Positive mental health is an essential part of youth's healthy development. For instance, positive mental health is associated with greater self-reported physical health, closer relationships and fewer conduct problems in youth. As positive mental health promotion is a public health priority, examining its potential determinants is important.We analyzed data from students in Grades 7-12 (secondary I-V in Quebec), from nine Canadian provinces, who participated in the 2016/2017 Canadian Student Tobacco, Alcohol and Drugs Survey. Psychological and social well-being (PSWB) was assessed using the Children's Intrinsic Needs Satisfaction Scale (CINSS). We conducted linear regression analyses to determine associations of sociodemographic, psychosocial and substance use variables with overall CINSS scores (n = 37 897).In general, youth in Canada reported fairly high PSWB. After adjusting for all included variables, being in a higher grade, being bullied, bullying others, reporting more behavioural problems and using cigarettes, e-cigarettes or cannabis at least once in the past 30 days were associated with lower overall CINSS scores for both male and female students. Reporting more prosocial behaviours was associated with higher overall scores for both sexes.A number of sociodemographic, psychosocial and substance use factors are associated with PSWB among youth in Canada. Prospective longitudinal and intervention studies could examine whether changes in these potential risk/protective factors are accompanied by changes in positive mental health.Une santé mentale positive est un élément essentiel du développement sain des jeunes. Par exemple, une santé mentale positive est associée à une meilleure santé physique autodéclarée, à des relations plus étroites et à moins de problèmes de comportement chez les jeunes. La promotion d’une santé mentale positive est une priorité de santé publique, il est donc important d’en examiner les facteurs déterminants potentiels.Nous avons analysé les données d’élèves de la 7e à la 12e année (1re à 5e année du secondaire au Québec) de neuf provinces canadiennes ayant participé à l’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves de 20162017. Le bienêtre psychologique et social a été évalué à l’aide de l’Échelle de satisfaction des besoins intrinsèques des enfants (questionnaire CINSS). Nous avons effectué des analyses de régression linéaire pour déterminer les associations des variables sociodémographiques, psychosociales et liées à la consommation de substances avec les scores globaux du questionnaire CINSS (n = 37 897).En général, les jeunes au Canada ont fait état d’un bien-être psychologique et social assez élevé. Après correction pour toutes les variables incluses, le fait d’être dans un niveau scolaire supérieur, le fait d’être victime d’intimidation, le fait d’intimider les autres, le signalement de problèmes de comportement et le fait d’avoir fumé la cigarette, vapoté ou consommé du cannabis au moins une fois au cours des 30 derniers jours sont associés à des scores globaux inférieurs au questionnaire CINSS chez les élèves des deux sexes. Le signalement de comportements prosociaux a été associé à des scores globaux élevés pour les deux sexes.Un certain nombre de facteurs sociodémographiques, psychosociaux et liés à la consommation de substances sont associés au bien-être psychologique et social chez les jeunes au Canada. Des études prospectives longitudinales et d’intervention pourraient examiner si les changements dans ces facteurs potentiels de risque et de protection se répercutent sur la santé mentale positive.This study examined correlates of psychological and social well-being (PSWB) among youth in Grades 7–12/secondary I–V in Canada. PSWB was lower for students in higher grades. Behavioural problems, being bullied and bullying others were associated with lower PSWB, while prosocial behaviours (e.g. helping, sharing) were associated with higher PSWB. Recent cigarette, e-cigarette and cannabis use were associated with lower PSWB.Cette étude a examiné les corrélats du bien-être psychologique et social chez les jeunes de la 7e à la 12e année (1re à 5e année du secondaire au Québec) au Canada. Le bienêtre psychologique et social était plus faible chez les élèves des niveaux scolaires supérieurs. Les problèmes de comportement, le fait d’être intimidé et le fait d’intimider les autres étaient associés à un bien-être psychologique et social inférieur, tandis que les comportements prosociaux (p. ex. aider, partager) étaient associés à un bien-être psychologique et social supérieur. Avoir récemment fumé la cigarette, vapoté et consommé du cannabis ont été associés à un bien-être psychologique et social inférieur.