1. Aprendre ensenyant: introducció del paper del mentor a la robòtica educativa
- Author
-
Cristina Vives Ostios and Adrià Marcos Pastor
- Subjects
Tecnologia educativa ,Educational technology ,Educational robotics ,Mentor student ,High school education ,Childhood education ,Colloid and Surface Chemistry ,Robòtica educativa ,Alumne mentor ,Educació secundària obligatòria ,Educació infantil ,Physical and Theoretical Chemistry - Abstract
En aquest article, es proposa una metodologia d’aprenentatge de la robòtica basada en la coresponsabilitat dels alumnes d’ESO com a transmissors del coneixement. Es pretén reforçar els aprenentatges dels estudiants de forma significativa, i donar una gran importància als seus sabers transmetent-los a nens i nenes d’educació infantil. En aquest procés, l’alumne pren un rol de mentor on integra coneixements de robòtica, treballa la competència comunicativa i les habilitats de treball en equip., In this work, a learning methodology based on joined students’ responsibility forknowledge transmission about robotics is proposed. The aim of this work is to reinforce students’ learnings in a significative form by giving special importance to their knowledge due to they have to transmit it to childhood students. In this process, the high school student plays a mentor role where not only learns about robotics but also puts communication and teamwork skills into practice.
- Published
- 2013