1. Entrer dans la boîte noire de l’école. Entretien avec Paul Willis (mars 2011)
- Author
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Laurens, Sylvain, Mischi, Julian, Willis, Paul, Université de Limoges (UNILIM), Centre d'Economie et de Sociologie Rurales Appliquées à l'Agriculture et aux Espaces Ruraux (CESAER), AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement-Institut National de la Recherche Agronomique (INRA), Princeton University, Paul Willis, Bernard Hoepffner (Traducteur), Sylvain Laurens (Préfacier), Julian Mischi (Préfacier), and ProdInra, Migration
- Subjects
TRANSITION ECOLE TRAVAIL ,CULTURE OUVRIERE ,[SHS] Humanities and Social Sciences ,SOCIOLOGIE ,CLASSE OUVRIERE ,INSTITUTION SCOLAIRE ,REPRESENTATIONS ,[SHS]Humanities and Social Sciences - Abstract
National audience; Après l’exposition de son parcours familial, Paul Willis revient sur les conditions dans lesquelles il a réalisé sa recherche au sein du Centre des Cultural Studies de Birmingham au milieu des années 1970. Il évoque ses années de formation à Cambridge puis à Birmingham, le contexte social et politique de l’époque et ses liens avec Richard Hoggart, Stuart Hall et Pierre Bourdieu. Il explique comment il en est venu à mener une recherche auprès des jeunes élèves d’origine ouvrière d’un collège situé dans sa région natale tout en discutant la méthode ethnographique qu’il a employée.
- Published
- 2011