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Rendre compte de la manière dont les acteurs, professionnels et jeunes adultes en parcours d’insertion, se saisissent et donnent sens à la notion de compétence transversale constitue l’objet de cette contribution. Après avoir situé le propos, en présentant la recherche (Ludo Ergo Sum) et son objet d’étude : le dispositif sociotechnique et vidéo-ludique (Skillpass), expérimenté en région Hauts-de-France au sein de différents dispositifs d’insertion socioprofessionnelle, les auteures développent les principales incidences repérées des usages de ce dispositif sur : les pratiques d’accompagnement mises en œuvre, les représentations des intervenants et les usages pédagogiques et professionnels qu’ils font de cette notion. Elles se centrent ensuite sur le regard porté sur la compétence transversale par les jeunes adultes faiblement qualifiés / scolarisés auxquels s’adresse le dispositif considéré : quel sens attribuent-ils au travail réalisé ? Quels apports en dégagent-ils en termes de réflexivité et dans l’optique de leur insertion ? S’appuyant sur les données d’enquête, cet article vise à caractériser la manière dont les acteurs se saisissent, résistent ou s’accommodent du « passage obligé » par la compétence transversale comme condition d’accès à l’emploi. The object of this contribution is to report on how the stakeholders involved in employment access programmes - professionals and young adults - take possession of and give meaning to the concept of transferable skills. After defining the aim of this paper, by presenting the research (Ludo Ergo Sum) and its object i.e. the sociotechnical videogaming training programme (Skillpass) experimented in different social and professional integration programmes in the Hauts-de-France region, the authors develop the design’s main impacts identified on the support practices implemented, the practitioners’ representations, and their educational and professional uses of this notion. The authors then focus on the view taken on transferable skills by poorly qualified/educated young adults, whom the training programme addresses: what meaning do they give to the work accomplished? What benefits do they gain in terms of reflexivity and integration? All the elements presented in this paper, resulting from the enquiry carried out as part of this research, aim at shedding light on how the stakeholders take possession of, resist or make the best of the requirement for transferable skills, prerequisites to employment access.

Le cerceau et la petite balle sont à la fois des jeux et des sports d’origine grecque mais qui furent pratiqués dans l’empire gréco-romain. Antylle, un médecin grec pneumatique de l’époque impériale dont les textes sont principalement préservés dans les Collections médicales d›Oribase, a consacré un chapitre à chacun de ces jeux dans son traité Sur les remèdes. Ces passages peu connus et peu exploités donnent le point de vue d’un médecin sur ces sports. Dans le cas du cerceau, le témoignage d’Antylle gagne à être confronté avec les documents iconographiques qui représentent le jeu du cerceau, tandis que pour la petite balle, le texte du médecin pneumatique peut être mis en relation avec le traité contemporain de Galien Sur l’exercice de la petite balle. L’étude de ces deux chapitres permet ainsi de préciser les enjeux historiques et sociologiques de ces deux activités sportives. Elle permet aussi de questionner les règles de ces jeux oubliés. Elle vise enfin à montrer les vertus médicales et les bienfaits sur le corps et sur l’âme que les médecins assignent à ces deux activités. Hoop and small ball are both games and sports that have a Greek origin, but were still practiced in the Graeco-Roman empire. Antyllus, a Pneumatist physician of the imperial age whose texts were preserved by Oribasius in his Medical Collections, devoted one chapter on each game in his book On remedies. These passages, relatively unknown and unexploited, give the point of view of a physician on these sports. As far as the hoop is concerned, Antyllus’ testimony can be compared with iconographic documents which pictured the hoop game. For the ball game, the chapter of the Pneumatist physician can be considered in the light of a contemporary treatise by Galen, The exercise with the small ball. By studying Antyllus’ chapters together with these other evidence, the historical and sociological background of both sport activities can be pointed out as well as the rules of these forgotten games. This paper also aims to show the medical values and the benefits on both body and mind attributed by the physicians to these activities.

Hoop and small ball are both games and sports that have a Greek origin, but were still practiced in the Graeco-Roman empire. Antyllus, a Pneumatist physician of the imperial age whose texts were preserved by Oribasius in his Medical Collections, devoted one chapter on each game in his book On remedies. These passages, relatively unknown and unexploited,give the point of view of a physician on these sports. As far as the hoop is concerned, Antyllus’ testimony can be compared with iconographic documents which pictured the hoop game. For the ball game, the chapter of the Pneumatist physician can be considered in the light of a contemporary treatise by Galen, The exercise with the small ball. By studying Antyllus’ chapters together with these other evidence, the historical and sociological background of both sport activities can be pointed out as well as the rules of these forgotten games. This paper also aims to show the medical values and the benefits on both body and mind attributed by the physicians to these activities.

International audience; This new issue of Publije follows up on a 2015 workshop " Reading & Gaming, compare, contrast and complement" (B. Ouvry-Vial & A. Sofronijevic (org.), Le Mans University. The issue gathers papers given at the workshop as well as other contributions sharing mutual interest for the relationships between reading, as a recreative activity and a mental process, and playing/gaming, both being conflated in the French word "le jeu". Articles are written in English of French. They seek similarities or commonalities between the behavioral aspects involved in each activity and take upon examples of "playful readers" or "reading players".

Un symbole végétal souvent attesté dans la mosaïque africaine a été interprété, depuis Paul Gauckler, tantôt comme représentant du millet (milium), céréale sèche en effet attestée dans l’Afrique antique, tantôt comme du roseau (harundo), fréquent en milieu humide dans les pays méditerranéens. Dans la littérature archéologique de langues latines, le millet s’est imposé depuis un siècle, et cette lecture est encore donnée comme une certitude dans des publications récentes. Les auteurs ont repris l’ensemble du dossier pour un réexamen approfondi, d’autant plus nécessaire que ce végétal, déjà identifié comme un symbole relatif à certaines factions du cirque, a depuis été identifié aussi comme symbole utilisé par certaines sodalités d’amphithéâtre, en particulier celle des Leontii. Les auteurs concluent qu’en dépit des similarités d’aspect entre certaines variétés des deux familles de végétaux, ce symbole ne représente certainement pas du millet, lié au sec, à l’été et aux plus anciennes pratiques agricoles, mais bien du roseau, ce qui explique son association constante avec l’évocation de l’hiver, des milieux humides et des espaces sauvages de la chasse. A vegetal symbol often found on the mosaics of North Africa has been interpreted, since Paul Gauckler, either as figuring millet (milium), a dry cereal existing in ancient Africa, or as representing reed (harundo), often found in humid places of the Mediterranean landscape. From almost one century, the archaeological literature of the latin countries has finally adopted the millet as a constant interpretation, even in the most recent publications. The authors of this paper take thoroughly in charge the examination of the problem, which is important to solve, because this vegetal symbol is used by one or more factions (factio) in the context of the circus, as well as by more than one sodality (sodalitas) contrasting in the amphitheater games, especially that of the Leontii. The authors reach the conclusion that, in spite of similarities between varieties belonging to both families of vegetals, this symbol cannot be understood as representing millet, linked with drought, summer and agriculture: it has, without any doubt, to be interpreted as reed, which explains its constant association with winter, waters, humid places as well with scenes of hunt in the wilderness.

Qu’il s’agisse de réseaux sociaux, de plateformes de partage, de services de cartographie, ou encore de moteurs de recherche, les systèmes d’information de la Toile ne remplissent pas uniquement des fonctions utilitaires. Ils nous invitent à participer à des activités ludiques qui renouvellent les formes sous lesquelles il est possible d’accéder aux données qu’ils indexent. Cet article présente les caractéristiques et les limites de ces invitations qui exploitent la modularité et l’automatisation des interfaces des dispositifs numériques. Il donne aussi des exemples de propositions artistiques qui se réapproprient des interfaces numériques et étendent leur jouabilité en les ouvrant à de nouvelles pratiques, à de nouveaux usages qui outrepassent les restrictions fixées par leurs concepteurs., Social networks, hosting services, geographical information systems, and search engines do not only fulfill utility functions. They invite us to play by renewing the forms in which data can be accessed. This paper presents the characteristics and the limitations of these invitations that are exploiting the modularity and automation of new media’s interfaces. It introduces also new media artworks that are using in a critical way digital interfaces to extend their playability by allowing the appearance of new exploratory practices and experiences., Interfaces numériques, 4(1), 2015

Ces dernières années, on a assisté à une rapide prolifération sur le marché de la grande consommation de logiciels qui s’inspirent des jeux vidéo. Habituellement qualifiée de « gamification », cette tendance est liée à un vaste ensemble de concepts et de recherches existant dans le champ des interactions homme-machine et des études sur le jeu, tels que les serious games, les jeux pervasifs, les jeux en réalité alternée, ou le playful design. Cependant, le rapport qu’entretient la « gamification » avec ces éléments, la question de savoir si elle constitue un phénomène nouveau et la façon de la définir ne sont pas clairs. C’est pourquoi nous étudions dans cet article la « gamification » et les origines historiques du terme en lien avec des termes précurseurs et des concepts similaires. Nous avançons l’idée selon laquelle les applications « gamifiées » donnent à voir de nouveaux phénomènes que l’on nommera gameful, complémentaires des phénomènes playful. En nous appuyant sur notre recherche, nous proposons de définir la gamification comme « l’usage d’éléments de game design dans des contextes non ludiques ». Recent years have seen a rapid proliferation of mass-market consumer software that takes inspiration from video games. Usually summarized as “gamification”, this trend connects to a sizeable body of existing concepts and research in human-computer interaction and game studies, such as serious games, pervasive games, alternate reality games, or playful design. However, it is not clear how “gamification” relates to these, whether it denotes a novel phenomenon, and how to define it. Thus, in this paper we investigate “gamification” and the historical origins of the term in relation to precursors and similar concepts. It is suggested that “gamified” applications provide insight into novel, gameful phenomena complementary to playful phenomena. Based on our research, we propose a definition of “gamification” as the use of game design elements in non-game contexts.

National audience; These proceedings contain selected papers from the Artificial Intelligence Workshop that was held September, 19-21 2001, on Berder island. It is a summary of the LIP6 Metaknowledge Group work in 2001.; Ce rapport contient la majeure partie des interventions effectuées lors du colloque Intelligence Artificielle qui s'est tenu du 19 au 21 septembre 2001, sur l'île de Berder. Il fait état d'un certain nombre de travaux qui ont été réalisés au cours de l'année 2001 par l'équipe Métaconnaissance du LIP6.

National audience; These proceedings contain selected papers from the Artificial Intelligence Workshop that was held September, 19-21 2001, on Berder island. It is a summary of the LIP6 Metaknowledge Group work in 2001.; Ce rapport contient la majeure partie des interventions effectuées lors du colloque Intelligence Artificielle qui s'est tenu du 19 au 21 septembre 2001, sur l'île de Berder. Il fait état d'un certain nombre de travaux qui ont été réalisés au cours de l'année 2001 par l'équipe Métaconnaissance du LIP6.

National audience; These proceedings contain selected papers from the Artificial Intelligence Workshop that was held September, 13-15 2000, on Berder island. It is a summary of the LIP6 Metaknowledge Group work in 2000.; Ce rapport contient la majeure partie des interventions effectuées lors du colloque Intelligence Artificielle qui s'est tenu du 13 au 15 septembre 2000, sur l'île de Berder. Il fait état d'un certain nombre de travaux qui ont été réalisés au cours de l'année 2000 par l'équipe Métaconnaissance du LIP6.

National audience; These proceedings contain selected papers from the Artificial Intelligence Workshop that was held September, 13-15 2000, on Berder island. It is a summary of the LIP6 Metaknowledge Group work in 2000.; Ce rapport contient la majeure partie des interventions effectuées lors du colloque Intelligence Artificielle qui s'est tenu du 13 au 15 septembre 2000, sur l'île de Berder. Il fait état d'un certain nombre de travaux qui ont été réalisés au cours de l'année 2000 par l'équipe Métaconnaissance du LIP6.

National audience; These proceedings contain selected papers from the Artificial Intelligence Workshop that was held September, 22-24 1999, on Berder island. It is a summary of the LIP6 Metaknowledge Group work in 1999, which constitutes the 1999 state-of-the-art report that was ordered by DER-EDF in the contract 129/1K9859/IMA 346.; Ce rapport contient la majeure partie des interventions effectuées lors du colloque Intelligence Artificielle qui s'est tenu du 22 au 24 septembre 1999, sur l'île de Berder. Il fait état d'un certain nombre de travaux qui ont été réalisés au cours de l'année 1999 par l'équipe Métaconnaissance du LIP6. Il constitue la livraison pour 1999 du document d'état de l'art dont DER-EDF a passé commande dans le contrat 129/1K9859/IMA 346.

National audience; These proceedings contain selected papers from the Artificial Intelligence Workshop that was held September, 22-24 1999, on Berder island. It is a summary of the LIP6 Metaknowledge Group work in 1999, which constitutes the 1999 state-of-the-art report that was ordered by DER-EDF in the contract 129/1K9859/IMA 346.; Ce rapport contient la majeure partie des interventions effectuées lors du colloque Intelligence Artificielle qui s'est tenu du 22 au 24 septembre 1999, sur l'île de Berder. Il fait état d'un certain nombre de travaux qui ont été réalisés au cours de l'année 1999 par l'équipe Métaconnaissance du LIP6. Il constitue la livraison pour 1999 du document d'état de l'art dont DER-EDF a passé commande dans le contrat 129/1K9859/IMA 346.