Search

Di era sekarang banyak ditemukan tindakan yang kurang sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat, seperti halnya banyak ditemukan peserta didik di bawah umur merokok di lingkungan sekolah atau di luar lingkungan sekolah di SMK Negeri 2 Salatiga. Hal ini membuat peserta didik menjadi memiliki kebiasaan merokok, bagi remaja rokok seperti simbol dari daya tarik kematangan kekuatan dan kepemimpinan. maka peneliti menggunakan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi, untuk mengurangi kebiasaan merokok di SMK Negeri 2 Salatiga. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu yang dibagi menjadi dua kelompok yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol secara random. Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dapat mengurangi kebiasaan merokok pada peserta didik kelas XI TKR C di SMK Negeri 2 Salatiga dengan subjek 7 kelompok eksperimen dan 7 kelompok kontrol sehingga sejumlah 14 peserta didik. Hal ini dibuktikan dari hasil analisis menggunakan SPSS dari data posttest dengan nilai Asymp Sig (2-tailed) 0.002 < 0.05 dan mean rank kelompok eksperimen adalah 4.00 dan mean rank kelompok kontrol adalah 11.00. Hasil dari pretest dan posttest kelompok eksperimen nilai Asymp Sig (2 tailed) sebesar 0.002 < 0.05, dengan mean rank pretest 11.00 dan mean rank posttest yakni 4.00. Hipotesis penelitian yakni Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Metode Diskusi pada Peserta didik dapat mengurangi kebiasaan merokok Kelas XI SMK NEGERI 2 Salatiga Tahun Pelajaran 2023/2024”, dikatakan diterima.

Adanya wabah pandemi Covid-19 yang sudah berjalan 2 tahun terakhir, menuntut Guru dan siswa untuk lebih cepat beradaptasi dengan teknologi digital. Hal ini berkaitan erat dengan salah satu dari 17 tujuan TPB (Tujuan Pembangunan Berkelanjutan) yang telah ditetapkan, yaitu tentang Pendidikan Berkualitas dan dikaitkan juga pada tren global Digital Learning saat ini, serta dihubungkan pada Implementasi Kurikulum Merdeka yang menargetkan berbagai inovasi pemanfaatan Teknologi Infomasi dan Komunikasi. Sehingga perlu adanya pengembangan media pembelajaran digital sebagai inovasi pemanfaatan teknologi multimedia dalam konten pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Metode yang digunakan adalah metode Design and Development Research. Hasil akhir penelitian ini adalah Rancang bangun Animasi Storytelling Berbasis Projection Mapping sebagai Pengembangan Media Pembelajaran Digital Pada Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Lab School UPI Cibiru sebagai kolaborasi penelitian antara dosen UPI dengan guru Labschool.

The waiting period for graduates of an educational institution to get a job can be a benchmark for the quality of the institution in carrying out the educational process for its graduates. One thing that indicates the success of the educational process in an institution is the absorption of graduates from that institution in the world of work. To achieve this, an educational institution requires a system that can provide services and specific attention to its graduates in obtaining information related to work by their scientific fields quickly and sustainably. In this paper, an information system based on SMS Gateway technology is designed as a medium that can provide information directly to graduates rapidly and sustainably according to the needs of graduates. The method that we used in this research is the Rapid Application Development method as an information system design method, and Black Box Testing as a test of information system applications that have been developed. This system was built as part of the Tracer Study for alumni of the UPI Cibiru Campus, to provide information on job vacancies by the scientific fields of its graduates., Indonesia Journal on Computing (Indo-JC), Vol. 7 No. 1 (2022): April, 2022

Pengabdian kepada Masyarakat berbasis hasil penelitian pada tahun 2019, hasil penelitian yang diterapkan yaitu teknik dasar menciptakan gambar digital ilustrasi menjadi animasi dengan ciri gambar ruang-waktu-datar dan dasar teknik editing video stopmotion yang diaplikasikan menggunakan smartphone. Teknik stopmotion merupakan dasar yang dapat dimanfaatkan secara maksimal, situasi pandemic covid-19 yang membatasi penggunaan fasilitas laburatorium komputer sekolah menjadi kendala pembelajaran bagi siswa yang tidak memiliki personal komputer. Pemanfaatan smartphone yang praktis mampu menghasilkan karya animasi video stopmotion yang baik, maka pelatihan berfokus kepada guru SMK Multimedia. Tujuannya yaitu guru dapat mengoptimalkan smartphone untuk menciptakan animasi video stopmotion sebagai salah satu pembelajaran kepada siswanya. Metode kaji tindak digunakan agar pelaksanan pelatihan efektif dan solutif menggunakan delapan Langkah, yaitu identifikasi masalah, perumusan masalah, identifikasi alternatif, menentukan alternatif, perencanaan, pelaksanaan program, pemantauan, evaluasi dan kaji tindak. Khalyak sasaran adalah Guru SMK Karya Budi Jurusan Multimedia, Kec.Cilenuyi, Kab.Bandung, berjumlah 11 Orang terdiri dari 5 guru keahlian dan 6 orang guru normatif adaptif. Pelatihan dilakukan secara offline dan online. Hasil evaluasi menunjukan guru membutuhkan bantuan video tutorial untuk mengulang pelatihan lebih banyak, namun secara keseluruhan guru mampu menciptakan animasi dari gambar ilustrasi ciri gambar ruang-waktu-datar dan editing video stop motion menggunakan aplikasi yang ada di smartphone.

Isu mengenai identitas menjadi menarik untuk dikaji. Masyarakat Indonesia semakin heterogen, yang disebabkan keluar-masuknya pendatang baik secara sukarela maupun terstruktur. Migrasi besar-besaran pernah dilakukan pada pemerintahan Orde Baru yang secara terstruktur memindahkan orang-orang (individu) bahkan orang-orang satu desa (bedah desa) ke wilayah-wilayah yang masih sepi penduduk. Hal ini menyebabkan terjadi percampuran budaya antara pendatang dan penduduk lokal. Meskipun begitu, banyak para migran yang masih membawa identitas kultural mereka ke tanah rantau. Mereka tidak serta merta menjadi pribadi yang baru, melepaskan semua simbol-simbol kultural mereka. Referensi kultural mereka tetaplah budaya-budaya yang mereka kenal sejak lahir. Ada yang namanya sense of belonging, yang diartikan sebagaiperasaan memiliki para migran terhadap identitas kultural mereka. Para migran bisa pergi ke mana saja, melakukan asimilasi dan akuturasi kebudayaan tetapi mereka tidak melupakan dan tetap melestarikan nilai-nilai kultural yang selama ini menjadi identitas mereka. Kata kunci : Migran, migrasi, identitas, kultural, sense of belonging

Konflik Kepentingan dalam Pengembangan Pariwisata: Kasus Pulau Kapota, Wakatobi, Sulawesi Tenggara. Sektor pariwisata merupakan magnet baru yang pesonanya tidak dapat ditolak. Ini dikarenakan kebutuhan manusia sudah mulai bertambah, tidak hanya kebutuhan primer seperti sandang, pangan, dan papan saja tetapi muncul kebutuhan baru yaitu rekreasi. Munculnya kebutuhan baru berupa rekreasi membuat para pelaku pariwisata berlomba-lomba untuk mengembangkan daerahnya menjadi salah satu destinasi pariwisata. Salah satu daerah yang sedang melakukan pengembangan pariwisata adalah Pulau Kapota. Pulau ini terletak di Kecamatan Kapota, Kabupaten Wakatobi, Sulawesi Tenggara. Pengelolaan pariwisata di Kapota pada awalnya dilakukan oleh Taman Nasional Wakatobi karena Pulau Kapota merupakan salah satu ‘wilayah konservasi’ yang berada di bawah Taman Nasional Wakatobi. Akan tetapi terdapat tumpang tindih kebijakan karena sektor pariwisata merupakan ranah Dinas Pariwisata Kabupaten Wakatobi. Konflik antara Taman nasional Wakatobi dengan Dinas Pariwisata ternyata melibatkan tokoh masyarakat setempat, yang ternyata adalah orang yang sama. Tokoh masyarakat ini berdiri di dua kepentingan dengan dua lembaga masyarakat yang berbeda.