Search

In this study we examine whether privacy invasions are associatedwith poor parent-adolescent relationship. We also examined if therewere differences between mothers and fathers in the frequency oftheir invasions, as well as the intent of those invasions. Lastly, welooked at associations between privacy invasions and parentadolescentrelationships and if these were modified by parent oradolescent gender. We hypothesized that intentional and frequentprivacy invasions would have a stronger association with poorparent-adolescent relationship than accidental and infrequentinvasions of privacy. The data for this study was selected from alarger database. Participants consisted of 78 adolescents, 39 girlsand 39 boys. Data were collected through questionnaires that bothadolescent and parent answered separately. The adolescents filledout the questionnaires at school in different classrooms. Weconcluded that frequent privacy invasions had a significantassociation with poor parent-adolescent relationship for mothers,but not fathers. Furthermore, the interaction between the frequencyof privacy invasions and the intent was significant for mattering tomothers. However, no significant relations were found for fathers., I den här studien undersöker vi huruvida integritets-inkräktande ärförknippade med dålig förälder-ungdom relation. Vi undersökteockså om det fanns skillnader mellan mammor och pappor ifrekvensen av deras invasioner, liksom avsikten med dessainvasioner. Slutligen såg vi på associationer mellan integritetsinkräktandeoch föräldra-ungdoms relationer och om dessamodifierades av föräldrar eller ungdomars kön. Vi förutsåg attavsiktligt och frekvent integritets-inkräktande skulle ha en starkareförknippning med dålig förälder-ungdom relationer än oavsiktligaoch sällsynta invasioner av integritet. Uppgifter för denna studievaldes från en större databas. Deltagarna i studien bestod av 78ungdomar, 39 flickor och 39 pojkar. Uppgifterna samlades ingenom flera frågeformulär som både ungdomar och föräldrarbesvarade separat. Ungdomarna fick besvara frågeformulären iskolan i olika klassrum. Slutsatsen var att mängden integritetsinskränkandefaktiskt hade en signifikant koppling med dåligförälder-ungdom relation för mödrar, men inte för fäder. Äveninteraktionen mellan mängden integritetskränkande och derasavsikt visade sig vara signifikant för mödrar. Dock fanns ingensignifikant relation för fäder.

Studien undersökte samvarians mellan juriststudenters attityder till isolering under häktningstiden ur ett brottsutredande perspektiv, ur ett integritetskränkande perspektiv och den kritik som riktats mot det svenska rättssystemet. Det undersöktes även om dessa attityder skiljde sig åt mellan män och kvinnor. En enkät besvarades av 244 juriststudenter från fyra lärosäten i Sverige (106 män och 138 kvinnor, M = 23,6 år, SD = 3,0). Resultaten visade ett negativt starkt samband vilket indikerar att perspektiven står i kontrast till varandra. Perspektiven samvarierade även med kritiken, där de som uppvisade en mer accepterande attityd till isolering ur ett brottsutredande perspektiv var mindre benägna att hålla med om kritiken. De som istället uppvisade en mindre accepterande attityd till isolering ur ett integritetskränkande perspektiv var mer benägna att hålla med om kritiken. Samtliga samband var starkare för männen, dock var skillnaden i styrka på samband för män och kvinnor mellan de båda perspektiven inte signifikant. Det identifierades signifikanta könsskillnader då män uppvisade en mer accepterande attityd till isolering ur ett brottsutredande perspektiv samt i lägre utsträckning höll med om kritiken. Kvinnor uppvisade istället en mindre accepterande attityd till isolering ur ett integritetskränkande perspektiv och höll i högre utsträckning med om kritiken., The study examined the association between law students’ attitudes towards solitary confinement in remand prisons from a criminal investigation perspective, a violation of integrity perspective and the criticism directed against the Swedish Criminal Justice System. Differences in these attitudes between men and women were also examined. A questionnaire was answered by 244 law students from four Swedish universities (106 males and 138 females, M = 23,6 years, SD = 3,0). The results showed a negative strong correlation indicating a contrast between the perspectives. The perspectives also correlated with the criticism, where those displaying a more favourable attitude from a criminal investigation perspective tended to disagree with the criticism. Those displaying a less favourable attitude from a violation of integrity perspective tended to agree with the criticism. All correlations were stronger for males. However, the difference in strength of correlation for males and females between the perspectives, was not significant. The study identified significant gender differences where males had a more favourable attitude from a criminal investigation perspective and, to a lesser extent, agreed with the criticism. Females had a less favourable attitude from a violation of integrity perspective and agreed with the criticism to a greater extent.

Syftet är att kritiskt granska en umgängesutredning med mängder av metod- och tankefel samt med extrema och kränkande kontrollbeteenden gentemot ett barn. Metod- och tankefel specificeras. BBIC-begrepp används på osakligt sätt. Umgängesutredningens tillvägagångssätt aktualiserar frågan om hur långt socialtjänsten i ett demokratiskt rättssamhälle kan gå vad gäller icke motiverad kontroll., The purpose is to critically examine a child custody investigation with a large amount of errors in investigative methods and many cognitive biases and extreme control behaviors from the social services. The errors are specified.

Sammanfattning Syftet med uppsatsen är att undersöka hur elever betraktar och hanterar samverkan mellan hem och skola. De senaste decennierna har det skett en förtätning i relationen mellan hem och skola och där den nära relationen har setts som normativt god och positiv för samtliga inblandade parter. Forskningen som handlar om samverkan mellan hem och skola har framförallt gjorts utifrån föräldrars och lärares perspektiv och eleverna har många gånger försummats i forskningen. Den forskning som trots allt är gjord utifrån ett elevperspektiv på föräldrarsamverkan visar hur närmanden mellan parterna leder till förhandlingar där elever använder olika strategier för att slå vakt om sin autonomi. De frågeställningar som vi besvarar i uppsatsen är; a) Vad framkommer i forskningen gällande hur elever separerar sfärerna hem och skola vid samverkan? samt b) vilka strategier använder yngre elever för att separera sfärerna hem och skola vid samverkan? I vårt inledande kapitel gör vi en teoretisk förankring, som belyser problematiken i relationen mellan hem och skola. Sedan tar vi upp vad tidigare forskning har kommit fram till vad gäller elevers perspektiv på föräldrarsamverkan. För att besvara vår andra frågeställning gör vi en kvalitativ intervjuundersökning i år 2 i grundskolan. Vårt resultat visar fyra olika strategier som elever använder för att separerar sfärerna hem och skola. Dessa strategier är: 1) Kontroll av möten mellan lärare och föräldrar, 2) Styrande av information genom närvaro, 3) Undanhållande av information genom att glömma, samt 4) Göra en överenskommelse med lärarna. Vi tolkar vårt resultat som ett uttryck för elevers behov av integritet och autonomi. Utifrån vårt resultat ger vi förslag på åtgärder som skolan kan vidta för att tillgodose elevers behov av autonomi och integritet. Vi kommer fram till att införande av elevsamtal, som fanns föreslaget redan i den statliga utredningen Ett nytt betygsystem (SOU 1992:86) på 1990-talet, vore ett sätt att tillmötesgå elevers behov.