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This position paper describes the legal framework requirements when crediting digital teaching formats towards the teaching load in higher education medical teaching, as exemplified by the Federal State of Bavaria in Germany. It reveals the need for precise rules adapted to the advances in technology, if the process of digitalisation in higher education (HE) is not to come to a halt. If HE institutions are to act as centres of innovation with respect to the implementation of digital teaching and learning formats, then structural and strategic positioning with regard to e- and blended learning above all is called for in addition to financial resources, as well as the distribution and sustainable incorporation of digital offerings in faculties and HE institutions. There is a great deal of insecurity however with respect to the legal framework requirements and how best to count digital teaching towards one’s own teaching load. This results to some extent from the complexity of current laws and regulations partially overtaken by didactic and methodological changes in education, with decentralised educational federalism only adding to the complexity. Bearing in mind teaching and learning formats that are undergoing change or have already been transformed, ways of adapting the (legal) framework to the digital shift need to be found, last but not least in order to offer enthusiastic teaching staff incentives to develop and expand digital formats., Dieses Positionspapier beschreibt die rechtlichen Rahmenbedingungen bei der Anrechnung digitaler Lehrformate auf das Lehrdeputat in der medizinischen Hochschulbildung am Beispiel Bayern. Es zeigt die Notwendigkeit präziser, dem technologischen Fortschritt angepasster Regelungen, wenn der Digitalisierungsprozess in der Hochschullehre nicht ins Stocken geraten soll. Wenn Hochschulen als Orte der Innovation im Einsatz digitaler Lehr- und Lernformate fungieren sollen, bedarf es neben finanzieller Ressourcen vor allem einer strukturellen und strategischen Positionierung im Bereich des E- und Blended-Learnings sowie der Verbreitung und nachhaltigen Verankerung digitaler Angebote innerhalb der Fakultäten und Hochschulen. Hinsichtlich der rechtlichen Rahmenbedingungen und des Umgangs mit digitaler Lehre bei der Anrechnung auf das eigene Lehrdeputat herrscht jedoch große Unsicherheit, was unter anderem an der komplexen, vom didaktisch-methodischen Wandel der Lehre in Teilen überholten Gesetzes- und Verordnungslage liegt, die durch den dezentralen Bildungsföderalismus an Komplexität dazugewinnt. Unter Berücksichtigung veränderter und im Wandel begriffener Lehr- und Lernformate sollen Wege gefunden werden, die (rechtlichen) Rahmenbedingungen dem digitalen Wandel anzupassen, um nicht zuletzt engagierten Lehrenden Anreize zum Ausbau digitaler Formate zu bieten., GMS Journal for Medical Education; 35(3):Doc34

Lehrkräfte sind essentiell für die Integration digitaler Technologien in Schule und Unterricht. Ihre Qualifizierung für diese Aufgabe ist daher in allen Phasen der Lehrkräfteausbildung von zentraler Bedeutung, zumal nur etwa ein Drittel der derzeit im aktiven Schuldienst befindlichen Lehrkräfte während des Studiums Lerngelegenheiten zu einem digitalisierungsbezogenen Kompetenzaufbau hatte. Trotz des Wunsches nach einer digitalisierungsbezogenen Qualifikation besuchen deutsche Lehrkräfte jedoch vergleichsweise selten Fortbildungen. Neben fehlender Passung des Fortbildungsangebots könnte für diese Diskrepanz ein unzureichendes Angebot verantwortlich sein. Wir untersuchen in dieser Studie, welche Fortbildungsangebote in 12 von 16 Bundesländern explizit für naturwissenschaftliche Lehrkräfte über staatliche Fortbildungskataloge angeboten wurden, welche Kompetenzbereiche des Orientierungsrahmens „Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften“ (DiKoLAN) die Fortbildungen adressieren und inwieweit die in den Fortbildungen adressierten didaktischen Funktionen die Lehrkräfte bei der Ausbringung von Distanzunterricht während der Schulschließungen 2020 hätten unterstützen können. Insgesamt werden 90 Fortbildungen identifiziert und damit zu wenige, um die Zielsetzungen der Kultusminister Konferenz-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ angemessen zu verfolgen. Aus den Angeboten lassen sich kaum Hinweise auf Faktoren ablesen, die der individuellen Lehrkraft einen kumulativen Kompetenzaufbau ermöglichen. Fast alle Fortbildungsangebote adressieren für Naturwissenschaftslehrkräfte relevante Kompetenzbereiche des DiKoLAN-Orientierungsrahmens, ein Teil ist geeignet, Lehrkräfte die didaktischen Funktionen zu vermitteln, die auch bei der Ausbringung von Distanzunterricht genutzt werden können., Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, vol. 27, no. 1, p. 203

Digital learning and self-assessment tools have gained importance in medical education over the last years and are pushing back print media more and more. They enable flexible learning that is aligned with current state exams and the latest scientific findings. Embedded videos, interactive graphics and practice questions offer a more diverse learning experience than using books alone. While the commercial learning tools cover the state examinations’ content well, they often lack what is additionally taught in different faculties. At the same time, the dominance of a few providers is tied to rising costs for students or to provide campus licenses. Faculties may thus offer literature and learning platforms of less variety, and an intensive and broad examination of subjects and problems is made more difficult. The promotion and nationwide availability of locally initiated non-commercial learning and examination tools can counteract this development. Electronic learning platforms enable efficient exam preparation with the presentation of exam questions. Paper-based preparatory exams have already been almost completely replaced by their electronic counterparts. Digital exams offer decisive advantages over paper-based exams, for example with the embedding of video sequences and increased feasibility of sequential questions, and should become standard not only in exam preparation., Auch in der medizinischen Ausbildung treten digitale Angebote gegenüber Printmedien als Werkzeug zum Lernen immer weiter in den Vordergrund. Sie ermöglichen ein flexibles und auf aktuelle Staatsexamina und neueste wissenschaftliche Erkenntnisse abgestimmtes Lernen. Eingebettete Videos, interaktive Grafiken und Übungsfragen bieten ein vielfältigeres Lernerlebnis als die alleinige Nutzung von Büchern. Der stetigen Anpassung der Lerninhalte auf die bundesweiten Prüfungen steht bei kommerziellen Anbietern eine lückenhafte Abdeckung der nicht staatlich geprüften Inhalte gegenüber. Zugleich ist die Dominanz weniger Anbieter aufgrund steigender Kosten für die Studierenden oder zur Bereitstellung von Campuslizenzen kritisch zu bewerten. Fakultäten bieten so gegebenenfalls weitere Literatur und Lernplattformen seltener an, eine intensive und breite Auseinandersetzung mit Fächern und Problemstellungen wird erschwert. Die Förderung und bundesweite Verfügbarmachung lokal initiierter nichtkommerzieller Lern- und Prüfungstools kann dieser Entwicklung entgegenwirken. Elektronische Lernplattformen ermöglichen mit der Darstellung von Examensfragen eine effiziente Prüfungsvorbereitung. Papierbasierte Vorbereitungsklausuren wurden durch ihr elektronisches Pendant bereits nahezu vollständig ersetzt. Digitale Prüfungen bieten beispielsweise mit der Einbettung von Videosequenzen und einer besseren Umsetzbarkeit sequentieller Fragen entscheidende Vorteile gegenüber papierbasierten Klausuren und sollten nicht nur in der Prüfungsvorbereitung Standard werden.

Die Digitalisierung und der damit einhergehende gesellschaftliche Wandel hat tiefgreifende Implikationen für alle Beteiligten der Prozesse der Sozialen Arbeit. Speziell armuts- und ausgrenzungsgefährdete Menschen sind stark von diesem strukturellen Wandel betroffen. Die Soziale Arbeit versucht genau dabei durch ihre Beratungsfunktion eine vielseitige Unterstützung anzubieten. Es soll in dieser Arbeit exploriert werden, welche Möglichkeiten es gibt, um im Sinne der Niederschwelligkeit (oder anderen Konzepten der Sozialen Arbeit), Angebote bedürfnisgerecht an die Klient*innen anzupassen. Es wird erläutert, wie hier Digitalisierung verstanden wird und wie diese in Bezug auf die Soziale Arbeit funktioniert. In einem weiteren Schritt wird aufgezeigt, wen online Beratungsleistungen ein- und ausschließen, sowie welche Vor- und Nachteile sie mit sich bringen. Ein spezielles Augenmerk liegt darauf, ob und inwiefern die Prozesse der Digitalisierung die Zugänglichkeit der Beratung beeinflussen (können). Abschließend geht es auch darum, wie die Beratung gestaltet werden kann, um die Unterstützung der Sozialen Arbeit durch Digitalisierung zugänglicher zu machen. Digitalisation and the according societal change implicate a deep affect for all people involved in Social Work processes. Especially persons in risk of poverty or in risk of exclusion are strongly affected by these structural changes. Thus, Social Work tries to offer the according support through professional counselling. In this paper the possibilities will be explored how to adopt professional offers according to the needs of clients within the framework of a low-threshold practice (or by applying other Social Work theories). It will be explained how digitalisation can be understood in connection with Social work. In a next step it will be explored who is included and excluded by online counselling offers, as well as which pros and cons are involved in it. A special focus will be given on the connection of accessibility of counselling and the processes of digitalisation. This paper will conclude with some ideas how counselling processes can be designed in order to make Social Work more accessible through digitalisation.

Durch stetig steigende Datenmengen über die gesamte Bandbreite der Gesellschaft hinweg sind auch Bauindustrieunternehmen gezwungen ihre internen, als auch externen Abläufe der Informationsbeschaffung, Informationsweitergabe und Datenverwaltung anzupassen. Daher wird in gegenständlicher Arbeit das bis dato als Randgebiet betrachtete Thema Daten- und Informationsfluss mittels einer theoretischen Abhandlung und einer Expertenumfrage in der Baubranche beleuchtet. Hierbei werden Grundlagen, die Entwicklung, als auch das Managen sowie der Umgang mit Daten thematisiert. Unter Berücksichtigung der Datenvernetzung von Projektbeteiligten, werden Digitalisierungsmöglichkeiten sowie die Rentabilität und Chancen beziehungsweise Risiken aufgezeigt. Die negativen Auswirkungen von Missachtung eines korrekten Daten- und Informationsflusses und die möglichen Schritte zur Vermeidung dieser werden dargestellt. Mit Hilfe der Expertenumfrage wird die aktuelle Situation in der Praxis mit den einhergehenden Problemen sowie Erwartungen der einzelnen Beteiligten untersucht, analysiert und ausgewertet. Aus der Arbeit geht hervor, dass die Abwicklung der Projekte im Allgemeinen als zeitgemäß empfunden wird, jedoch aufgrund fehlender Normen und Standards von Datenschnittstellen als auch baubegleitender Planung der Ablauf nicht optimal ist. Durch Digitalisierung erwartet sich die Baubranche die Schaffung von durchgängigen, nachhaltigen Datenketten wie auch die Möglichkeit der Datenfilterung und vereinfachter Zusammenarbeit über digitale Kollaborationsplattformen. Die daraus resultierende Effizienzsteigerung und damit einhergehende Kostenreduktion sichert Bauindustrieunternehmen eine zukünftige Konkurrenzfähigkeit. Due to constantly increasing amounts of data across the entire spectrum of society, construction industry companies are also forced to adapt their internal and external processes of information procurement, information transfer and data management. Therefore, in this paper, the topic of data and information flow, which has been considered a marginal area up to now, is examined by means of a theoretical treatise and an expert survey in the construction industry. The basics, the development, as well as the management and handling of data are addressed. Taking into account the data networking of project participants, digitalisation possibilities, the profitability as well as opportunities and risks are shown. The negative effects of disregarding a correct flow of data and information and the possible steps to avoid them are presented. With the help of the expert survey, the current situation in practice with the associated problems and expectations of the individual participants is examined, analysed and evaluated. The work shows that the handling of projects is generally perceived as up-to-date, but due to the lack of norms and standards for data interfaces as well as planning during construction, the process is not optimal. Through digitalisation, the construction industry expects the creation of continuous, sustainable data chains as well as the possibility of data filtering and simplified collaboration via digital collaboration platforms. The resulting increase in efficiency and the associated reduction in costs will ensure that construction companies remain competitive in the future.

Innerhalb des ersten Themenbereichs (I. Status quo und Entwicklung der Digitalisierung in der deutschen Landwirtschaft) der in dieser Dissertation vorliegenden Veröffentlichung wird das Modell von Porter und Heppelmann (2014) aufgegriffen und weiterentwickelt, um den Status quo der Digitalisierung in der deutschen Landwirtschaft empirisch zu erfassen. Damit konnte festgestellt werden, dass die deutschen landwirtschaftlichen Betriebe noch nicht das Niveau des "Smart Farming" und auch nicht das Niveau der "Produktsysteme" erreicht haben. Die Art der Nutzung der FMIS hinsichtlich einer verbreiteten Nutzung webbasierter Anwendungen, einer automatisch digitalen Dateneingabe und vor allem der Nutzung von universalen Datenstandards wurden innerhalb der Studie als die größten Hemmnisse auf dem Weg zum Erreichen des „Smart Farming“ identifiziert. Die Digitalisierung wird weiterhin als eine Voraussetzung für die zukünftige wirtschaftliche Leistungs- und Überlebensfähigkeit für Genossenschaften dargestellt, wobei vor allem ländliche Genossenschaften einem zunehmenden Wettbewerbsdruck, bedingt durch strukturelle Veränderungsprozesse, anhaltende Transformationsprozesse durch die Digitalisierung und durch das Aufkommen neuer Wettbewerber, ausgesetzt sind. Nach derzeitigem Wissensstand wurde das Themenfeld der Digitalisierung bei ländlichen Genossenschaften bisher nicht beleuchtet und steht nun erstmalig innerhalb des zweiten Themenbereichs dieser Dissertation im Fokus wissenschaftlicher Studien (II. Akzeptanz, Status quo und Entwicklung ländlicher Genossenschaften im Kontext der Digitalisierung). Bereits durchgeführte Studien bezeichneten Genossenschaften in Bezug auf die Adoption neuer Technologien als „late adopter" und empfehlen, dies branchenspezifisch zu untersuchen und empirisch nachzuvollziehen. Vor dem Hintergrund der erläuterten Problematik beleuchten zwei Publikationen zunächst die Determinanten von Akzeptanzfaktoren für die Nutzung digitaler Technologien bei ländlichen Genossenschaften. Die erste vorliegende Studie beruht dabei auf der Identifikation und Analyse von Akzeptanzfaktoren bezüglich der Nutzung internetbasierter Informationssysteme (IS) entlang der genossenschaftlich geprägten WSK der Rotfleischwirtschaft aus Sichtweise von Landwirten bzw. Mitglieder/KundInnen einer Viehvermarktungsgenossenschaft. Drei nutzenstiftende Faktoren bezüglich der erwarteten Nutzung von internetbasierten IS konnten dabei als valide Akzeptanzfaktoren identifiziert werden: die Unterstützung bei der Dokumentation und einem verpflichtenden Austausch von Daten Richtung Verwaltungsorganen (B2A); der überbetriebliche Datenaustausch zwischen LandwirtIn und Viehvermarktungsunternehmen/Schlachthof (B2B); die Funktion der Integration externer Daten in das IS. Eine weitere vorliegende Studie fokussiert dabei auf die intermediäre Ebene des gesamtdeutschen genossenschaftlichen Agrarhandels aus Sichtweise der GeschäftsführerInnen, wobei die drei Akzeptanzfaktoren bezüglich der erwarteten Nutzung digitaler Technologien in den Geschäftsfeldern Beschaffung und Logistik; KundInnen-/Mitgliedermanagement und Vermarktung als nutzenstiftend identifiziert werden konnten. Als größte Herausforderung auf dem Weg zur Implementierung digitaler Technologien konnten personelle und finanzielle sowie strategische und operationelle Faktoren identifiziert werden. Chancen, die sich durch eine Mitgliedschaft im genossenschaftlichen Verbund ergeben, müssen daher gezielt genutzt werden, um Herausforderungen zu begegnen und Risiken gemeinsam abzufedern. Insgesamt konnte nachgewiesen werden, dass auf Ebene der Primärproduktion und der intermediären Stufe des genossenschaftlichen Agrarhandels eine „Einstellungsakzeptanz“ gegenüber der Einführung digitaler Technologien besteht. Im Zuge der Analysen konnte die Determinante der Größe der Genossenschaft bzw. des landwirtschaftlichen Betriebs als einen positiven Einfluss auf die Akzeptanz digitaler Technologien zurückgeführt werden. Die letzte im Rahmen dieser Dissertation vorgelegte Veröffentlichung leistet einen Beitrag hinsichtlich der Identifizierung des Status quo der Adoption digitaler Technologien im genossenschaftlichen Agrarhandel und leitet daraus Möglichkeiten einer digitalen Differenzierung von Warengenossenschaften ab. Anhand einer Clusteranalyse konnten die Genossenschaften dem Cluster der „Basic Adopters“ (n=48) und der „Advanced service-orientated Adopters“ (n=18) zugeordnet werden. Vor dem Hintergrund des anhaltenden Verdrängungswettbewerbs und den in den vorliegenden Studien erlangten Erkenntnissen wird den Warengenossenschaften empfohlen, eine individuell angepasste Differenzierungsstrategie in Betracht zu ziehen und dazu konkrete digitale Kompetenzen mit einer verstärken Serviceorientierung aufzubauen, um ihr Geschäftsmodell bzw. die Geschäftsprozesse an die aktuellen Branchenentwicklungen anzupassen. Within the first subject area (I. Status quo and development of digitalization in German agriculture) in one publication presented in this dissertation, the model of Porter and Heppelmann (2014) was taken up and further developed to empirically capture the status quo of digitization in German agriculture. Using a cluster analysis, the farmers participating in the survey could be assigned to two specific development stages. 58.2 % of the respondents were assigned to the second development stage of "users of smart products". 41.8 % of the respondents could be classified as "users of smart, connected products", among whom the use of complex systems that connect individual mechanical and electrical components are particularly widespread. Thus, it could be determined that German farms have not yet reached the level of "smart farming" and also not the level of "product systems". The nature of the use of FMIS in terms of widespread use of web-based applications, automatic digital data entry and, above all, the use of universal data standards were identified within the study as the greatest obstacles on the way to achieving "smart farming". Digitzation is also presented as a prerequisite for future economic performance and survival for cooperatives, with rural cooperatives in particular facing increasing competitive pressure due to structural change processes, ongoing transformation processes through digitization and the emergence of new competitors. According to the current state of knowledge, the topic of digitization in rural cooperatives has not been examined yet and is now, for the first time, the focus of scientific studies within the second subject area of this dissertation (II. Acceptance, status quo and development of rural cooperatives in the context of digitization). Two publications first shed light on the determinants of acceptance factors for the use of digital technologies among rural cooperatives. The first study presented here is based on the identification and analysis of acceptance factors regarding the use of internet-based information systems (IS) along the cooperative value chain of the red meat industry from the perspective of farmers or members/customers of a livestock marketing cooperative. Three benefit-generating factors regarding the expected use of internet-based IS could be identified as valid acceptance factors: the support in documentation and an obligatory exchange of data towards administrative bodies (B2A); the inter-farm data exchange between farmer and livestock marketing company/slaughterhouse (B2B); the function of integrating external data into the IS. Another study focuses on the intermediary level of German agricultural trade and commodity cooperatives from the perspective of the managing directors, with the three acceptance factors relating to the expected use of digital technologies in the business areas of procurement and logistics, customer/member management, and marketing being identified as having a beneficial effect. Personnel and financial factors as well as strategic and operational factors were identified as the greatest challenge on the way to implementing digital technologies. Opportunities arising from membership of the cooperative network therefore need to be exploited in a targeted manner to address challenges and jointly mitigate risks. Overall, it was possible to demonstrate that there is an "attitudinal acceptance" of the introduction of digital technologies at the level of primary production and the intermediate level of agricultural trade and commodity cooperatives. In the course of the analyses, the determinant of the size of the cooperative or farm could be attributed as a positive influence on the acceptance of digital technologies. The final paper presented as part of this dissertation makes a contribution with regard to identifying the status quo of digital technology adoption in agricultural trade and commodity cooperatives and derives opportunities for a digital differentiation for these cooperatives. Based on a cluster analysis, the cooperatives could be assigned to the cluster of "Basic Adopters" (n=48) and "Advanced service-oriented Adopters" (n=18). Against the backdrop of ongoing cut-throat competition and the findings obtained in the present studies, it is recommended that agricultural trade cooperatives consider an individually tailored differentiation strategy and, to this end, build up concrete digital competencies with an increased service orientation in order to adapt their business model or business processes to current industry developments.

Die Landwirtschaft ist ein Sektor, welcher ständigen Veränderungen unterliegt - einerseits in der Technik, durch die Modernisierung und Weiterentwicklung der landwirtschaftlichen Geräte, andererseits bezüglich Betriebsgrößen und Intensivierung der landwirtschaftlichen Betriebe. Die Produktivität der Landwirtschaft hat sich vervielfacht, die Anzahl an kleinstrukturierten Betrieben ist gesunken und die Anzahl der größeren Betriebe ist aufgrund der Intensivierung gestiegen. Die Digitalisierung hat sich längst im landwirtschaftlichen Sektor etabliert und umfasst vor allem Bereiche der künstlichen Intelligenz wie Robotik, Sensorik, Big Data, Internet of Things, Blockchain und Drohnen. Die weitverbreitetsten digitalen Anwendungen sind der Melkroboter mit der integrierten Sensorik in der Milchwirtschaft und die Feldroboter bzw. autonom fahrende Traktoren sowie Drohnen im Ackerbau. Die Digitalisierung allgemein bietet Chancen wie Ressourceneinsparung, Prozessoptimierung und Monitoring der Tiere als auch Herausforderungen wie Kapitalbedarf, Problematik des Datenschutzes und digitale Kompetenzen. Da sich die bereits vorhandene Literatur weitgehend auf die Digitalisierung von großstrukturierten Betrieben und intensive Landwirtschaft bezieht, gibt es wenig verfügbare Literatur über die Digitalisierung von kleinstrukturierten Betrieben und keine Literatur über die Digitalisierung von kleinstrukturierten Betrieben im Gebiet Pinzgau. Aus diesem Grund ist das Ziel der vorliegenden Arbeit, die Umsetzung und Bedeutung der Digitalisierung zu analysieren sowie die Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung für kleinstrukturierte Betriebe darzulegen. Die Ergebnisse der qualitativen Studie zeigen, dass die Umsetzung der Digitalisierung auch innerhalb von kleinen Strukturen möglich, aber aufgrund der begrenzten Flächen und der kleinen Strukturen nicht zwingend notwendig ist. Im Pinzgau wird die Digitalisierung der Betriebe vor allem in Form von Melkrobotern umgesetzt. Außerdem sind Betriebe aller Größen dazu verpflichtet gewisse landwirtschaftliche Daten digital zu melden, weswegen die Digitalisierung bereits alle Betriebe in gewisser Weise betrifft. Als Herausforderungen der Digitalisierung sind der Kostenaspekt, als auch die erhöhte Transparenz zu nennen und als Chancen die Förderung der Tiergesundheit als auch die Steigerung der zeitlichen Flexibilität im landwirtschaftlichen Alltag. Agriculture is a sector that is subject to constant change. On the one hand, in technology, through modernisation and further development of agricultural equipment, and on the other hand, in terms of farm sizes and intensification of farms. The productivity of agriculture has multiplied. The number of small-structured farms has decreased while the number of larger farms has increased due to intensification. Digitalisation has long been established in the agricultural sector and mainly includes the areas of artificial intelligence with robotics, sensor technology, Big Data, Internet of Things, Blockchain and drones. In dairy farming, the most widespread digital application is the milking robot with its integrated sensors and field robots or autonomously driving tractors and drones in arable farming. Digitalisation in general offers opportunities such as resource savings, process optimisation and monitoring of animals as well as challenges such as capital requirements, data protection issues and digital skills. As the existing literature largely refers to the digitisation of large-scale farms and intensive agriculture, there is little available literature on the digitisation of small-scale farms and no literature on the digitisation of small-scale farms in the Austrian region Pinzgau. For this reason, the aim of this paper is to analyse the implementation and importance of digitisation and to present the opportunities and challenges of digitisation for small-scale farms. The results of the qualitative study show that the implementation of digitisation is also possible within small structures but is not absolutely necessary due to the limited areas and the small structures. In Pinzgau, the digitalisation of farms is mainly implemented in the form of milking robots. In addition, farms of all sizes are obliged to report certain agricultural data digitally, which is why digitisation already affects all farms to some extent. The challenges of digitalisation are the cost aspect and the increased transparency. The opportunities are the promotion of animal health and the increase in time flexibility in everyday farming. vorgelegt von Hanna Laimgruber Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers Bachelorarbeit FH JOANNEUM 2022

Die Präsenz digitaler Medien ist aufgrund der fortschreitenden Digitalisierung nicht mehr wegzudenken. In beinahe jedem Lebensbereich werden dem Menschen viele Prozesse erleichtert und abgenommen. ExpertInnen sind sich jedoch uneins, ob dies eine positive Entwicklung ist oder ob es langfristig negative Folgen mit sich bringt. Das Ziel der Arbeit ist es, anhand selektiver Literarturrecherche, fundierte wissenschaftliche Zusammenhänge über die Auswirkungen der alltagsbegleitenden Nutzung digitaler Medien auf die psychische und körperliche Gesundheit Jugendlicher und junger Erwachsener zu geben, da sich viele Menschen der Auswirkungen nicht genügend bewusst sind. Es wurden ausschließlich themenrelevante Quellen aus dem FH JOANNEUM Bibliotheksbestand Graz, Kapfenberg und Bad Gleichenberg, sowie aus elektronischen Datenbanken wie Statista, Science Direct oder Springer Link herangezogen. Als Ergebnis konnten negative Auswirkungen auf psychische und körperliche Gesundheit durch lange Nutzungszeiten bereits ab der frühen Kindheit bestätigt werden. Viele der Folgen sind komplex miteinander verstrickt: antrainierte Aufmerksamkeitsstörungen, ungesundes Suchtverhalten, Schlafentzug, Anxiety Disorders, Depressionen, Demenz, sowie Diabetes und Übergewicht durch erhöhte Sitztätigkeit sind die negativen Folgen von langen Nutzungszeiten. Das letzte Kapitel beinhaltet einen Konzeptvorschlag, wie Jugendliche und junge Erwachsene in maß- und sinnvoller Mediennutzung geschult werden können.Weitere empirische Forschung ist nötig, um Zusammenhänge zwischen der Nutzung digitaler Geräte und den Auswirkungen auf die Gesundheit gänzlich abschätzen zu können. Inwiefern sich das vorgestellte Schulungskonzept zielgruppenspezifisch in Schulen oder in einem anderen Setting implementieren lässt, stellt ein weitere interessantes Forschungsfrage dar. Due to the progressing digitalisation, digital media’s presence is ingrained in our society. Many processes and actions are being performed digitally in almost every area of modern-day life. Experts; however, are split over the question whether or not this will bring positive or negative effects in the long term. This paper aims to establish scientific connections between the effects of everyday usage of digital media on psychological and physical health of adolescents and young adults. This is of importance because many are unaware of the effects this has on their health. By conducting a selective literature research, only relevant sources from the FH JOANNEUM library in Graz, Kapfenberg and Bad Gleichenberg, as well as sources from databases like Statista, Science Direct or Springer Link have been used. It results that times of long media usage starting from early childhood negatively affect psychological and physical health. Many consequences are complexly intertwined with each other. Attentiveness disorders, unhealthy addiction behaviour, sleep deprivation, depressions, dementia, as well as diabetes and obesity through increased sitting times are negative consequences of long media usage times. The last chapter contains a concept of education on how adolescents and young adults can be taught to use digital media in a sensible and moderate way. It was additionally found that more empirical research is needed to further investigate the connections between the usage of digital media and its effects on people’s health. A further interesting research question is how the concept that was introduced in the last chapter can be implemented in a way that is adapted to different settings and targets groups. eingereicht von: Anna-Maria Wedenig Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers Bachelorarbeit FH JOANNEUM 2021

Die Digitalisierung und neue Techniken beeinflussen das öffentliche Leben und die Gesellschaft in mannigfaltigen Facetten. Nicht zuletzt musste die österreichische Bundesverwaltung das Verwaltungshandeln und die Angebote für die Bürger*Innen entsprechend diesen Neuerungen ausrichten und adaptieren. Dies bedeutete neue Entwicklungen und Auswirkungen innerhalb der österreichischen Bundesverwaltung. Die vorliegende Arbeit untersucht die Auswirkungen von Digitalisierung und die Nutzung von E-Government Anwendungen auf die Beschäftigung in der Bundesverwaltung. Als Betrachtungsfall diente, neben der Bundesverwaltung als Ganzes, die Finanzverwaltung und das damit verbundene Portal FinanzOnline mit den dazugehörigen vollelektronischen Verfahren. Die Datenerhebung wurde im Zuge von qualitativen leitfadengestützten Expert*Inneninterviews durchgeführt. Dabei wurden einerseits Personen aus der Wissenschaft, sowie Expert*Innen aus der Bundesverwaltung (Finanzverwaltung) zu ihren persönlichen, beruflichen und wissenschaftlichen Wahrnehmungen und Erfahrungen in diesem Themenfeld befragt. Im Zuge der Auswertung und Analyse der Ergebnisse konnte nachgewiesen werden, dass die österreichische Bundesverwaltung E-Government als Mittel zur Effizienzsteigerung einsetzt. Dies wirkte sich in qualitativer und quantitativer Form auf die Beschäftigung aus. Im Zuge der Analyse zeigte sich, dass der Abbau von Personal nicht direkt mit der Digitalisierung und dem Einsatz von E-Government Anwendungen in Verbindung gebracht kann. Jedoch zeigte sich, dass der Abbau durch die Digitalisierung und E-Government Lösungen beflügelt wurde. Gleichzeitig konnte die Existenz und Schaffung neuer Planstellen verortet, sowie eine Verschiebung von Personalkapazitäten, hin zu anderen Aufgaben und Stellen beobachtet werden. Digitalization and new technologies influence public life and society in many different ways. Last but not least, the Austrian federal public administration had to adapt its administrative activities and services for citizens accordingly to these changes and new technologies. This meant new developments and effects within the Austrian federal public administration. This thesis examines the effects of digitalization and the use of e-government applications on employment in the Austrian federal public administration. The paper considers the effects on the Austrian federal public administration as a whole, and takes a closer look onto the effects within the tax administration and the associated portal FinanzOnline with its fully electronic procedures. The data collection was carried out in the course of qualitative guideline-based interviews with experts. In these interviews, both academics and experts out of the federal public administration (tax administration) were asked about their personal, professional and academic perceptions and experiences in this area. The evaluation and analysis of the results has shown that the Austrian federal public administration uses e-government as a means to increase efficiency. This led to qualitative and quantitative effects on employment at the public administration. Data analysis has shown that there is no direct link between the reduction of employees and the usage of e-government applications. However, it was shown that the reduction in staff was stimulated by means of digitalization and e-government solutions. At the same time, the existence and creation of new positions and a shift in personnel capacities towards other tasks and jobs has been observed. vorgelegt von: Sascha Kokot Wien, FH Campus Wien, Masterarb., 2020