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Los estudios latinoamericanos sobre publicaciones en Ciencias Sociales no son abundantes; estas disciplinas merecen mayor atención en países de la región por parte de los sistemas científicos nacionales. Este estudio analiza la producción científica peruana y colombiana en Ciencias Sociales publicada en Web of Science (2011-2020) con el objetivo de determinar indicadores de colaboración y analizar redes de coautoría entre instituciones y países, además de identificar la estructura intelectual mediante cocitación y acoplamiento bibliográfico de autores. Se analizaron 2888 documentos para Perú y 12747 para Colombia, a partir de los cuales se identificó el patrón de colaboraciones en ambos países con tendencia a constituir mayor cantidad de vínculos internacionales que regionales. Pese a la amplia diferencia en el número de documentos, los indicadores de colaboración siguen dinámicas similares en ambos países; también es común el acoplamiento bibliográfico y la cocitación enfocados en autores clásicos de estas disciplinas y en autores institucionales.

Con indicadores relativos analizamos la dinámica de la producción y calidad científica de Colombia y México en el área de Ciencias Sociales (CS). Entre 2006 a 2017 estimamos la producción científica, la inversión en I+D, la cantidad de doctores graduados, la calidad científica por medio del porcentaje de revistas Q1 con autorías nacionales y el porcentaje de citaciones en revistas prestigiosas visibles en Scopus. Encontramos que la inversión en I+D, la producción científica y los graduados doctores de México son superiores a Colombia; sin embargo, Colombia superó a México en la eficiencia de la investigación. Ni Colombia ni México reportaron revistas en Q1 para CS, lo cual reflejó sus bajos niveles de indicadores de citación. Mostramos que el uso de indicadores relativos complementa al análisis bibliométrico tradicional.

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A través de este estudio se evaluó la productividad de 168 grupos de investigación colombianos en Ciencias Sociales de acuerdo con sus productos de nuevo conocimiento (artículos incluidos en Web of Science, Scopus y otros índices, libros y capítulos de libros) y formación de recursos humanos (tesis de maestría y doctorado). Por medio de un análisis de árboles de clasificación se identificó la influencia de la producción en la categorización de los grupos dentro del modelo científico colombiano. La publicación de libros sigue siendo frecuente en este campo del conocimiento, aunque no resulta significativa para clasificar los grupos; los productos más representativos fueron los artículos incluidos en WoS o Scopus y los trabajos doctorales. Aunque el modelo científico colombiano incluye una variedad de productos, la clasificación de grupos de investigación privilegia la producción en bases internacionales lo cual no es una práctica común en Ciencias Sociales.

Este trabajo analiza la evolución de la coautoría en España en Ciencias Sociales para el periodo 2000-2013. El objetivo es explorar hasta qué punto están justificadas las limitaciones en número de autores que establecen las distintas agencias de evaluación españolas. El análisis de 11681 trabajos españoles de investigación en 20 categorías temáticas de las ciencias sociales revela que no hay inflación en el número de autores, que el tamaño de los equipos es homologable al de los trabajos internacionales en las mismas áreas y que el número de firmantes depende de la colaboración institucional y del nivel de internacionalización de los equipos. A excepción de los trabajos en Antropología y en Educación especial, el número de autores no es superior a cuatro. Sin embargo, son los trabajos con mayor número de autores los que obtienen un impacto mayor. El estudio evolutivo muestra una tendencia muy importante al alza en el tamaño de los equipos. En conjunto, estos resultados sugieren que carece de utilidad la limitación administrativa del número de firmantes que, con independencia de su eficacia en combatir la autoría honoraria, puede ir en perjuicio de la colaboración, la internacionalización y el posterior impacto de los trabajos.

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Este estudio explora la idea de ciencia e investigación difundida por los informativos televisivos y radiofónicos en España. Responde el interrogante de si el periodismo audiovisual español discrimina la investigación en Ciencias Humanas y Sociales (CHS) respecto a las llamadas ‘ciencias duras’. Para comprobarlo se rastrearon los informativos emitidos durante las ediciones de la Semana de la Ciencias celebradas de 2001 a 2014. Los resultados revelan a partir de qué disciplinas construyen los periodistas su percepción de la ciencia. En ese panorama audiovisual se cuantifica la cobertura de las investigaciones en Humanidades y Sociales. Los datos permiten, además, comparar el comportamiento del periodismo español con el de otros países, insertándolo en el mapeo internacional de la cobertura mediática de ambas ramas del conocimiento.

La ausencia de libros y capítulos de libros en los índices de citas presentes en las bases de datos de la Web of Science ha sido tradicionalmente una de sus más importantes debilidades. Sin embargo, Thomson Reuters en Octubre de 2010 lanzó el Book Citation Index, un nuevo índice de citas que contaba con 29.618 libros y 379.082 capítulos de libros. Este producto ha abierto nuevas posibilidades para el análisis bibliométrico de campos como las Humanidades y las Ciencias Sociales. Precisamente el objetivo principal de esta nota es analizar a través de diferentes indicadores las editoriales de los ámbitos de Humanidades y Ciencias Sociales indexadas en el Book Citation Index durante los años 2006-2011. Más concretamente se ha probado la posibilidad de desarrollar un ranking de editoriales de libros basado en la citación y la producción de las mismas. Para ello se presentan una colección de rankings con seis indicadores bibliométricos para un total de 19 disciplinas científicas.

En este estudio se propone un instrumento de verificación de la presencia de indicadores de calidad de portales y web de carácter científico, relacionados con las Ciencias Sociales y de la Salud, que ha sido validado por expertos. Se realizaron tres estudios a partir de un diseño no experimental de tipo mixto: análisis de documentos y valoraciones cualitativas y cuantitativas por parte de jueces. El resultado fue el desarrollo de un instrumento, QuaSciWeb, que contiene 6 categorías de análisis que agrupan 57 ítems: 1) Identidad y autoría; 2) Interfaz del usuario; 3) Contenido; 4) Navegación y recuperación de datos; 5) Experiencia de usuario; 6) visibilidad y divulgación. El instrumento permite: a) Valorar la calidad de portales y páginas web de carácter científico; b) identificar los contenidos necesarios para su mejora, y c) proveer de unas directrices concretas que pueden ser usadas por los programadores y diseñadores web.

Se presenta un análisis bibliométrico de la producción de reseñas editadas en revistas científicas españolas de calidad en ciencias Sociales y Humanidades incluidas en la base de datos ISOC, y publicadas en los años 2007-2009. Se analizan: evolución temporal, revistas editoras, autoría y filiación institucional. También se examina la producción de libros reseñados según tipo documental, idioma de edición, autoría, entidad editora, y la duración del intervalo de tiempo entre edición de libro y reseña. Los resultados sobre reseñas indican un descenso constante en su producción, y un elevado número de documentos en humanidades. Los autores son en su mayoría profesores universitarios y españoles; publican solos; tienen una productividad muy baja; y un alto nivel de endogamia en aquellos autores que son miembros de Consejos de revista. Los resultados sobre libros reseñados demuestran que hay pocos títulos reseñados más de una vez, un elevado número de monografías, muchas en español, y un intervalo alto de tiempo entre la edición de los libros y su reseña.

Este trabajo analiza una base de datos elaborada por el autor a partir de los curriculum vitae de 414 investigadores argentinos en economía, sociología, ciencia política y psicología con afi liación institucional en el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Se examinan los patrones de publicación de dichos investigadores, revelándose diferentes patrones por disciplina científica. Además, se presenta un análisis de regresión multivariado, cuyos resultados indican que el lugar de formación doctoral de los investigadores está asociado en forma positiva y estadísticamente significativa al circuito de revistas científicas en las que los mismos publican.

Este artículo tiene como objetivo principal el análisis de las prácticas y las políticas editoriales de peer review de 79 revistas científicas internacionales de Humanidades y Ciencias Sociales, tomando como punto de partida las declaraciones que expresan estas revistas en sus propias páginas. Las fuentes de información consultadas para identificar y seleccionar cada revista fueron las bases de datos de Web of Science, en particular las bases de Arts & Humanities Citation Index y el Social Sciences Citation Index. El análisis comprueba la presencia de 30 parámetros informativos sobre el peer review que se extraen de los criterios de evaluación propuestos en la obra de referencia La edición de revistas científicas: directrices, criterios y modelos de evaluación. En general, las revistas estudiadas poseen un promedio bajo de parámetros informativos declarados. En todas las revistas analizadas que conforman el área de Humanidades, la media de parámetros informativos sobre prácticas editoriales de peer review mencionados es del 5,6 %. En cuanto a las Ciencias Sociales, se desprende que, en general, las 48 revistas que las componen no fueron, en promedio, más allá de 9,7 % parámetros mencionados. Concluimos este estudio ofreciendo una serie de medidas encaminadas a su mejora y a una mayor aproximación a los patrones de comunicación científica.

Se presenta un estudio bibliométrico cuyo objetivo es analizar la productividad y la citación de las investigadoras en las Ciencias Sociales y Jurídicas en España en el marco de las revistas científi cas nacionales. Como fuente de información se han empleado los rankings de investigadores/as presentes en el Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Sociales (INRECS) y el Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Jurídicas (INRECJ). El estudio analiza 11 disciplinas científicas diferentes y la muestra final de investigadores/as extraídos de dichos rankings ha sido de 3.370 de las que el 30 % eran mujeres. Para estudiar las diferencias de géneros se han seleccionado y analizado cuatro variables: el número de trabajos publicados, el número de citas obtenidas, número de citas internacionales y el promedio de citas. Los resultados muestran como las mujeres en las 11 áreas analizadas tienen una menor productividad así como un menor número de citas bruto. Por otro lado las mujeres en diversas áreas sí obtienen un mayor número de citas internacionales y en casi todas alcanzan promedios de citas mayores. Sin embargo aún es escasa la presencia de las mujeres en los rankings y en la élite científica española.

Se realiza un análisis bibliométrico de la producción de la Universidad de Málaga durante el período 1998-2007 en las revistas indexadas en el Social Sciences Citation Index, accediendo a la base de datos a través de la Web of Science. Se ha estudiado la productividad y la distribución temporal, la colaboración nacional e internacional, la producción científi ca por facultades y las revistas en las que se publican los artículos. Los resultados revelan un leve incremento en la productividad, así como un grado de coautoría (2,85) ligeramente superior al establecido para las Ciencias Sociales en España y un buen nivel de colaboración con instituciones universitarias nacionales y extranjeras.

El objetivo de este estudio es realizar un análisis de las redes de citación entre revistas españolas de ciencias sociales empleando el índice de citas IN-RECS. Se han generado diferentes mapas representando la estructura general de las ciencias sociales y se llevó a cabo un análisis específico del área de Biblioteconomía y Documentación (ByD). Asimismo se empleó el indicador de Intermediación como medida de interdisciplinariedad. Los resultados revelan la existencia de dos clusters. Uno dominado por la Psicología y la Educación y otro donde dominan, principalmente, la Economía y la Ciencia Política, entre ambos clusters actúa de interfaz la Sociología. Las revistas con mayor índice de intermediación son la

Se realiza un análisis bibliométrico de la producción en revistas de las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Navarra durante el período 1999-2005. Se emplean junto al Journal Citation Reports diferentes rankings de revistas españolas: el Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Sociales (IN-RECS), Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Jurídicas (IN-REJS) y Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades (RESH). El objetivo es estudiar la idoneidad de estos índices como herramienta bibliométrica a la hora de describir la producción en revistas españolas de una universidad. Respecto a los resultados la Universidad de Navarra publicó un total 7.281 documentos de los cuales 1908 eran trabajos en revistas, es decir, el 26 % de la producción. Del conjunto anterior solo el 39 % fueron en revistas científicas españolas, y 12 % de la Web of Science. La cobertura de los rankings varía según las facultades, IN-RECJ es óptimo para la Facultad de Derecho, IN-RECS para Comunicación y Economía y RESH para Filosofía y Letras. Se estudiaron asimismo los documentos presentes en revistas del primer cuartil. En IN-RECS el 43 % de los trabajos estaban en el primer cuartil, en RESH el 42 % y en JCR un 12 %. Se concluye que los rankings nacionales son útiles para complementar a la Web of Science y el JCR.

El propósito de esta nota es comunicar y explicar las últimas mejoras incorporadas a la plataforma RESH, sistema integrado de evaluación que se basa en diversos tipos de indicadores de calidad en relación con el proceso editorial, la revisión por pares, la visibilidad internacional y los índices de impacto. El grupo que desarrolla RESH ha estado trabajando en la puesta a punto de un sistema de baremación que adjudica diferente peso a los indicadores que miden los diferentes aspectos de la calidad, con objeto de poder construir listas jerarquizadas (ranking) de las revistas en el contexto de sus disciplinas y/o de sus áreas del conocimiento. A partir de ahora, evaluadores, autores y editores podrán encontrar en RESH la posición que ocupa cada revista en el contexto de su especialidad, así como los datos que dan origen a la posición final alcanzada por cada revista.

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El presente trabajo expone una experiencia de evaluación de publicaciones científicas en las áreas humanas y sociales en siete grandes campos científicos: ciencias jurídicas, ciencias económicas, historia y arte, ciencias sociales, filología, filosofía y ciencias de la educación y psicología. El objetivo fundamental es elaborar un listado de revistas ordenadas según nivel de calidad que sirva como complemento a la información suministrada por las bases de datos del ISI (Social Sciences Citation Index y Arts and Humanities Citation Index), para poder emprender evaluaciones de la actividad investigadora en estas áreas con una base cuantitativa suficiente.

Los resultados de la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades se publican en una tipología de documentos muy variada y tienen una proyección más restringida que los derivados de la investigación en Ciencias Naturales y Experimentales. Por tanto, la construcción de indicadores bibliométricos útiles para el análisis y evaluación de la misma, así como para establecer comparaciones internacionales en estas áreas es sumamente difícil. Este trabajo es uno de los primeros intentos para conocer la investigación realizada en Argentina en estas áreas y abarca el periodo comprendido entre 1990 y 2000. Los indicadores utilizados, basados en el recuento de publicaciones recogidas en las bases de datos del Social Sciences Citation Index y Arts & Humanities Citation Index muestran los hábitos de publicación, las revistas más utilizadas y las disciplinas más productivas de los investigadores argentinos. Destaca la evolución creciente del número de publicaciones a lo largo del período estudiado. Los resultados indican la ausencia de colaboración en el campo de las Humanidades, frente a una tasa de cooperación en el campo de las Ciencias Sociales algo más elevada, sobre todo a expensas de las colaboraciones internacionales.

Tras una breve presentación del Sistema regional de Información LATINDEX, se aportan los resultados de la aplicación de los criterios de calidad editorial a las revistas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales. Partiendo de los datos obtenidos, se analiza la presencia de las revistas en el Catálogo y se describen los criterios complementarios de valoración aplicados para decidir la permanencia o no de las revistas en la base de datos ISOC. Se hace especial mención de los aspectos de difusión internacional y se perfila un estudio de valoración de contenidos para un próximo futuro.

Este artículo explora la participación de los investigadores de humanidades y ciencias sociales (HHCCSS) en diferentes actividades no institucionales de interacción. Para ello, se utiliza la información sobre la participación de una muestra de investigadores pertenecientes al área de HHCCSS del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en distintas actividades de interacción con agentes sociales. Además de poner de relieve en qué medida los investigadores de HHCCSS participan en diversas actividades no institucionales de interacción, se analiza cómo varían estas interacciones en función de la categoría científica del investigador y del tipo de agente social. Los resultados obtenidos son de interés para el enfoque futuro de las acciones de fomento de las interacciones ciencia-sociedad en esta área.

Se expone una investigación que intenta responder a dos cuestiones: ¿es correcto transferir las conclusiones de los estudios de usuarios en Humanidades y Ciencias Sociales llevados a cabo en los países anglosajones al medio universitario argentino que presenta realidades diferentes, tiene ambientes organizacionales distintos y sistemas y servicios bibliotecarios menos desarrollados? Y, si a pesar de las disimilitudes de recursos, existe un sustrato común que tipifica al investigador en Humanidades y en Ciencias Sociales respecto de sus actividades de acceso a la información, sus preferencias y sus necesidades informativas, independientemente del lugar donde desarrolle sus tareas y de las facilidades materiales de las que disponga. A partir de los problemas planteados se fijó como objetivo establecer perfiles, modalidades de acceso y preferencias en la utilización de la información de los investigadores en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA), Una vez hecho esto, comprobar similitudes y diferencias con los resultados de investigaciones similares efectuadas, principalmente, en los países anglosajones. Se utilizó una metodología que combinó encuestas, entrevistas y análisis de citas. Los resultados llevan a concluir que, en primer lugar, no existen diferencias sustanciales en la conducta informativa de los investigadores de ambas áreas entre sí, ni tampoco marcadas disimilitudes con la que se ha descrito en otros países; por lo tanto, las dos hipótesis iniciales se han visto confirmadas por los resultados de este estudio.

Se presenta una revisión de las revistas electrónicas publicadas a través de Internet en el ámbito de las Ciencias Sociales y las Humanidades. Con el objeto de realizar un análisis comparativo se han seleccionado dos muestras, una de carácter global (250 títulos) y otra nacional (50 títulos). Estados Unidos protagoniza la edición electrónica en estas disciplinas, alcanzando e) 71 % del total de títulos analizados, mientras que el inglés es utilizado como idioma principal en el 97,5 % de la muestra. En cuanto a las temáticas cubiertas no existe un claro predominio de unas sobre otras si exceptuamos el caso de las Artes y las Letras (32 % en la muestra española y 27 % en el resto del mundo). El principal agente editorial es la Universidad, responsable del 75 % de los títulos publicados. La calidad formal es alta al haberse comprobado la existencia de comité editorial y proceso de evaluación por pares en un 62 % de los casos españoles y hasta un 78 % de los del resto del mundo. Es relativamente bajo el porcentaje de revistas con ambos tipos de ediciones (papel y electrónica) en el caso español (44 %) frente a la situación mundial donde nos encontramos con un 63 %. Factores económicos podrían explicar tal disparidad.

La evaluación de la actividad investigadora de acuerdo a criterios internacionales ha contribuido a la internacionalización de la investigación española. Como consecuencia de esta política evaluativa se ha incrementado el número de revistas españolas de Ciencias Sociales presentes en el Journal Citation Reports (JCR). En este trabajo se realiza un análisis descriptivo de la presencia de estas revistas en el JCR entre 2006 y 2010, comparando los datos obtenidos con los alcanzados por otros países hispanoamericanos en el mismo periodo. Se estudia la evolución histórica, la distribución por países, cuartiles, área temática y se analiza la evolución del impacto de las principales revistas. En total, se identificaron 52 revistas españolas en la edición de Ciencias Sociales del JCR en el año 2010. En cuanto a la temática, el 40% corresponde a Economía y Psicología. En el período de estudio, el número de revistas indexadas en el JCR se ha incrementado en un 2500%. Finalmente, se analiza la valoración de estas revistas como indicio de calidad por parte de las agencias de evaluación nacionales, y se concluye que la publicación en revistas indexadas en el JCR es un indicio mencionado expresamente en Ciencias Sociales.

El objetivo del presente trabajo es ampliar a un ámbito internacional los resultados presentados en el trabajo anterior «Características y tendencias en Bibliometría en Ciencias Sociales y Humanidades en España» con el propósito de estudiar las características y tendencias en otros países y de esta forma poder comparar los resultados obtenidos con los anteriores. Los documentos se han obtenido realizando búsquedas bibliográficas en las principales bases de datos internacionales de Información y Documentación Científica y Biblioteconomía, así como en las de Ciencias Sociales y Humanas (Psicología, Educación, Sociología, etc.). La cobertura temporal abarca el período 1981-1990. Se analiza la producción científica, la procedencia geográfica, la evolución cronológica, la orientación temática, etc. Se comparan los resultados entre las diferentes disciplinas. Se analizan con más profundidad los documentos publicados en revistas especializadas en Información y Documentación Científica y Biblioteconomía: Debido a que gran parte de los trabajos publicados están orientados al estudio de la productividad de los autores y revistas, o al análisis del estado de la cuestión de una disciplina o área particular, existe una gran dispersión en las publicaciones. Los resultados muestran que existen diferencias entre las disciplinas estudiadas se encuentra un mayor porcentaje de publicaciones en Sociología, Educación y Psicología; el porcentaje de literatura orientada hacia la mejora de los servicios en Centros de Documentación o Bibliotecas no es tan bajo como en el estudio antes citado.

Tomando como fuente de información para esta comunicación el Repertorio EUROSPES de Bases de Datos en Ciencias Sociales editado en 1990, se analiza la oferta de Información a través de las Bases de Datos creadas en los países europeos de habla latina. El objetivo del trabajo que se presenta es conocer, de manera detallada, los rasgos que definen esta oferta en cada país y en el conjunto de países estudiados. Estructurado en dos partes, en la primera se ofrecen, en primer lugar, datos sobre las características de la información contenida en las bases de datos: naturaleza de la información, temas sobre los que versa, cobertura temporal, técnicas documentales utilizadas, normas de descripción bibliográfica, productores de esas Bases de Datos. En segundo lugar, se estudian los aspectos relativos a la distribución de la información: distribuidores, -paquetes de gestión de bases de datos, instrumentos de ayuda al usuario para las consultas, tipo de acceso que se ofrece. La segunda parte se dedica al análisis de los datos aportados en la primera: distribución de la producción de bases de datos por temas, países y años, estudio de las áreas temáticas no cubiertas, comparación de las técnicas documentales empleadas, compatibilidad de los paquetes de gestión y de los formatos informáticos, análisis de la calidad de los servicios de acceso, precios, formación ofrecida, etc. Se finaliza con unas conclusiones orientadas a proponer los desarrollos deseables para el conjunto de paises así como las posibilidades de cooperación con vistas a mejorar la oferta de información automatizada en Ciencias Sociales.

The article focuses on the analysis of impact indicators relating to scientific publishers in the Humanities and Social Sciences fields which were included in the Book Citation Index between 2006 and 2011. The authors discuss the absence of books and book chapters in the Web of Science Citation Indexes (SCI, SSCI and A&HCI), but emphasize that the Thomson Reuters Book Citation database became available in October 2010.

The article focuses on the development and validation of ''QuaSciWeb,'' a verification tool for the detection of the presence of quality indicators in scientific websites and portals relating to health and social sciences. The authors discuss three studies conducted which utilized qualitative and quantitative analysis and document analysis in QuaSciWeb's development. The tool analyzes several categories, including user interface, identity and authorship and user experience.

This article discusses the publication of book reviews in social science and humanities journals between the years 2007 and 2009. It examines information provided in such articles, including authorship, publication type, and publisher. The authors provide a bibliometric analysis, which reveals a decrease in the production of the reviews posted on the Internet Society database over the time period studied.

The article discusses a study conducted by the author of the publication patterns of social science researchers in Argentina. Using publication information from Argentine researchers associated with the Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET, a government organization for the promotion of science and technology in Argentina), the author concludes that publication patterns and rates vary across the respective disciplines.

The article finds deficiencies in the editorial policies and practices, regarding peer review, of international humanities and social science journals. It recommends that these journals take various measures to improve their policies in this regard, including adopting measures for the systematic review of articles received, establishing a base of expert reviewers, and developing review guidelines for use by these experts.

This article discusses the incidence of research by women in Spanish social science and law journals. The author details the research process used to analyze gender differences in contributions to these journals using various criteria, including the number of scientific papers, citations, and average number of citations used. It is reported that women have lower productivity, but the sample size for women is small compared to male counterparts in the same field of study.

The article presents bibliometric research on scholarly periodicals published during the period 1998-2007 by the University of Malaga (Malaga, Spain). The authors discuss results for various indicators, including collaboration (both national and international), journal productivity and scientific production by academic departments, on the university.

The article presents a study of citation networks among Spanish social sciences periodicals using the citation index IN-RECS. It uses the intermediation indicator as a measure of interdisciplinarity. The study reveals the existence of two clusters: One centered around psychology and education and the other around economics and political science. It notes that the periodicals "Revista de Economía" and "Papeles de Economía" have the greatest indicators of intermediation.