17 results on '"Cardona-Ayala, Carlos Enrique"'
Search Results
2. Crecimiento, desarrollo y rendimiento productivo del frijol caupí (vigna unguiculata (l.) Walp.) en respuesta a dos distancias entre hileras, tres distancias entre plantas y uso de hidrogel en el departamento de Sucre
3. Efecto de los hidro-retenedores en el intercambio gaseoso, potencial hídrico y rendimientos del cultivo de batata (ipomoea batatas l)
4. Tetrazolium test to estimate the physiological quality of tamarind (Tamarindus indica L.) seeds
5. Contribución al conocimiento de las semillas de cinco especies forestales nativas y dos exóticas de Córdoba, Colombia
6. ADAPTABILITY AND STABILITY FOR IRON AND ZINC IN COWPEA BY AMMI ANALYSIS
7. Postharvest application of growth regulators on Dioscorea alata (L.) and Dioscorea rotundata (Poir.)
8. Trichoderma spp. biocontrolador de marchitez vascular (Fusarium spp.) de la berenjena en el Caribe colombiano
9. Evaluación agronómica y nutricional de ocho líneas de fríjol Caupí (Vigna unguiculata [L.] Walp.)
10. Memorias del primer Simposio Nacional de Ciencias Agronómicas
11. Características morfométricas, anatómicas y viabilidad de semillas de Cedrela odorata L. y Cariniana pyriformis Miers*.
12. Producción y calidad del forraje de tres variedades de yuca bajo tres densidades de siembra
13. Tipificación de comercializadores de berenjena en zonas productoras del Caribe Colombiano
14. Modelo para Estimación de Área Foliar en Berenjena (Solanum melongena L) Basado en Muestreo no Destructivo.
15. Efecto de cuatro densidades de población sobre el crecimiento del fruto de berenjena (Solanum melongena L.)
16. Efecto de diferentes ambientes y empaques sobre la viabilidad de semillas de maracuyá (Passiflora edulis var. Flavicarpa Degener)
17. Influencia del ácido indolbutírico y ácido naftalenoacético sobre el enraizamiento de esquejes de caña flecha (Gynerium sagittatum Aubl.)
Catalog
Books, media, physical & digital resources
Discovery Service for Jio Institute Digital Library
For full access to our library's resources, please sign in.