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En novembre 2022, le groupe de travail juridique Couperin sollicitait les professionnels de la recherche impliqués dans l'application de la Science Ouverte sur leur connaissance du Plan S et de la stratégie de non-cession. Dans quelle mesure les communautés universitaires actives dans l'appui à la recherche et à la diffusion de l'information scientifique ont réussi à s'approprier cette initiative lancée en 2018 ? Comment se déroule l'accompagnement des projets de recherche et de leurs membres confrontés à la question de la non-cession des droits ? Où en sommes-nous de ce levier de promotion de la Science Ouverte sur le terrain ?Le rapport d'analyse de l'enquête éclaire les acteurs du terrain et les politiques au niveau local ou national sur les progrès à accomplir dans l'application du Plan S. Il montre qu'un travail pédagogique est encore nécessaire pour une bonne appropriation des enjeux complexes du Plan S. Les cas d'accompagnement réel des chercheurs par des professionnels de l'IST dans l'application de la non-cession des droits sont encore peu nombreux. L'organisation interne des établissements, et notamment les relations entre les différents services (bibliothèques, appui à la recherche, valorisation...) sont cruciaux dans l'application du Plan S.

Cours donné dans le cadre des formations Urfist de Bordeaux. 8 mars 2022

International audience; The aim of this project is to identify the main surveys carried out in France and abroad on researchers' practices relating to Scientific and Technical Information from a methodological perspective. The main objective of this data paper is to present the constitution of our study corpus. We remind you of the different choices made by the project team regarding the collection and processing of data. We indicate the possibilities of reuse and exploitation of the files associated with the initial corpus. We also discuss the questions raised during the study of the corpus, as well as the perspectives of final and methodological analysis for observing the scientific information practices of researchers.; Ce projet a pour ambition de recenser les principales enquêtes menées en France et à l’étranger sur les pratiques des chercheurs relatives à l'Information Scientifique et Technique (IST) dans une perspective méthodologique. Ce data paper a pour objectif principal de présenter la constitution de notre corpus d'étude. Nous rappelons les différents choix de l’équipe projet quant à la collecte et au traitement des données. Nous indiquons les possibilités de réutilisation et d'exploitation des fichiers qui sont associés au corpus initial. Nous exposons également les questionnements apparus lors de l'étude du corpus, ainsi que les perspectives d'analyse finale et méthodologique pour l’observation des pratiques d’information scientifique des chercheurs.

International audience; Présentation dans le cadre du webinaire organisé par le réseau Renatis des stratégies mises en place par les personnels IST de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour et du laboratoire “Ambiances, Architectures, Urbanité” (UMR 1563) pour inciter les chercheurs à déposer dans HAL leurs productions, avec un retour d'expérience sur leur participation au CasuHalathon national organisé en 2021 par le club des utilisateurs de Hal

En 2011 paraissait la 1ereversion d'ISIDORE. Son 10èmeanniversaire est l'occasion de rappeller l'historique du projet et de présenter ses futures grandes lignes en cours de définition dans le cadre du programme “Huma-Num Science Ouverte”. Cette année ISIDORE a franchi les 10 millions de documents et de données indexés, enrichis et catégorisés venant de plus de 9000 bases et entrepôts de données du monde entier. Déjà plus de 2000 chercheur·e·s y possèdent un compte, profitant ainsi des nombreuses fonctionnalités de veille scientifique et de découverte personnalisables.

En 2011 paraissait la 1ere version d'ISIDORE. Son 10��me anniversaire est l'occasion de rappeller l'historique du projet et de pr��senter ses futures grandes lignes en cours de d��finition dans le cadre du programme ���Huma-Num Science Ouverte���. Cette ann��e ISIDORE a franchi les 10 millions de documents et de donn��es index��s, enrichis et cat��goris��s venant de plus de 9000 bases et entrep��ts de donn��es du monde entier. D��j�� plus de 2000 chercheur��e��s y poss��dent un compte, profitant ainsi des nombreuses fonctionnalit��s de veille scientifique et de d��couverte personnalisables.

International audience; Cette interview réalisée par le Centre Algérien de Diplomatie Économique revient sur la thèse "L'intelligence économique en Algérie : analyse des brevets comme indicateurs de la puissance innovatrice". Au-delà de la problématique de recherche et de l'intérêt de l'information brevet, l'interview aborde une série de recommandations pour le pilotage de l'innovation à travers un système plus efficace de gestion de l’information technique et scientifique (IST) en Algérie.

National audience; In May 2020, the journal Sciences Eaux & Territoires celebrates its tenth anniversary. In ten years, more than five hundred and twenty articles have been published in free access on the journal's website. Sixty-two articles have been published "au fil de l'eau" on proposals from the authors. The other publications are distributed among the thirty-six thematic issues and the four special sections put online to date. Who are the authors of these articles? What are the main categories of readers who subscribe to us? And, which of the themes addressed in the journal are most appreciated by our readers? To answer these questions, the editorial team has prepared a document summarizing the journal's activities over the past decade.; En mai 2020, la revue Sciences Eaux & Territoires fête son dixième anniversaire. En dix années, plus de cinq-cent-vingt articles ont été publiés en accès libre sur le site de la revue. Soixante-deux articles sont édités « au fil de l’eau » sur propositions des auteurs. Les autres publications se répartissent dans les trente-six numéros thématiques et les quatre cahiers spéciaux mis en ligne à ce jour. Qui sont les auteurs de ces articles ? Quelles grandes catégories de lecteurs nous sont fidèlement abonnés ? Et, quelles thématiques abordées dans la revue sont les plus appréciées de notre lectorat ? Pour répondre à ces questions, l’équipe de la rédaction propose un document faisant la synthèse des activités de la revue au cours de la dernière décennie.

Ce mémoire propose une réflexion sur les possibilités d’amélioration des pratiques de veille pour un public de chercheurs au sein du service de santé environnementale du Groupe EDF. Après avoir réalisé une revue de l’état de l’art en matière de veille, ce mémoire fait l’analyse de l’existant du Service des Études Médicales d’EDF, puis préconise des solutions d’améliorations et d’optimisation des pratiques de veille et de ses modalités collaboratives avec notamment le test d’une plateforme de veille partagée.

Ce mémoire présente une étude sur la numérisation et chaine de production des documents numériques scientifiques. Il permet de voir l'impact de la mise en libre accès du patrimoine scientifique de l'IRD dans les communautés scientifiques du Sud.

Ce mémoire présente une enquête sur les pratiques et les besoins des unités mixtes de recherche partenaires de l’Institut de recherche et développement (IRD) pour la production de leurs bilans de publications. Menée auprès du service d’information scientifique et technique (IST) de l’institut, la démarche a été initiée alors que le contexte de la recherche scientifique est en refondation. La quête de visibilité de la recherche française au niveau international et son impact sur l’organisation de la recherche publique, les mutations technologiques qui modifient les modes de diffusion des publications scientifiques, les orientations politiques vers la science ouverte qui remettent en question l’économie de l’édition académique et invitent à réviser les critères d’évaluation de la recherche sont abordés. Autant d’éléments qui obligent le service IST, pour accompagner ces changements, à adapter ses services et son système d’information documentaire à un environnement global.

International audience

Le dispositif informationnel mis en place par l’UASZ est encore très insuffisant poursatisfaire les besoins documentaires des enseignants-chercheurs et assurer une bonne diffusionde leurs publications.Dans ce contexte, le libre accès à l’IST semble être une opportunité pour les enseignantsde l’UASZ. Cependant, ces enseignants-chercheurs connaissent-ils le libre accès ? Quellesattitudes ont-ils envers le libre accès ? Pour répondre à ces questions, une enquête parquestionnaire a été menée auprès d’un échantillon représentatif d’enseignants.L’analyse des résultats montre qu’une grande majorité des enseignants de l’UASZconnait et utilise le libre accès, mais cette connaissance n’est pas très approfondie. C’est surtoutà travers les voyages d’études et autres déplacements que beaucoup d’enseignants sont informéssur le libre accès. Dès lors, plusieurs d’entre eux déposent des travaux dans des archivesouvertes en Europe ou publient des articles dans des revues étrangères en libre accès.L’UASZ et sa bibliothèque centrale doivent mettre à profit cet usage du libre accès parune bonne partie des enseignants, pour redéfinir une politique documentaire. Ils doivent, aprèsune sensibilisation des acteurs, mettre en place un dépôt institutionnel et des revues en libreaccès, afin de vulgariser les résultats de la recherche et d’augmenter les ressourcesdocumentaires.

Dans un contexte de changement profond de l’édition scientifique, nous faisons ici un point sur notre Revue, vecteur original de partage de données et de connaissances histotechnologiques entre experts issus de la communauté francophone, à la fois sur l’existant mais aussi sur les moyens pour la rendre plus visible. Nous avons entamé de nombreuses démarches qui sont présentées dans cet article spécial et qui devraient contribuer à marquer un tournant dans l’histoire de notre Revue. L’attractivité et la visibilité de notre Revue devraient s’en trouver grandies., Nowadays scientific publishing knows a change in depth and on that occasion, we make a point on our journal, the Revue Française d’histotechnologie, of which the main goal is sharing histo-technological data and knowledge among the francophone community of experts in the field. We present here the existing of the journal as well as the original ways to make it evolving, notably in order to gain visibility. We started many procedures described in this special article and that should contribute to mark a turning point in the history of our journal. The attractiveness and visibility of the Revue Française d’histotechnologie should be improved., Revue française d'histotechnologie; 31(1), 93-120

Les professionnels de l’Information Scientifique et Technique (IST), de l’Inra veillent à ce que les données disponibles dans l’archive ouverte ProdInra soient de qualité. Ce travail est indispensable pour l’obtention de listes de publications et d’indicateurs les plus fiables possible. Dans ce cadre, nous avons travaillé en collaboration avec un informaticien sur une automatisation d’un processus de contrôle qualité de données extraites au format tableur pour gagner en efficacité. Cet article décrit notre démarche. Il vous propose de faire de même pour votre corpus bibliographique issu de ProdInra. Vous trouverez également des conseils sur les précautions à prendre pour utiliser les fichiers de sortie. Enfin, nous proposons des évolutions en prévision du passage de ProdInra à HaL., The INRA professionals of Technical and Scientific Information (IST) look after the quality of data available in the open repository ProdInra. This work allows obtaining some lists and indicators the most reliable possible about the publications. In this scope, we work together with a computer expert on the automatization to set up an automatized quality control process based on a extracted excel file, which would be more efficient. This paper describes the process in detail, so this process could be reused for anyone who works with a corpus of publications in ProdInra. You will find as well some precautionary advices and cares about the files that are used in the process. We propose then possible evolutions for the future ProdInra when migrated in the HAL infrastructure.

Ce mémoire présente une enquête sur les pratiques et les besoins des unités mixtes de recherche partenaires de l'Institut de recherche pour le développement (IRD) pour la production de leurs bilans de publications. Menée auprès du service Information scientifique et technique (IST) de l'Institut, la démarche a été initiée alors que le contexte de la recherche scientifique est en refondation. La quête de visibilité de la recherche française au niveau international et son impact sur l'organisation de la recherche publique, les mutations technologiques qui modifient les modes de diffusion des publications scientifiques, les orientations politiques vers la science ouverte qui remettent en question l'économie de l'édition académique et invitent à réviser les critères d'évaluation de la recherche sont abordés. Cette enquête révèle la multiplicité de pratiques et de systèmes et la nécessité d'une coopération entre tous les acteurs de la gestion des publications. Elle montre que la communication doit accompagner la mise en place de solutions techniques.

Cette étude a pour objet un comparatif des systèmes de gestion documentaires pour une archive ouverte des EPST en France et a été réalisée pour l’IRD. L’institut souhaite faire évoluer le système documentaire en place gérant son archive ouverte institutionnelle Horizon. Des entretiens ont été réalisés auprès de plusieurs instituts de recherche français, et une université étrangère d’un pays émergent, puis compilés en un tableau comparatif final accompagné d’une liste de préconisations. La réingénierie du système gérant Horizon doit prendre en compte les nombreux partenariats avec les pays du Sud mis en place par l’IRD. L’étude se place aussi dans un contexte de profondes transformations que connaissent l’information scientifique et technique, ainsi que le monde de la recherche depuis quelques années, et tente de montrer comment les nouveaux enjeux issus de ces changements sont au cœur de la réflexion qui sera menée dans le cadre de ce projet et pourront influer sur le choix final. Cette étude s’attache à montrer le rôle des acteurs de l’IST à l’heure de ces nouveaux enjeux, et les nombreuses initiatives et pistes de réflexion en cours. L’histoire de l’IST est brièvement retracée, ainsi qu’un état de la législation actuelle, puis les aspects de libre accès, d’édition scientifique, de mutualisation et centralisation des ressources, les enjeux bibliométriques et les évaluations qui en découlent, enfin, sont exposés, et replacés dans le contexte de notre mission. Les nouvelles interopérabilités, rendues possibles par les avancées technologiques, et qui permettent de nouvelles méthodes de stockage et de recherche de l’information sont également exposées. Cette étude présente enfin des scénarios possibles pour l’institut, ainsi que des préconisations et recommandations à prendre en considération pour un choix éclairé.

National audience; Ce poster « L'Open Access ? Je maîtrise ! » a été réalisé dans le cadre d'une action collective débutée en 2017 et menée par des professionnels de l'IST et bibliothécaires du groupe Open Access Lyon. Il fait partie d'un ensemble de six posters traitant des idées reçues sur l'Open Access : 1. « L'Open Access ? Je maîtrise ! » 2. « Publier en Open Access, ce n'est pas sérieux ! » 3. « L'Open Access, les éditeurs sont contre ! » 4. « L'Open Access facilite le plagiat » 5. « L'Open Access, c'est la mort de l'édition » 6. « L'Open Access ce n'est pas pour moi !». Ces posters ont été réalisés à des fins de médiation auprès de publics variés pour déconstruire les idées reçues autour du libre accès dans les différents établissements membre du groupe durant et autour de l'Open Access Week 2018. Deux de ces posters ont été présentés durant les rencontres du club utilisateur CasuHAL 2018 à Dijon les 31 mai et 1er juin 2018; l'ensemble des posters a été présenté lors et autour de la journée oawlyon2018 du 18 octobre 2018. Ces posters ont pu être réalisés grâce au soutien de l'Université de Lyon.

National audience; Ce poster « L'Open Access ? Je maîtrise ! » a été réalisé dans le cadre d'une action collective débutée en 2017 et menée par des professionnels de l'IST et bibliothécaires du groupe Open Access Lyon. Il fait partie d'un ensemble de six posters traitant des idées reçues sur l'Open Access : 1. « L'Open Access ? Je maîtrise ! » 2. « Publier en Open Access, ce n'est pas sérieux ! » 3. « L'Open Access, les éditeurs sont contre ! » 4. « L'Open Access facilite le plagiat » 5. « L'Open Access, c'est la mort de l'édition » 6. « L'Open Access ce n'est pas pour moi !». Ces posters ont été réalisés à des fins de médiation auprès de publics variés pour déconstruire les idées reçues autour du libre accès dans les différents établissements membre du groupe durant et autour de l'Open Access Week 2018. Deux de ces posters ont été présentés durant les rencontres du club utilisateur CasuHAL 2018 à Dijon les 31 mai et 1er juin 2018; l'ensemble des posters a été présenté lors et autour de la journée oawlyon2018 du 18 octobre 2018. Ces posters ont pu être réalisés grâce au soutien de l'Université de Lyon.

National audience; Ce poster « L'Open Access ? Je maîtrise ! » a été réalisé dans le cadre d'une action collective débutée en 2017 et menée par des professionnels de l'IST et bibliothécaires du groupe Open Access Lyon. Il fait partie d'un ensemble de six posters traitant des idées reçues sur l'Open Access : 1. « L'Open Access ? Je maîtrise ! » 2. « Publier en Open Access, ce n'est pas sérieux ! » 3. « L'Open Access, les éditeurs sont contre ! » 4. « L'Open Access facilite le plagiat » 5. « L'Open Access, c'est la mort de l'édition » 6. « L'Open Access ce n'est pas pour moi !». Ces posters ont été réalisés à des fins de médiation auprès de publics variés pour déconstruire les idées reçues autour du libre accès dans les différents établissements membre du groupe durant et autour de l'Open Access Week 2018. Deux de ces posters ont été présentés durant les rencontres du club utilisateur CasuHAL 2018 à Dijon les 31 mai et 1er juin 2018; l'ensemble des posters a été présenté lors et autour de la journée oawlyon2018 du 18 octobre 2018. Ces posters ont pu être réalisés grâce au soutien de l'Université de Lyon.

National audience; Ce poster « L'Open Access ? Je maîtrise ! » a été réalisé dans le cadre d'une action collective débutée en 2017 et menée par des professionnels de l'IST et bibliothécaires du groupe Open Access Lyon. Il fait partie d'un ensemble de six posters traitant des idées reçues sur l'Open Access : 1. « L'Open Access ? Je maîtrise ! » 2. « Publier en Open Access, ce n'est pas sérieux ! » 3. « L'Open Access, les éditeurs sont contre ! » 4. « L'Open Access facilite le plagiat » 5. « L'Open Access, c'est la mort de l'édition » 6. « L'Open Access ce n'est pas pour moi !». Ces posters ont été réalisés à des fins de médiation auprès de publics variés pour déconstruire les idées reçues autour du libre accès dans les différents établissements membre du groupe durant et autour de l'Open Access Week 2018. Deux de ces posters ont été présentés durant les rencontres du club utilisateur CasuHAL 2018 à Dijon les 31 mai et 1er juin 2018; l'ensemble des posters a été présenté lors et autour de la journée oawlyon2018 du 18 octobre 2018. Ces posters ont pu être réalisés grâce au soutien de l'Université de Lyon.

National audience; Ce poster « L'Open Access ? Je maîtrise ! » a été réalisé dans le cadre d'une action collective débutée en 2017 et menée par des professionnels de l'IST et bibliothécaires du groupe Open Access Lyon. Il fait partie d'un ensemble de six posters traitant des idées reçues sur l'Open Access : 1. « L'Open Access ? Je maîtrise ! » 2. « Publier en Open Access, ce n'est pas sérieux ! » 3. « L'Open Access, les éditeurs sont contre ! » 4. « L'Open Access facilite le plagiat » 5. « L'Open Access, c'est la mort de l'édition » 6. « L'Open Access ce n'est pas pour moi !». Ces posters ont été réalisés à des fins de médiation auprès de publics variés pour déconstruire les idées reçues autour du libre accès dans les différents établissements membre du groupe durant et autour de l'Open Access Week 2018. Deux de ces posters ont été présentés durant les rencontres du club utilisateur CasuHAL 2018 à Dijon les 31 mai et 1er juin 2018; l'ensemble des posters a été présenté lors et autour de la journée oawlyon2018 du 18 octobre 2018. Ces posters ont pu être réalisés grâce au soutien de l'Université de Lyon.

National audience; La question du traitement et de la diffusion de l’IST en Agrobioscience est au cœur des préoccupations d'un service documentaire au sein d'une structure d'enseignement et de recherche. Elle sous-entend la prise en compte du contexte local et des pôles thématiques représentés. Il s’agit donc de mettre en place des systèmes de collecte de l’information, de traitement et de diffusion de l’information en fonction des besoins des publics (étudiants et chercheurs), des thématiques (qui ne fonctionnent pas toutes de la même façon), dans le double objectif de favoriser la diffusion de l’IST et de rendre visible la recherche. Il importe dans le même temps de prendre en compte les pratiques des usagers et notamment des chercheurs dans un contexte mouvant de l’IST au niveau national et international (Open Access, nouveaux modèles émergents d'évaluation, nouveaux modes de communication).

National audience; Dans le cadre d’Agropolis et du réseau mutualisé des organismes montpelliérain de recherche en agronomie, une équipe de documentalistes a décidé de mettre en œuvre une offre de module en IST à destination des doctorants spécialisés en Sciences de l’environnement. La démarche a abouti à la mutualisation inter-établissement avec la création d’un partenariat (processus de validation en cours) entre la commission IST d’Agropolis et les services de formation de l’Université de Montpellier.Cette démarche provoque de fait l’innovation dans la mutualisation des instituts, des formateurs et des équipes intervenantes mais elle propose également une nouvelle manière d’appréhender les contenus IST à destination des futurs jeunes chercheurs. Elle a également pour but de mettre en valeur l’approche régionale d’excellence avec la mise en place d’une politique de formation des doctorants dans la perspective de l’Université d’Excellence de l’I-Site MUSE.

National audience; Ce poster « L'Open Access ? Je maîtrise ! » a été réalisé dans le cadre d'une action collective débutée en 2017 et menée par des professionnels de l'IST et bibliothécaires du groupe Open Access Lyon. Il fait partie d'un ensemble de six posters traitant des idées reçues sur l'Open Access : 1. « L'Open Access ? Je maîtrise ! » 2. « Publier en Open Access, ce n'est pas sérieux ! » 3. « L'Open Access, les éditeurs sont contre ! » 4. « L'Open Access facilite le plagiat » 5. « L'Open Access, c'est la mort de l'édition » 6. « L'Open Access ce n'est pas pour moi !». Ces posters ont été réalisés à des fins de médiation auprès de publics variés pour déconstruire les idées reçues autour du libre accès dans les différents établissements membre du groupe durant et autour de l'Open Access Week 2018. Deux de ces posters ont été présentés durant les rencontres du club utilisateur CasuHAL 2018 à Dijon les 31 mai et 1er juin 2018; l'ensemble des posters a été présenté lors et autour de la journée oawlyon2018 du 18 octobre 2018. Ces posters ont pu être réalisés grâce au soutien de l'Université de Lyon.

Ce document est une synthèse des faits marquants de la fonction IST pour l’année 2017. Il est rédigé à partir de la lettre d’information IST’actu publiée tous les trois mois et accessible sur l’intranet IST. Ce n’est pas un bilan exhaustif ; il s'agit d'une illustration du dynamisme collectif qu'impulsent les pôles de compétences et de la diversité des actions des professionnels IST à destination de la communauté scientifique Inra.

L'archive documentaire de l'IRD (Institut de recherche pour le développement) est constituée par l'ensemble des productions scientifiques de l'Institut. Actuellement plus de 66.500 documents sont disponibles gratuitement sur Internet. En associant, en mode relationnel, la base de données bibliographiques et celle concernant les consultations de ces documents ("fichiers log Apache"), nous pouvons produire des tableaux de bord dynamiques en fonction de plusieurs critères et de plusieurs indicateurs. Nous allons présenter plusieurs indicateurs originaux ainsi que nos méthodes d'analyse et de production.

National audience; Ce poster « L'Open Access ? Je maîtrise ! » a été réalisé dans le cadre d'une action collective débutée en 2017 et menée par des professionnels de l'IST et bibliothécaires du groupe Open Access Lyon. Il fait partie d'un ensemble de six posters traitant des idées reçues sur l'Open Access : 1. « L'Open Access ? Je maîtrise ! » 2. « Publier en Open Access, ce n'est pas sérieux ! » 3. « L'Open Access, les éditeurs sont contre ! » 4. « L'Open Access facilite le plagiat » 5. « L'Open Access, c'est la mort de l'édition » 6. « L'Open Access ce n'est pas pour moi !». Ces posters ont été réalisés à des fins de médiation auprès de publics variés pour déconstruire les idées reçues autour du libre accès dans les différents établissements membre du groupe durant et autour de l'Open Access Week 2018. Deux de ces posters ont été présentés durant les rencontres du club utilisateur CasuHAL 2018 à Dijon les 31 mai et 1er juin 2018; l'ensemble des posters a été présenté lors et autour de la journée oawlyon2018 du 18 octobre 2018. Ces posters ont pu être réalisés grâce au soutien de l'Université de Lyon.

Nous avons rendu disponibles, en libre accès sur internet, les collections de mémoires et de thèses soutenues à l'Université de Bobo Dioulasso et à l'Université de Ouagadougou 1 (Burkina Faso). L'analyse des données de consultation ("fichiers de log" présents sur le serveur hôte) permet de produire plusieurs indicateurs concernant l'impact et la visibilité internationale des documents constituants les collections. Nous présentons la répartition temporelle et géographique des consultations, les fréquences des accès spécifiques à chaque document, la nature des questions, l'impact des moteurs de recherche. Ces résultats montrent qu'en mettant à disposition sur Internet des documents scientifiques produits par des institutions africaines, l'importance de leur visibilité et de leur impact peuvent être démontrés en utilisant les données de consultation disponibles sur le serveur. La comparaison de ces données avec celles disponibles pour les documents en libre accès de l'Institut français pour le développement (IRD) permet de conclure que les niveaux de consultation pour les publications scientifiques des pays du "Nord" et du "Sud" sont assez similaires.

L’étude réalisée s’intéresse au renouvellement de l’ingénierie des formations par les acteurs de la documentation en vue d’améliorer le développement des compétences informationnelles requises pour les élèves ingénieurs. Le contexte particulier des bibliothèques du réseau Arts et Métiers a permis de construire un cadre d’analyse, et de conduire une démarche adaptée à la réalisation d’un audit de l’existant.L’étude débouche sur des préconisations et définit des axes d’amélioration possibles au sein des Arts et Métiers. Pour cela, elle s’appuie sur un benchmark des expériences de conception de programmes de formation axés sur le développement des compétences informationnelles dans l’enseignement supérieur. L’inclusion des personnels de documentation dans le mouvement de transformation pédagogique à l’œuvre à Arts et Métiers constitue une condition de réussite.

National audience; L’objectif de cette étude est de traiter la question de l’accès à l’information spécialisée par les professionnels de santé (médecins, infirmiers,…) dans un contexte de pénurie documentaire. Nous prenons en compte les usages sociaux du numérique et traitons la communication scientifique du point de vue de la circulation et de l’appropriation des savoirs. A travers cette étude, nous cherchons à apporter des éléments explicatifs sur les stratégies déployées par les chercheurs pour contourner cette pénurie d’information et à observer si le développement de réseaux directs entre experts ne serait pas un moyen pour préserver la sensibilité des spécialistes de santé à la fiabilité des sources d’information.Les résultats attendus de notre étude permettront de situer la place des réseaux sociaux numériques dans l’accès à l’IST et d’analyser le rôle du hashtag comme nouveau moyen de communication informelle entre chercheurs.

Source d’inspiration de la pensée géopolitique avant et pendant la Seconde guerre mondiale et source de débats incessants depuis, la revue Zeitschrift für Geopolitik [Cahier de géopolitique] fait l’objet d’un traitement privilégié à la Bibliothèque de géographie (Bibliothèque Interuniversitaire de la Sorbonne – BIS). Ses concepts cruciaux (Lebensraum [Espace vital], Deutschtum [Germanité]), son iconographie originale, ses analyses géopolitiques multiples, son influence indéniable sur ses contemporains en font une revue incontournable dont la Bibliothèque située rue Saint-Jacques à Paris possède une importante partie, rendue récemment accessible grâce à son signalement dans le catalogue de SUDOC, qui permet de localiser des numéros rares de cette revue précieuse pour l’étude de la géopolitique au XXe siècle. La présentation de la revue s’articulera autour de trois axes : une ouverture se centrant sur le vocable même de géopolitique, une partie centrale abordant les phases cruciales de la Zeitschrift (entre 1924 et 1944) comprenant également les relations Geopolitik allemande / géopolitique française et une partie annexe portant sur l’aspect cartographique de la revue.

Ce document est une synthèse des faits marquants de la fonction IST pour l’année 2016. Il est rédigé à partir de la lettre d’information “IST’actu" publiée tous les trois mois et accessible sur l’intranet IST. Ce n’est pas un bilan exhaustif mais une illustration du dynamisme du réseau stimulé par 10 pôles de compétences et de la diversité des actions des professionnels IST.

Francophone Black Africa consists of economically poor countries. Therefore, university budgets are almost always inadequate. Libraries and the documentation sector in general suffer from this situation. Access to scientific publications, essential to students, teachers and researchers remains a real concern despite the emergence of information and communication technologies. Indeed, scientific publications are increasingly available in the internet but are accessible at prohibitive prices. Commercial publishers have implemented strategies that allow them to control the area and draw significant revenue to the detriment of universities. Researchers and professionals of documentary and information science have denounced this situation and have proposed the creation of open archives for free and open access to scientific publications. Currently, almost all the universities in developed countries have digital repositories. The latter have several advantages among which the most important for low-income countries is free access to publications. From readings and consultation of key open archive directories, this article attempts to analyse the situation of institutional repositories in African Francophone universities. Digital sources are still on their first steps in Francophone Africa. Initiatives and open archive projects exist but they are facing restrictions and challenges that must be overcome. The pooling of resources and infrastructure appears as a necessity to achieve true digital sources., L'Afrique noire francophone est composée de pays économiquement faibles. Dès lors, les budgets des universités sont presque toujours très insuffisants. Les bibliothèques et le secteur de la documentation de manière générale souffrent de cette situation. L'accès aux publications scientifiques, indispensables aux étudiants, enseignants et chercheurs demeure une réelle préoccupation, malgré l'émergence des technologies de l'information et de la communication. En effet, les publications scientifiques sont de plus en plus disponibles sur le web mais sont accessibles à des prix prohibitifs. Les éditeurs commerciaux ont mis en place des stratégies qui leur permettent de contrôler le secteur et de tirer des revenus importants au détriment des universités. Des chercheurs et des professionnels de l'information documentaire ont dénoncé cette situation et ont proposé la création d'archives ouvertes pour un accès libre et gratuit aux publications scientifiques. Actuellement, les universités des pays développés ont presque toutes des dépôts numériques. Ces derniers présentent plusieurs avantages dont le plus important pour les pays à faible revenu est la gratuité de l'accès aux publications. A partir de lectures et de la consultation des principaux répertoires d'archives ouvertes, cet article tente d'analyser la situation des dépôts institutionnels dans les universités d'Afrique noire francophone. Les dépôts numériques sont encore en balbutiement en Afrique francophone. Des initiatives et des projets d'archives ouvertes existent mais ils font face à des contraintes et défis qu'il convient de surmonter. La mutualisation des ressources et des infrastructures semble être une nécessité pour la réalisation de véritables dépôts numériques.

Currently, the French multidisciplinary open archive HAL hosts research data and supplementary materials as annexes. In an attempt to define guidelines for this infrastructure, this thesis presents a state of the art of the stakeholders and issues linked to research data. Then it attempts to describe the various services implemented by the research data repositories as well as the challenges they meet. Finally, it presents an exploratory study of the additional data hosted by HAL, which seeks to identify the scientific communities who are using this service.; L’archive ouverte nationale et pluridisciplinaire HAL héberge aujourd’hui des données de la recherche ainsi que des données supplémentaires sous la forme d’annexes. Afin de tenter de définir des orientations pour cette infrastructure, ce mémoire présente un état de l’art des différents acteurs et enjeux qui gravitent autour de la thématique des données de la recherche. Ensuite, il s’attache à décrire les différents services mis en oeuvre par les entrepôts de données de la recherche ainsi que les défis auxquels ils doivent répondre. Enfin, est proposée une étude exploratoire des données supplémentaires hébergées par HAL, qui cherche à identifier quelles communautés scientifiques utilisent ce service et sous quelles formes.

101 Innovations - Présentation et résultats de l’enquête internationale sur l’utilisation des outils de communication scientifique. Focus sur les résultats de l’Inra . Séminaire des revues scientifiques

1- Introduction et Définition2 - Fonctionnement3 -Présentation des différents systèmesORCID, IDHAL, RESEARCHERID, SCOPUSID, VIAF, ISNI, IDREF4 -Les enjeux et les risques5 -Quelles stratégies /Comment les utiliser ?

Master

L’Inra est signataire de la déclaration de Berlin depuis juillet 2004. Cette déclaration donne une définition large de l’information scientifique numérique : publications, données, images, vidéo, logiciels… et considère que les établissements signataires doivent rendre ces informations librement accessibles. Depuis 10 ans, l’Inra a multiplié les actions concrètes en ce sens. Cette charte réaffirme l’engagement de l’institut, conformément à ses missions, pour un libre accès aux publications et aux données via 7 principes fondateurs qui cadrent les actions à conduire.

Ce document est une synthèse des faits marquants de la fonction IST pour l’année 2015. Il est rédigé à partir de la lettre d’information “IST’actu" publiée tous les trois mois et accessible sur l’intranet IST. Ce n’est pas un bilan exhaustif mais une illustration du dynamisme du réseau stimulé par 10 pôles de compétences et de la diversité des actions des professionnels IST.

Ce mémoire analyse les besoins d'évolution de la base de données de la mission nationale de sauvegarde du patrimoine scientifique et technique contemporain (Patstec). Il s'attache à montrer comment il est envisageable d'en améliorer sa structuration interne et l'interopérabilité de ses ressources, en vue de leur mise à disposition contrôlée sur le web de données. Il examine comment l'architecture de l'information (AI) peut apporter des solutions face au défi des nombreuses sphères concernées par le patrimoine scientifique et technique contemporain. La base de données est étudiée et des préconisations sont proposées pour la gestion des documents qui la composent. Les enjeux de la convergence des données du patrimoine culturel sont abordés, à travers les aspects stratégiques et techniques à envisager pour la mise en place d'un projet d'Open Data vers le portail européen Europeana.

Ce mémoire porte sur un projet de portail documentaire à l'IRD, destiné à un public majoritairement constitué de scientifiques et d'étudiants du Sud. Dans un contexte marqué par l'évolution des portails documentaires et les profondes mutations au sein du domaine de l'information scientifique et technique (IST), l'interrogation porte sur l'offre en termes de fonctionnalités et de contenus. Une analyse de l'offre des portails dans le domaine de l'IST en France et plus largement de l'offre numérique à destination de publics du Sud, permet de dégager les grandes tendances et évolutions. Elle servira ensuite de base pour une analyse stratégique, notamment en termes d'opportunités et de risques, puis pour des recommandations en vue de la définition d'une politique éditoriale et de développements futurs pour le portail.