Search

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan teknik guntingan pencak silat pada atlet Perisai Diri Kabupaten Malang dengan menggunakan metode drill. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.Rancangan penelitian yang dipilih adalah penelitian tindakan olahraga. Penilaian hasil siklus 1 diperoleh data, 5 atlet mendapat skor sangat baik dengan persentase 25%, 5 atlet mendapat skor baik dengan persentase 25%, 7 atlet mendapat skor cukup dengan persentase 15% dan 3 atlet mendapat skor kurang dengan persentase 15%. Penilaian hasil Siklus 2 diperoleh data, 17 atlet mendapat skor sangat baik dengan persentase 85% dan 3 atlet mendapat skor baik dengan persentase 15%. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 20 atlet tergolong pemula di Perisai Diri Kabupaten Malang. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa metode drill dapat meningkatkan keterampilan teknik guntingan pada atlet Perisai Diri Kabupaten Malang.

Penelitian penerapan strategi, media dan penilaian pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 telah banyak dilakukan, tetapi dilakukan secara terpisah pada variabel dan kelompok subjek yang berbeda sehingga sulit mendapatkan informasi pelaksanaan pembelajaran secara utuh. Tujuan penelitian untuk menganalisis penerapan strategi, media dan penilaian pembelajaran PJOK di SMK Negeri se-Kota Malang. 11 guru PJOK menjadi responden yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh dengan wawancara secara tatap muka. Data dianalisis dengan teknik 1) reduksi data, 2) penyajikan data 3) penarikan kesimpulan. Guru memakai strategi mengkombinasikan metode asinkron dan sinkron dengan cara penyampaian materi berupa teks atau video terlebih dahulu dan dilanjutkan dengan metode ceramah pada saat sinkron. Media pembelajaran berupa ebook dan video pembelajaran sering digunakan. Penilaian pembelajaran dilakukan secara online dan offline. Terdapat 3 aspek penilaian yaitu 1) keterampilan; 2) pengetahuan; dan 3) sikap.

The use of online assessment s has been widely used in various fields including universities. Research to find the validity of online assessment s has been conducted and the results are high but the opinions of people who are assessed on the application of online assessment s have not been carried out. The purpose of this study was to determine the opinion of the person being assessed after conducting an online assessment . 150 students were selected to be respondents consisting of 126 male and 24 female who were taken by the sampling technique, namely the total sampling. The application of online assessment s in universities is very suitable. There are several advantages to implementing online assessment s, including 1) it is preferred by students so that students will be motivated to conduct assessment s; 2) high accessibility and flexibility; 3) rapid feedback. Therefore, the use of online assessment s in higher education can be done without reducing the quality of the assessment .

Perkembangan teknologi mengharuskan para pendidik untuk lebih kreatif dalam memanfaatkan media pembelajaran, sehingga dengan multimedia interaktif dapat memfasilitasi pembelajaran sport massase agar lebih efektif dan efisien. Tingkat keefektifan dan efisiensi pembelajaran dengan multimedia interaktif perlu dikaji sehingga akan menemukan formula yang benar dan tepat dalam proses pembelajaran sport massase. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh data empiris tentang efektivitas dan efisiensi hasil pembelajaran sport massase dengan multimedia interaktif pada mahasiswa pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi. Metode penelitian ini penelitian eksperimen dengan menggunakan Pre-Test - Post-Test Control Group Design. Nilai gain score keterampilan sport masase kelompok kontrol memperoleh rata-rata 0,37 yang artinya adalah perbandingan antara nilai Pre-Test dan Post-Test mengalami perbedaan dalam kategori sedang. Nilai gain score keterampilan sport masase kelompok uji coba adalah 0,82 yang artinya adalah perbandingan antara nilai Pre-Test dan Post-Test mengalami perbedaan dalam kategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran multimedia interaktif lebih efektif karena dapat memfasilitasi dan mengatasi kesulitan-kesulitan mahasiswa dalam pembelajaran sport massase menggunakan. Technology development that requires educators to be more creative in using learning media, so that interactive multimedia can facilitate sports learning to be more effective and efficient. The level of effectiveness and efficiency of learning with interactive multimedia needs to be studied so that it will find the correct and correct formula in the sports massage learning process. The research objective is to obtain empirical data about the benefits and efficiency of massase learning outcomes with interactive multimedia on physical education, health and recreation students. This research method is an experimental study using Pre-Test - Post-Test Control Group Design. The gain value of the sports skills score of the control group obtained an average of 0.37 which means that compared to the value of the Pre-Test and Post-Test increasingly varied in the medium category. The score for obtaining a group trial skills score is 0.82 which means that the scores between the Pre-Test and Post-Test are increasingly different in the high category. Can deny that interactive multimedia learning is more effective because it can facilitate and overcome the difficulties of students in learning sports using massase.

Abstract: This research aims to improve the basic kedeng smash technique skills of sepaktakraw using drill methods varied. This research is a sports action research with a qualitative and quantitative descriptive approach. The subjects of this research are 20 sepaktakraw extracurricular participants at SMPN 6 Malang. The results of this research are based on the data obtained, it can be concluded that after the action of cycle 1, cycle 2 and cycle 3, the results of each indicator have increased 90% from prefix indicator, 85% footstool, 85% body position and view of ball, 90% hand position, 87.5% ankle position, and 82.5% kick result. The conclusions of this research are varied drill methods can improve the basic kedeng smash technique skills on sepaktakraw extracurricular participants at SMPN 6 Malang. Keywords: Drill method, the basic technique of sepaktakraw, extracurricular. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar smash kedeng sepaktakraw menggunakan metode drill bervariasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan olahraga dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 20 peserta ekstrakurikuler sepaktakraw di SMPN 6 Malang. Hasil penelitian berdasarkan data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa setelah diberikan tindakan dari siklus 1, siklus 2 dan siklus 3, hasil pada tiap-tiap indikator sudah terjadi peningkatan dari indikator awalan 90%, tumpuan kaki 85%, posisi badan dan pandangan bola 85%, posisi tangan 90%, posisi engkel 87,5%, dan hasil sepakan 82,5%. Kesimpulan penelitian ini adalah metode drill bervariasi dapat meningkatkan keterampilan teknik dasar smash kedeng pada peserta ekstrakurikuler sepaktakraw di SMPN 6 Malang. Kata Kunci: Metode Drill, teknik dasar sepaktakraw, ektrakurikuler.

ABSTRACT: Backhand service is one of the basic techniques in table tennis. This study was conducted with the aim to develop a Backhand Service learning model in the form of a manual for extracurricular table tennis participants in SDN 01 Lumutan Bondowoso District. The instrument used in the form of a questionnaire using descriptive analysis technique and percentage. The resulting product development is a guidebook model of service backhand learning It is expected that in the development of this research towards further research subjects are expected to be more widespread Keywords: developing, learning model, service backhand, table tennis ABSTRAK: Servis Backhand merupakan salah satu teknik dasar dalam tenis meja. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Servis Backhand berupa buku panduan untuk peserta ekstrakurikuler tenis meja di SDN 01 Lumutan Kabupaten Bondowoso. Instrumen yang digunakan berupa angket menggunakan teknik analisis deskriptif dan persentase. Produk pengembangan yang dihasilkan adalah buku panduan model pembelajaran servis backhand Diharapkan dalam pengembangan penelitian ini menuju kearah lebih lanjut subjek penelitian diharapkan lebih luas. Kata Kunci: pengembangan, model pembelajaran, servis backhand tenis meja.

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interval training terhadap peningkatan VO2 maks peserta ekstrakurikuler futsal putra SMA Negeri 1 Pare Kabupaten Kediri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen matching pretest-posttest comparison group design dengan jumlah subjek 30 speserta. Berdasarkan hasil uji hipotesis, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) hasil uji-t interval training diperoleh nilai statistik thitung sebesar -11,664 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (pα=0,05) dan (3) hasil uji One Way ANOVA antara 2 kelompok latihan diperoleh nilai statistik Fhitung sebesar 4,373 dengan taraf signifikansi sebesar 0,046 (p

Abstrak: Tujuan penelitian untuk mengetahui kekuatan, kelemahan, ancaman, dan peluang program Pembelajaran PJOK di SMA Negeri 1 Kesamben. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian evaluasi. Sumber data waka kurikulum, guru PJOK kelas X, dan siswa. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data SWOT. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan peneliti diketahui hasil evaluasi dengan analisis SWOT program pembelajaran PJOK di SMA Negeri 1 Kesamben tergolong baik, sehingga program pembelajaran yang telah ada dapat dilanjutkan dengan catatan bahwa perlu adanya perbaikan lebih lanjut mengenai sarana prasarana, pelaksanaan dan proses penilaian pembelajaran khususnya mata pelajaran PJOK guna untuk menghadapi lembaga sekolah lain yang lebih unggul. Kata Kunci: Evaluasi, Program Pembelajaran, Analisis SWOT

Abstract: This research was conducted in order to determine the difference between the effect of exercise distributed practice and conventional excercise against passing skills down on extracurricular participants volleyball SMAN 10 Malang. This research used experimental research design pretest posttest control group design. Subjek much as 20 participants extracurriculer volleyball SMAN 10 Malang. Analysis of the data used in this study is in the form of analytical techniques paired sample t test and variance test one way. Based on the results of data analysis showed that there was no difference between the effects of exercise distributed practice and conventional exercise against passing skills down extracurricular volleyball volleyball participants in SMAN 10 Malang to generate significant value of F 0.349 and 0.562> 0.05. Keywords: volleyball’s game, distributed practice, volleyball’s under passing Abstrak: Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh latihan distributed practice dan latihan konvensional terhadap keterampilan passing bawah pada peserta ekstrakurikuler bolavoli SMAN 10 Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen pretest posttest control group design. Subjek sebanyak 20 peserta ekstrakurikuler bolavoli SMAN 10 Malang. Analisis data yang digunakan yaitu berupa teknik analisis paired sample t test dan uji varians satu jalur. Berdasarakan hasil analisis data menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan pengaruh antara latihan distributed practice dan latihan konvensional terhadap keterampilan passing bawah bolavoli pada peserta ekstrakurikuler bolavoli di SMAN 10 Malang dengan menghasilkan Fhitung 0,349 dan nilai signifikasi 0,562>0,05. Kata Kunci: permainan bolavoli, distributed practice, passing bawah bolavoli