1. 'Om nåt skulle hända' : Ett gestaltningsprojekt om ungas upplevelser av otrygghet i utemiljöer
- Author
-
Henriksson, Malin, Friberg, Emma, Kusmin, Elin, and Otterbeck, Emelie
- Subjects
Gender Studies ,Adolescent ,Security ,Transport ,Behaviour ,Genusstudier ,Attitude (psychol) - Abstract
Under 2016 producerade Statens väg- och transportforskningsinstitut (VTI) tillsammans med Östergötlands museum en vandringsutställning om ungas upplevelser av otrygghet. Projektet finansierades av Boverket inom utlysningen ”stöd till utvecklingsprojekt för jämställda offentliga miljöer i städer och tätorter”. Projektet utgår från problematiken att ungdomars upplevelser av otrygghet sällan kommer till uttryck i stadsplaneringen. Inte heller i forskningen om upplevelser av våld och otrygghet i det offentliga rummet uppmärksammas ungdomar i särskilt hög grad. Samtidigt förflyttar sig ungdomar som grupp mer än andra grupper och vistas i högre grad utomhus. De är också utomhus på andra tidpunkter än vuxna, på kvällen och natten. Vidare är ungdomar, oavsett kön, mer utsatta för våld utomhus än andra grupper. Det är därför att utveckla nya verktyg för att belysa ungdomars erfarenheter av otrygghet i utomhusmiljöer. Underlaget för utställningen utgjordes av gruppintervjuer med ett fyrtiotal ungdomar (killar, tjejer och transpersoner) mellan 13 och 20 år. Den feministiska metoden minnesarbete användes för att underlätta samtal om trygghet, otrygghet och rädsla. Metoden går ut på att deltagarna i en grupp skriver individuella minnen på ett på förhand bestämt tema. Minnena tolkas sedan kollektivt i gruppen. Intervjuerna tolkades och bearbetades av projektgruppen. Utifrån tolkningsprocessen gestaltades ungdomarnas erfarenheter dels fotografiskt och dels i text. Fyra fiktiva karaktärer togs fram och i utställningen får besökaren följa dem hem. Milo, David, Jo och Semira har alla olika erfarenheter och upplever olika moment i staden och hemresan som otrygga. Vidare togs en pedagogisk handledning fram. Den pedagogiska handledningen innehåller förslag på övningar som fördjupar utställningens teman. Den fungerar som ett stöd för skolor som hyr utställningen och kan användas av lärare i undervisningen. Pedagoger från Östergötlands museum kan vidare leda lektioner som bygger på handledningen om skolan så önskar. Projektet avslutades med en fyra veckor lång turné där ungdomar i olika åldrar fick ta del av utställningen och arbeta med den pedagogiskt. Turnén utvärderades med genomgående goda resultat. Projektet bidrar avslutningsvis till att stärka planeringen av jämställda miljöer på två sätt. För det första ger utställningen insikter om hur unga människor upplever trygghet i utemiljöer. För det andra är utställningen ett verktyg som gör det möjligt att praktiskt arbeta med frågorna pedagogiskt i skolmiljöer, eller i stadsplaneringssammanhang med planerare och andra aktörer.
- Published
- 2016