48 results on '"Werner, S."'
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2. Alfred Schirlbauer: junge bitternis – Eine Kritik der Didaktik. Universitätsverlag, Wien 1992
3. Evangelisches Bildungszentrum Bayreuth, Ostakademie Königstein/Ts., Hussitisch-Theologische Fakultät der Karlsuniversität Prag (Hrsg.): Johann Amos Comenius und die Genese des modernen Europa – Internationales Comenius-Kolloquium, redigiert von Norbert Kotowski und Jan B. Lášek, Bayreuth – Prag 1992 (Fiacius-Verlag Fürth/Bayern, 40, – DM)
4. Der Lehrer* zwischen Legalität und Moralität
5. Pädagogische Ethik zwischen KANT, MARX und der 'Heiligen Familie‟
6. Baidur Kozdon: Schule in der Entscheidung – Über den Un-Ernst der überbuchten Schule. München 1993 (PimSVerlag GMBH, München, 29,80 DM)
7. Die kranke Schule, ihre Doktoren und der Gefesselte Prometheus
8. Baidur Kozdon: Schule in der Entscheidung – Über den Un-Ernst der überbuchten Schule. München 1993 (PimSVerlag GMBH, München, 29,80 DM).
9. Alfred Schirlbauer: junge bitternis – Eine Kritik der Didaktik. Universitätsverlag, Wien 1992.
10. Evangelisches Bildungszentrum Bayreuth, Ostakademie Königstein/Ts., Hussitisch-Theologische Fakultät der Karlsuniversität Prag (Hrsg.): Johann Amos Comenius und die Genese des modernen Europa – Internationales Comenius-Kolloquium, redigiert von Norbert Kotowski und Jan B. Lášek, Bayreuth – Prag 1992 (Fiacius-Verlag Fürth/Bayern, 40, – DM).
11. Pädagogische Ethik zwischen KANT, MARX und der „Heiligen Familie‟
12. Der Lehrer* zwischen Legalität und Moralität
13. Humanistische Psychologie als Anthropologie der 'Lebenswelt' (Husserl)
14. Schulreform oder Reform der Reform?
15. Die 'Hochschulreform' und das LOTKAsche Gesetz
16. Anmerkungen zu Joh. Flügge, Vergesellschaftung der Schüler oder: 'Verfügung über das Unverfügbare'
17. Richard Schwarz (Hrsg.): Internationales Jahrbuch für interdisziplinäre Forschung. Bd. 1: Wissenschaft als interdisziplinäres Problem, Teil 1. de Gruyter, Berlin/New York 1974, 110, – DM. – Bd. II: Wissenschaft als interdisziplinäres Problem, Teil 2. de Gruyter, Berlin/New York 1975, 98, – DM
18. Karl Josef Klauer, Revision des Erziehungsbegriffs
19. Pädagogik der Formel und des Futurs vor Apparaten und Algorithmen
20. Aufklärung und Erziehung
21. 'New Age‟ aus der Vogelschau
22. Kleine Enzyklopädie der Pädagogik in der Tasche oder: Der lange Marsch durch das erziehungswissenschaftliche Alphabet
23. Die zweite 'Wiederentdeckung der Grenze'
24. 'Antiquiert' oder 'informiert'?
25. Bildung und Ausbildung des Lehrers im Fach(schul)system der 'Reform‟-Universität
26. Dieter Arendt (Hrsg.): Der Nihilismus als Phänomen der Geistesgeschichte in der wissenschaftlichen Diskussion unseres Jahrhunderts. (Wege der Forschung, Bd. CCCLX) Wiss. Buchgesellschaft, Darmstadt 1974, 67, – DM
27. Pädagogik der Formel und des Futurs vor Apparaten und Algorithmen
28. Kleine Enzyklopädie der Pädagogik in der Tasche oder: Der lange Marsch durch das erziehungswissenschaftliche Alphabet
29. Anmerkungen zu Joh. Flügge, Vergesellschaftung der Schüler oder: „Verfügung über das Unverfügbare”
30. Aufklärung und Erziehung
31. „New Age‟ aus der Vogelschau
32. Pädagogik der Formel und des Futurs vor Apparaten und Algorithmen
33. Humanistische Psychologie als Anthropologie der „Lebenswelt“ (Husserl)
34. Bildung und Ausbildung des Lehrers im Fach(schul)system der „Reform?-Universität
35. Pädagogik der Formel und des Futurs vor Apparaten und Algorithmen
36. Der Lehrer* zwischen Legalitätund Moralität
37. Die zweite „Wiederentdeckung der Grenze“
38. Karl Josef Klauer, Revision des Erziehungsbegriffs
39. „Antiquiert” oder „informiert”?
40. Schulreform oder Reform der Reform?
41. Richard Schwarz (Hrsg.): Internationales Jahrbuch für interdisziplinäre Forschung. Bd. 1: Wissenschaft als interdisziplinäres Problem, Teil 1. de Gruyter, Berlin/New York 1974, 110, – DM. – Bd. II: Wissenschaft als interdisziplinäres Problem, Teil 2. de Gruyter, Berlin/New York 1975, 98, – DM.
42. Die „Hochschulreform" und das LOTKAsche Gesetz
43. Dieter Arendt (Hrsg.): Der Nihilismus als Phänomen der Geistesgeschichte in der wissenschaftlichen Diskussion unseres Jahrhunderts. (Wege der Forschung, Bd. CCCLX) Wiss. Buchgesellschaft, Darmstadt 1974, 67, – DM.
44. Carol Hagemann-White: Legitimation als Anthropologie – Eine Kritik der Philosophie A. Gehlens. Kohlhammer Philosophica, Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz 1973, 32, – DM.
45. K. J. Grundner, P. Krausser, H. Weiß (Hrsg.): Der Mensch als geschichtliches Wesen – Anthropologie und Historie (Festschrift für Michael Landmann zum 60. Geburtstag, mit einem Geleitwort von H. Heimsoeth), Klett-Verlag, Stuttgart 1974, 45, – DM.
46. Carol Hagemann-White: Legitimation als Anthropologie – Eine Kritik der Philosophie A. Gehlens. Kohlhammer Philosophica, Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz 1973, 32, – DM
47. K. J. Grundner, P. Krausser, H. Weiß (Hrsg.): Der Mensch als geschichtliches Wesen – Anthropologie und Historie (Festschrift für Michael Landmann zum 60. Geburtstag, mit einem Geleitwort von H. Heimsoeth), Klett-Verlag, Stuttgart 1974, 45, – DM
48. K. J. Grundner, P. Krausser, H. Weiß (Hrsg.): Der Mensch als geschichtlichesWesen – Anthropologie und Historie (Festschrift für Michael Landmann zum 60. Geburtstag, mit einem Geleitwort von H. Heimsoeth), Klett-Verlag, Stuttgart 1974, 45, – DM.
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