alianza público-privada Alcaldía Mayor de Bogotá y la Fundación Orbís, gestores del proyecto, los resultados de la experiencia. A partir del análisis de datos realizado, se pudieron evidenciar cambios positivos en las dinámicas sociales, así como también falencias en el diseño de la propuesta y en el seguimiento de los procesos; finalmente, se proponen seguimientos y acciones complementarias a este tipo de iniciativas. This paper is the result of a systematization process with a qualitative approach, and its main objective was to determine how the Habitarte experience implemented and accomplished innovative strategies, in order to attend a series of social troublesome as the lack of finish and painting in the houses, found in not planned origin neighborhoods in nine localities in Bogotá. To achieve this, a theoretical referents review was made and the information contained in the Habitarte barrios con vida, color y arte book that presents the results of the experience by the public-private alliance was consulted. From the effected analysis it was possible to make evident positive changes in the social dynamics, flaws in the draft project design and the processes monitoring. Finally, this paper proposes monitoring strategies and complementary actions to this kind of enterprises.

Objectives: This paper seeks to detect, in the Spanish health system, which health services are efficient, and which are not, as well as propose corrective measures that allow inefficient health services to achieve efficiency. Methods: This paper applies the Data Envelopment Analysis (DEA) methodology, which allows obtaining natural and managerial efficiencies, as well as deviations from inefficient units in relation to efficient ones and proposing corrective measures that imply only budgetary (natural) modifications or changes in the policies of resource management (management). Results: Through the efficiencies, or the lack of them, the health services of the 17 Spanish autonomous communities are classified into four groups: With high, medium-high, medium-low or low natural or managerial efficiency. Conclusions: The lack of natural efficiency can be corrected with a greater budgetary endowment and the lack of managerial efficiency with a budget cut and changes in resource management policies. This tendency contrary to the adjustments is precisely what gives this work of interest and novelty with respect to others that apply the DEA in different sectors such as those that study the impact on the environment of resource consumption. Another important aspect of this study is the possibility of applying it to other countries with similar political structures., Objetivos: Con este trabajo se persigue detectar, en el sistema sanitario español, que servicios sanitarios son eficientes y cuáles no, así como proponer medidas correctoras que permitan a los servicios sanitarios ineficientes alcanzar la eficiencia. Metodología: Este trabajo aplica la metodología del análisis envolvente de datos (DEA), que permite obtener las eficiencias natural y gerencial, así como las desviaciones de las unidades ineficientes con relación a las eficientes, y proponer medidas correctoras que impliquen únicamente modificaciones presupuestarias (natural) o cambios en las políticas de gestión de recursos (gerencial). Resultados: A través de las eficiencias, o la falta de ellas, los servicios sanitarios de las 17 comunidades autónomas españolas se clasifican en cuatro grupos: Con eficiencia natural o gerencial alta, media-alta, media-baja o baja. Conclusiones: La falta de eficiencia natural puede corregirse con una mayor dotación presupuestaria, la falta de eficiencia gerencial con un recorte presupuestario y cambios en las políticas de gestión de recursos. Esta tendencia contraria de los ajustes es precisamente la que dota este trabajo del interés y novedad con respectos a otros que aplican el DEA en sectores diferentes como aquellos que estudian el impacto en el medioambiente de los consumos de recursos. Otro aspecto importante de este estudio es la posibilidad de aplicarlo a otros países con estructuras políticas similares.

This paper examines different heritagization processes in peripheral areas of Southern (the Portuguese-Spanish border in the Lower Guadiana Basin) and Central (Czech Republic, Slovakia, and Poland) Europe, while defining the peripherality of these borderland regions from a geographic as well as a socio-economic perspective. We pay particular attention to community building initiatives involving heritage mobilization, i.e., the participation of local communities in activities related to heritage enhancement, the participatory strategies, and the actors in these social processes. Despite the differences in the historical development of the countries selected, their peripheries face similar processes while generating different responses to those issues. Through the description of selected, locally based cases, the paper explores the varieties and the specifics of heritagization in peripheral regions (such as the role of in/stability of the borders, issues around the adaptability/resilience of local communities and sustainable growth strategies as well as the balance of local/global aspects in heritagization). Finally, the description and interpretation of the cases brings up new questions and addresses new issues which can be analysed and developed in further research (e.g., the role of the boundaries, communication/cooperation in cross-border communities, the differentiation of heritagization, etc.), El presente trabajo analiza distintos procesos de patrimonialización en áreas periféricas del suroeste europeo (frontera hispano-lusa en el Bajo Guadiana) y Centroeuropa (República Checa, Eslovaquia y Polonia), definiendo la condición periférica de las fronteras desde las perspectivas geográfica y socioeconómica. Se presta una especial atención a iniciativas de desarrollo comunitario a través de la movilización en torno al patrimonio, es decir, la participación de comunidades locales en actividades relacionadas con la valorización del patrimonio, las estrategias de participación y los actores de estos procesos sociales. A pesar de las diferencias entre los procesos históricos de los países seleccionados y analizados, sus periferias enfrentan problemas semejantes, a los que dan respuestas distintas. A través de la descripción de casos locales, este artículo explora la diversidad y las especificidades de la patrimonialización en regiones periféricas, tales como el rol de la (in)estabilidad de las fronteras, los problemas de adaptabilidad/ resiliencia de las comunidades locales, las estrategias de desarrollo sostenible o el equilibrio entre aspectos locales/ globales de la puesta en valor del patrimonio. Por último, la descripción e interpretación permite crear nuevos interrogantes que pueden contribuir al desarrollo de investigaciones futuras centradas, p. ej., en el papel de las fronteras, comunicación/ cooperación entre comunidades fronterizas, diferenciación al nivel de la patrimonialización, etc.

Esta investigación se inscribe en el proyecto PISAC COVID 19 0014 "Heterogeneidad estructural y desigualdades persistentes en Argentina 2020-2021: análisis de las reconfiguraciones provocadas por la pandemia COVID-19 sobre las políticas nacionales-provinciales-locales y su impacto en la estructura y la dinámica socio-ocupacional. Un abordaje mixto y regional", que recibió financiamiento de la Agencia I+D+I. Nuestro equipo de trabajo analizó las transformaciones que la pandemia del COVID 19 trajo sobre distintas comunidades educativas en el Gran La Plata, provincia de Buenos Aires. Este artículo aborda las transiciones laborales de docentes de diferentes escuelas secundarias, con el objeto de conocer en profundidad los cambios que debieron introducir en su práctica docente en el pasaje de la prepandemia a la pandemia, atendiendo especialmente a las distintas posibilidades que tuvieron de acuerdo a las características de la población estudiantil de las diferentes comunidades educativas en las que trabajaban. En particular, en el marco de la investigación cualitativa, realizamos 12 entrevistas biográficas semi-estructuradas a docentes y directivos/as que pertenecían a tres instituciones educativas estatales. Los principales hallazgos nos permiten sostener que la pandemia significó para los/las docentes el advenimiento de dos encrucijadas en su práctica docente durante el ASPO: por un lado, debieron desarrollar habilidades y adquirir saberes para usar las tecnologías digitales para enseñar a distancia y en condiciones desiguales en términos de conectividad por parte de los/as alumnos/as; por otro lado, tuvieron que construir un vínculo pedagógico a distancia y virtualmente, generando cercanía sin comprometer la privacidad (algo no siempre logrado), y establecer fronteras institucionales, espaciales y temporales desde la intimidad de su hogar y con la presencia ubicua de dispositivos, plataformas y conexiones. Durante el momento del DISPO las transiciones docentes evidenciaron una vuelta a la normalidad prepandemia, reencauzando su trayectoria laboral, aunque con nuevos saberes vinculados a las TD que pudieron continuar utilizando en el contexto áulico. In this paper we present findings from a recently finished project funded by Agencia I+D+I .PISAC COVID 19 0014, Heterogeneidad estructural y desigualdades persistentes en Argentina 2020-2021: análisis de las reconfiguraciones provocadas por la pandemia COVID-19 sobre las políticas nacionales-provinciales-locales y su impacto en la estructura y la dinámica socio-ocupacional. Un abordaje mixto y regional". Within this project, our research group analyzed changes in educational community relationships and transformations in teaching practices resulting from the COVID-19 pandemic and the schools shut in Gran La Plata (Buenos Aires province, Argentina). In this paper we analyze 12 in depth interviews with secondary school teachers and school principals from 3 different state schools. We focus on teachers' transitions to teaching remotely and on digital platforms from home and, in some schools, their strategies to cope with students' lack of digital devices and Internet connectivity. Our main findings suggest that teaching during the first stages of the pandemic -ASPO- was highly disruptive and challenging for secondary school teachers and that they had two face crossroads. On one hand, they had to rapidly develop new teaching skills that involve an intensive use of the Internet, platforms and digital devices. While learning how to teach remotely and from home, they had also to plan school lessons considering unequal connectivity scenarios among students. On the other hand, secondary school teachers had to build relationships with students remotely, in most cases from scratch, in a completely new virtual school setting and without compromising privacy. At the same time, teachers had to develop strategies to deal with everyday life, and teaching at the same place. As the pandemic unfolded and schools opened again in June 2021, teaching practices and educational community relationships started going back to pre COVID 19 normality. Fil: Roberti, Eugenia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Muñiz Terra, Leticia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. Fil: Lemus, Magdalena. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.

RESUMO Neste texto, o objetivo é apresentar duas visões a respeito do campo e a produção do conhecimento científico, à luz da epistemologia de Ludwik Fleck (1896-1961) e da sociologia de Pierre Bourdieu (1930-2002). Busca-se um diálogo e uma possível transversalidade, no sentido de que os autores se cruzam por determinados conceitos e ideias em relação ao modo de pensar o campo científico e sua produção de conhecimento, analisando aproximações e afastamentos. A aproximação entre esses autores é um exercício para olhar a produção da pesquisa e a construção de seu objeto, vislumbrando, em particular, a área da História da Educação Matemática (HEM) no Brasil. O artigo está dividido em duas partes. Na primeira, mobilizamos os aspectos epistemológicos que cada autor defende. Na segunda parte, focamos na constituição de um campo científico, como ocorre esse processo de instituição e quais são os movimentos e ações coletivas que fazem esse campo se fortalecer e compartilhar sua produção do conhecimento. Mobilizamos conceitos importantes para os autores, como estilo de pensamento e coletivo de pensamento para Fleck e campo científico e habitus para Bourdieu. A transversalidade entre os autores está relacionada principalmente ao conhecimento científico, como algo social, que faz parte de um coletivo, e não isolado. ABSTRACT The aim of this paper is to present two approaches to the field and production of scientific knowledge, based on the epistemology of Ludwik Fleck (1896-1961) and sociology of Pierre Bourdieu (1930-2002). As the authors coincide in certain concepts and ideas regarding the way of thinking the scientific field and its knowledge production, we seek dialogue and a possible transversality, through the analysis of approximations and distances. The approximation of these authors is an exercise in looking at research production and the construction of its object, particularly when it comes to the History of Mathematics Education (HEM) in Brazil. This paper is comprised of two parts. First, we organize the epistemological aspects that each author defends. Then, we focus on the constitution of a scientific field, on the way this process of institution occurs, and on the movements and collective actions that strengthen this field and share its knowledge production. We list some important concepts for both authors, such as “thinking style” and “thought collective” for Fleck, as well as “scientific field” and “habitus” for Bourdieu. The transversality between these authors is mainly related to the conception of scientific knowledge as something social, part of a collective and not isolated.

This paper aims to analyze the process of internalization of environmental sustainability awareness within a sugarcane ethanol plant. To this end, we used the theoretical perspective of Niklas Luhmann and his theory of self-referential systems, specifically, his conceptualization of organizational systems. The following research procedures were used: documental analysis and semi-structured interviews with managers. Findings show that, by means of “irritations” originating from other systems, specifically market (economy) and law, the studied organization ended up internalizing environmental sustainability, translating this theme into the economic language of profit and law. The organization’s response, in general, was to differentiate itself internally, with the creation of an organizational subsystem for the environmental management of the organization, which began to pressure other organizational subsystems to internalize this theme ‒ purchasing, people management, production ‒, generalizing the theme of environmental sustainability., A proposta do presente trabalho é analisar o processo de internalização da temática da sustentabilidade ambiental numa usina do setor sucroenergético. Para tanto, lançou-se mão da perspectiva teórica de Niklas Luhmann e de sua teoria dos sistemas autorreferenciais, em específico, sua conceituação de sistemas organizacionais. Utilizaram-se os seguintes procedimentos de pesquisa: análise documental e entrevistas com gestores, com roteiro semiestruturado. Os resultados obtidos demonstram que, por meio de “irritações” provenientes de outros sistemas, sobretudo do mercado (economia) e do direito, a organização estudada internalizou a sustentabilidade ambiental, traduzindo este tema para a linguagem econômica do lucro e da lei. A resposta da organização, de forma geral, foi diferenciar-se internamente, com a criação de um subsistema organizacional destinado à gestão ambiental da organização; este passou a pressionar outros subsistemas organizacionais para internalizar tal temática – compras, gestão de pessoas, produção –, generalizando, assim, o tema da sustentabilidade ambiental. ==== This paper aims to analyze the process of internalization of environmental sustainability awareness within a sugarcane ethanol plant. To this end, we used the theoretical perspective of Niklas Luhmann and his theory of self-referential systems, specifically, his conceptualization of organizational systems. The following research procedures were used: documental analysis and semi-structured interviews with managers. Findings show that, by means of “irritations” originating from other systems, specifically market (economy) and law, the studied organization ended up internalizing environmental sustainability, translating this theme into the economic language of profit and law. The organization’s response, in general, was to differentiate itself internally, with the creation of an organizational subsystem for the environmental management of the organization, which began to pressure other organizational subsystems to internalize this theme ‒ purchasing, people management, production ‒, generalizing the theme of environmental sustainability.

The purpose of this paper is to analyse how the term "mother" is defined in the English legal system. This question has recently been raised in English courts due to the McConnel case; where a woman, who had undergone a gender transition and acquired full legal recognition as a male, gave birth to a child and asked to be registered as the father of his child. In the first part of the paper, I will study the legal frame and the main decisions of the English courts. In the second part, I will analyse the decisions of the European Court of Human Rights and the consequences of the McConnel case in English family law. And finally, I will explain the role that the principle of the best interests of the child plays in this context. "New challenges of the Law' Project. This work has been supported by the Madrid Government (Comunidad de Madrid-Spain) under the Multiannual Agreement with UC3M in the line of Excellence of University Professors (EPUC3M06), and in the context of the V PRICIT (Regional Programme of Research and Technological Innovation)"

The Technology Acceptance Model (TAM) is one of the most important methodological individualist approaches in the study of Internet use. This paper reviews the debate on the weight of psychological and social variables in this model. Our thesis is that, as the Internet is penetrating society and becoming increasingly popular, psychological variables such as subjective beliefs about the possibilities of technology are gaining prominence. By contrast, social variables are becoming better predictors of Internet use as they are stimuli and inhibitors leading to the adoption of this behavior. For this reason, empirical studies repeatedly show with different measurement tools that the predictive power of psychological variables is now lower than that of social variables. In this paper, we demonstrate this empirically and defend the role of a methodological individualist model from a sociological approach based more on sociological than psychological variables for explaining the use of the Internet, El modelo de aceptación de la tecnología (TAM) es uno de los enfoques individualistas metodológicos más relevantes en el estudio del uso de Internet. El presente trabajo constituye una revisión del debate sobre el peso de las variables psicológicas y sociales en este modelo. Nuestra tesis es que, a medida que Internet va penetrando socialmente, las variables psicológicas, como las creencias subjetivas sobre las posibilidades del medio, van cediendo protagonismo. Por el contrario, las variables sociales se transforman en los mejores predictores del uso de Internet, ya que son los estímulos y los inhibidores más importantes para la adopción de este comportamiento. En esta línea, los estudios empíricos muestran que la capacidad predictiva de las variables psicológicas es ahora menor que la de las variables sociales. En el presente trabajo, mostramos empíricamente dicha circunstancia y defendemos el papel de un modelo individualista metodológico de corte sociológico, basado en la preponderancia de las variables sociológicas sobre las psicológicas para explicar el uso de Internet, Este artículo se enmarca dentro de los proyectos CSO2009-13424 y CSO2012-35688, del Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España

L'objectiu d'aquesta presentació és exposar un resum de la monografia «Dones, delictes i presons» de la revista Papers, així com també explicar els diversos articles que s'hi inclouen, el propòsit dels quals és fer visibles les reflexions i recerques sobre la delinqüència i l'empresonament de les dones en el marc de les perspectives crítiques i feministes, a més de justificar la importància d'aquest tema des de la sociologia i posar en relleu totes les contribucions realitzades., The aim of this presentation is threefold. First, to provide a summary of the special issue "Women, Crimes and Prisons" of the Papers journal. Secondly, to provide an overview of the various articles included in the issue, whose purpose is to make visible reflections and research on women's offending and incarceration in the framework of critical and feminist perspectives. And, finally, to justify the importance of this topic in the field of sociology and bring to the fore the contributions made., El objetivo de esta presentación es exponer un resumen de la monografía «Mujeres, delitos y prisiones» de la revista Papers, así como explicar los diversos artículos que se incluyen en ella, cuyo propósito es hacer visibles las reflexiones e investigaciones sobre la delincuencia y el encarcelamiento de las mujeres en el marco de las perspectivas críticas y feministas, además de justificar la importancia de este tema desde la sociología y poner de relieve todas las contribuciones realizadas.

La restauració és una part fonamental del turisme. No obstant això, n’existeixen pocs treballs quantitatius, ja que és un sector difícil d’estudiar. L’objectiu d’aquest article és estudiar les possibilitats d’anàlisi del sector de la restauració a Espanya amb el suport de les principals fonts estadístiques. A aquest efecte, es descriuen i comparen les bases de dades disponibles per analitzar el sector tant des de la perspectiva de la demanda com de l’oferta. L’article conclou amb alguns suggeriments per determinar quines estadístiques convé utilitzar i quines mesures seria desitjable que fossin adoptades per millorar la informació estadística., Food and beverage service activities are a key part of tourism. However, there are few quantitative works as it is a difficult sector to study. This paper aims to explore the possibilities of analysing the food service sector in Spain using the main statistical sources. For this purpose, the available databases have been described and compared. Databases with information on both the demand and the supply side have been the object of study. The article concludes with some suggestions regarding the prioritization of statistics in order to study the sector and which measures would be desirable to improve the available statistical information., La restauración es una parte fundamental del turismo. Sin embargo, existen pocos trabajos cuantitativos ya que es un sector difícil de estudiar. El objetivo de este artículo es estudiar las posibilidades de análisis del sector de la restauración en España apoyándose en las principales fuentes estadísticas. Con este fin, se describen y comparan las bases de datos disponibles para analizar el sector tanto desde la perspectiva de la demanda como de la oferta. El artículo concluye con algunas sugerencias para determinar qué estadísticas conviene utilizar y qué medidas sería deseable que fuesen adoptadas para mejorar la información estadística.

Aquest treball presenta algunes reflexions sobre la possibilitat que les diferents consideracions ètiques que cal tenir en compte quan es fa recerca amb infants no es percebin com a simples recomanacions, sinó que puguin conformar-se com un dret que exigeix el compliment d’algunes obligacions al científic social que investiga en aquest context. Per fer-ho, s’analitzen algunes especialitats que s’han de considerar en aquest tipus de recerca, com la dissimetria i les relacions de poder entre l’investigador i l’investigat; la revisió de qüestions clàssiques, com el consentiment informat o la confidencialitat, o els condicionaments que marquen la participació igualitària i significativa del menor en la recerca., This paper presents some reflections on the possibility that the different ethical considerations when carrying out a research with children can be shaped as a right and not just simple recommendations. In order to do so, we analyze some specialties to be considered in this type of research, such as dissymmetry and the power relations between the researcher and the subject researched, the revision of classical issues such as informed consent or confidentiality, or the conditions that mark the equal and meaningful participation of the child in the research., Este trabajo presenta algunas reflexiones sobre la posibilidad de que las distintas consideraciones éticas que deben tenerse en cuenta cuando se realiza investigación con niños y niñas no se perciban como simples recomendaciones, sino que puedan conformarse como un derecho que exige el cumplimiento de algunas obligaciones al científico social que investiga en ese contexto. Para ello se analizan algunas especialidades que deben considerarse en este tipo de investigación, como la disimetría y las relaciones de poder entre el investigador y el investigado; la revisión de cuestiones clásicas, como el consentimiento informado o la confidencialidad, o los condicionamientos que marcan la participación igualitaria y significativa del menor en la investigación.

Cet article a pour ambition de remettre en question les écrits ayant fait autorité jusqu’ici quant à l'évolution et la puissance de la Sociologie du travail contemporaine au Royaume-Uni, en récusant les mythologies qui se sont développées autour de la trajectoire de cette branche de la sociologie. Il repose tant sur une analyse sociologique des forces politiques, organisationnelles et sociales qui ont bâti cette sous-discipline que sur l’examen de ses principes, aussi vastes que complexes. Il s’autorise ainsi à réfuter d’anciennes doctrines suggérant qu'une sociologie du travail clairement définie existait auparavant dans les limites étroites des départements de sociologie pour en émerger, et, par conséquent, qu'un « âge d'or » de la sociologie du travail a existé dans l'après-guerre et que sa fin a conduit au déclin définitif de cette sous-discipline. Ces interprétations erronées sont politiquement problématiques dans la mesure où elles font l'éloge d'une période qui a négligé des questions complexes et importantes telles que : qui détient le pouvoir et comment est-il exercé ? Comment se reproduisent les inégalités sociales dans le travail et dans l'emploi ? Ce retour critique montre que l’objet de cette sociologie du travail était trop étroit. L’article bouscule donc les idées reçues quant à l'importance et la pertinence de celle-ci aujourd’hui : là où d'autres ont identifié un déclin, nous explorons les relations que la sociologie du travail entretien avec la question des pouvoirs et celle des inégalités, ainsi que la force de son impact, et nous concluons que la diffusion de la discipline au-delà des limites étroites du monde universitaire offre des ressources intellectuelles en faveur de la possibilité d’un changement social radical. This paper takes issue with once influential accounts regarding the development and current power of the Sociology of work (SoW) in the UK by challenging the mythologies that have arisen in this sub-discipline’s wake. It relies on a sociological analysis of the political, organisational and social forces that have shaped this branch in question, as well as on a comprehensive examination of its broad and complex canon. The approach enables a refutation of previous orthodoxies suggesting that a clearly defined SoW only existed previously in (and emerged from) the narrow confines of Sociology departments - and that a ‘Golden Age’ of SoW research therefore existed in the post-WWII era, one whose demise inexorably led to the sub-discipline’s own decline. These misinterpretations are politically problematic in that they laud an era of research that neglected complex and important questions relating to who holds power; how such power is exercised; and how social inequality is reproduced through work and employment. Critical feedback has revealed that such interpretations of SoW are far too narrow. The paper overturns conventional wisdom about the sub-discipline’s contemporary importance and relevance. Where others have identified decline, it explores SoW’s relationship to power and inequality as well as the scope of its impact - concluding that it has far spread beyond the narrow confines of academia and therefore offers a real opportunity for radical social change. Este artículo tiene la finalidad de poner en tela de juicio los escritos que han sentado precedente hasta ahora respecto a la evolución y el poder de la sociología del trabajo contemporánea en el Reino Unido, rechazando las mitologías que se han desarrollado en torno a la trayectoria de esta rama de la sociología. Se basa tanto en un análisis sociológico de las fuerzas políticas, organizacionales y sociales que han construido esta subdisciplina como en el examen de sus principios, tan vastos como complejos. De este modo, se permite rechazar antiguas doctrinas que sugieren que una sociología del trabajo claramente definida existía anteriormente en los estrechos límites de los departamentos de sociología para emerger de ahí y, por consiguiente, que una “edad de oro” de la sociología del trabajo existió en la posguerra y que su fin condujo a la decadencia definitiva de esta subdisciplina. Tales interpretaciones erróneas son políticamente problemáticas en la medida en que elogian un periodo que descuidó cuestiones complejas e importantes como las siguientes : ¿quién detenta el poder y cómo se ejerce ? ¿Cómo se reproducen las desigualdades sociales en el trabajo y en el empleo ? Este regreso crítico muestra que el objetivo de esta sociología del trabajo era muy estrecha. Así pues, el artículo trastoca las ideas recibidas en cuanto a la importancia y la pertinencia de ésta en nuestros días : ahí donde otros han identificado una decadencia, nosotros exploramos las relaciones que la sociología del trabajo mantiene con la cuestión de los poderes y la de las desigualdades, así como la fuerza de su impacto, y concluimos que la difusión de la disciplina mas allá de los estrechos límites del mundo universitario ofrece recursos intelectuales en favor de la posibilidad de un cambio social radical.

El artículo propone un análisis de la significación participativa y la comunicación deliberativa presentes en los procesos de participación ciudadana vinculados a las decisiones públicas. El principal objetivo radica en analizar en qué condiciones se produce la deliberación y qué efectos cognitivos y valorativos produce en los participantes, con el fin de articular decisiones colectivas y acción institucional. Como soporte pragmático y empírico de las ideas trabajadas, se utiliza la figura del presupuesto participativo, que constituye un espacio de participación orientado a la propuesta, deliberación y toma de decisiones relacionadas con la política pública. El texto concluye señalando la importancia de aspectos como la valoración de la solidaridad y la democracia interna en las asambleas ciudadanas, la valoración del tiempo y la información disponibles para el debate o la percepción del grado de compromiso institucional como factores que influyen en la calidad deliberativa de procesos participativos ligados a las decisiones públicas., This article analyzes the participatory significance and deliberative communication that must be present in citizen participation processes concerning public decisions. The main purpose is to examine the conditions in which deliberation is produced and the cognitive and appreciatory effects of deliberation on the participants in order to articulate collective decisions and institutional action. Participatory budgeting is used as a pragmatic and empirical framework for the ideas under consideration. This experience constitutes a sphere for participation oriented toward proposals, deliberation and decision making on public policy. The paper concludes that aspects such as the assessment of solidarity and internal democracy within citizen assemblies, time and information for the debate or the degree of institutional commitment are important factors that influence the deliberative quality of participative processes concerning public decisions., L’article proposa una anàlisi de la significació participativa i la comunicació deliberativa presents en els processos de participació ciutadana vinculats a les decisions públiques. L’objectiu principal radica a analitzar en quines condicions es produeix la deliberació i quins efectes cognitius i valoratius produeix en els participants, amb la finalitat d’articular decisions col·lectives i acció institucional. Com a suport pragmàtic i empíric de les idees treballades, s’utilitza la figura del pressupost participatiu, que constitueix un espai de participació orientat a la proposta, deliberació i presa de decisions relacionades amb la política pública. El text conclou assenyalant la importància d’aspectes com la valoració de la solidaritat i la democràcia interna en les assemblees ciutadanes, la valoració del temps i la informació disponibles per al debat o la percepció del grau de compromís institucional com a factors que influeixen en la qualitat deliberativa de processos participatius lligats a les decisions públiques.

La integración de servicios es una de las principales vías de reforma del estado de bienestar que ha promovido Europa para evitar la fragmentación de sus sistemas de protección social y dar respuestas más eficaces a las necesidades de los sectores más vulnerables de la población. En el ámbito de los servicios sociales y de empleo, la integración tiene por objeto, además, potenciar la activación de los perceptores de prestaciones sociales, y abre el debate en cuanto a los efectos de desprotección y control social que pueda implicar. Las reformas han tenido distinto alcance y orientación en cada país. El objetivo de este artículo es explorar las potencialidades y limitaciones que esta integración presenta en el caso español y profundizar el análisis de las reformas adoptadas en Navarra. Este caso muestra la viabilidad de una reforma orientada a potenciar la protección social de los sectores más vulnerables, a la vez que se refuerzan los mecanismos de activación y los procesos de inserción social y laboral, lo que contradice la supuesta oposición entre ambas dinámicas. En esto, la integración de los servicios sociales y de empleo y la introducción de un modelo de intervención centrada en la persona, a través del proyecto piloto ERSISI, han desempeñado un papel fundamental. La integració de serveis és una de les principals vies de reforma de l'estat de benestar que ha promogut Europa per evitar la fragmentació dels seus sistemes de protecció social i donar respostes més eficaces a les necessitats dels sectors més vulnerables de la població. En l'àmbit dels serveis socials i d'ocupació, la integració té per objecte, a més, potenciar l'activació dels perceptors de prestacions socials, i obre el debat quant als efectes de desprotecció i control social que pugui implicar. Les reformes han tingut un abast i una orientació diferents en cada país. L'objectiu d'aquest article és explorar les potencialitats i limitacions que aquesta integració presenta en el cas espanyol i aprofundir l'anàlisi de les reformes adoptades a Navarra. Aquest cas mostra la viabilitat d'una reforma orientada a potenciar la protecció social dels sectors més vulnerables, alhora que es reforcen els mecanismes d'activació i els processos d'inserció social i laboral, la qual cosa contradiu la suposada oposició entre totes dues dinàmiques. En això, la integració dels serveis socials i d'ocupació i la introducció d'un model d'intervenció centrat en la persona, a través del projecte pilot ERSISI, han exercit un paper fonamental. The integration of social services is one of the main ways of reforming the Welfare State promoted in Europe. These reforms are aimed at avoiding the fragmentation of social protection systems and providing more effective responses to the needs of the most vulnerable people. Regarding social and employment services, integration reforms also aims to strengthen the activation of social benefit recipients and opens the debate on the effects of lack of social protection and control that it may imply. The reforms have had different scope and orientation in each country. The aim of this article is to explore the potentialities and limitations of service integration in Spain, deepening the analysis of the reforms undertaken in the region of Navarre. This case shows the viability of a reform aimed at strengthening social protection for the most vulnerable sectors while reinforcing activation mechanisms and social and labour market inclusion processes, thus calling into question the supposed opposition between the two dynamics. In this respect, the integrated delivery of social and employment services and the introduction of a person-centered intervention model, which was made through the ERSISI pilot project, have played a fundamental role.

El artículo reconstruye el vínculo sociopolítico entre los gobiernos argentinos de Néstor Kirchner y Cristina Fernández y los sindicatos de transporte terrestre durante el período 2003-2014. Estos gremios han mostrado históricamente una punzante capacidad de movilización social, de ofrecer apoyo político-electoral y de paralizar el flujo de la economía. En virtud de esta capacidad y de las necesidades del modelo neodesarrollista en ciernes, dichos gobiernos gestionaron el vínculo con estas organizaciones activando distintas lógicas de representación política según las cambiantes coyunturas y las correlaciones de fuerza. A partir del debate en torno a las teorías contemporáneas de la representación política, el texto desarrolla esta hipótesis y propone una tipología para explicar este caso de estudio. Concluye que durante el kirchnerismo se configuraron dos tipos de regímenes de representación que involucraron a los transportistas: uno entre 2004-2011, en el cual se articularon las lógicas corporativa, partidaria, populista y parlamentaria, y otro entre 2012-2014 en que tal régimen quedó debilitado y primó una lógica partidaria que derivó en la ruptura de dicha alianza., The paper reconstructs the socio-political link between the governments of Néstor Kirchner and Cristina Fernández and the land transport unions during the period 2003-2014. These unions have historically shown a large capacity for social mobilization, for offering political-electoral support and for paralyzing the flow of the economy. Due to this capacity and the needs of the budding neo-developmentalist model, these governments managed the link with these organizations by activating different logics of political representation, according to the changing conjunctures and correlations of forces. Based on the debate on contemporary theories of political representation, the text develops this hypothesis and proposes a typology to explain this case study. The paper concludes that during Kirchnerism two types of representation regimes that involved the transporters, were configured: one between 2004-2011 in which the corporate, party, populist and parliamentary logics were articulated, and another between 2012-2014 in which the regime was practically weakened, and a partisan logic that led to the breakdown of that alliance., Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

El objetivo de esta ponencia es dar cuenta de los principales elementos que definen al ideario neoconservador y su adecuación dentro del contexto colombiano y las maneras como este sistema de ideas se articula con los procesos de definición de las agendas de seguridad del gobierno actual en Colombia, sobre todo en materia de percepción de las dinámicas de conflicto armado y frente a las víctimas. Para dar cuenta de este objetivo, la ponencia se estructura de la siguiente manera que da cuenta de los elementos a tratar en ella: primero se desplegarán los principales elementos teóricos que nos pueden permitir entender qué es el ideario neoconservador, para lo cual serán claves autores como Ayerbe (2014) y Thompson (2007), además de que se intentará presentar cómo este ideario terminan por entretejer, por lo menos de manera parcial, una plataforma ideológica con la capacidad de dar sentido a buena parte de las acciones y decisiones en materia de seguridad, por parte de los definidores de política pública en gobiernos afines a este ideario. En segundo lugar, la ponencia mostrará algunos elementos de análisis, en clave de securitización, que pueden servir para mostrar cómo en el escenario actual del gobierno colombiano, muchas de sus posturas en materia de seguridad, referidas principalmente a la manera cómo entienden a los actores del conflicto armado y a las víctimas, pueden estar permeadas por el ideario neoconservador, de tal manera que se le enuncie como enemigos de la población; para esto se echará mano de algunos aportes de Foucault (2005) en relación a sus conceptos de racismo y biopolítica. Por último, se plantearán algunas líneas de debate en torno a cómo el despliegue del ideario neoconservador y su articulación con procesos de securitización en Colombia, pueden suponer una serie de implicaciones complejas para entender cómo desde el Estado se asume la producción de la seguridad en Colombia. En el orden de lo metodológico se realizará un análisis de tipo histórico hermenéutico, que tendrá en cuenta el marco teórico que se propone y los procesos políticos sociales pertinentes; teniendo como marco histórico el periodo entre 2018 y 2019. The purpose of this paper is to give an account of the main elements that define the neoconservative ideology and its adaptation within the Colombian context and the ways in which this system of ideas is articulated with the processes of defining the security agendas of the current government in Colombia, especially in terms of perception of the dynamics of armed conflict and in rlation to the victims. To meet this objective, the paper is structured in the following way that accounts for the elements to be discussed in it: first, the main theoretical elements that can allow us to understand what the neoconservative ideology is, for which authors such as Ayerbe (2014) and Thompson (2007) will be key, in addition to an attempt to present how this ideology ends up interweaving, at least partially, an ideological platform with the ability to give meaning to a good part of the actions and decisions in matters of security, by those who define public policy in governments related to this ideology. Secondly, the paper shows some elements of analysis, in terms of securitization, which can serve to show how in the current scenario of the Colombian government, many of its positions on security, mainly referring to the way they understand the actors of the armed conflict and the victims, may be permeated by the neoconservative ideology, in such a way that they are enunciated as enemies of the population; For this, some contributions from Foucault (2005) will be used in relation to his concepts of racism and biopolitics. Finally, some lines of debate will be raised around how the use of the neoconservative ideology and its articulation with securitization processes in Colombia, can suppose a series of complex implications to understand how the State assumes the production of security in Colombia. In the methodological order, an analysis of a hermeneutical historical type will be carried out, which will take into account the proposed theoretical framework and the relevant social political processes; having as historical framework the period between 2018 and 2019. Pregrado

Tourism has always stood out in terms of economic opportunities and personal enjoyment. However, the problem of overtourism has emerged in recent years in urban contexts of cities with diversified economies. Overtourism has become—to a much greater extent than any other variable challenging the sustainability of the tourism model—an object of public debate and the media reflect this debate, which, in the case of Spain, is concentrated in the term “tourismphobia.” This paper aims to analyse the two main opposing narratives reflected in the Spanish media on the emergence of the problem of tourismphobia and that defined what was happening to influence both public opinion and public policymakers themselves. The methodological approach used is the narrative policy framework (NPF), which considers public policies as a social construct, shaped by particular ideologies, values, and worldviews that are structured in narratives. The conclusions point to the fact that even though the “success in danger” narrative was the winner, for the first time the sustainability of the country’s tourism model is being broadly questioned and by very diverse actors. It is also clear that in order to change the trajectory of consolidated tourism policies, it is necessary to build tangible public policy alternatives that can be articulated and implemented by public actors. Based on the findings of the paper, future lines of research could use the “Narrative Policy Framework” for the analysis of sustainable tourism policies or for the study of overtourism in different countries from a comparative perspective.

This research, by means of integrative revision, has as its objective to analyze the Brazilian scientific production which debates the understanding of Sustainable Development’s logics supported by sociology studies and research and to verify whether the rural scope is contemplated within those studies. Thorough research was conducted in Web of Science’s base and thus 19 papers were selected. Year of publication, language, source and type of document, research area and key words are analyzed. Two large themes were identified in the recovered papers, those being: Public Policies associated with Rural Sustainable Development and Management Practices associated with sustainable rural development making evident how studies in sociology comprehend this theme. In Brazil, the Amazon region has emphasis in the recovered studies, directed at projects and public policies directed at sustainable development. The interest in studies in this region of Brazil only reinforces its importance to the country’s sustainability. A través de una revisión integradora, esta investigación tuvo como objetivo analizar la producción científica brasileña que discute la comprensión de la lógica del Desarrollo Sostenible sustentada en estudios e investigaciones sociológicas y verificar si el ámbito rural está incluido en estos estudios. Se realizaron búsquedas cuidadosas en la base de datos de Web of Science y, por lo tanto, se seleccionaron 19 trabajos. Se analizan año de publicación, idioma, fuente y tipo de documento, áreas de investigación y palabras clave. En las obras recuperadas se identificaron dos grandes temas: Políticas Públicas asociadas al Desarrollo Rural Sustentable y Gestión asociada al Desarrollo Rural Sustentable, mostrando cómo los estudios en sociología entienden este tema. En Brasil, la región amazónica se destaca en los estudios recuperados, dirigidos a proyectos y políticas públicas orientadas al desarrollo sostenible. El interés de los estudios en esta región de Brasil solo refuerza su importancia para la sostenibilidad del país. Por meio de uma revisão integrativa, esta pesquisa objetivou analisar a produção científica brasileira que discute o entendimento da lógica do Desenvolvimento Sustentável amparada nos estudos e pesquisas da sociologia e verificar se o âmbito rural é contemplado nestes estudos. Foram realizadas buscas criteriosas na base Web of Science e assim selecionados 19 trabalhos. São analisados, ano de publicação, idioma, fonte e tipo de documento, áreas de pesquisa e palavras-chave. Dois grandes temas foram identificados nos trabalhos recuperados sendo eles: Políticas Públicas associadas ao Desenvolvimento Rural Sustentável e Gestão associadas ao Desenvolvimento Rural Sustentável evidenciando como os estudos na sociologia compreendem esta temática. No Brasil, a região da Amazônia é destaque nos estudos recuperados, voltados a projetos e políticas públicas voltados ao desenvolvimento sustentável. O interesse dos estudos por esta região do Brasil só reforça sua importância para a sustentabilidade do país.

O presente trabalho é resultante de uma pesquisa bibliográfica e de cunho teórico-metodológico, que inicialmente objetiva apresentar de forma sucinta a origem da sociologia e as teorias clássicas na perspectiva sociológica, A sociologia é resultante de alguns acontecimentos que afetaram as bases sociais da convivência humana, dentre eles podemos citar: a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e a Revolução Científica, esses eventos históricos de ordem econômica, política e cultural respectivamente contribuíram para que essa ciência viesse se fundamentar no campo científico, já que esses fatos não poderiam ser explicados somente apenas por uma visão filosófica, tendo em vista que os mesmos provocaram na sociedade verdadeiras “revoluções” no pensamento e no comportamento humano. Além disso buscamos analisar de forma reflexiva os hábitos de consumo da sociedade contemporânea e os comportamentos dos sujeitos que estão inseridos em um contexto social que prioriza o ciclo “necessidade-produção-consumo”, o que coopera consequentemente com o surgimento e a permanência de uma sociedade de consumo. Este estudo bibliográfico servirá como base para ampliação do nosso conhecimento, não apenas intelectual, mas também social. Enquanto cidadãos conscientes não deve-se curvar aos apelos intencionais da cultura de consumo. O estudo visa compreender o uso dos termos sociedade de consumo, cultura de consumo, sob a ótica da Sociologia, considerando o processo histórico e o desenvolvimento das principais teorias clássicas, relacionando-as ao mundo moderno atual. CONSUMER SOCIETY: A REFLECTIVE APPROACH ABSTRACT The present paper is the result of a bibliographical and theoretical-methodological research that initially presents, succinctly, the origin of sociology and the classical theories in the sociological perspective. Sociology is a result of some events that affected the social bases of human coexistence, such as: the Industrial Revolution, the French Revolution and the Scientific Revolution, these historical events of economic, political and cultural order respectively contributed to this science being based in the scientific field, since these facts could not be explained only by a philosophical vision, since they provoked in society true "revolutions" in human thought and behavior. Besides, we seek to analyze, reflexively, the consumption habits of contemporary society and the behavior of individuals who are inserted in a social context that prioritizes the cycle "need-production-consumption”, which cooperates consequently with the emergence and permanence of a consumer society, as conscious citizens, we should not bow to the intentional appeals of consumer culture. As theoretical foundation, we use some scientific documents and we authors such as: Barbosa (2004); Lipovetsky (2000); Sell (2013); Silva (2007); Taschner (2010), who discuss the theme presented here. This bibliographic study served as a way to increase our knowledge, not only intellectually but also socially, as the choice for this kind of research came from the possibility of a significant attachment with the results aimed to be achieved in the end of the paper, and as it requires the detailing of the researcher's understanding of the object of study. The study seeks to comprehend the use of the terms consumer society, consumer culture, from the sociological perspective, considering the historical process and the development of the main classical theories, relating them to the actual world. Within a vision of the complexity of the relationships involved in the consumer stimulus, transmitted by the media, using advertisement and marketing, specifically the Brazilian consumer.

Continuous noncompliance with law is a worldwide fact that does not happen only, or exceptionally, in Latin America. This paper shows that the discourse that defends the existence of a culture of noncompliance with law in Latin America is a neocolonial discourse which establishes a hierarchy between Latin America and the Global North. Firstly, the paper demonstrates how this discourse essentializes “Latinos” as noncompliant people. Then, it exposes how this discourse places Latin America, exceptionalizing there the breach of rules, in an inferior position in relation to the Global North. El incumplimiento constante de normas jurídicas es un fenómeno global que no sucede solo, ni de manera especial, en Latinoamérica. Este artículo defiende la tesis que el discurso que afirma la existencia de una cultura de incumplimiento en Latinoamérica (DCIL) es un discurso neocolonial que jerarquiza las relaciones entre Latinoamérica y el Norte Global. Primero, muestra cómo el DCIL esencializa al sujeto latinoamericano como un incumplidor de normas. Luego, expone cómo el DCIL ubica a Latinoamérica, excepcionalizando allí el incumplimiento de normas, en una posición rezagada con respecto al Norte Global. O descumprimento constante de normas legais é um fenômeno global que acontece não só, nem de maneira excepcional, na América Latina. Análise pós-colonial da cultura do discurso do discumprimento na América Latina defende a ideia de que o discurso que afirma a existência de uma cultura de descumprimento na América Latina é um discurso neocolonial que hierarquiza as relações entre a América Latina e o Norte Global. Primeiro, mostra como esse discurso essencializa o sujeito latino-americano como um descumpridor das normas. Em seguida, expõe como esse discurso aloca a América Latina, excepcionalizando lá a violação de regras, em uma posição atrasada em relação ao Norte Global.

The paper is a micro-level quantitative study of perceptions of social science students in India whether Free Wi-Fi has helped them learn better. It is commonly believed that digital resources are neutral about social inequalities. However, the survey finds that socio-cultural capital in the form of Caste, Gender, Language and Location has a negative impact on digital access even if it is free. The paper also instills hope as it finds that almost every student on the campus of a State University in Western Maharashtra has access to the Internet and majority of these students perceive that the digital access has improved their academic performance. Este artículo es un estudio cuantitativo a nivel micro de las percepciones de los estudiantes de ciencias sociales en la India sobre si el Wi-Fi gratuito les ha ayudado a aprender mejor. Se cree comúnmente que los recursos digitales son neutrales sobre las desigualdades sociales. Sin embargo, la encuesta revela que el capital sociocultural en forma de casta, género, idioma y ubicación tiene un impacto negativo en el acceso digital, incluso si es gratuito. El documento también infunde esperanza, ya que encuentra que casi todos los estudiantes en el campus de una Universidad Estatal en Western Maharashtra tienen acceso a Internet y la mayoría de estos estudiantes perciben que el acceso digital ha mejorado su rendimiento académico.

Tertiary industries’ value-added have been considered an essential input for any production chain, as they have the potential to connect regions and services activities across networks. Moreover, spatially, services move more straightforward than the manufacturing of resource-based industries. This study estimates the interregional and inter-industry linkages regarding a set of services-related economic sectors and accounts for the trade in value-added (TiVA) measures, considering intraregional and interregional trade based on an interstate input-output application for Brazil. The main findings reveal that the poorest Brazilian states tend to lose linkages opportunities in services activities, remaining hostages to supply natural resources to production networks for subnational and foreign demand. On the other hand, the potential for gains from connections in the services’ networks reveals greater spatial dispersion across regional hierarchies, increasing the concentration in large urban agglomerations. In this regard, the paper concludes that the connectivity potential of services at the intraregional level can be an essential starting point to promote innovative systems away from large urban areas in the wealthiest regions inside Brazil, potentially reducing value-added imbalances in internal geography trade flows., El valor agregado de las industrias terciarias se ha considerado un insumo esencial para cualquier cadena productiva, ya que tienen el potencial de conectar regiones y actividades de servicios a través de las redes. Además, espacialmente, los servicios se mueven de forma más sencilla que la fabricación de industrias basadas en recursos. Este artículo estima los vínculos interregionales e interindustriales con respecto a un conjunto de sectores económicos relacionados con los servicios y toma en cuenta las medidas del comercio de valor agregado (TiVA), considerando tanto el comercio intrarregional como interregional basado en una aplicación de insumo-producto interestatal para Brasil. Los principales hallazgos revelan que los estados brasileños más pobres tienden a perder oportunidades de vinculación en las actividades de servicios, quedando rehenes para suministrar recursos naturales a las redes de producción para la demanda tanto subnacional como extranjera. Por otro lado, el potencial de ganancias de las conexiones en las redes de los servicios revela una mayor dispersión espacial entre las jerarquías regionales, lo que aumenta la concentración en grandes aglomeraciones urbanas. En este sentido, el documento concluye que el potencial de conectividad de los servicios a nivel intrarregional puede ser un punto de partida esencial para promover sistemas innovadores fuera de las grandes áreas urbanas en las regiones más ricas dentro de Brasil, reduciendo potencialmente los desequilibrios de valor agregado en los flujos comerciales de geografía interna.

Los análisis de convergencia económica en Colombia han mostrado resultados en distintas direcciones; aportar evidencia para enfocar los esfuerzos de política pública en la reducción de las brechas regionales resulta muy pertinente. Usando como variable de análisis el PIB per cápita de los departamentos y la capital del país en el periodo 2000-2016, este artículo evalúa la hipótesis de convergencia total frente a la presencia de clubes regionales por medio de la prueba de Phillips y Sul (2007). Después de excluir del análisis las principales regiones mineras del país se identifican seis clubes de convergencia departamental y un grupo que diverge. Los resultados sugieren la persistencia de la desigualdad en el conjunto nacional, pero múltiples equilibrios o estados estacionarios por grupos de departamentos., Economic convergence studies in Colombia have shown mixed results. It is relevant to provide evidence that allows to focus public policy efforts to reduce the gaps between the country's regions. This paper using Colombian departments and the district capital applies the Phillips and Sul (2007) test to evaluate the hypothesis of total convergence versus the presence of regional clubs in GDP per capita in 2000-2016. We found evidence of divergence for the entire country but multiple steady states and departmental convergence clubs if the main mining regions are excluded from the analysis.

En les últimes dècades els conceptes de «nació» i «identitat territorial» han patit una transformació en els àmbits polítics i acadèmics, amb un canvi de conceptes ètnic-culturals tradicionalment dominants a uns altres de caràcter políticocívic. Els primers tendeixen a definir la identitat a través d'elements objectius (llengua, història, territori, cultura, tradicions, etc.) mentre que els segons adopten un enfocament més subjectiu (bàsicament, «la voluntat de ser»). En aquest treball aprofundim en aquesta transformació en el cas de la identitat europea. Per a això, proposem un enfocament qualitatiu i evolutiu que utilitza textos promoguts per la UE (declaracions i tractats), en els quals la identitat juga un paper rellevant. Realitzem una anàlisi de contingut que selecciona aquells elements que han arribat a objectivar la identitat europea (i, com a contrast, mirem aquells elements que incideixen en la identitat dels Estats membres). Si bé identifiquem un avanç en la concepció políticocivil com a reflex de la tendència general, encara queden elements objectius d'orientació cultural en els textos del segle XXI. Això reflecteix la necessitat de presentar públicament una identitat en construcció com una cosa naturalitzada i com a part d'una realitat construïda a través dels temps. Per a Europa els conceptes amb major presència són «identitat europea» (més freqüent en informes i declaracions breus), «cultura europea» i «patrimoni comú europeu» (més comú en els tractats). Aquests conceptes, en un cert sentit, reflecteixen una realitat determinada. En las últimas décadas los conceptos de «nación» e «identidad territorial» han sufrido una transformación en los ámbitos políticos y académicos, con un cambio de conceptos étnico-culturales tradicionalmente dominantes a otros de carácter político-cívico. Los primeros tienden a definir la identidad a través de elementos objetivos (lengua, historia, territorio, cultura, tradiciones, etc.) mientras que los segundos adoptan un enfoque más subjetivo (básicamente, «la voluntad de ser»). En este trabajo profundizamos en esta transformación en el caso de la identidad europea. Para ello, proponemos un enfoque cualitativo y evolutivo que utiliza textos promovidos por la UE (declaraciones y tratados), en los que la identidad juega un papel relevante. Realizamos un análisis de contenido que selecciona aquellos elementos que han llegado a objetivar la identidad europea (y, como contraste, miramos aquellos elementos que inciden en la identidad de los Estados miembros). Si bien identificamos un avance en la concepción político-civil como reflejo de la tendencia general, aún quedan elementos objetivos de orientación cultural en los textos del siglo XXI. Esto refleja la necesidad de presentar públicamente una identidad en construcción como algo naturalizado y como parte de una realidad construida a través de los tiempos. Para Europa los conceptos con mayor presencia son «identidad europea» (más frecuente en informes y declaraciones breves), «cultura europea» y «patrimonio común europeo» (más común en los tratados). Estos conceptos, en cierto sentido, reflejan una realidad determinada. In recent decades the concepts of “nation” and “territorial identity” have undergone a transformation in terms of politics and academia, with a shift from traditionally dominant ethno-cultural concepts to others of a political-civic nature. The former tend to define identity through objective elements (language, history, territory, culture, traditions, etc.) while the latter take a more subjective approach (basically, ‘the will to be’). In this paper, we delve into this transformation in the case of European identity. To this end, we propose a qualitative and evolutionary approach that uses texts promoted by the EU (declarations and treaties), in which identity plays a relevant role. We carry out a content analysis that singles out those elements that have come to objectify the European identity (and, as a contrast, we look at those elements bearing on the identity of the Member States). While we identify an advance in the political-civil conception as a reflection of the general trend, culturally-oriented objective elements still remain in 21st Century texts. This reflects the need to publicly present an identity in construction as something naturalised, and as part of a reality built through the ages. For Europe the concepts with greatest presence are “European identity” (more frequent in reports and brief declarations), “European culture” and “common European heritage” (more common in the treaties). These are concepts that, in some sense, reflect a given reality.