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Con esta investigación se buscó que los grupos de estudiantes de tercero, cuarto y quinto de la Institución Educativa San José de Almagra del municipio de Ovejas (Sucre), conocieran la importancia que representa el Bosque Seco Tropical para la subregión de los Montes de María, y aprendieran acerca de su cuidado y el riesgo de pérdida ecosistémica. La intervención pedagógica consistió en la elaboración de una cartilla didáctica denominada “Bosque Seco Tropical: Importancia, Cuidado y Pérdida del BST de los Montes de María” donde los estudiantes pueden tener información acerca de la temática trabajada durante todo el proceso de implementación del proyecto. Se mantuvo un esquema de investigación deductivo- analítico, teniendo como tipo de investigación la descriptiva y un enfoque mixto. Para la recolección de información se realizaron encuestas a los estudiantes y entrevistas a campesinos de la zona, con el fin de saber cómo se benefician, conocer sus prácticas agrícolas y el cuidado que le dan a este territorio. With this research, it was sought that the groups of students of third, fourth and fifth of the San José de Almagra Educational Institution of the municipality of Ovejas (Sucre), knew the importance that the Tropical Dry Forest represents for the subregion of Montes de María, and learn about their care and the risk of ecosystem loss. The pedagogical intervention consisted of the elaboration of a didactic booklet called "Tropical Dry Forest: Importance, Care and Loss of the BST of the Montes de María'' where students will be able to have information on the subject worked throughout the project implementation process. A deductive-analytical research scheme was maintained, having descriptive research as the type of research and a mixed approach. For the collection of information, surveys were carried out with students and interviews with peasants in the area, in order to find out how they benefit, learn about their agricultural practices and the care they give to this territory. Licenciado en Biología Pregrado

The overcrowding phenomenon is a worldwide problem that has been negatively affecting both public and private hospitals. A suitable and efficient planning of ED resources may diminish the effects of this event. Therefore, a Linear Regression, SARIMAX and Long-Short Term Memory models were developed to forecast weekly ED arrivals. Based on a Machine Learning multi-step ahead predictive tool to help in the decision-making process, the hospital may ensure a good quality of services. First, the predictive tool was used to forecast weekly ED demand for all patients in a big unit of a private Portuguese healthcare provider, CUF, and then, to predict the Urgent Patients weekly ED arrivals for the same unit.

The complex problem of student dropout represents an opportunity for the application of data mining technology and methods in higher education. The objective of this research is to obtain the profile of students at risk of dropping out and thus generate student management plans that impact on the variables that explain this situation. For this, it is proposed to use a CRISP-DM methodological structure, applying statistical tools and unsupervised machine learning. The cross-sectional analysis was carried out on a universe of freshmen day students at a private Chilean university. The sociodemographic and behavioural variables used were based on attrition theory and expert judgment, and the data were obtained from the historical records available at the Institution. To obtain the variables that most influenced dropout, correlation and principal component analyses were performed. The application of agglomerative hierarchical clustering and rough sets technique produced four profiles of students with their respective association rules and five academic variables that allowed the design of a support system to reduce dropout and promote retention. La compleja problemática del abandono estudiantil representa una oportunidad para la aplicación de la tecnología y métodos de la minería de datos en educación superior. El objetivo de esta investigación es obtener el perfil de los estudiantes en riesgo de abandono y así generar planes de gestión estudiantil que impacten sobre las variables que explican esta situación. Para esto se propone utilizar una estructura metodológica CRISP-DM, aplicando herramientas estadísticas y del aprendizaje automático no supervisado. El análisis, de tipo transversal, se realizó sobre un universo de estudiantes de primer año en jornada diurna, en una universidad privada chilena. Las variables sociodemográficas y de comportamiento utilizadas, se basaron en la teoría sobre deserción y juicio de expertos, y los datos se obtuvieron de los registros históricos disponibles en la Institución. Para obtener las variables que más influían en el abandono se realizaron análisis de correlación y de componentes principales. La aplicación del clustering jerárquico aglomerativo y la técnica de conjuntos aproximados produjeron cuatro perfiles de estudiantes con sus reglas de asociación respectivas y cinco variables académicas que permitieron diseñar un sistema de apoyo para disminuir el abandono y fomentar la retención. O complexo problema da evasão de alunos representa uma oportunidade para a aplicação de tecnologia e métodos de mineração de dados no ensino superior. O objetivo desta pesquisa é obter o perfil dos alunos em risco de evasão e, assim, gerar planos de gestão estudantil que impactem nas variáveis que explicam essa situação. Para isso, propõe-se a utilização de uma estrutura metodológica CRISP-DM, aplicando ferramentas estatísticas e aprendizado de máquina não supervisionado. A análise transversal foi realizada em um universo de alunos do primeiro ano do turno diurno de uma universidade privada chilena. As variáveis sociodemográficas e comportamentais utilizadas foram baseadas na teoria da deserção e no julgamento de especialistas, e os dados foram obtidos nos registros históricos disponíveis na Instituição. Para obter as variáveis que mais influenciaram o abandono, foram realizadas análises de correlação e de componentes principais. A aplicação do agrupamento hierárquico aglomerativo e da técnica de conjuntos aproximados produziu quatro perfis de alunos com suas respectivas regras de associação e cinco variáveis acadêmicas que permitiram desenhar um sistema de apoio para reduzir o abandono e promover a retenção.

This article reviews studies on the application of reverse logistics in solid waste from the construction industry. The main objective is to provide a summary of current knowledge and specific areas for future research. In addition, construction, as an economic sector, is in a continuous search for new tools to improve its processes, so this research provides the current situation of the relationship between reverse logistics and solid waste in the industry. The review methodology was content analysis of scientific literature published between 1997 and 2020, and total of 66 articles were used. 73% correspond to research articles, around 13% are case studies, and 12% are literature reviews. Only one of the articles is a survey. In addition, 52% of the works reviewed correspond to solid waste studies and 49% are related to the construction industry; only one publication does not classify in any. The most used keywords for the identification of published works were reverse logistics and supply chain; both terms are frequently related to the process and general management of solid waste and construction. The least used term was the literature review that shows the low number of articles that provide a summary of the proposed topic. Finally, three materials were chosen for the study because they are the most used in construction: metals, bricks, and concrete. 15% of the articles study all three, 18% study only metals, and 63% study other materials or are related to construction and solid waste in general.

International audience; This article presents a case study on the meanings that beginning students of mathematics teaching assign to the Pythagorean theorem. In this study, emphasis was placed on one of the most important elements used for structuring a curriculum: the ways in which students of mathematics teaching make use of a mathematical concept. Twenty (20) students of Mathematics Teaching from the four public universities of Costa Rica that offer this career participated in the study. A questionnaire was designed and applied for collecting information, which consisted of 7 items which presented and solved tasks based on the use of the Pythagorean theorem. Answers to two of these items stand out, which are associated with the phenomenology of a mathematical concept. Content analysis, one of the components of didactic analysis, was used to examine and characterize teaching situations, together with the contexts proposed by this group of students for the statement and solution of mathematics tasks associated with the theorem. The results show that this theorem was mainly seen as a tool for solving mathematical tasks related to the calculation of lengths. Additionally, participants experienced some difficulties in proposing tasks based on non-mathematical situations, and the quality of the tasks proposed varies.; El artículo presenta un estudio de casos sobre los significados que un grupo de profesores de matemáticas en formación inicial otorga al teorema de Pitágoras. Para esto, se enfatizó el análisis de uno de los organizadores del currículo: los modos de uso de un concepto matemático. Los participantes fueron 20 estudiantes de Enseñanza de la Matemática, provenientes de las 4 universidades públicas de Costa Rica donde se oferta esta carrera. La información se recolectó mediante el diseño y la aplicación de un cuestionario compuesto por 7 ítems tanto para el planteo como para la resolución de tareas sobre los usos del teorema de Pitágoras. Se destacan las respuestas dadas a 2 de esos ítems, vinculados a la fenomenología de un concepto matemático. Se utilizó uno de los componentes del análisis didáctico, el análisis de contenido, como técnica para examinar y caracterizar las situaciones junto con los contextos que ese grupo de estudiantes propone en el planteamiento y la resolución de tareas matemáticas enlazadas a la funcionalidad del teorema. Los resultados muestran que dicho teorema se concibe con el propósito de resolver tareas en situaciones matemáticas, basadas en el cálculo de longitudes; aunado a esto, se reconocen a) ciertas dificultades en los participantes para plantear asignaciones basadas en circunstancias distintas a un entorno matemático y b) que la calidad de las tareas propuesta es diversa.; O artigo apresenta um estudo de casos sobre os significados que um grupo de professores de matemática na formação inicial outorga ao teorema de Pitágoras. Para isso, enfatizou-se a análise de um dos organizadores do currículo: os modos de usar um conceito matemático. Os participantes foram 20 estudantes de Ensino de Matemática, procedentes de 4 universidades públicas da Costa Rica, onde a carreira é oferecida. As informações foram coletadas por meio do desenho e aplicação de um questionário composto por 7 itens, tanto para a proposta quanto para a resolução de tarefas sobre os usos do teorema de Pitágoras. Destacamos as respostas dadas a 2 desses itens, ligados à fenomenologia de um conceito matemático. Utilizou-se um dos componentes da análise didática: a análise de conteúdo, como técnica para examinar e caracterizar as situações juntamente com os contextos que esse grupo de alunos propõe na abordagem e resolução de tarefas matemáticas vinculadas à funcionalidade do teorema. Os resultados mostram que este teorema é concebido com o propósito de resolver tarefas em situações matemáticas, baseado no cálculo de comprimentos; atado a isso, é reconhecido que a) há certas dificuldades nos participantes para propor tarefas baseadas em circunstâncias diferentes de um ambiente matemático e b) a qualidade das tarefas propostas é diversa.

[spa] Con la aparición de las vanguardias históricas y la consagración en el campo artístico de las performances, de las instalaciones, y del arte conceptual, la discusión sobre el estatuto artístico de una obra es cada vez más cuestionable por una parte de la crítica, como también por la sociedad civil. Las experimentaciones dadaístas que incorporaron la visita a lugares banales de la ciudad como una forma estética en clave antiartística, abrieron un camino que décadas más tarde el movimiento situacionista recuperó con una evidente voluntad política. Sin embargo, en una economía global de mercado como la que caracteriza nuestra sociedad, las propuestas artísticas de la Internacional Situacionista encuentran en sus manifestaciones contemporáneas muchos elementos contradictorios, signados, sobre todo, por la asimilación contracultural por parte del capitalismo. El propósito de esta tesis es proponer un modelo, a la vez que una reflexión conceptual, sobre la posibilidad de llevar a cabo una experimentación artística-lúdica- política que recupere el gesto radical de la tradición situacionista en el escenario de nuestras ciudades contemporáneas. De este modo, emerge lo que he llamado el gesto peripoético (GPP). Su formulación contiene en sí misma un germen anticanonizante y supone a su vez, la posibilidad de distinguir diferentes tipos de prácticas artísticas y estimar cuáles están más en sintonía con el ideario que el programa situacionista formuló a mediados del siglo XX. La constatación de que, como señaló la IS, “no existe un gesto lo suficientemente radical”, por un lado, nos confirma el triunfo de la sociedad del espectáculo, pero por otro, nos deja pequeños umbrales heterotópicos por los que se puede seguir experimentando y expandiendo una disidente forma de habitar, encontrarse, y apropiarse del paisaje urbano., [eng] With the appearance of the historical avant-gardes and the consecration in the artistic field of performances, installations, and conceptual art, the discussion about the artistic status of a work is increasingly questionable by a part of critics, as well as by the civil society. The Dadaist experiments that incorporated the visit to banal places in the city as an aesthetic form, opened a path that decades later the Situationist movement recovered with an evident political will. However, in a global market economy such as the one that characterizes our current society, the International Situationist’s (IS) artistic proposals find in its contemporary manifestations many contradictory elements, marked, above all, by the countercultural assimilation on the part of capitalism. The purpose of this thesis is to propose a model, as well as a conceptual reflection, on the possibility of carrying out an artistic-playful-political experimentation that recovers the radical gesture of the situationist tradition on the stage of our contemporary cities. In this way, what I have called the peripoetic gesture (PPG), emerges. Its formulation contains in itself an anti-canonizing germ and supposes, in turn, the possibility of distinguishing different types of artistic practices and evaluate which ones are more in tune with the ideology that the situationist program formulated in the middle of the 20th century. The finding that, as the IS pointed out, “there is not a sufficiently radical gesture”, on the one hand, confirms the triumph of the society of the spectacle, but on the other hand, it leaves us with small heterotopic thresholds through which it is possible to continue experimenting and expanding a dissident way of inhabiting, meeting, and appropriating the urban landscape.

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Monográfico con el título: "La historia de la educación matemática en Iberoamérica" Se destacan las sugerencias didácticas, asociadas a conceptos y procedimientos matemáticos, identificadas en un manual de aritmética para la formación inicial de maestros en las Secciones Normales en Costa Rica en el siglo XIX. Se basa en el análisis de libros de texto, en el marco de las investigaciones históricas en educación matemática. El análisis del contenido del libro de texto se realizó a partir de las categorías del análisis didáctico asociadas a aspectos cognitivos, de instrucción y evaluación vinculadas, en este caso, con la enseñanza de la aritmética en educación primaria. Los resultados muestran una cantidad considerable de sugerencias que promueven el aprendizaje de las operaciones aritméticas. Se identifican dos etapas en el aprendizaje: una memorística y otra de promoción de capacidades en el estudiantado. ESP

The objective of this work is to review the literature of the main concepts that lead to determining the strategic approach, creation of strategies, organizational structures, strategy formulation, and strategic evaluation as a guide for the organizational management, taking into account the effects produced by the different types of strategies on the performance of organizations. In this article, the systemic literature review method was used to synthesize the result of multiple investigations and scientific literature. The process of reading and analysis of the literature was carried out through digital search engines with keywords in areas related to the strategic management. This research reveals the lack of scientific literature containing important theoretical concepts that serve the strategists as a guide in the creation, formulation, and evaluation of strategies. This review contributes to the existing literature by examining the impact of the strategic management on the organizational performance.

National audience; Lors de la phase d’utilisation d’un produit, le consommateur peut rencontrer des problèmes physiques et/ou techniques, déclenchant la fin de vie du produit. En revanche, certains composants de ce produit sont toujours en état de fonctionnement et réutilisables. Ils peuvent donc être réintroduits dans différentes phases de vie d’autres produits, en fonction de leurs Potentiel d’Utilisation Résiduel (PUR). De ce fait, le processus de désassemblage est fondamental. Dans cet article, nous proposons un modèle d’optimisation qui définit le niveau optimal de désassemblage (partiel ou complet) ainsi que la meilleure séquence de désassemblage d’un produit en fin de vie. L’objectif est de maximiser le profit généré par la réintroduction des composants en bon état dans des processus parallèles d’assemblage. L’approche développée est testée sur un exemple de la littérature.

Este artículo caracteriza los conocimientos que utiliza un profesor de matemática durante su práctica de enseñanza. Se enfoca en el conocimiento pedagógico del contenido (Shulman, 1986 y Hill, Ball y Schilling, 2008) y describe en profundidad uno de los tres subdominios de este: el conocimiento del contenido y la enseñanza. El estudio realizado se deriva de una investigación cualitativa descriptiva basada en los estudios de caso. Los resultados muestran que el sistema de categorías y subcategorías empleado permite identificar los componentes e indicadores del conocimiento del contenido y la enseñanza que caracterizan a un docente cuando enseña los conceptos básicos de función.

This article features interviews with five Māori teachers who have been directly involved with Māori education for many years. They present their ideas and practices concerning both Kohanga Reo, the successful language nest program which has been key for the revitalization and regeneration of the Māori language, in New Zealand, and Kura Kaupapa, the Māori primary and secondary education program.&nbsp, Māori language nest, language endangerment, language revitalization. R e s u m o : Este artigo apresenta entrevistas com cinco professores Māori que têm estado diretamente envolvidos com a educação Māori por muitos anos. Eles apresentam suas idéias e práticas sobre Kohanga Reo, o programa bem sucedido de ninho de língua, que tem sido fundamental para a revitalização e regeneração da língua Māori, na Nova Zelândia e também sobre Kura Kaupapa, o programa Māori de educação primária e secundária., Este artigo apresenta entrevistas com cinco professores Māori que têm estado diretamente envolvidos com a educação Māori por muitos anos. Eles apresentam suas idéias e práticas sobre Kohanga Reo, o programa bem sucedido de ninho de língua, que tem sido fundamental para a revitalização e regeneração da língua Māori, na Nova Zelândia e também sobre Kura Kaupapa, o programa Māori de educação primária e secundária.&nbsp

This research draws its attention to the specialized knowledge a secondary school teacher of mathematics demonstrates while teaching the basic concepts of function. This paper falls within the research field of teachers’ mathematical knowledge for teaching (Hill, Ball and Schilling, 2008). In addition, it uses didactic analysis (Gómez, 2007) to determine indicators that allow the identification and the characterization of this knowledge. The results show the richness of the conceptual structure taught when teaching, as well as the precise use of the mathematical language by the teacher, and the use of diverse systems of representation that emphasize the relation between them. Esta investigación enfoca el conocimiento especializado que muestra un profesor de matemática de secundaria al enseñar los conceptos básicos de función. Se enmarca en las investigaciones sobre el conocimiento matemático del profesor para la enseñanza (Hill, Ball y Schilling, 2008). Además, emplea el análisis didáctico (Gómez, 2007) para determinar indicadores que permitan identificar y caracterizar este conocimiento. Los resultados muestran la riqueza de la estructura conceptual presentada durante la enseñanza, así como un uso preciso del lenguaje matemático por parte del docente y la utilización de diversos sistemas de representación, enfatizando la relación entre ellas.

Nadie puede negar que detrás de cualquier crisis ambiental esté la mano del hombre. La mayoría de las crisis las produce la acción del ser humano quien se enfrenta, en el caso que se expone en este trabajo fin de grado, a las leyes de la naturaleza. La crisis ambiental, como cualquier otra crisis, precisa una intervención educativa de manera inmediata. Se trata de concienciar a toda la sociedad a partir de prácticas educativas modélicas y responsables con el medioambiente. Los huertos escolares son una de ellas. Es fácil actuar contra el problema ambiental si se enseñan pequeñas acciones cotidianas y rutinas que sirvan para conservar nuestro entorno natural más cercano. Es tarea de los docentes que los más jóvenes involucren, también, a sus familiares, jóvenes y adultos. La propuesta de construcción de un huerto escolar sirve para concienciar al alumnado en el valor de respeto hacia el medio ambiente y el mantenimiento del ecosistema., Grado en Educación Primaria

In Costa Rica, the 2012 curricular reform introduced the history of mathematics as a discipline central concept, awarding it a leading role in the teaching-learning process. This article describes the evolution that study programs have had as a thread for teaching mathematics in high school education in Costa Rica between 1949 and 2012. In particular, it highlights the curricular approaches on the use of the history of mathematics as a teaching resource. In the study programs analyzed, the study has allowed to recognize two specific trends of this use: History is a motivating element for students, and history is a didactic planning methodological tool for teaching staff. En Costa Rica, la reforma curricular de 2012 introdujo la historia de las matemáticas como un eje disciplinar otorgándole un papel protagónico en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este artículo describe la evolución que han tenido los programas de estudio como hilo conductor de la enseñanza de la matemática dentro de la educación secundaria en Costa Rica entre 1949 y 2012. Particularmente, destacan los planteamientos curriculares sobre el uso de la historia de la matemática como recurso didáctico. El estudio ha permitido reconocer dos tendencias específicas de este uso en los programas de estudio analizados: La historia es un elemento motivador para estudiantes, y una herramienta metodológica para la planificación didáctica del profesorado.

International audience; The Cell-ID positioning technique is usually implemented on cellular networks to locate mobile phones according to the cell identification code forwarded by the Base Transceiver Station (BTS). The user is then assumed to be located at the same coordinate position as the BTS. However, this simple positioning method, also used in indoor location systems with WiFi or RFID technologies, suffers from a lack of accuracy due to the size and the density of cells. In this paper we propose an indoor positioning system in underground mine tunnels based on the cell-ID method and the innovative Visible Light Communications (VLC) technology. Unlike previous technologies, it is possible to increase the position accuracy in controlling the number of light sources, i.e. the distribution of overlapping cells. As a result, self-adaptive positioning systems could be developed, where the switch on (or off) of the individual LEDs is determined according to the precision required by the application. We present an analytical model for such systems, based on Euclidean geometry equations. It is shown that the maximum position error in each cell may be fixed to obtain a positioning system with a constant accuracy. Finally, an application of this system is given to locate people or machinery in underground mine tunnels.

International audience; Visible Light Communications (VLC) is an emerging technology using LEDs for simultaneous illumination and data communications. In recent years the international IEEE 802.15.7 standard has been accepted and VLC solution may be expected to replace traditional wireless communication systems in lot of applications. At the same time, the Information and Communications Technology (ICT) industry is focusing on the concept of Green ICT to reduce the carbon footprint generated by their ICT systems. The objective of this paper is to study the “green impact” of wireless communication systems based on Visible Light Technology. For that purpose, we propose an analysis according to the three sustainability dimensions: ecology, economics and ethics. We will also discuss about the network performance. To finish, a simple case study will be presented to evaluate and compare the energy consumption of a VLC network compared to a Wi-Fi solution combined with fluorescent lighting.

Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación La historia es un medio para mostrar lo que en el pasado ha sido realmente sobresaliente y para que el investigador seleccione y observe aquello que más se adecúe a su trabajo de indagación según la temática y las situaciones de su interés. Se presentan algunas ideas sobre la investigación histórica y se resaltan las fases de su método aplicado en educación. También, se presenta un ejemplo de selección de las fuentes en la investigación histórica en educación matemática centrada en el análisis de textos antiguos. ESP

The aim of this study was to demonstrate that the use of irrigating solutions in surgical procedures does not alter both inflammation processes and tissue repair. Four (04) groups were formed containing 15 rats each. After being dosed with general anaesthesia, they underwent osteotomy in the tibia with tungsten carbide burs and irrigation for 15 seconds, using the following solutions in each group: A) 0,12 % chlorhexidine with cetylpyridinium 0,05 %, B) 0,12 % chlorhexidine with aspartame; C) hexetidine 0,1 %; D) 0,9 % sodium chloride. After 3, 7 and 15 days of surgery, the rats were sacrificed and tissue samples were removed for histopathological analysis. The results showed that groups in which chlorhexidine with cetylpyridinium, and chlorhexidine with aspartame were used, less inflammatory process were found than in groups of sodium chloride and hexetidine. On the process of tissue repair, the 4 groups followed a similar pattern, although the group in which hexetidine was used showed up an restoration much more intense after 7 and 15 days. It led to conclude that the use of chlorhexidine with cetylpyridinium and chlorhexidine with aspartame decreases the postoperative inflammatory process in contrast to other groups, while the tissue repair process was similar in all groups, with greater intensity after 7 and 15 days of hexetidine group., El objetivo del presente estudio fue demostrar que el uso de soluciones irrigantes en procedimientos quirúrgicos no modifica los procesos de inflamación y reparación tisular. Se formaron cuatro grupos de 15 ratas cada uno, a las cuales tras la anestesia general se les realizó osteotomía en la tibia con fresa de carburo tungsteno e irrigación durante 15 segundos, utilizando las siguientes soluciones en cada grupo: A) clorhexidina al 0,12 % más cetilpiridinio 0,05 %; B) clorhexidina al 0,12 % más aspartame; C) hexetidina 0,1 %; D) cloruro de sodio 0,9 %. A los 3, 7 y 15 días de la intervención, se sacrificó a las ratas, y se extrajo muestras del tejido intervenido para su análisis histopatológico. Los resultados obtenidos demostraron que los grupos en los que se empleó clorhexidina más cetilpiridinio y clorhexidina más aspartame mostraron un proceso inflamatorio menor al obtenido en los grupos de cloruro de sodio y hexetidina; en cuanto al proceso de reparación tisular, los cuatro grupos siguieron un patrón similar, con la observación de que el grupo en el que se empleó hexetidina hubo una reparación más intensa a los 7 y 15 días. Se concluye que la utilización de clorhexidina más cetilpiridinio y clorhexidina más aspartame disminuye el proceso inflamatorio post quirúrgico en relación a los otros grupos, mientras que el proceso de reparación tisular fue similar en todos los grupos, con una intensidad mayor a los 7 y 15 días para el grupo de hexetidina.

FONDECYT FONDECYT

PHD DEGREE IN VETERINARY SCIENCE FONDECYT FONDECYT

The objective of the present study was to evaluate and compare the effect of Iidocaine and mepivacaine alone and associated with epinephrine on the cardiovascular and electrocardiographic parameters,60 healthy volunteers were assigned in 4 groups: A (2% lidocaine), B (2% lidocaine with epinephrine 1: 100,000); C (3% mepivacaine), D (mepivacaine 2% with epinephrine 1: 100,000). Therefore of assigned, it was injected ldental cartridge of correspondent anesthetic to each volunteer, using the nerve block anesthesia technique for the inferior mandibular nerve. In each patient was performed the measure of the heart rate, blood pressure and electrocardiogram. These measurements were carried out 5 minutes before and then 15 after minutes the administration of local anesthetic. The participants of the lidocaine 2% without vasoconstrictor group showed decline in the indicator heart rate (p, El objetivo del presente estudio fu e determinar y comparar el efecto de lidocaína y mepivacaina con y sin adrenalina sobre los parámetros cardiovasculares y electrocardiog ráficos. Participaron 60 voluntarios sanos asignados en 4 grupos: A (lidocaína 2 %), B (lidocaína 2 % con adrenalina 1:100000), C (mepivacaína 3 %), D (mepivacaína 2 % con adrenalina 1:100000). Luego de asignados, se inyectó un cartucho dental del anestésico correspondiente a cada participante, utilizando la técnica troncular para anestesia del nervio dentario inferior. Cada paciente se sometió a la medición de la frecuencia cardíaca, presión arterial y el electrocardiograma. Las mediciones fueron realizadas 5 minutos antes y 15 minutos después de la administración del anestésico local. Los participantes del grupo lidocaína 2 % sin vasoconstrictor presentaron disminución en el indicador frecuencia cardiaca (p

The aim of the study was to evaluate the possible modifications in the arterial pressure, corporal weigh and creatinine cleareance in urine gathered during 24 hours, in healthy young people, under therapy with two non steroidal anti inflammatory drugs (NSAID’s); one of them not selective to Ciclooxigenase (Ibuprofen) and a selective inhibitor of Ciclooxigenase - 2 (Celecoxib), during three days in standardized dose, in comparison with a control group that was administered placebo, in a double blind study. The results indicate that there are not statistically significant differences among the three groups, for the clinical and laboratory evaluated parameters (p, El objetivo del presente estudio fue evaluar las posibles modificaciones en la presión arterial, peso corporal y depuración de creatinina en orina recolectada durante 24 horas, en sujetos jóvenes sanos, que han sido sometidos a terapia con dos antiinflamatorios no esteroideos (AINES); uno de ellos no selectivo de Ciclooxigenasa (Ibuprofeno) y un inhibidor selectivo de Ciclooxigenasa – 2 (Celecoxib), durante tres días en dosis estandarizadas, frente a un grupo control al que se le administró placebo, en un estudio doble ciego. Los resultados indican que no existen diferencias estadísticamente significativas entre los tres grupos, para los parámetros clínicos y de laboratorio evaluados (p< 0,05). Se concluye que la terapia de corto plazo con los AINES empleados, no producen modificaciones de impacto clínico en la presión arterial, peso corporal y depuración de creatinina en orina de 24 horas.

The presence of adverse drug reactions with local anesthetics takes us to the search of effective alternatives to this drugs. 60 albino rabbits divided into 6 groups were submifted to infiltrative anesthetic technique in the maxilla with lidocaine, mepivacaine, bupivacaine, chlorpheniramine and dimenhidrinate, in front of sodium chloride 0,9%. The pain threshold belzavior was evaluated with electrical stimulation from Ruhnkorff s bobbin behind the drllg application and comparison between groups was made. The wlzite llsed drugs elevated the pain threshold, with a better response of lidocaine. Both local anesthetics and antihistamine drugs produced an effective local anesthesia, without tissue damage., La producción de reacciones adversas medicamentosas con anestésicos locales nos lleva a la búsqueda de alternativas efectivas a estos fármacos. 60 conejos albinos divididos en 6 grupos fueron sometidos a la técnica de anestesia infiltrativa del maxilar superior, con lidocaína, mepivacaína, bupivacaína, clorfeniramina y dimenhidrinato, frente al control con cloruro de sodio al 0,9 %. Se evaluó el comportamiento del umbral doloroso ante la estimulación eléctrica con carrete de Ruhnkorff tras la administración de las drogas y se hizo la comparación entre grupos. Todas las drogas utilizadas produjeron aumento del umbral del dolor frente al grupo control, siendo la lidocaína la droga que produjo una disminución mayor de la respuesta ante el estímulo eléctrico. Tanto los anestésicos locales como los antihistamínicos produjeron anestesia local efectiva, sin daño tisular marcado.

Surgical antibiotic prophylaxis consists in the use of an antimicrobial drug in a preventive way, that must be active against microorganisms that in high frequency causes posterior infections of our surgical wounds and maintain effective tissue concentrations along the surgery procedure and the posterior time when appears the bacteremia. To reach a successful treatment is necessary to have the knowledge of the resident bactemial flora and the pathogenous flora that infects our surgical wounds. We must choose the correct antibiotic and use it by the correct time. Generally, that time does not exceed 24 hours and in the prophylactic schemes are used some antimicrobial drugs like beta-lactams, azalides lyncosamides and aminoglycosides, that must be selected depending of the medical condition of the patient and some topic related directly with the surgical technique employed., La profilaxis antibiótica en cirugía consiste en utilizar un antibiótico de manera preventiva que sea activo frente a las bacterias que con mayor frecuencia causan infecciones posteriores a los procedimientos quirúrgicos, y en mantener concentraciones tisulares eficaces durante toda la intervención quirúrgica y el periodo posterior donde se puede producir una bacteremia. Para establecer este régimen terapéutico es necesario tener un conocimiento apropiado de la flora bacteriana residente en boca y aquella flora patógena que con frecuencia infecta las heridas quirúrgicas. Para ello debemos hacer una racional elección del antibiótico a emplear así como utilizarlo durante el tiempo adecuado. Por lo general este tiempo no excede a las 24 horas de administración y en los esquemas profilácticos se emplean antibióticos como los betalactámicos, azálidos, lincosamidas y aminoglucósidos los cuales deberán ser escogidos dependiendo de la condición médica del paciente y de aspectos relacionados propiamente con la técnica quirúrgica ejecutada.

The present investigation incluided: 100 samples, 20 control groups (Universidad Nacional Agraria students), and 80 patients infected with HIVIAIDS; 25 with level If, 35 with level III, and 20patients with level IV. Average proteinic fractions and salivary percentage were taken: Albumin 45.15%, SALIVARY ALBUMIN 15.2%, GAMMAGLOBULIN 75.94% (SIGNIFICANCE LEVEL 1.00%). Problem Sample.- In the problem sample we can see a considerable alteration in the serical electrophorelics proteins. Spit: level II, 22.12% albumin, gammaglobulin 77.64%, level III, albumin 16.35%, gammaglobulin 83.49%. IV 7.71% albumin and 92.37% gammaglobulim. There is a diferrential relationship between normal values of serical gammaglobulim and salivary ones, in HIV/AIDS infected patiens and there is an increase of bucal pathologies., Tiene caracteres investigatorios ver el depósito anormal de sustancial amiloide en la mucosa oral, mediante la biopsia inocua de las áreas lateral gingival y dérmica (psoriatica) en 20 casos patológicos de pacientes enfermedad inflamatoria crónica, de larga evolución. Así como la aplicación de una adecuada historia clínica implementada en todos los pacientes en los diferentes hospitales y centros asistenciales donde practicando las incisiones operatorias, donde comunicamos y solicitamos el adecuado permiso para nuestra investigación clínica anátomo patológica, con la asepsia adecuada; la aplicación de anestésicos de cirugía menor anticoagulantes y la fijación posterior del espécimen quirúrgico en formalina neutra al 10% para su inclusión de parafina, cortes de pocas micras y las coloraciones de hematoxilina-Eosina y la especifica de Rojo de Congo para buscar en ellos la presencia de amiloide secundaria a proceso inflamatorio especifico y no especifico.Se determinó en la Historia clínica de cada uno de los pacientes todos los datos nosográficos de edad, raza, talla, tiempo de evolución de ella como la T.B.C. terciaria, reumatismo, abscesos, alteraciones de la gingiva y del peridontio para correlacionar el tiempo del depósito y el probable factor etiopatogénico inmunológico de dicha enfermedad y con ello sugerir alguna medida terapéutica clínica aplicar a dichos pacientes, con proyección a la comunidad de pueblos jóvenes donde imperan estos tipos de enfermedades como la TBC y nefritis que pueden provocar un incremento de la morbilidad y mortalidad, como insuficiencias renales o respiratorias y hacer factor de prevención y promoción clínica de estos males clínicos que estamos llanos a curarlos con mucho tiempo de anticipación o prevención terapéutica con tuberculostativos gratuitos y antibióticos de alta degeneraci6n y con ello evitar la hemodiálisis y la intubación traqueal o toráxica en graves problemas de Anoxia e Hipoxia, de alto costo y son tratamientos finales paliativos.