Search

The article analyses the results of the survey conducted among teachers and heads of educational organizations in Russia. The main tasks that continuing education can solve, on the part of teachers, were indicated as the following: "to increase the efficiency of work" and "to improve the quality of education". On the part of heads of educational organizations in relation to teachers, the following were chosen as the main tasks: "ensuring the quality of education" and "professional development of school teachers". The authors suggest the following solutions to these challenges: adjustment of marketing and communication strategies of providers of additional education services, organization of personalized training. The data presented in this article will be interesting for the managers of educational organizations, employees of educational authorities of all levels, specialists in teacher training and school managers

В статье описывается применение проектной деятельности на уроках предмета «Окружающий мир» при изучении природных зон России как средства формирования и развития познавательных универсальных учебных действий.

In the article, the authors consider the method of creating a regional GIS for the inventory of agricultural land, the use of GIS technologies in its implementation, ways of presenting graphical data in geoinformation systems, show examples of using raster maps in GIS, consider a combined approach to the construction of maps, analyze the basics of creating GIS for the inventory of agricultural land, which is based on modern concepts of the methodology of system analysis, the latest achievements in the field of geoinformation technologies, as well as the creation and use of means and methods of remote sensing, computer technology and high-precision navigation and time support., В статье авторы рассматривают методику создания региональной ГИС для инвентаризации сельскохозяйственных земель, использование ГИС-технологий в ее реализации, способы представления графических данных в геоинформационных системах, показывают примеры использования растровых карт в ГИС, рассматривают комбинированный подход к построению карт, анализ основ создания ГИС для инвентаризации земель сельскохозяйственного назначения, в основе которого лежат современные концепции методологии системного анализа, новейшие достижения в области геоинформационных технологий, а также создание и использование средств и методов дистанционного зондирования, компьютерной техники и высокоточной навигации и поддержки времени.

Показаны возможности конструирования уроков на платформе Padlet. Обращено внимание на использование различных информационных ресурсов в процессе конструирования уроков, а также технологий обучения. Приведены примеры уроков по предмету «Окружающий мир» в начальной школе и по иностранному языку (китайский)., The possibilities of constructing lessons on the Padlet platform are shown in the article. Attention is drawn to the use of various information resources in the process of designing lessons, as well as teaching technologies. The examples of lessons on the subject “The world around you” in elementary school and a lesson in a foreign language (Chinese) are given.

В статье обозначены этапы формирования связной речи у детей дошкольного возраста, рассмотрен каждый из периодов ее развития. Авторы отмечают важность обучения ребенка диалогу для формирования монологической речи в более старшем возрасте.

La deserción estudiantil es un tema que preocupa en gran medida a la comunidad universitaria de la EPN y en particular a la Facultad de IM. En el primer capítulo se describe el problema de deserción estudiantil que se presenta en la Facultad de IM de la EPN durante el semestre Abril – Agosto de 2018. Se presentan los antecedentes, descripción sintética y estructura formal de la investigación. En el segundo capítulo se describe la formación académica dentro de la Educación Superior Nacional, Modelo y diseño curricular de la EPN, además, se realiza la revisión del problema de deserción académica. También se describen los Modelos de Regresión utilizados en la investigación. En el capítulo tres se expone la metodología y el paradigma de la investigación, así como los objetivos general y específicos, hipótesis, se describe la muestra, instrumentos de recolección de datos y se presentan los resultados de la investigación. En el capítulo cuatro se presenta el marco analítico, incluyendo la descripción del proceso de no experimentación o ex post-facto, así como el procedimiento y análisis de datos recolectados y los resultados de la encuesta. En el último capítulo se realizan las conclusiones y nuevas perspectivas de investigación, así como los aspectos no tratados, pero que serán de interés para las próximas investigaciones y se mencionan limitaciones del estudio.

в статье представлено тематическое занятие с элементами театрализованной деятельности, которое направлено на развитие у детей творческого воображения, совершенствование средств выразительности в передаче образов, на обогащение и активизацию словаря через театрализованную деятельность.

в статье исследуется проблема экологического воспитания детей дошкольного возраста. Началом формирования экологической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство.

авторы отмечают, что сегодня экология стала наукой, которая должна помочь людям выжить, сделать среду их обитания приемлемой для существования. Экологическое воспитание — это формирование у человека способности и желания поступать в соответствии с законами экологии. Именно на этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, у него формируются первоосновы экологической культуры.

в данной статье рассматриваются возможности организации познавательной деятельности младшего школьника в информационно-образовательной среде с использованием личных гаджетов учащихся в контексте технологии BYOD., the article describes the possibilities of organizing the cognitive activity of a junior schoolchild in an informational and educational environment with use of personal gadgets of students in the context of BYOD technology.

в данной статье рассмотрены возможности использования особо охраняемых территорий в качестве образовательной площадки для проведения занятий по естествознанию, краеведению с разными категориями обучающихся. Отмечены основные особенности Тушинского природно-исторического парка.

Mūsdienu globalizācijas laikmetā tiek ietekmēta uzņēmējdarbības attīstība gan vietējā, gan starptautiskā tirgū. Palielinoties uzņēmuma vadītāju lomai, organizējot darbību vairāku kultūru ietvaros, vadītājiem ir jāsaprot kultūru vienojošus un atšķirošus faktorus, lai spētu organizēt efektīvu darbu plānošanu un efektīvu plānu izpildi. Darba mērķis ir identificēt nacionālo kultūru atšķirības uzņēmumā “Ernst & Young Baltic”, apkopojot un salīdzinot Latvijas, Lietuvas un Igaunijas projektu vadītāju vadības stilus. Darbs sastāv no anotācijas latviešu un angļu valodās, apzīmējumu saraksta, ievada, četrām nodaļām, secinājumu un priekšlikumu sadaļas, pielikuma. Darba apjoms ir 71 lapaspuse, ar ievietotām 8 tabulām, 29 attēliem un 1 pielikumu., During the age of modern globalization, there is an impact on the business development both in local and international markets. Due to an increasing role of business management while operating within multi-cultural environment, business managers need to understand various culture related factors, in order to achieve effective task planning and execution. The aim of this paper is to identify key national culture differences within “Ernst & Young Baltic” company, by summarizing and comparing management styles of Latvian, Lithuanian and Estonian project managers. The paper contains annotations provided in Latvian and English, a list of abbreviations, introduction, four key chapters, as well as a list of key conclusions and recommendations, and appendix. The paper volume is 71 pages, with 8 tables, 29 images and 1 appendix.

в данной работе рассматривается проблема использования кейсов (case-study method) в контексте игровых технологий. Автором представлены примеры использования кейс-технологий в практике общеобразовательных учреждений и в системе высшего образования., the problem of the use cases (case-study method) in the context of gaming technology. The examples of using technology in the case of educational institutions and practice in higher education are shown.

в данной статье автором рассматриваются пути и конкретные приемы реализации интегрированного подхода при изучении предмета «Окружающий мир».

в статье отмечается значение темы «Природные зоны» для формирования мировоззрения младших школьников, а также предлагаются различные методические приемы ее изучения.

в статье рассматриваются вопросы формирования ключевых компетенций будущего учителя начальных классов в процессе реализации интерактивных занятий, технологии «перевернутого класса», внеаудиторной работы. Затрагиваются вопросы взаимодействия студентов с ИОС.

в статье рассматриваются возможные пути формирования профессионального педагогического мышления будущих учителей начальной школы. Автор приходит к выводу о нацеленности системы естественнонаучной и методической подготовки студентов на формирование методического мышления.

To understand the effect of decreasing the process selectivity with increasing the carbohydrate concentration, the influence of levulinic acid and glucose additions on the fructose acid-catalyzed conversion was studied. Levulinic acid yield significantly decreases by initial addition of levulinic acid and glucose to the reaction mixture. Humins were found to include structural fragments of levulinic acid, carbohydrates, and 5-hydroxymetylfurfural. According to the mechanism suggested, the carbocation formed from fructose interacts with water producing target products (5-HMF and levulinic acid) or with levulinic acid or another carbohydrate molecules giving humins. In these assumptions the levulinic acid formation in the process is a reaction of first order with respect to substrate concentration, and the humic substance formation is a reaction of second order with respect to the initial carbohydrate concentration. These two process characteristics, water to substrate ratio and the reaction orders distinction, are the reasons of decreasing the carbohydrate conversion selectivity with increasing the substrate concentration Изучено влияние добавок левулиновой кислоты и глюкозы на селективность кислотно- каталитической конверсии фруктозы. Выход левулиновой кислоты при дегидратации фруктозы значительно снижается при введении в начальный момент времени в реакцию левулиновой кислоты и глюкозы. Образующиеся гуминовые вещества содержат фрагменты левулиновой кислоты, углеводов и 5-гидроксиметилфурфурола. Согласно предложенному механизму образующиеся из фруктозы карбокатионы взаимодействовуют либо с водой, либо с конечными продуктами процесса. В первом случае образуются 5-ГМФ и левулиновая кислота, а в последнем – гумины. В соответствии с этим механизмом левулиновая кислота образуется по реакции первого порядка по концентрации углевода, а гумины – по реакции второго порядка по начальной концентрации углевода. В результате основными причинами снижения селективности кислотно-каталитической конверсии углеводов с ростом их концентрации являются снижение отношений активности воды и углевода, а также различие порядков реакций образования целевых продуктов и гуминов по концентрации субстрата

в статье рассматриваются вопросы поиска путей вовлечения учащихся начальных классов в практико-ориентированную проектную деятельность по решению экологических проблем крупного города (на примере г. Москвы). Автор описывает опыт проведения эксперимента по формированию экологической культуры младших школьников в ГБОУ СОШ № 1358 г. Москвы. Раскрываются этапы проведения эксперимента, проанализированы результаты. Автор обращает внимание на важность экологического воспитания школьников и отмечает сложность и долговременность воспитательного процесса по формированию экологического мышления детей.

в статье рассматриваются вопросы создания благоприятной информационно-образовательной среды (ИОС) для учащихся по предмету «Естествознание. Землеведение». Описываются цели и задачи ИОС, отмечается важность разработки учебно-методического комплекса для обучения. Акцентируется внимание на необходимости проведения научно-исследовательских работ учащимися. Автор статьи отмечает ряд проблем, связанных с организацией благоприятной образовательной среды.

Представляется авторский взгляд на повышение качества естественнонаучной подготовки будущих учителей начальной школы в условиях реформирования высшей школы. Акцентируется внимание на используемых технологиях обучения и проблеме отбора содержания изучаемой дисциплины. Отражает многолетний опыт работы в использовании интерактивных технологий.

В статье представлен материал, иллюстрирующий историю и проблемы внедрения игровых технологий в практику преподавания географии в школе.

The extraction method to regenerate hydrochloric acid as the catalyst of the fructose conversion to levulinic acid (LA) is developed. The influence of potassium chloride additions on the conversion and extraction processes is studied. Using HCl and KCl solution as a catalyst and butanol as an extractant permits to regenerate the catalyst, to decrease catalyst and exractant consumptions in comparison with usual LA extraction from neutralized water solutions. The extraction degree of 94 % for obtained butyl levulinate is attained by using 2:1 volume ratio of water and butanol phases in one stage Разработан экстракционный метод регенерации солянокислотного катализатора кислотно- каталитической конверсии фруктозы в левулиновую кислоту (ЛК). Использование добавок хлорида калия на стадиях конверсии и экстракции позволяет регенерировать соляную кислоту, сократив ее расход в 10 раз, и выделить 94 % ЛК в виде бутилового эфира в 6 раз меньшим объемом экстрагента по сравнению с традиционным выделением целевого продукта из нейтрализованного раствора

The new regenerable catalyst H2SO4 + Na2SO4 for the levulinic acid production has been developed. The catalyst provides product extraction from the reaction mass with n-butanol during the reaction. The acid-catalyzed dehydration process of fructose and sucrose in three systems (homogeneous water solution, homogeneous butanol solution and two-phase system water-butanol) has been studied and compared. The ester of levulinic acid and ether of 5-hydroxymethyl-2-furaldehyde were found to be the main products in the presence of butanol, and their total yield is of maximum in the two-phase system. It attains 83 – 90 mol. %. The structure of 5-buthoxymethyl-2-furaldehyde was identified by PMR, NMR 13C spectroscopy and GC-MS analysis. The results obtained show that to increase the product yields one should separate the products from the catalyst and carbohydrate converted during the acid-catalyzed conversion.

Straipsnyje analizuojama pagoniškų apeigų vietų planigrafinė struktūra: stulpaviečių pėdsakai ir jų išsidės tymas bei konstrukcija. Minimos ugniavietės, akmenys, grindiniai ir duobės. Analizei pasirinktos šešios pagoniškų apeigų vietos, esančios kompaktiškoje grupėje šiaurinėje Sambijos dalyje. Visos jos tyrinėtos 1978–2002 metais. [...] Jos galėjo turėti tokias pačias funkcijas, nes yra kapinynų teritorijose arba šliejasi prie jų. Pagoniškųjų apeigų vietų chronologija plati – nuo III iki XIII a., tačiau intensyviau kiekviena iš jų buvo naudojama skirtingais laikotarpiais. [...] Šių vietų planigrafinė struktūra atsekama iš išlikusių stulpaviečių. Jų pėdsakus galima suskirstyti į du variantus: pirmasis – nedidelių ir plonų, negiliai įkastų stulpų, kurių skersmuo - apie 10 cm, vietos; antrasis - didesnio skersmens stulpavietės, kuriose stulpai buvo įleisti į gruntą apie 1 m. Plonieji stulpai nesudarė jokios konstrukcijos. Jie pavieniai arba buvę įkasti nedidelėmis grupėmis. Masyvieji stulpai sudarė kažkokių statinių konstrukcijas. Nėra duomenų, ar stulpai buvo papuošti antropomorfinėmis figūromis ir ar jie buvo laikomi šventais ir garbinami. Analogiškų apeigų vietų yra aptikta Lenkijoje, Danijoje, šiaurinėje Vokietijoje, kur kvadrato formos stulpaviečių vietos žinomos kapinynų teritorijose. Vėlesnio laikotarpio apeigų vietų planigrafija keičiasi, įgauna apskritą formą. Tokių aptikta Lietuvoje (Bačkininkėliai, Kereliai) ir slavų žemėse - Pskove, Chodosevičiuose, Šumske. Šiose apeigų vietose buvo atliekamos laidotuvių apeigos, jos buvo tarsi tiltas tarp gyvųjų ir mirusiųjų pasaulių The article examines a planigraphic structure of pagan ritual sites: traces of polesites, their arrangement and construction. Fireplaces, stones, paving and pits are mentioned. Six sites of pagan rituals in a compact group in the northern part of Sambia were chosen for analysis. All of them were researched in the period from 1978 to 2002. They could have the same functions, since they were located in the areas of necropolises or adjacent to them. The chronology of pagan ritual sites is wide – from the 3rd century to the 13th century. However, each of them was used intensively at different periods. The planigraphic structure of these sites is seen from remaining polesites. Their traces can be grouped into two variants: sites of small and thin poles dug in shallowly, whose diameter is about 10 cm, and polesites with a larger diameter in which poles were dug into the ground about 1 metre. Thin poles did not make up any construction. They were dug in singly or in small groups. Massive poles made up constructions of some structures. It is unknown whether poles were decorated with anthropomorphic figures or whether they were considered holy and worshipped. Similar ritual sites were discovered in Poland, Denmark and Northern Germany where square polesites are located in the territories of necropolises. The planigraphy of ritual sites from a later period changed into a round shape. Such ritual sites were discovered in Lithuania (Bačkininkėliai and Kereliai) and Slavonic lands – Pskov, Khodosovichy and Shumsk. Burial ceremonies were performed in these ritual sites. They were like a bridge between the world of the living and the world of the dead.

Smirnova Marina E. Les tombes et les sanctuaires ouverts des nécropoles de Sambie. In: De l'âge du Fer au haut Moyen Âge. Archéologie funéraire, princes et élites guerrières. Actes des tables rondes Longroy I (1er et 2 septembre 1998) et Longroy II (24 et 25 août 1999) Chelles : Association française d'archéologie mérovingienne, 2006. pp. 342-349. (Mémoires de l'Association française d'archéologie mérovingienne)

Straipsnyje analizuojama pagoniškų apeigų vietų planigrafinė struktūra: stulpaviečių pėdsakai ir jų išsidėstymas bei konstrukcija. Minimos ugniavietės, akmenys, grindiniai ir duobės. Analizei pasirinktos šešios pagoniškų apeigų vietos, esančios kompaktiškoje grupėje šiaurinėje Sambijos dalyje (1 pav.). Visos jos tyrinėtos 1978–2002 metais. Tai apeigų vieta Dollkeime (dab. Kovrovo) (2 pav.), dvi tokios paskirties vietos žinomos Dobroje (buv. Hünenberge) (3–5 pav.), Klincovkoje 1 (6 pav.), Klincovkoje 3 (7 pav.), Kaupe (dab. Mochovoje) (8 pav.). Jos galėjo turėti tokias pačias funkcijas, nes yra kapinynų teritorijose arba šliejasi prie jų. Pagoniškųjų apeigų vietų chronologija plati – nuo III iki XIII a., tačiau intensyviau kiekviena iš jų buvo naudojama skirtingais laikotarpiais. Antai pirmoji su trimis židiniais Dobroje (buv. Hünenberge) datuotina III–V a., antroji – vadinamoji „liejiko dirbtuvių“ vieta Dobroje – IV–V a., VI a. pradžia datuotina apeigų vieta Dollkeime (Kovrovo), X a. pabaiga – Klincovkoje 1, X a. – Kaupe (dab. Mochovoje) ir ne vėlesniu kaip XIII a. laikotarpiu – Klincovkoje 3. Šių vietų planigrafinė struktūra atsekama iš išlikusių stulpaviečių. Jų pėdsakus galima suskirstyti į du variantus: pirmasis – nedidelių ir plonų, negiliai įkastų stulpų, kurių skersmuo – apie 10 cm, vietos; antrasis – didesnio skersmens stulpavietės, kuriose stulpai buvo įleisti į gruntą apie 1 metrą. Skirtumai tarp šių dviejų variantų stulpaviečių gerai išryškėjo Dollkeime (2 pav.)... [toliau žr. visą tekstą] The open ritual area is one type of pagan cult site. In this article are presented the results of an analysis of wooden pole frames and constructions from six open ritual areas in the northern Sambian peninsula. Their chronogical time covers the third to the 13th centuries AD. Open ritual areas coexisted with fireplaces and pits. In the early phase pole constructions are characterised by a rectangular shape, and subsequently a roundish shape. Analogies with open ritual areas are known in Poland, Denmark and Germany.