Search

الهدف من هذه الدراسة هو دراسة كيميائيّة لنبات الشرد (الصلع): الكشف عن وجود بعض المستقلبات الثانوية، معايرة المحتوى الكلّي للمواد الفينوليّة والفلافونوئيدات ضمن أجزاء النبات (الأوراق والمخاريط الثمرية). تمّ تحديد المحتوى الكلّي للمواد الفينولية بالاعتماد على طريقة الفولين سيكالتو باستخدام حمض العفص كعياري، بينما تمّ تحديد المحتوى الكلّي للفلافونوئيدات بالاعتماد على طريقة كلور الألمنيوم الثلاثي باستخدام الروتين كعياري. أظهرت التفاعلات الكيميائية وجود الفلافونويدات، المواد العفصيّة والغليكوزيدات القلبيّة بينما لم تظهر السابونينات والقلويدات ضمن الأجزاء النباتيّة المدروسة. احتوت الخلاصات الميثانوليّة للأوراق الكميّة الأكبر من المواد الفينوليّة والفلافونوئيدات حيث بلغت 35.29مغ مكافئ لحمض العفص/ غ وزن جاف، 1.13 مغ مكافئ للروتين/غ وزن جاف، على الترتيب، بينما بلغ المحتوى الكّلي للمواد الفينواية والفلافونوئيدات ضمن المخاريط الثمرية 5.67 مغ مكافئ لحمض العفص/ غ وزن جاف،0.3 مغ مكافئ للروتين/غ وزن جاف، على الترتيب.

الحصيات البولية هي اضطراب وراثي متعدد الجينات ذو أسباب ونتائج علاجية معقدة. كزبرة البئر وزهرة الألماسة هما نباتان منتشران على نطاق واسع مع ادعاءات تقليدية بقدرتهما على منع تكون حصيات البول. كانت الدراسة الحالية محاولة لاستكشاف الإمكانيات المضادة لتكوين الحصيات للخلاصة المائية لنباتي كزبرة البئر وزهرة الألماسة ودواء مسوّق محلياً ضد حصيات أوكزالات الكالسيوم عن طريق دراسة في المختبر. تم استخدام اختبار التنوي والنمو والتجمع لبلورات أوكزالات الكالسيوم. في مرحلة التنوي والتجمع أظهرت الخلاصة المائية لنبات كزبرة البئر أعلى تثبيط تليها خلاصة الدواء تليها خلاصة زهرة الألماسة. أما في مرحلة النمو، أظهرت الخلاصة المائية للدواء أعلى تثبيط تليها خلاصة كزبرة البئر تليها خلاصة زهرة الألماسة. تمتلك الخلاصة المائية لنباتي كزبرة البئر وزهرة الألماسة نشاطاً مضاداً لتكوُّن حصيات أوكزالات الكالسيوم بشكل ملحوظ في المختبر، قد يُعزى ذلك إلى مكوناتها الفعّالة من السابونينات والتانينات والفلافونوئيدات والمركبات الفينولية.

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد فعالية مستخلص أوراق نبات الطيون الدبق (Inula viscosa) بالمقارنة مع الميترونيدازل في القضاء على أكياس طفيلي الجيارديا اللمبلية، باعتباره من النباتات المنتشرة بشكل كبير في بيئتنا المحلية. يعد مرض الجيارديات (Giardiasis) الناجم عن الأولي الحيواني ( Giardia lamblia) واحداً من الأمراض الأكثر شيوعاً في العالم. وتشمل قائمة الأعراض المرضية للإصابة كلاً من الألم البطني والنفخة والإسهال وعسر الهضم والغثيان والتقيؤ والبراز الدهني ذو الرائحة الكريهة. ويؤدي استخدام الأدوية التقليدية في علاج الإصابة بالجيارديات لحدوث تأثيرات جانبية مثل الطعم غير المستحب في الفم والاضطرابات المعوية والغثيان والصداع ونقص كريات الدم البيضاء. ونظراً للانتشار الكبير للمرض، بات من الضروري البحث عن طرق علاجية بديلة يمكن أن تقضي وتحد من المرض ويكون لها أعراض جانبية أقل. وبينت نتائج الدراسة المخبرية الفعالية الكبيرة للمستخلص الإيتانولي لأوراق نبات الطيون في القضاء على أكياس الجيارديا حيث بلغت نسبة الأكياس الميتة 44%,58 % عند استعمال التركيزين 85 , 210 مكرولتر/مل على التوالي من الخلاصة المركزة لمدة 3 ساعات حضن ، بينما كانت هذه النسبة 38% للميترونيدازل عند التركيزين 250, 500 ملغ/مل على التوالي، وبالتالي، يمتلك مستخلص أوراق نبات الطيون ضعفي تأثير العقار الكيميائي الانتقائي للجيارديا تقريبا .

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد فعالية مستخلص أوراق نبات الطيون الدبق (Inula viscosa) بالمقارنة مع الميترونيدازل في القضاء على أكياس طفيلي الجيارديا اللمبلية، باعتباره من النباتات المنتشرة بشكل كبير في بيئتنا المحلية. يعد مرض الجيارديات (Giardiasis) الناجم عن الأولي الحيواني ( Giardia lamblia) واحداً من الأمراض الأكثر شيوعاً في العالم. وتشمل قائمة الأعراض المرضية للإصابة كلاً من الألم البطني والنفخة والإسهال وعسر الهضم والغثيان والتقيؤ والبراز الدهني ذو الرائحة الكريهة. ويؤدي استخدام الأدوية التقليدية في علاج الإصابة بالجيارديات لحدوث تأثيرات جانبية مثل الطعم غير المستحب في الفم والاضطرابات المعوية والغثيان والصداع ونقص كريات الدم البيضاء. ونظراً للانتشار الكبير للمرض، بات من الضروري البحث عن طرق علاجية بديلة يمكن أن تقضي وتحد من المرض ويكون لها أعراض جانبية أقل. وبينت نتائج الدراسة المخبرية الفعالية الكبيرة للمستخلص الإيتانولي لأوراق نبات الطيون في القضاء على أكياس الجيارديا حيث بلغت نسبة الأكياس الميتة 44%,58 % عند استعمال التركيزين 85 , 210 مكرولتر/مل على التوالي من الخلاصة المركزة لمدة 3 ساعات حضن ، بينما كانت هذه النسبة 38% للميترونيدازل عند التركيزين 250, 500 ملغ/مل على التوالي، وبالتالي، يمتلك مستخلص أوراق نبات الطيون ضعفي تأثير العقار الكيميائي الانتقائي للجيارديا تقريبا .

أجريت هذه الدراسة على نبات طبي من الفصيلة الفولية Fabaceae، وهو الوزال الأسي .Spartium Junecum L. جمعت العينات النباتية (الأزهار والثمار) من ريف اللاذقية خلال العام 2019. تضمنت الدراسة استخلاص المركبات الفينولية الكلية، والمركبات الفلافونوئيدية من الأزهار الجافة، ومعايرتها كمياً باستخدام مقياس الطيف الضوئي وفق طريقتي الفولين- سيكالتو، وثلاثي كلوريد الألمنيوم المرجعيتان للفينولات الكلية والفلافونوئيدات على الترتيب. بالإضافة إلى استخلاص مركبات القلويدات الكينوليزيدينية من الأزهار والبذور الجافة، والتحري عن وجود بعض القلويدات مثل: السيتزين (Cytisine)، N- ميتيل السيتزين (N-methylcytisine)، الأنجرين (Anagyrine)، والسبارتئين (Sparteine) باستخدام كروماتوغرافيا الطبقة الرقيقة TLC، وبالاعتماد على القيم المرجعية لعوامل إعاقة هذه القلويدات عن طريق استعمال ذات الطور المتحرك المطبق في الدراسات المرجعية. بينت النتائج احتواء الأزهار على mg Gallic A.E/g d.w) (7.45، و(0.715 mg R.E/g d.w) من الفينولات الكلية والفلافونوئيدات على الترتيب. أظهرت خلاصة الأزهار بقعتين على صفيحة ال TLC مع كاشف واغنر، بلغت قيمتي ال RF لهما 0.29 و0.59 على الترتيب، وهي قريبة جداً من قيم ال RF المرجعية المقابلة للسيتزين، وN- ميتيل السيتزين التي تبلغ 0.28 و0.61 على التوالي. كما أظهر استعمال كاشف الفانيلين على صفيحة ال TLC وجود عدد كبير من البقع (حوالي 12 بقعة)، منها بقعتان تمتلكان قيم RF قريبة جداً من نظيرتها المرجعية للسيتزين، وN- ميتيل السيتزين. أما بالنسبة لخلاصة البذور فقد أظهرت بقعتين عند تطبيق كاشف واغنر كانت قيم ال RF لهما 0.3 و0.58 على الترتيب، بينما أظهرت عدة بقع (حوالي 7 بقع) عند تطبيق كاشف الفانيلين، منها بقعتان تمتلكان قيم RF قريبة أيضاً من قيم عامل إعاقة السيتزين، وN- ميتيل السيتزين المرجعية. يمكن أن نفترض مبدئياً أن خلاصات أزهار وبذور الوزال تحتوي على السيتزين، وN- ميتيل السيتزين، بينما لم يتم الكشف عن الأنجرين والسبارتئين وفق الطريقة التحليلية المتبعة.

The research aimed to identify The level of teachers' practice of psychological and social climate management skills, and the level of classroom discipline problems from the perspective of teachers themselves. And to know the relationship between them. The descriptive approach was used to verify the validity of the research hypotheses. The study sample consisted of (89) teachers of the basic education/ first stage in Tartous city for the year 2016/2017, based on a questionnaire constructed by the researcher for this purpose. Which consists of two areas (management of psychological and social climate - classroom discipline problems) after verifying the validity and reliability, and a statistical program for educational and psychological (spss) was used. The research reached the following results: The mean value of the psychological and social climate management field was (4.2165) with a standard deviation (27456). It is a high value within a scale that "always". The degree of prevalence of class discipline problems was law. The average value was (1.9363) with a standard deviation (47,493), There is a strong inverse relationship between practicing psychosocial and social climate management skills and class discipline problems. The researcher concludes a number of suggestions like: preparing and training students teachers on the positive classroom discipline skills, to prevent behavioral problems and raise their level of managing the psychological and social climate in the classroom, conducting more studies about the subject.

The research aimed to identify the level of self-efficacy and types of classroom discipline and the relationship between them for the students teachers in the College of Education at Tartous University. Using the descriptive method to validate the research hypotheses, the sampling consisted of (76) male and female students of the Faculty of Education for the year 2015/2016, a questionnaire of Self-efficacy (Slimon, 2004) was used and along with a questionnaire of the types of classroom discipline(Alharahsheh and alkhawaldeh, 2009) after verifying the validity and reliability, and a statistical program for educational and psychological (spss) was used. The research found the following results: the students teachers had a high level of self-efficacy, as the value of mean reached (3.882) with a standard deviation of (0.541) The classroom discipline types had the following order: The indicative type at first (3.850), then the reprimand type(3.276) and the punitive type came at least (2.910). There is also an extrusive positive correlation between the level of self-efficacy and types of classroom discipline. The Self-efficacy was affected by variable of sex but wasn't affected by variable of secondary certificate. And the type of classroom discipline wasn’t affected by variables: sex, and secondary certificate. The researcher concludes a number of suggestions like: training students teachers on the positive classroom discipline skills, and raise their level of self-efficacy, conducting more studies about the subject.