Search

La gestión por competencias es un tema central en el manejo del talento humano, como un marco para converger el desempeño y desarrollo de los empleados en los planes organizacionales y sus objetivos estratégicos. La investigación se realizó en la Fundación Fondo Ecuatoriano Popularum Progressio (FEPP) Portoviejo. Esta tuvo como objetivo identificar el desempeño y la gestión por competencias del talento humano para proponer alternativas de mejoras en la productividad laboral-empresarial en esta entidad. Se aplicaron los métodos análisis-síntesis, inducción-deducción para diagnosticar el desempeño y gestión por competencias laborales. La misma se clasifica como de campo, analítica y descriptiva. Se diseñó y aplicó encuestas al personal para la evaluación de sus competencias y el desempeño laboral. Los resultados obtenidos muestran que no se cuenta con un diseño del desempeño de gestión por competencias del talento humano que incida en contar con un personal especializado e idóneo, el talento humano no satisface las expectativas y su accionar no resulta relevante en relación a los objetivos planteados por la entidad. En estos elementos radica el valor práctico – metodológico de este trabajo.

Las estrategias y las políticas de desarrollo local comenzaron aplicarse en un entorno caracterizado por la globalización, con una reacción local a los graves problemas económicos y sociales matizando la necesidad de lograr una adecuada interrelación entre los actores locales. Dentro de esos actores se encuentran las Organizaciones No Gubernamentales, en específico, los Clubes Rotary que han patrocinado diversos programas y proyectos, desarrollando capacidades locales. Por lo que, el objetivo del trabajo es caracterizar la acción de los Clubes Rotary en la gestión del desarrollo local en Manabí, Ecuador. En la metodología se empleó la consulta de bibliografía especializada, revisión de documentos, entrevistas a expertos, encuestas y observación directa. Como resultado se estudiaron y caracterizaron proyectos del Club Rotary en el territorio. Concluyéndose que los Clubes Rotary, patrocinando diversos programas y proyectos, potenciaron capacidades locales para elevar la producción, mejorar las condiciones de vida y el desarrollo económico y social.

El presente estudio se realizó en una empresa de servicios de conducción que ofrece cursos con el fin de otorgar certificados de aprobados que validen el conocimiento del cliente para la obtención de la licencia de conducción (tipo B y C). El objetivo fue identificar las insuficiencias en el uso del tiempo de trabajo de los procesos de la empresa de conducción de Portoviejo, Manabí, Ecuador, para contribuir a la mejora de la calidad del servicio. Dentro de la metodología se realizó la investigación en dos etapas, en la que se caracterizó y diagnostico la empresa y el uso del tiempo de las ocho operaciones mediante el diagrama de flujos, el cronometraje, el diagrama de planta, el cálculo de la eficiencia de los puestos de trabajo y el diagrama bimanual. Los resultados muestran la pérdida de tiempo por necesidades personales y por fatiga variable en dos operaciones respectivamente, las mismas que, con el diagrama bimanual aparecen con una desproporción en el uso de ambas manos, si se utilizaran ambas manos, este trabajo sería más eficaz y terminaría de efectuarse en menor tiempo. Se concluyó que, los trabajadores elegidos para el cronometraje demostraron un porcentaje de eficiencia favorable, no obstante, para obtener un servicio más eficiente y de mejor calidad, la empresa debe optimizar los tiempos innecesarios para alcanzar el 100% de los trabajos relacionados con la tarea y los tiempos normales para efectuar el servicio total.

Un liderazgo transformacional en las universidades implica desmarcarse de formas tradicionales de conducirse, acogiendo nuevas estrategias para inspirar a las personas, transmitiendo optimismo y favoreciendo un ambiente propicio para garantizar cambios en la gente y por ende en las casas de altos estudios, lo que implicaría la adquisición de habilidades vinculadas a esta modalidad de liderazgo, que en la educación universitaria contribuye a que las universidades puedan articularse con las tendencias educacionales presentes en la aldea global. En el presente trabajo se realizó un estudio teórico acerca de los conceptos de liderazgo transformacional y se caracterizó la Universidad Politécnica Territorial del Oeste del Estado Sucre “Clodosbaldo Russian”, Venezuela. El principal resultado evidencia la necesidad de fortalecer el liderazgo transformacional como una vía para elevar los resultados en las instituciones de educación superior. A su vez constituye un factor que influye en el mejoramiento de la gestión de las instituciones educativas.