Search

Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Pimpinan Daerah Sleman merupakan penyelenggara amal usaha Muhammadiyah dalam bidang pendidikan SD, SMP, dan SMA/K Muhammadiyah se-Kabupaten Sleman. Setiap tahun, Majelis Dikdasmen menyelenggarakan rekrutmen guru dan karyawan secara daring dengan menggunakan sistem berbasis teknologi informasi, yaitu Sistem Informasi Pendaftaran Pegawai Muhammadiyah (SIPPMU) dan Sistem Ujian Kompetensi Berbasis Web (UKBW). Permasalahan yang dihadapi oleh Majelis adalah keterbatasan sumber daya dalam mengelola dan menggunakan kedua sistem tersebut. Oleh karena itu, program ini memberikan solusi berupa pendampingan penggunaan SIPPMU dan Sistem UKBW dalam rekrutmen guru dan karyawan sekolah Muhammadiyah se-Kabupaten Sleman pada periode 2021. Tahapan yang dilakukan adalah observasi, persiapan, pelaksanaan rekrutmen dan seleksi, evaluasi, dan penyusunan luaran dan laporan. Keseluruhan tahapan telah selesai dilaksanakan. Proses pendaftaran pegawai, validasi dokumen, dan ujian kompetensi telah selesai dilaksanakan dengan lancar. Kesimpulannya, program telah berhasil dilaksanakan dan mengatasi permasalahan Mitra.

Pandemi Covid-19 memaksa guru dan siswa melaksanakan pembelajaran secara daring baik sinkron maupun asinkron. Penggunaan aplikasi pembelajaran daring untuk pembelajaran sinkron, seperti Zoom, menjadi pilihan para guru karena memberikan fitur yang lengkap dan memudahkan. Permasalahan yang dihadapi oleh sebagian guru adalah belum ada atau minimnya ketrampilan penggunaan Zoom. Ini juga terjadi di SD Muhammadiyah Sangonan 1 Godean. Oleh karena itu, program ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan para guru dalam menggunakan Zoom untuk pembelajaran daring. Tahapan yang dilakukan adalah observasi kebutuhan mitra, perencanaan program, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Pelatihan telah dilaksanakan secara luring dengan menerapkan protokol kesehatan dan dihadiri oleh 14 guru. Pembelajaran dilaksanakan dengan kombinasi teori dan praktik. Hasil pretest dan posttest menunjukkan adanya kenaikan nilai rata-rata ketrampilan para guru sebesar 20 poin. Kesimpulannya, program ini berhasil dilaksanakan dan meningkatkan keterampilan mitra dalam menggunakan aplikasi Zoom.

Pandemi Covid-19 yang tak kunjung reda memaksa pembelajaran di semua jenjang pendidikan dilaksanakan secara daring. Pemerintah telah memberikan bantuan kuota internet kepada guru, dosen, siswa, dan mahasiswa sebesar 7-15 GB per bulan sesuai dengan kategori masing-masing. Bantuan kuota internet ini secara umum sangat membantu pelaksanaan pembelajaran. Akan tetapi, sebagian anggota masyarakat masih mengalami kesulitan akses internet dikarenakan lemahnya sinyal internet di lokasi tempat tinggal. Permasalahan ini dialami oleh para pemuda dan remaja, khususnya para siswa sekolah, yang tergabung dalam Forum Remaja Masjid Al Hidayah (FORMADA) di Dusun Sorolaten, Sidokarto, Godean, Sleman. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk membangun insfrastruktur teknologi informasi untuk mendukung pembelajaran di rumah. Selain itu, program juga memberikan edukasi dusun ramah internet agar para siswa dapat menggunakan internet secara cerdas dan bertanggung jawab. Program ini dilaksanakan melalui lima tahapan, yaitu observasi dan perencanaan, pembangunan infrastruktur, edukasi masyarakat, evaluasi dan keberlanjutan, serta penyusunan luaran dan laporan. Teknologi yang diterapkan dalam program ini adalah infrastruktur jaringan area luas yang terhubung dengan jaringan fiber optik Indihome dan literasi keluarga ramah internet. Pembangunan insfrastruktur jaringan dan koneksi internet telah diselesaikan di lima rumah siswa sehingga mereka dapat mengakses internet untuk pembelajaran dari rumah masing-masing dengan mudah. Edukasi internet sehat juga telah berhasil meningkatkan literasi mereka akan penggunaan internet sehat. Kesimpulan yang dapat diambil adalah pembangunan insfrastruktur internet dan edukasi internet sehat telah berhasil membantu siswa dalam akses internet untuk pembelajaran masa pandemi dan meningkatkan literasi internet sehat.

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses pemberdayaan terhadap UMKM di masa pandemik covid-19. UD Pedharingan sebagai mitra yang didampingi dalam pemberdayaan ini memiliki permasalahan kurangnya pemahaman mengenai digital marketing yaitu promosi dan penjualan secara online (daring) dengan memanfaatkan jejaring sosial atau platform. Permasalahan lainnya adalah packaging yang kurang menarik serta perlunya sumber daya manusia (SDM) yang memahami digital marketing dan marketplace. Pendampingan Digitalisasi UMKM UD Pedharingan berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi ini bertujuan membantu meningkatkan kegiatan perekonomian desa berbasis digital atau Digitalisasi UMKM. Metode yang dilakukan adalah melalui pendampingan dan pelatihan marketing berbasis digital. Hasilnya ada peningkatan kapasitas UD Pedharingan dalam melakukan digital marketing, pengetahuan tentang marketplace, pembuatan media sosial UMKM dan pembuatan kemasan ulang produk UMKM.

Perkembangan teknologi dan pertumbuhan penggunaan internet di Indonesia mempunyai kontribusipositif, terutama dalam kawasan pemanfaatan media internet untuk pembelajaran. Penelitian kuasieksperimen ini menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang diberi pembelajaran dengane-learning moodle dan kelompok kontrol diberi pembelajaran dengan penyampaian materi melaluipresentasi guru menggunakan lama secara klasikal. Populasi dalam pengabdian dan penelitian ini adalahpeserta didik TKA dan TPA di Kecamatan Kasihan. Rencana yang akan digunakan nanti berupa teknikpengumpulan data menggunakan metode tes dengan pemberian tes tertulis dan metode non tes denganpemberian angket. Data pengabdian dan penelitian ini diperoleh dari hasil tes tertulis dan angket yangdiberikan sebelum (pre) dan sesudah (post) pembelajaran pada masing-masing kelompok sampel yangberlangsung sebanyak 12 kali pertemuan. Harapannya nanti dapat memperoleh hasilpengabdian/penelitian menunjukkan ada pengaruh positif yang signifikan dari pemanfaatan e-learningmoodle terhadap motivasi belajar pada mata pelajaran TKA dan TPA di TKA-TPA KecamatanKasihan serta pengaruh e-learning moodle melalui motivasi terhadap hasil belajar TKA dan TPA yangsignifikan dengan adanya peningkatan hasil belajar. Pada akhirnya diharapkan hasil uji hipotesismemberikan kesimpulan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan pada pemanfaatan e-learningmoodle terhadap motivasi dan hasil belajar santri pada mata pelajaran TKA dan TPA di TKA-TPAKecamatan Kasihan.

Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Pimpinan Daerah Sleman merupakan penyelenggara amal usaha Muhammadiyah dalam bidang pendidikan SD, SMP, dan SMA/K Muhammadiyah se-Kabupaten Sleman. Setiap tahun, Majelis Dikdasmen menyelenggarakan rekrutmen guru dan karyawan untuk memenuhi kebutuhan sekolah dimana salah satu tahapannya adalah ujian kompetensi. Biasanya, ujian kompetensi dilaksanakan secara luar jaringan (luring). Dikarenakan pandemi Covid-19, ujian luring tidak dapat dilakukan. Sebagai solusi atas permasalahan ini, program ini bertujuan untuk mendampingi dan menyelenggarakan ujian kompetensi berbasis web (daring). Metode pelaksanaan yang dilakukan adalah observasi kebutuhan pengguna, membuat sistem ujian luring melalui platform MyKlass, pelaksanaan ujian, dan evaluasi. Berdasarkan observasi, program memperoleh data kebutuhan pengguna berupa mata pelajaran yang diujikan setiap jenjang pendidikan, soal ujian, data peserta ujian, dan tata cara pelaksanaan ujian. Ujian daring melalui MyKlass telah berhasil diselenggarakan pada 22 Agustus 2020 dan diikuti oleh 377 pendaftar. Hasil ujian dapat diperoleh secara langsung oleh Majelis dan diproses untuk tahapan berikutnya. Sebagai kesimpulan, Program ini telah berhasil mendampingi dan menyelenggarakan ujian kompetensi seleksi guru dan karyawan secara daring.

Perkembangan teknologi informasi, khususnya multimedia, menjadi bagian penting dalam berbagai sektor kehidupan, termasuk dakwah keagamaan. Kegiatan dakwah keagamaan untuk menyebarkan informasi atau mengajak pada suatu hal/kegiatan jamak dilakukan melalui media sosial dalam wujud poster atau video. Akan tetapi, tidak banyak pelaku dakwah yang memiliki ketrampilan dalam pembuatan poster atau video. Permasalahan ini juga dialami oleh Forum Remaja Masjid Al Hidayah Dusun Sorolaten, Sidokarto, Godean, Sleman. Untuk memberikan solusi atas permasalahan tersebut, program ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan para pemuda/remaja/takmir dalam membuat poster dan video pendek kreatif untuk keperluan dakwah. Program telah dilaksanakan melalui beberapa tahapan yaitu observasi-perencanaan, pre-test, pembelajaran melalui elearning, lomba poster dan video pendek antar peserta, dan post-test. Dalam pelaksanaannya, program pembelajaran telah diikuti oleh 31 peserta secara daring melalui myklass.umy.ac.id dilanjutkan dengan lomba pembuatan poster dan video dakwah antar peserta. Empat materi telah disampaikan, yaitu unsur dasar pembuatan poster dan video dakwah, mengolah konten, mendesain poster dan mendesain naskah video. Evaluasi program menunjukkan bahwa telah terjadi peningkatan ketrampilan peserta dalam pembuatan poster dan video dakwah dari rata-rata nilai pre-test 48,10 menjadi nilai post-test 73,89. Kesimpulannya, program ini telah berhasil meningkatkan ketrampilan peserta dalam pembuatan poster dan video dakwah.

Layanan administrasi pemerintah desa merupakan layanan utama dan berhubungan langsung dengan kebutuhan masyarakat. Layanan administrasi dapat berupa penerbitan surat keterangan, surat pengantar, surat rekomendasi, legalisir dan surat-surat lainnya. Sekarang ini, layanan administrasi di Desa Bendungan, Cawas, Klaten hanya bisa dilayani dengan satu komputer karena data hanya tersimpan pada satu komputer dan printer juga terhubung pada komputer tersebut. Hal ini mengakibatkan pemprosesan dokumen harus mengantri dan lambat. Komputer lain tidak bisa digunakan untuk melayani. Untuk mengatasi permasalahan ini, program ini bertujuan meningkatkan layanan administrasi dengan membangun jaringan komputer lokal. Dengan pembangunan jaringan lokal, semua komputer dan perangkat terhubung dan dapat saling berkomunikasi sehingga bisa digunakan untuk melakukan pelayanan secara bersamaan. Metode pelaksanaan program ini terdiri dari beberapa tahapan yaitu persiapan kebutuhan rinci jaringan, perencanaan jaringan, pembangunan dan pengujian jaringan, training penggunaan jaringan, dan evaluasi program. Program telah dilaksanakan sehingga jaringan komputer lokal di Balai Desa Bendungan telah dipasang dan digunakan. Pelayanan yang sebelum ini hanya bisa menggunakan satu komputer telah meningkat dengan menggunakan beberapa komputer yang terhubung jaringan. Kesimpulannya, program ini telah berhasil meningkatkan layanan administrasi pemerintahan desa melalui penggunaan jaringan komputer lokal