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El emprendimiento ha adquirido un creciente reconocimiento social, dado su relevante papel en el impulso del crecimiento económico. A la par, se ha expandido la investigación académica centrada en estas actividades, así como las acciones de formación orientadas a fomentarlas. Esta publicación es fruto de una de estas iniciativas, el Seminario de Emprendedores y Liderazgo (SEL) implantado en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) con el patrocinio de la Obra Social La Caixa con el objetivo de fomentar el emprendimiento en las aulas universitarias y potenciar con actividades innovadoras el desarrollo de competencias y habilidades emprendedoras en los estudiantes universitarios. Como parte de este proyecto, se ha colaborado en el Informe GUESSS 2018. Este informe aporta un diagnóstico del espíritu emprendedor de los estudiantes de la URJC, vinculado a una iniciativa internacional en el que participan 54 países y 3.000 universidades. Los datos aportados en esta publicación se obtuvieron a partir de 893 encuestas aplicadas a estudiantes de la URJC, matriculados en estudios de un conjunto heterogéneo de disciplinas. Como principales conclusiones destaca que el 57% de los estudiantes se plantea iniciar algún emprendimiento al concluir sus estudios, siendo este dato ligeramente inferior al global referido a la muestra internacional. Los estudiantes han señalado la importancia de un contexto de fomento del emprendimiento, por lo que el papel de la universidad es determinante. En este sentido, se recoge la necesidad de mejorar la formación específica para el desarrollo de habilidades necesarias para los emprendedores. Las áreas señaladas por los encuestados como objeto del emprendimiento son básicamente las relacionadas con la educación, las tecnologías de la información, el turismo y el ocio. Este informe ha destacado la necesidad de continuar mejorando y ampliando los mecanismos presentes en la universidad para el fomento y el apoyo al emprendimiento.

¿Cuánto vale una obra de arte?, ¿qué características hemos de tener en cuenta en el momento de tasarla?, o incluso, ¿qué elementos del mercado influyen a la hora de valorarla?, son preguntas que inevitablemente surgen cuando nos enfrentamos a una tasación por venta, contratación de un seguro, una herencia, etc. Las obras de arte y los bienes de colección presentan una dificultad añadida en su valoración. Y es que no podemos atender a los costes de fabricación como referencia y, desde luego no siempre, las cifras alcanzadas en ventas anteriores resultan indicativas de su precio final. Por ello, con este trabajo, hemos tratado de aportar un método de valoración objetivo en sus resultados y que resulte accesible al lector. Con la lectura, se accede al conocimiento del marcado del arte actual y los agentes que lo conforman. Al mismo tiempo que se diseccionan varios métodos de tasación, tratando de aportar al lector una explicación y recomendación de su uso, según necesidades y recursos de cada obra de arte o bien de colección. Los autores de esta obra son profesores de la Universidad Rey Juan Carlos.

Subastas, ferias, galerías, anticuarios, mercadillos... son muchas las fórmulas que actualmente encontramos para la contraventa de obras de arte. El Mercado de los bienes artísticos y de colección es un sector que se remonta hasta hace más de tres mil años. Desde entonces, mantenemos su misma esencia. En esa obra estudiamos los medios de distribución utilizados al tiempo que analizamos los canales más rentables para cada una de las partes, deteniéndonos especialmente en los dos mercados más relevantes el de las subastas tanto a nivel nacional como internacional y el de las ferias de arte, donde España juega un importante papel con importantes eventos que vienen a ser detenidamente analizados. Esta obra supone para el lector una puerta de entrada al funcionamiento y metodología de las principales vías de venta de obras de arte dentro y fuera de nuestras fronteras. Los autores de esta obra son profesores de la Universidad Rey Juan Carlos.