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2. Apoyo docente, compromiso académico y satisfacción del alumnado universitario.
3. Satisfacción del estudiante universitario con la tutoría. Diseño y validación de un instrumento de medida.
4. Resultados de un programa para reducir el miedo y aumentar la autoeficacia para hablar en público en estudiantes universitarios de primer año.
5. Social support, self-efficacy and academic satisfaction of university students during the COVID-19 lockdown.
6. Competencia emocional en docentes de Infantil y Primaria y estudiantes universitarios de los Grados de Educación Infantil y Primaria .
7. Entornos personales de aprendizaje: un estudio comparativo entre profesores costarricenses en formación y en ejercicio.
8. Hacia la comprensión del abandono universitario en Catalunya: el caso de la Universitat Autònoma de Barcelona.
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