Search

Od današnjih se mladih očekuju drukčije kompetencije u području informacijske i čitateljske pismenosti nego od prijašnjih naraštaja. To pred narodnu knjižnicu postavlja nove zadaće s obzirom na mlade kao korisničku skupinu. Kao korisnici narodne knjižnice, mladi čine specifičnu skupinu koja ima drukčije i potrebe i interese od djece i odraslih korisnika, a u narodnim knjižnicama često im se ne posvećuje dovoljna pozornost, posebice u Hrvatskoj. Stoga autori istražuju i analiziraju na koji je način u sklopu knjižničnih usluga za mlade moguće odgovoriti na te potrebe i interese i razvijati ih. Kako je u hrvatskim narodnim knjižnicama pristup mladima kao posebnoj korisničkoj skupini novina, u radu se najprije daje dobno određenje ove populacije i njezine specifičnosti u odnosu na druge korisničke skupine, te ističe važnost koju posebne knjižnične usluge imaju za mlade. Kako bi se istražili mogući koncepti knjižničnih usluga za mlade koji se razvijaju u narodnim knjižnicama u svijetu, te dobila osnova za istraživanje tih koncepata u Hrvatskoj, autori analiziraju pojavu i razvoj knjižničnih usluga za mlade u onim zemljama koje ili imaju najdulju tradiciju ili su posebno obilježile razvoj ove djelatnosti na međunarodnoj razini. Na kraju se iznose rezultati provedenog istraživanja i zaključuje o mogućim konceptima knjižničnih usluga za mlade u Hrvatskoj, kojima se zadovoljavaju i razvijaju informacijske potrebe i čitateljski interesi. Na temelju dobivenih spoznaja, autori razmatraju modele knjižničnih usluga za mlade koji predstavljaju osnovu za uvođenje tih usluga u onim narodnim knjižnicama koje po tradiciji razvijaju rad samo odjela za djecu i odjela za odrasle. Uvjet za sustavno uvođenje knjižničnih usluga za mlade u hrvatske knjižnice jest uključivanje navedenih modela u standarde za narodne knjižnice., Today’s young adults are expected to possess different information and reading literacy competencies then their ancestors. This poses new tasks upon public libraries because young adults are a specific user group with needs and interests that differ from those of children and adults. However, oftentimes public libraries do not pay enough attention to them. This is, in particular, the case in Croatia. Therefore, the authors analyse how those needs and interests can be met and developed within the framework of library services for young adults. Since Croatian public libraries are just starting to recognize young adults as a specific user group, this work in the first place provides age definiton of this population and its specific characteristics in relation to other user groups and lays emphasis on the importance of special library services for young adults. In order to investigate possible concepts of library services for young adults developed in public libraries worldwide, and to gain basis for the study of these concepts in Croatia, the authors analyse the emergence and development of library services for young adults in those countries which have either the longest tradition in it or have specially marked development of these activities at international level. Finally, research results are given and conclusions are made about possible concepts of library services for young adults in Croatia, which would meet and develop information needs and reading interests of this user group. On the basis of gained insights the authors discuss models of library services for young adults which represent the basis for introduction of such services in those public libraries which traditionally develop only activities of children’s and adults’ departments. The condition for implementation of library services for young adults’ in Croatian libraries is inclusion of those models into the public libraries standards.