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Existe un creciente interés por medir el conocimiento previo y la adquisición de competencias y contenidos por parte del alumnado y del futuro profesorado, algo que, en los últimos años, también se ha extendido al ámbito de la geografía. El objetivo de esta investigación es analizar la alfabetización en geografía de una muestra de estudiantes universitarios del grado en Maestro de Educación Primaria por su posible efecto multiplicador, ya que serán ellos quienes enseñen geografía a las generaciones futuras. Para alcanzar el objetivo formulado se contó con la participación de 168 estudiantes de la Universidad de Salamanca, que respondieron un cuestionario compuesto por preguntas de carácter sociodemográfico y por una pregunta en la que debían dibujar un mapa mental sobre la división político-administrativa de España. Los resultados indican que los encuestados tienen ciertas dificultades para situar las provincias de nuestro país, especialmente aquellas más alejadas de su lugar de procedencia.

La preferencia por unos u otros lugares para residir está ligada a la imagen mental que, del área escogida y de otras varias, tiene cada persona. Se trata, por lo tanto, de un tema de gran interés para los geógrafos de la percepción. De hecho, fue en torno a estas cuestiones respecto a las que los primeros trabaJos pioneros de P. Gould y otros autores se llevaron a cabo. En España se han realizado estudios similares, que han aplicado una metodología semejante (Estébanez, 1981: Oliva, 1982). Por otra parte, la cuestión tiene en sí misma un gran interés, ya que puede ayudar a entender los comportamientos especiales como las migraciones u otros semejantes. El objetivo de est-e trabajo es discutir el método inicialmente empleado por P. Gould y sus seguidores para determinar las preferencias residenciales, señalar sus principales problemas y ofrecer algunas alternativas que creemos son de mayor validez y utilidad. Al mismo tiempo, se presentan los resultados de una encuesta sobre la deseabihdad residencial de las 17 Comunidades autonómicas españolas, realizada a un amplio grupo de estudiantes universitarios de Geografía. [fr] La préférence d'un lieu ou un autre pour résider est liée a l'image mentale qui possede chaque personne a propos de l'aire choisie ou de l'aire refusée. En conséquence, il s'agit d'un sujet d'un gran intéret pour les géographes de la Perception. En effet, les pionniers travaux de P. Gould et d'autres auteurs ont été menés autour de ces questions: En Espagne, des études affines ont appliqué une méthodologie tres similaire, en eoi, un grand intéret car elle peut nous aider a comprendre des comportements spatiaux comme ce sont les migrations ou d'autres du meme type. Les objectif s de cet étude sont en premier lieu la discussion de la méthode initialement employée par P. Gould et ses adeptes face a la détermination des préférences résidentielles, en swte, l'indication de ses problemes principaux et finalement on offre quelques alternatives qui sont, a notre avis, d'une majeure validité et utilité. En meme temps, on présente les résultats d'une enquete, appliquée a un groupe d'étudiants universitaires de Géographie, portant sur la désirabili té résidentielle des 17 régions autonomes espagnoles.