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As atividades de prática em cursos de licenciatura são fundamentais na formação dosfuturos professores. Para as habilitações oferecidas na modalidade a distância, casosejam adotados procedimentos e instrumentos usados em cursos presenciais, a dispersãogeográfica dos alunos representa um fator que poderá dificultar o processo desupervisão por parte dos professores. Diante da crescente oferta de cursos delicenciatura, seja por indução resultante de políticas públicas ou pela iniciativa deinstituições de ensino superior, considera-se oportuno buscar alternativas tecnológicas epedagógicas para apoiar o desenvolvimento e a supervisão das atividades de prática. Emnossas pesquisas consideramos um framework para a aprendizagem com mobilidade,com forte ênfase em um domínio pedagógico destinado a orientar o uso de recursostelemáticos. Para delimitar o contexto do trabalho, utilizamos como objeto deinvestigação uma oferta em andamento do curso de Licenciatura em Computação. Coma adoção de dispositivos computacionais móveis portáteis, em conjunto com serviços eaplicativos para a produção, organização e distribuição de conteúdos em formatomultimídia, alunos e professores dos cursos de licenciatura poderão construir novosconhecimentos num ambiente virtual de aprendizagem com mobilidade.