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L'instruction en famille est une option éducative peu connue, mais en développement. Cette première enquête en Suisse romande documente les raisons de ce choix, les pratiques éducatives et le profil sociodémographique chez 137 familles. Les raisons exprimées par ces parents sont multiples et variées. Leurs principaux facteurs décisionnels sont d’ordre social ou pédagogique: une critique de la motivation et de la socialisation en contexte scolaire, la recherche d’un enrichissement des relations familiales, un projet éducatif poursuivi sous la responsabilité parentale, et une critique des programmes d’études cantonaux et des méthodes pédagogiques de l’école. Les résultats révèlent également des situations de souffrance infantile en milieu scolaire., Home education is a little-known but developing educational option. This first survey in French-speaking Switzerland documents the reasons for this choice, the educational practices and the socio-demographic profile of 137 families. The reasons expressed by these parents are many and varied. Their main decision-making factors are social or pedagogical: a critique of motivation and socialization in the school context, the search for enrichment of family relationships, an educational project pursued under parental responsibility, and a critique of cantonal educational programs and of school teaching methods. The results also reveal situations of childhood suffering in schools., Familienerziehung ist eine wenig bekannte, aber sich entwickelnde Bildungsoption. Diese erste Umfrage in der französischsprachigen Schweiz dokumentiert die Gründe für diese Wahl, die Bildungspraktiken und das soziodemografische Profil von 137 Familien. Die von diesen Eltern geäußerten Gründe sind vielfältig. Ihre Hauptentscheidungsfaktoren sind soziale oder pädagogische: eine Kritik der Motivation und Sozialisation im schulischen Kontext, die Suche nach einer Bereicherung familiärer Beziehungen, ein Bildungsprojekt, das unter elterlicher Verantwortung durchgeführt wird, und eine Kritik der Bildungsprogramme. kantonale Studien und Methoden des Schulunterrichts. Die Ergebnisse zeigen auch Situationen, in denen Kinder in Schulen leiden., L'educazione familiare è un'opzione educativa poco conosciuta ma in via di sviluppo. Questo primo sondaggio nella Svizzera romanda documenta le ragioni di questa scelta, le pratiche educative e il profilo socio-demografico di 137 famiglie. Le ragioni espresse da questi genitori sono molte e varie. I loro principali fattori decisionali sono sociali o pedagogici: una critica della motivazione e della socializzazione nel contesto scolastico, la ricerca di arricchimento delle relazioni familiari, un progetto educativo perseguito sotto la responsabilità genitoriale e una critica dei programmi educativi cantonali e metodi di insegnamento scolastico. I risultati rivelano anche situazioni di sofferenza infantile nelle scuole.

Veraltete Auflage, aktuelle Version verfügbar unter https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/18890

International audience; Les entreprises, les partis politiques et les médias utilisent les statistiques afin d'affi-ner leur stratégie de communication. Or, les analyses statistiques ne sont-elles pas un pharmakon pour la communication, à la fois un moyen pour mieux communiquer et un obstacle à la communication ? En effet, les statistiques se fondent sur les pré-supposés anthropologiques et épistémologiques incompatibles avec la compréhen-sion de la communication : fixisme, positivisme, quantification, simplification, dé-terminisme, prévisibilité. Or, malgré ces présupposés, n'est-il pas possible d’envisager une approche des statistiques appliquées à la communication ?

La judiciarisation de l'action publique demeure un champ de recherche peu exploré par les politologues suisses. Cette note de recherche e ́tudie dès lors l'évolution des 79'752 affaires liquide ́es par le Tribunal fédéral, de 1990 à 2010, en matière administrative. Les résultats empiriques montrent que le contentieux administratif croît de 45% sur la période observée, principalement en matière d'assurances sociales. Nous observons toutefois des différences notables entre les domaines de politiques publiques et quant à la provenance cantonale des recours devant le Tribunal fédéral. Ces différences s'expliquent par l'influence conjointe de facteurs conjoncturels (par ex. la croissance économique), institutionnels (par ex. l'organisation judiciaire cantonale) et liés aux acteurs du système judiciaire (par ex. la densite ́ d'avocats). En conclusion de cette analyse exploratoire, cinq pistes de recherche sont identifie ́es afin d'e ́tudier plus finement l'ampleur du processus de judiciarisation et d'en évaluer les impacts sur les politiques publiques.

Principaux résultats du projet intitulé "L'utilisation des voies de recours judiciaires en matière administrative en Suisse : analyse empirique aux niveaux fédéral et cantonal (1990-2008)" financé par le FNRS

La distribution des hommes et des femmes dans les différentes professions n’est pas un simple prolongement d’orientations scolaires sexuellement clivées. La ségrégation éducative se convertit – en partie – en ségrégation professionnelle au moment de l’entrée dans la vie active. Mais, dans bon nombre de professions, un second mécanisme de ségrégation, indépendant des qualifications scolaires acquises, prend forme sur le marché du travail. Une analyse suivant un processus en deux étapes permet donc de mieux comprendre comment les hommes et les femmes finissent par se trouver plus ou moins séparés dans les différents métiers. The pattern of male and female distribution among the various occupations does not result simply from the cleavage between the sexes which starts at school level with diverging orientations, leading to different fields of study. Educational segregation is partly converted into occupational segregation when people enter the labour market. However, in many occupations, another segregating mechanism not involving educational qualifications but relating to the job matching process also comes into play. The results of the present two-stage analysis show how men and women end up by being practically divided into different occupational compartments. In Ausbildung und Studium kommen geschlechtsspezifische Muster zum Tragen, die sich in unterschiedlichen gewählten Studiengängen, bzw. Ausbildungsfeldern widerspiegeln. Beim Eintritt in den Beruf schlagen sich diese geschlechtsspezifischen Unterschiede jedoch nur teilweise als berufliche Segregation nieder. Auf dem Arbeitsmarkt kommt vielmehr ein weiterer, von den erreichten schulischen (Aus-)Bildungsabschlüssen unabhängiger Segregationsmechanismus hinzu. Anhand einer in zwei Etappen erfolgten Untersuchung wollen die Autoren die unterschiedliche Repräsentanz von Frauen und Männern in Berufen, Branchen oder auf hierarchischen Ebenen erklären.

Le recensement 2000 permet la reconstitution des parcours sociaux au-delà de l'aspect de la nationalité, dans la mesure où, pour la première fois, il enregistre la condition de naturalisé et celle de double national. En l'absence de données semblables dans les recensements précédents, des comparaisons diachroniques ne sont par contre pas possibles. La présente étude se focalise sur les jeunes: il s'agit de cette manière d'une part d'éviter d'inclure dans l'analyse des trajectoires de naturalisation complexes (nous pensons en particulier aux Suissesses ayant perdu leur nationalité suisse d'origine en raison d'un mariage avec un étranger, et l'ayant récupérée par la suite); d'autre part, de focaliser l'analyse sur les jeunes en phase de transition à l'âge adulte, et en particulier ceux de la deuxième génération, qui représentent la population la plus intéressante dans le domaine en raison des taux élevés de naturalisation observés entre 15 et 25 ans. Se concentrer sur les jeunes permet en outre d'étudier une population pour laquelle la possibilité d'identifier l'origine est accrue, car nombre de ces jeunes ont soit conservé leur passeport d'origine comme deuxième nationalité, soit vivent encore chez leurs parents non naturalisés.

L'analyse apporte des informations détaillées concernant le vieillissement comme phénomène de société grâce aux différents indicateurs fournis par le recensement ou d'autres enquêtes. Abordée sous la double approche de l'âge et des générations, l'étude passe en revue différents aspects permettant de mieux comprendre l'évolution globale du vieillissement: dans un premier chapitre, la dimension démographique du vieillissement est discutée en adoptant une approche dynamique. Les ménages et les familles constituent ensuite un domaine d'analyse: l'évolution de la vie familiale après 50 ans, la présence ou non d'enfants, les changements dans les com-portements nuptio-reproductifs sont présentés au chapitre 2. Deux aspects essentiels des ressources des personnes arrivées en deuxième moitié de vie seront ensuite analysés. D'une part, les ressources de santé des personnes âgées sont décrites non seulement à partir de données sur la mortalité et sur l'espérance de vie en santé, mais aussi en considérant différents indicateurs issus de l'Enquête suisse sur la santé (chapitre 3). D'autre part, le capital de formation est étudié en relation avec l'activité exercée et les modes de retrait du marché du travail (chapitre 4). Les chapitres 5 et 6 traitent pour leur part de deux dimensions prenant une importance prépondérante pour la population âgée: les mobilités résidentielles, définies selon différents angles d'approche (migration internationale, mobilité récente, mobilité au cours de la vie), et les conditions de logement, abordées par différents indicateurs relatifs à la qualité, le coût, la spaciosité et le statut d'occupation. Enfin, le chapitre 7 consacré à l'hébergement en institution des personnes très âgées analyse quelques facteurs socio-démographiques associés à l'institutionnalisation. Les divers chapitres mettent aussi en évidence les principales différences régionales de ces évolutions socio-démographiques. Une discussion de type prospective conclut cette étude.

Une description de la famille étrangère en Suisse en 2000 mettra en évidence, dans un premier chapitre, les principales relations entre famille et migration; une attention spéciale sera accordée aux ménages individuels, dont la croissance présente une évolution spectaculaire. Nous nous intéresserons dans les chapitres suivants aux différents événements familiaux qui marquent la vie de l'individu. Le départ des jeunes hommes et femmes du foyer parental sera ainsi analysé au chapitre 2. La décohabitation représente un facteur qui traduit la conception de la transition à l'âge adulte et influence la taille des ménages; l'hypothèse de la permanence des modèles familiaux prévalant dans les pays d'origine sera vérifiée. Dans un troisième chapitre, on se préoccupera de la formation du couple, de l'âge au mariage et du choix du conjoint et on identifiera les modèles existants concernant les mariages «transnationaux»: l'hypothèse d'une croissance des mariages transnationaux, au sein desquels le conjoint serait «recruté» dans le pays d'origine, pour les jeunes issus de la migration, sera validée ou réfutée. Le comportement reproductif des migrantes sera pour sa part examiné dans le chapitre 4, en tenant compte notamment du lieu de naissance des enfants. Nous fournirons ainsi une informa- tion sur la proportion de familles constituées en Suisse et de celles formées avant la migration, tout en analysant l'adaptation de la fécondité d'une génération de migrantes à la suivante. La divortialité dans les familles immigrées sera ensuite traitée, afin de vérifier ou non l'hypothèse d'une différence associée à la composition nationale du couple (Zingg, 1997). Différentes études internationales relèvent en effet l'apparition de familles monoparentales dans plusieurs collectivités migrantes comme un indicateur des difficultés d'intégration. Cet aspect mérite une vérification, qui sera effectuée au chapitre 5. Enfin, on présentera dans un sixième chapitre quelques aspects relatifs aux conditions de vie des personnes étrangères, afin de mettre en évidence la diversité qui caractérise cette popula- tion, diversité liée en particulier à l'accroissement de la migration hautement qualifiée. Une dis- cussion générale conclura cette analyse.

L'analyse met en lumière les nombreux et rapides changements observés pour les différentes populations coexistantes (Suisses, Suisses de naissance, étrangers, deuxième génération d'immigrés) en Suisse. Abordée sous l'angle de l'intégration, au travers des différents indicateurs fournis par les données du recensement, l'étude confirme certaines hypothèses relatives à la problématique des migrations, et répond à ces principales questions: qui sont les étrangers aujourd'hui en Suisse, comment vivent-ils, dans quel cadre familial, quelles sont leurs caractéristiques en termes de formation et d'emploi, où se sont-ils établis, comment ont-ils évolué dans la société? La dimension historique met en évidence les changements intervenus dans la struc- ture de la population et dans les mouvements migratoires. L'analyse géographique, couvrant à la fois la totalité du territoire suisse, les cantons, et jusqu'aux quartiers des villes, montre toute la diversité et la complexité de ce phénomène que sont les migrations.

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 22 (2000) 1, S. 5-14, 26, La Revue suisse des sciences de l’éducation inaugure, avec ce numéro, son nouveau concept éditorial. Ce concept s'attache à affermir la dimension scientifique de la Revue, dont le premier mandat est de favoriser la communication scientifique entre chercheurs, pour contribuer au développement de la recherche éducationnelle et à la reconnaissance des sciences de l'éducation comme champ disciplinaire et pour mieux insérer la recherche suisse dans les réseaux scientifiques internationaux. Concomitante des 25 ans de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE), cette réforme de l’organe scientifique des chercheurs suisses en éducation se situe dans un contexte de mutations, affectant directement les institutions de recherche et de formation, mutations qui confrontent les sciences de l’éducation à de nouvelles exigences scientifiques et de nouvelles demandes sociales. Dans le même temps où la Revue se transforme pour mieux répondre à ces défis, elle a jugé pertinent d'inaugurer son nouveau concept par une réflexion sur l'évolution récente des sciences de l'éducation en Europe centrale, en regard du contexte social dans lequel elles s'inscrivent, contexte qui ne manque pas, comme le montrent à l’envi les théories contemporaines en histoire et sociologie des sciences, d’orienter leurs recherches – la présente Revue en témoigne. (DIPF/Orig.)

Diese Studie befaßt sich mit der Keramik, die zwischen dem XIV. und XVIII. Jh. in Tours in Gebrauch war. Forschungsgegenstand ist die Lösung der methodologischen Problème, zum einen mit Hilfe der schnellen Aufbereitung einer großen Materialsammlung, zum andern durch die Aufstellung einer Chronotypologie, die fur die untersuchte Zeitspanne verläßlich ist, sowie durch eine bessere Erf assung der Vertriebsnetze dieses Produkts im zentralwestlichen Frankreich. Die Wahl des stretigraphischen Umfeldes, die zu dreizehn Fundstätten, und zu den etwa dreißig in Tours durchgefuhrten Grabungen gehören, ist auf die Besiedlungsschichten und auf die Fundgruben begrenzt, die chronologisch am verläßlich sten sind. Die Untersuchung der Keramik wurde mittels einer Sammlung von rund 35000 Scherben, die durch den Einsatz von EDV inventarisiert und je nach ihrer Technik in Gruppen klassifiziert wurden, gemäß einem genauen morphologischen System verwirklicht. Eine neue quantitative Untersuchungsmethode der Keramik mit Hilfe einer Serie von statistischen Materialanalysen ermöglichte eine neue Einornung der stratigraphischen Komplexe im Hinblick auf einen gegenseitigen Vergleich ohne jegliche chronologische Ùberschneidung. Somit vermag eine chronotypologische Analyse der Keramik, die linear im Stadtbereich durch-gefilhrt wurde, auf sozioökonomische Fragestellungen Antworten zu geben. Die Identifizzierung jedweder Produktion erlaubte es, den Teil der lokalen Produkte und den der nicht lokalen Produkte abzuschâtzen. Man kônnte die Herkunft von rund 50% des Materials (36% lokal, 15% importiert) bestimmen. Die 15% nicht lokale Keramik läßt eine nicht unwesentlische Öffnung der Stadt Tours zur AufSenwelt erkennen ; diese Öffnung ist jedoch hauptsächlich auf den Westen Frankreichs beschränkt., This study concerns the pottery used at Tours from the 15th to the 18th centuries A.D. The objectives are to resolve methodological problems by the rapid processing of a large quantity of ceramic artefacts, to establish a reliable chronology by type for the period in question, and to improve our understanding of the diffusion network for this product in the centre-west of France. The choice of the stratigraphical contexts, from thirteen excavated sites and about thirty observations made at Tours, is limited to occupation layers and the most chronologically reliable rubbish pits. The pottery study has been carried out on a corpus of about 35000 sherds, computerized and organised in technical groups, on the basis of a morphological repertory. A new quantitative approach to the potttery, using a series of statistic analyses, has enabled us to reorganise the stretigraphical groups without any chronological overlaps. Thus the typo-chronological analysis of the pottery, carried out in a linear manner with regards to the town, can answer socio-economic questions. The identification of each production enables us to estimate the proportions of local and non local wares. We know the origins of about 50% of the articles, 36% of which correspond to local productions and 15% to imported wares. The 15% of non local wares shows that at Tours there were overtures to other areas, mainly in western France. the proportions of local and non local wares. We know the origins of about 50% of the articles, 36% of which correspond to local productions and 15% to imported wares. The 15% of non local wares shows that at Tours there were overtures to other areas, mainly in western France., Cette étude porte sur la céramique utilisée à Tours du XIVe au XVIIIe s. Elle a pour objectifs de résoudre les problèmes méthodologiques grâce au traitement rapide d'une grande quantité de matériel, de mettre en place une chrono-typologie fiable pour la période prise en compte et de mieux comprendre quels sont les réseaux de distribution de ce produit dans le Centre-Ouest de la France. Le choix des contextes stratigraphiques, appartenant aux treize sites fouillés et à la trentaine d'observations faites à Tours, est limité aux niveaux d'occupation et aux dépotoirs qui sont chronologiquement les plus fiables. L'étude de la céramique a été réalisée à partir d'un corpus d'environ 35000 tessons, informatisé et classé par groupes techniques, suivant un répertoire morphologique précis. Une nouvelle approche quantitative de la céramique, qui passe par une série d'analyses statistiques du matériel, a permis de reclasser les ensembles stratigraphiques les uns par rapport aux autres sans qu'il existe de chevauchements chronologiques. Ainsi, l'analyse chrono-typologique de la céramique, réalisée d'une manière linéaire au niveau de la ville, peut répondre à des questions d'ordre socio-économique. L'identification de chaque production a permis d'estimer la part des produits locaux et celle des produits importés. On connaît la provenance d'environ 50% du matériel dont 36% correspond à des productions locales et 15% à des productions importées. Les 15% de produits importés révèlent une ouverture non négligeable de Tours sur l'extérieur, mais qui reste principalement centrée sur l'ouest de la France., Husi Philippe. Périodisation et essai de détermination des céramiques locales et non locales utilisées à Tours du XIVe au XVIIe s. à partir des fouilles récentes. In: Archéologie médiévale, tome 26, 1996. pp. 145-199.