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Con la investigación planteada, se evidenciará la problemática presentada en los diversos escenarios judiciales y actores dentro de las mismas instancias, donde se intentará demostrar la ineficacia de la aplicación de la Ley 1564 de 2012 frente a la modernidad y cambio de paradigma de la notificación personal desde la tecnología y concluyendo con la eliminación de la notificación por aviso bajo la prerrogativa de la Ley 2213 de 2022.

El propósito de este estudio consistió en analizar e identificar la relación e influencia entre el comportamiento externalizante de los adolescentes (agresión y ruptura de normas) y las prácticas parentales (retiro del afecto, afirmación de poder, trato rudo y rechazo parental). El estudio se adelantó con un enfoque investigativo de tipo cuantitativo, con alcance descriptivo transversal correlacional explicativo. La muestra estuvo constituida por 493 adolescentes con edades entre los 12 y 19 años (M edad= 16 años). De este número, 49,5 % fueron mujeres y el 50,5 %, hombres. Los resultados mostraron que el mayor predictor del comportamiento externalizante es el rechazo parental con un 0.046 %. Así mismo, se encontró asociación entre la práctica parental ‘retiro del afecto’ y el comportamiento agresivo en la adolescencia.

La Orinoquia se caracteriza por su gran riqueza forestal nativa y comercial, a través del tiempo se han desarrollado investigaciones con el fin de fomentar su desarrollo y los diferentes usos de las especies vegetales. En esta investigación se evaluó la extracción de taninos a partir de la corteza de árboles que se encuentran en la región de la Orinoquia en Colombia, las especies evaluadas fueron pino (Pinus caribaea), acacia (Acacia mangium) y eucalipto (Eucalypto pellita). Se realizó una selección de las cortezas de los árboles mencionados para secarlas y luego molerlas, y así poder reducir sus partículas hasta un tamaño de 1 mm, se llevó a cabo una operación de lixiviación solido-líquido para evaluar los siguientes factores: concentración de NaOH: 1 y 5%, relación solido-líquido (S/L): 1/60, 1/90 y 1/120, y temperatura de extracción: 70 y 80°C, observándose el efecto sobre el porcentaje de rendimiento de extracción de taninos. Se realizó un análisis estadístico en el programa R-Project, mediante el test de Fisher con un 95% de confiabilidad. Se obtuvo como resultado que la corteza con mayor producción fue la de pino en condiciones de 5% NaOH, relación S/L de 1/90 y temperatura de 80°C, en eucalipto se obtuvieron mejores rendimientos con 5% NaOH, 1/120 y 80°C, por último, en acacia el mejor comportamiento se observó con 1% NaOH, 1/90 y 80°C (P

Congreso Internacional Las MiPymes son de vital importancia en la economía colombiana, ya que representan un 96% del tejido empresarial demostrando así la capacidad de generar empleo y fortalecer la economía a través de sus actividades productivas. Con la llegada del COVID-19 a Colombia, este gremio se vio muy afectado, ACOPI ha generado un mecanismo de propuestas que conllevan a acompañar a todas las MiPymes en lograr una reactivación. Especialización Especialista en Análisis y Administración Financiera RESUMEN INTRODUCCIÓN 1. INFORMACIÓN GENERAL 2. IMPACTO ECONÓMICO 3. PROPUESTA ACOPI BOGOTÁ-CUNDINAMARCA CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

Diseñar una guía de seguimiento a las condiciones de trabajo de los empleados de la empresa Memory Corp S.A.S., en la modalidad de trabajo en casa, para la prevención de accidentes e incidentes de trabajo y enfermedades laborales a través de la formulación de estrategias de intervención de peligros identificados. Debido a la emergencia sanitaria que se declaró por primera vez en el país, mediante la Resolución 385 del 12 de marzo 2020, por el nuevo coronavirus que causa la Covid 19, la alta dirección de la empresa Memory Corp S.A, S., en respuesta a esta situación y con el propósito de mantener los empleos, optó por enviar a los colaboradores que ocupan los cargos administrativos a realizar trabajo remoto o trabajo en casa. Este año debido a la emergencia sanitaria, casi el 100% de las empresas emplearon la modalidad de trabajo en remoto (Revista Dinero, 2020) para dar continuidad a sus labores y evitar la propagación del virus. Sin embargo, de acuerdo con una encuesta denominada ¿cuáles son las condiciones laborales en el aislamiento preventivo obligatorio?, que fue realizada por la Universidad del Rosario con el apoyo de organizaciones sindicales, el 90,7% de los teletrabajadores manifiesta que no recibió soporte de las Aseguradoras de Riesgos Laborales (ARL) para la adopción de esta modalidad en la etapa de aislamiento (Redacción Económica El Espectador, 2020).

La Ley 1150 (2007) contempló la contratación de bienes y servicios que se requieran para la seguridad y defensa nacional dentro de la modalidad de Selección Abreviada y la contratación de bienes y servicios en el Sector Defensa que necesiten reserva para su adquisición bajo la modalidad de contratación directa, no distinguiéndose su diferencia para contratar. Estas modalidades de selección del contratista fueron reglamentadas mediante el Decreto 1510 (2013, art. 65 y 78), señalando los bienes y servicios que se podían contratar a través de cada una de ellas; sin embargo, tales artículos fueron suspendidos por el Consejo de Estado el 14 de mayo de 2014. Pese a la suspensión de los artículos, el Decreto 1510 (2003) sí discriminaba qué bienes y servicios debían contratarse por cada modalidad y al ser compilado en el Decreto 1082 (2015), la normatividad actual conservó la descripción vaga de los bienes y servicios que requieren contratar las entidades estatales para la seguridad y defensa nacional y para el Sector Defensa. Como no hay una clara distinción entre lo que se debe entender como bienes y servicios para la seguridad y defensa nacional y los bienes y servicios para el Sector Defensa, las entidades del Sector Defensa por la palabra “defensa”, optan por contratar los bienes y servicios requeridos a través de la modalidad de contratación directa acorde a su interpretación. Es posible que, con esta interpretación, se esté obviando la Selección Abreviada como procedimiento idóneo para la selección objetiva del contratista, aspecto que corresponderá analizar a fin de generar claridad en la materia. Por ello, se persigue construir a través del uso de la metodología analítico-descriptivo con enfoque cualitativo, la distinción entre lo que se debe entender como bienes y servicios para la seguridad y defensa nacional y los bienes y servicios para el Sector Defensa, estableciendo si por seguridad y defensa única y exclusivamente se debe entender el concepto tradicional de lo bélico, o si por el contrario deben entenderse otras actividades que no necesariamente son bélicas y que son para el cumplimiento de estos fines esenciales del Estado. Así mismo, determinar cuáles bienes y servicios son para el Sector Defensa, con el fin de que las entidades que hacen parte de este sector, realicen una debida interpretación y aplicación de las modalidades de contratación definidas por la ley para el sector al cual pertenecen, y que el uso de la Contratación Directa no se convierta en la regla general. Es oportuno señalar que la suspensión de los artículos 65 y 78 del Decreto 1510 (2003), fue resuelta por el Consejo de Estado mediante Sentencia de fecha 19 de noviembre de 2015 y la pretensión de declaratoria de nulidad de los mismos en Sentencia de fecha 24 de mayo de 2018. 2007's Law 1150, considered the contracting of goods and services required for defense and national security, under the abbreviated selection process, and the contracting of goods and services for the defense sector that require reservation for its purchasing under the modality of direct contracting, not distinguishing any difference for the contracting. These modalities for selecting a contractor were addressed through the Decree 1510 (2013, art.65 and 78), defining those goods and services that could be contracted through each of them; however, on May 14th, 2014, said articles were suspended by Consejo de Estado. Despite the suspension of the articles, the Decree 1510 (2003) in fact discriminated those goods and services subject to each contracting mode and when compiled in the Decree 1082(2015), the regulation kept the vague description of goods and services subject to be contracted by government Institutions for defense and national security and those by the defense sector. As there is not a distinct and clear definition between goods and services for defense and national security and goods and services for the defense sector, the institutions in the defense sector, due to the word "defense", opt to execute contracts regarding the goods and services that they require using the modality of direct contracting according to their interpretation. It is possible that because of this interpretation, an abbreviated selection alternative is being opted out as the adequate procedure for the objective selection of contractors, aspect that must be analyzed to bring clarity to the matter. In that regard, the pursue of constructing, through the use of a descriptive and analytic methodology with qualitative approach, of criteria which allows a distinction between the understanding of goods and services for the defense and national security and goods and services for the defense sector, establishing if defense and national security must be considered under the traditional concept of war, or to the contrary, other activities not necessarily related to combat but necessary to achieve the government means in this regard should be included into this concept. For the same reason, define which goods and services belong to the defense sector, to allow the institutions in this sector to perform the adequate interpretation and implementation of the contracting modalities established by the law, eliminating the use of direct contacting as a general practice. It is worth mention that the suspension of articles 65 and 78 of the Decree 1510 (2003), was ruled by Consejo de Estado on sentence dated November 19th, 2015 and the pretension of declaration of nullity of these articles in the sentence of May 24th, 2018. Magister en Derecho Contractual Público y Privado http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Maestría

Trabajo de Investigación Para efectos del proyecto “Coseche y venda a la fija” enfocado en el sector agrícola, con base en la necesidad de contrarrestar la problemática de corrupción y perdida de recursos públicos con el fin de optimizar su uso en proyectos productivos a la espera de que los agricultores reciban los beneficios esperados, se busca realizar un análisis de ejecución de los recursos y sostenibilidad de los proyectos financiados al periodo 2019. Especialización Especialista en Análisis y Administración Financiera INTRODUCCIÓN 1. CAPÍTULO I – GENERALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN 2. MARCO DE REFERENCIA 3. ANÁLISIS FINANCIERO 4. PROYECCIÓN ESTADOS FINANCIEROS 5. INFORME DE SOSTENIBILIDAD Y RECOMENDACIONES 6. CONCLUSIONES 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

This action research study sought to incorporate students' local identity as the set of traditions, language, history and norms of conduct as a potential element to enhance the foreign language learning process. The purpose of this study was to strengthen local cultural identity in high school students, facilitating a meaningful foreign language learning process and promoting the active participation of students in their local communities (Sharkey, Clavijo, & Ramirez, 2016), through inter-generational dialogue. The research questions proposed were: a) what were the perceptions students had about their local identity? and b) how did high school students strengthen their identity by writing chronicles in English class about their family history? Findings posit the impact of the study on students' perception about their local identity, how they proudly identify themselves as Villanuevas (people from Villanueva), their active involvement in the community by fostering an intergenerational communication, the improvement on the students' L2 competence as well as the impact of the sutdy on the researcher teaching process and its cross curricular ¡nfluence. Resumen Esta investigación acción define la identidad local como el conjunto de tradiciones, lenguaje, historia y normas de conducta de los estudiantes como un elemento potencial para mejorar el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. El propósito de la investigación fue fortalecer la identidad local en los estudiantes desde la clase de inglés, facilitando un proceso de aprendizaje significativo y promoviendo la participación activa de los estudiantes en su comunidad (Sharkey, Clavijo, & Ramirez, 2016), a través del diálogo intergeneracional. Las preguntas de investigación propuestas se centraron en conocer a) cuáles eran las percepciones que los estudiantes tenían sobre su identidad local, y b) de qué manera los estudiantes fortalecían su identidad mientras escribían crónicas acerca de la historia de su familia, en clase de inglés. Los resultados muestran la forma como los estudiantes interactuaron con su comunidad, conocieron más acerca de su historia y fortalecieron su identidad local y sus competencias en la lengua extranjera, mejoras reflejadas principalmente en el proceso de escritura de los estudiantes.

Cocina Fácil, es una empresa procesadora y comercializadora de frutas y verduras, que llegará de forma directa al consumidor final con servicio a domicilio y programación de pedidos a través de los canales digitales dispuestos, todo esto pensado con el fin de facilitarle a los clientes el proceso de abastecimiento de los productos. La empresa ha definido un segmento de mercado que a través de la fase exploratoria ha manifestado que cuenta con una frecuencia de compra de productos ofrecidos en este proyecto, pero que debe invertir una gran cantidad de tiempo en todo el proceso desde la planeación de la compra hasta el proceso de preparación de los alimentos, por esto llega Cocina Fácil, como un aliado de estas mujeres en la ciudad de Cali.

Al abordar la matemática, desde la dimensión cognitiva en el preescolar, debe tenerse en cuenta, no solo el aspecto numérico sino también otros componentes que hacen parte constitutiva y fundamental de ella como es el aspecto espacial, pues es ahí en donde el niño comienza a representarse su mundo y a coordinar las relaciones simples que ha creado entre los objetos formando estructuras cognitivas que más adelante le ayudarán a comprender situaciones de pensamiento matemático. Por esto se diseñó un proyecto de aula como estrategia pedagógica para fortalecer las nociones de lateralidad y direccionalidad desde la dimensión cognitiva en educación infantil a través de tres módulos que involucran estrategias cognitivas, metacogitivas, tecnológicas y socio afectivas transversalizadas por la lúdica y las artes, las actividades están organizadas utilizando los niveles de aprendizaje de Van Hiele (2013) donde los estudiantes puedan encontrar soluciones a problemas cotidianos para alcanzar el dominio del espacio. Con este trabajo se pretende usar significativamente las matemáticas en contextos reales, contribuyendo así a la formación de niños matemáticamente más competentes, además, el dominio adecuado de este tema incide directamente en muchas otros aspectos que se continúan abordando en la primaria como el afianzamiento del esquema corporal, actividades de cálculo y escritura. Este trabajo de grado está sustentado en el constructivismo, dentro de los referentes conceptuales que soportan esta propuesta se pueden encontrar los niveles en la construcción del pensamiento espacial de Holloway y Piaget como el espacio euclidiano en donde se da la adquisición de habilidades de orientación y representación espacial los cuales deben estar incluidos en los programas de educación infantil por sus aplicaciones prácticas e implicaciones en el desarrollo cognitivo. Toda la propuesta está enfocada al desarrollo de competencia matemática en educación infantil, específicamente las relacionadas con la forma, el espacio y la medida en la construcción de sistemas de referencia relacionados con la ubicación espacial, permitiendo de esta forma que los niños amplíen su repertorio de estrategias para la solución de problemas sea de tipo numéricos o geométricos en cualquier situación que se le presente. Abstract: To deal math from cognitive dimension in pre-school, we should have in mind not only the numeric aspect, but also other components which are fundamental and constitutive part of this subject like spatial aspect, because at this point, the child starts to represent his world and to coordinate the simple relations that he has created between the objects, setting up cognitive structures that will help him later to comprehend mathematic situations. For this reason, a classroom project was designed as a pedagogic strategy to strengthen laterality and directionality notions from cognitive dimension in child’s education through three modules that involve cognitive, metacognitive, technologic, and socio affective strategies crosscut for ludic and arts, the activities are organized using Van Hiele levels where students can find solutions to daily situations in order to reach spatial knowledge. This work is pointed to use math significantly in real context, contributing this way to educate children mathematically more competent, in addition, the correct training in this topic has an impact in other aspects included at elementary school as body image reinforcement, calculus and writing. This final work is based on constructivism theory, some of the conceptual references that support this proposal are Holloway and Piaget spatial knowledge levels as Euclidean’s space where the orientation abilities and spatial representations take place, this aspects have to be included in children education curriculum because of their cognitive implications. This work is focus to develop math competences in childhood education, specifically those that are involved with form, space and measure to construct references systems related to spatial location, allowing kids to expand their strategies in solving problems at any situation.

Introducción: La mucopolisacaridosis (MPS) se define como una familia de 7 enfermedades por almacenamiento lisosómico que consisten en errores innatos del metabolismo, secundarios a defectos enzimáticos que producen un acúmulo lisosomal de diversos tipos de glucosaminoglicanos (GAG), que provocan síntomas progresivos multisistémicos y requieren un enfoque multidisciplinar para su tratamiento y manejo. Las MPS se clasifica según la enzima alterada y, dentro de cada tipo, se observan diversas manifestaciones clínicas. La MPS tipo VI o síndrome de Maroteaux Lamy es considerada como una “enfermedad rara” por su prevalencia menor de 1 por cada 5.000 habitantes. Además, es de herencia de tipo autosómico recesivo, asociada a la alteración del gen BSRA, localizado en el cromosoma 5q13-q14, el cual determina las mutaciones en la enzima Arisulfatasa B, también llamada N- acetilgalactosamina 4-sufatasa. Esto genera alteraciones funcionales o deficiencias enzimáticas que producen el acúmulo en tejidos y la excreción en orina del glucosaminoglicano dermatán sulfato (DS). Objetivo: Describir las características clínicas y cefalométricas en personas con MPS VI que son tratadas en el Centro de Infusión, Hospital Universitario San José de Popayán - Cauca. 2017. Metodología: estudio observacional descriptivo de casos de personas con mucopolisacaridosis tipo VI. Se realizó consentimiento informado, entrega de folleto y se tuvo autorización del Hospital Universitario San José de Popayán. Resultados: Las personas con MPS VI se caracterizan extra-oralmente por presentar asimetría facial de tercios y quintos de la cara. El índice facial de mayor prevalencia fue europrosopo (50%), y el índice cefálico tipo braquicéfalo (100%). Adicionalmente, se identificó un perfil convejo (100%), hipertelorismo, exoftalmia solo en el 25 % de los pacientes , puente nasal deprimido (100%), base nasal ancha (62,5%), boca grande (50%) , proquelia de labios superior en un 75% e inferior en un 100%, hipertonía de bola de mentón en un 87,5%, desarrollo de hemicara con predominio de lado derecho en un 62,5%. Intraoralmente, se evidencia que el 100% de los pacientes presentan agrandamiento gingival asociado al acúmulo de mucopolisacáridos en maxilar superior. En el 100% de los trazos cefalométricos la presencia de exostosis de la sínfisis del mentón, cabeza de cóndilo con alteraciones morfológicas y /o ausente y silla turca en forma de J Conclusiones: Algunas de las manifestaciones clínicas extraorales e intraorales y hallazgos radiográficos son poco reportadas por la literatura, permitiendo así, evidenciar la ausencia del odontólogo- estomatólogo pediatra dentro del equipo multidisciplinar que requieren estas personas por el manejo integral de su enfermedad metabólica. Palabras clave: Personas con discapacidad, Mucopolisacaridosis VI, Maloclusión, Cefalometría. Abstract. Introduction: Mucopolysaccharidosis (MPS) is defined as a family of 7 lysosomal storage diseases consisting of inborn errors of metabolism, secondary to enzymatic defects that produce a lysosomal accumulation of various types of glycosaminoglycans (GAG), which cause progressive multisystem symptoms and they require a multidisciplinary approach for their treatment and management. The MPS is classified according to the altered enzyme and, within each type, several clinical manifestations are observed. MPS type VI or Maroteaux Lamy syndrome is considered a "rare disease" because of its prevalence of less than 1 per 5,000 inhabitants. In addition, it is of autosomal recessive inheritance, associated with the alteration of the BSRA gene, located on chromosome 5q13-q14, which determines the mutations in the enzyme Arisulfatasa B, also called N-acetylgalactosamine 4-sufatase. This generates functional alterations or enzymatic deficiencies that produce the accumulation in tissues and the excretion in urine of the glucosaminoglycan dermatan sulfate (DS). Objective: To describe the clinical and cephalometric characteristics in people with MPS VI those are treated at the Infusion Center, San José de Popayán University Hospital - Cauca. 2017. Methodology: observational descriptive study of cases of people with mucopolysaccharidosis type VI. Informed consent, brochure delivery and authorization was obtained from San José de Popayán University Hospital. Results: People with MPS VI are characterized extra-orally by presenting facial asymmetry of thirds and fifths of the face. The facial index with the highest prevalence was europrosophobia (50%), and the cephalic index brachycephalic type (100%). Additionally, a convex profile (100%), hypertelorism, exophthalmia was identified in only 25% of patients, depressed nasal bridge (100%), broad nasal base (62.5%), large mouth (50%), prochelia upper lip in 75% and lower in 100%, chin-ball hypertonia in 87.5%, development of the hemicara with predominance of right side in 62.5%. Intraorally, it is evident that 100% of the patients present gingival enlargement associated with the accumulation of mucopolysaccharides in the maxilla. In 100% of the cephalometric tracings the presence of exostosis of the symphysis of the chin, condyle head with morphological and / or absent alterations and Turkish chair in the form of J Conclusions: Some of the extraoral and intraoral clinical manifestations and radiographic findings are little reported by the literature, allowing thus, evidence the absence of the pediatric dentist-stomatologist within the multidisciplinary team that these people require for the integral management of their metabolic disease. Otra

Introducción: el propósito de este estudio fue evaluar la velocidad de cicatrización ósea de lesiones periapicales tratadas con Mineral Trióxido Agregado –,MTA y MTA con plasma rico en plaquetas, PRP–, en pacientes de la Clínica Odontológica de la Universidad Cooperativa de Colombia, Pasto. Materiales y métodos: estudio experimental para determinar la relación que existe entre las variables dependientes e independientes en cuanto a la cicatrización del periodonto después de realizar cirugía apical en pacientes que no estén comprometidos sistémicamente, diagnóstico de periodontitis apical crónica no supurativa y que presenten lesiones periapicales de más de 6 mm horizontal y vertical. Resultados: según las pruebas estadísticas no hay diferencias significativas entre el grupo experimental y el grupo control en cuanto a la ganancia vertical y horizontal al realizar controles radiográficos a los 3, 6 y 12 meses (p > 0,05). Conclusiones: se realizó un estudio en 14 pacientes tratados mediante cirugía apical con retro-obturación, de los cuales en 7 se empleó sólo MTA, y en 7 se utilizó MTA con PRP. Los resultados no muestran variaciones significativas entre ambos grupos al realizar los controles del tiempo de cicatrización.

The objective of this paper is to determine how the implementation of visual literacy tools such as comics created through ToonDoo (digital tool) evidences in an EFL group of seventh graders at a Cajicà School to use vocabulary with emphasis in action verbs. This document explains an action research proposal with implementation. The process involved diagnostic tests in written and oral forms, a journal, visual literacy activities involving a comic design, an interview and rubrics for data collection. The methods for data analyzed were carried out by the Content Analysis Approach and the Narrative Approach. The results demonstrated that visual literacy tools such as comic created in ToonDoo evidence the use of vocabulary but in a very slow manner due to the complexity of learning the tool in function of the allotted time despite the substantial interaction of the students in the assigned project. Licenciado en Lengua Extranjera - Inglés Pregrado

Since 2003 the School of Medicine at theUniversidad del Rosario in Bogotá, Colombia,offers to the students a program named PeerTutors. The program’s objectives are: to generatea social interaction mechanism that favorsknowledge construction side by side withadvanced peers; to promote the development ofRecibido:Aceptado:* M.D., MSc (est.). Profesor Asistente de Cirugía. Coordinadordel Grupo de Investigación en Educación Médica.Universidad del Rosario. anisaza@urosario.edu.co** M.D. Coordinador de Tutores Pares, I semestre de2003. Universidad del Rosario.+ M.D. Coordinadora de Tutores Pares, II semestre de2003. Universidad del Rosario.+ M.D. Coordinadora de Tutores Pares, 2004. Universidaddel Rosario.§ M.D. Coordinadora de Tutores Pares, I semestre de2005. Universidad del RosarioDescargos de responsabilidad: Las ideas expuestasen el presente artículo son responsabilidad exclusivade los autores y no comprometen a ninguna institución.Disclaimer: the ideas expressed in this article areexclusively the author’s responsibility and do notcompromise any institution.Artículo originalethical, moral and coexistence oriented valuesthrough an academic experience, and to generatea space to explore specific academic interests andteacher´s potential. This article presents thetheoretic frame that supports the importance ofsocial interaction in knowledge construction, aswell as some indicators that allow a first appraisalof the program. Several achievements thataccount for the synergic value of an experiencethat not only fulfills the function of initiating aprocess of teaching formation and academicsupport, but that also builds a proactive attitudebefore learning, are highlighted.

En este trabajo se diseñó una unidad didáctica para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje del concepto de Mol y número de Avogadro, utilizando herramientas virtuales. Para esto, se partió de la revisión histórica del concepto y de la identificación de las ideas previas con el fin de encontrar los obstáculos que presentan los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Rural La Cabaña. Luego se diseñó una unidad didáctica que integra herramientas lúdicas, motivadoras, interactivas, aplicaciones y applets para superar los obstáculos encontrados Abstract : In this document is designed a didactic unit to make better the teaching and learning process about Mole and Avogadro number concepts, trough different on line tools. At the beginning there were an historical bibliographic checking about the concept and the identification of previous ideas in order to find the obstacles that the tenth level students from Institución Educativa Rural La Cabaña. Then is designed a didactic unit which integrates ludic, motivated, interactive applications and applets, to overcome the different obstacles found Maestría

En una agradable mañana del día 3 de marzo de 1995, se encontraba el doctor Miguel Echavarría, presidente de la sociedad "Los Hilos Sintéticos SA", presentando los Estados Financieros del último año y las proyecciones ante la Asamblea General de Accionistas, cuando de manera súbita el doctor Jesús Matías, accionista mayoritario, intervino un poco ofuscado diciendo que según su apreciación, en el informe anual lo que se presentaba era nuevamente una crisis financiera y que si no se tenía un plan de acción definido para su solución en ese momento, le exigía que convocara a una nueva Asamblea el viernes de la semana próxima, para presentarlo, o de lo contrario se deberían tomar de inmediato medidas drásticas.

Con el objetivo de determinar la frecuencia de infecciones respiratorias agudas bajas (IRABs) causadas por el virus sincitial respiratorio (VSR), en niños menores de dos años, hospitalizados en el servicio de pediatría del hospital Vicente Corral Moscoso. Materiales y métodos: estudio descriptivo, realizado en 163 niños/as menores de 2 años de edad, con infección respiratoria aguda baja. Se estudió al universo, es decir al total de la población seleccionada durante el período de 6 meses. Se evaluó la presencia del VSR en secreción nasal mediante la utilización de inmunoensayo de flujo lateral a través de un formato tipo test pack (Clearview RSV), que tiene una sensibilidad del 70 al 95%. Se incluyó en sangre: hemograma y proteína C reactiva y a todos los niños se solicitó una radiografía de tórax. Se estudió la relación entre infección por virus sincitial respiratorio y factores de riesgo: prematuridad, displasia broncopulmonar, ventilación mecánica, cardiopatía y síndrome de Down. Resultados: la frecuencia de positividad para el virus sincitial respiratorio en la población estudiada fue del 22.7%. El grupo de edad con mayor número de casos fue el de 1-3 meses con el 59.5%. Los hombres fueron el grupo con mayor porcentaje de resultado positivos 80%. Hubo asociación estadística significativa con los factores de riesgo: ventilación mecánica OR 6.40 (IC: 1.45 – 28.2) y displasia broncopulmonar OR 4.97 (IC: 1.06 – 23.3). Conclusiones: la frecuencia de virus sincitial respiratorio encontrada en nuestra investigación es menor a la reportada en la literatura revisada y está asociada a displasia broncopulmonar y ventilación mecánica Espacialista en Pediatría Cuenca

El fin de este estudio es caracterizar el proceso de intervención realizado por psicólogos/as que atienden víctimas de abuso sexual infantil en Bucaramanga y su área metropolitana. El estudio es de tipo descriptivo e inductivo y cuenta con una muestra de 30 psicólogos/as. Se utiliza una encuesta que reporta información relacionada con la formación y capacitación de los psicólogos/as, y el ejercicio práctico del quehacer del profesional en dicha situación problema. Los datos son analizados y permiten obtener frecuencias y porcentajes que describen los resultados. Las conclusiones del estudio señalan deficiencias en cuanto a capacitación y procedimientos en intervención terapéutica, evidencian además las necesidades percibidas por los profesionales frente a herramientas de evaluación, protocolos unificados de intervención, condiciones físicas y de tiempo para mejorar su desempeño en la atención de esta problemática. Resumen, vi Justificación, 7 Antecedentes, 12 Referente conceptual, 20 Objetivos, 37 Objetivo general, 37 Objetivos específicos, 37 Descripción y planteamiento del problema, 38 Método, 39 Tipo de Estudio, 39 Participantes, 40 Instrumentos, 40 Procedimiento, 41 Resultados, 42 Discusión, 60 Conclusiones y recomendaciones, 64 Referencias, 66 Apéndices Especialización The purpose of this study is to characterize the process of intervention by psychologists who serve victims of child sexual abuse in Bucaramanga and its metropolitan area. The study is descriptive and inductive, with a sample of 30 psychologists. They were assessed by questionnaire that reports information related to the formation and training of psychologists, and the exercise of professional work in the problem situation. The Conclusion of this study indicate weaknesses in training and therapeutic procedures, further evidence of the needs perceived by professionals with the use of evaluation tools, standardized protocols for intervention, physical conditions and time to improve their performance in addressing this problem.

Magíster en Ingeniería Civil Maestría

Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente la investigación al público, lo cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento global. Contiene: Modernización de infraestructura de servicios, disyuntiva para una empresa industrial : (Caso de estudio de finanzas), Hoyos, Carlos F. ; Mejía, Gustavo ; Benavides Franco, Julián -- Es cuestión de logística : (Caso de estudios en administración), Botero Mejía, Maria Elena ; Marín Fernández, Ana Cristina ; Ritter Meza, Grace Alexandra 39-- La gran decisión : (Caso de estudio en finanzas), Arias Amaya, Leyla ; Giraldo Vanegas, Alba Milena ; Londoño Parra, Amanda ; Villalobos Vásquez, Servio Tulio -- Construyendo nuevos ciclos : (Caso de estudio en mercadeo) Saldarriaga Primero, Victoria -- El Noticiero : (Caso de estudio en administración), Agudelo Ayerbe, Rosa María -- El cuero duro : (Caso de estudio en mercadeo estratégico), Lugo, Alejandro ; De La Pava, Nelson

Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente la investigación al público, lo cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento global. Contiene: Modernización de infraestructura de servicios, disyuntiva para una empresa industrial : (Caso de estudio de finanzas), Hoyos, Carlos F. ; Mejía, Gustavo ; Benavides Franco, Julián -- Es cuestión de logística : (Caso de estudios en administración), Botero Mejía, Maria Elena ; Marín Fernández, Ana Cristina ; Ritter Meza, Grace Alexandra 39-- La gran decisión : (Caso de estudio en finanzas), Arias Amaya, Leyla ; Giraldo Vanegas, Alba Milena ; Londoño Parra, Amanda ; Villalobos Vásquez, Servio Tulio -- Construyendo nuevos ciclos : (Caso de estudio en mercadeo) Saldarriaga Primero, Victoria -- El Noticiero : (Caso de estudio en administración), Agudelo Ayerbe, Rosa María -- El cuero duro : (Caso de estudio en mercadeo estratégico), Lugo, Alejandro ; De La Pava, Nelson

Tesis (Economista) - -Corporación Universitaria Autónoma de Occidente, 1991 Pregrado Economista

Desde 2003 la Facultad de Medicina de la Universidad del Rosario en Bogotá, Colombia, ofrece a los estudiantes el programa denominado Tutores Pares. Los objetivos de esta iniciativa son: generar un mecanismo de interacción para favorecer la construcción de conocimiento al lado de pares más avanzados; propiciar el desarrollo de valores éticos, morales y de convivencia a través de la vivencia académica, y generar un espacio para la exploración de intereses académicos específicos y del potencial docente. En este artículo se presenta el marco teórico que sustenta la importancia de la interacción social en la construcción del conocimiento y se exponen algunos indicadores a modo de evaluación del programa. Se destacan varios logros que dan cuenta del valor sinérgico de una experiencia que no sólo cumple la función de iniciar un proceso de formación docente y de apoyo académico, sino que forja una actitud proactiva frente al aprendizaje. Since 2003 the School of Medicine at the Universidad del Rosario in Bogotá, Colombia, offers to the students a program named Peer Tutors. The program's objectives are: to generate a social interaction mechanism that favors knowledge construction side by side with advanced peers; to promote the development of ethical, moral and coexistence oriented values through an academic experience, and to generate a space to explore specific academic interests and teacher´s potential. This article presents the theoretic frame that supports the importance of social interaction in knowledge construction, as well as some indicators that allow a first appraisal of the program. Several achievements that account for the synergic value of an experience that not only fulfills the function of initiating a process of teaching formation and academic support, but that also builds a proactive attitude before learning, are highlighted.