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Einleitung: Der Tod wird heutzutage oft als Tabuthema angesehen. Besonders wenn Kinder involviert sind, wollen viele Menschen nicht über Sterben und Tod nachdenken. Dennoch verlieren fast 3% der österreichischen Kinder und Jungendlichen ein oder beide Elternteile vor ihrem 18.Geburtstag. Jede*r zweite Minderjährige trauert um eine nahestehenden Person. Es ist wichtig, den Tod zu enttabuisieren und die Kinder und Jugendlichen in ihrer Trauer zu begleiten, um ihnen das Verarbeiten des Verlusts zu erleichtern und positive Auswirkungen zu ermöglichen. Methode: Bei dieser Arbeit handelt es sich um eine systematische Übersichtsarbeit. Nach der Grobrecherche Ende 2018 und Anfang 2019 wurde im März, Juni und Juli 2019 in den Datenbanken Academic Search Elite, Cinahl, Ovid und Science Direct anhand von Schlüsselbegriffen Literatur gesucht. Die Ergebnisse wurden durch vorab definierte Ein- und Ausschlusskriterien gefiltert. Es ergaben sich fünf verschiedene qualitative Studien und eine quantitative Studie, die in der Arbeit verwendet werden. Ergebnisse: Kinder und Jugendliche übernehmen im Angesicht des Sterbens einer geliebten Person sehr viel Verantwortung und verdrängen häufig die eigene Bedürfnisse. Alle zeigen verschiedene Strategien im Umgang mit den entstehenden Belastungen. Ein möglicherweise überraschendes Ergebnis ist, das zugehörige Kinder und Jugendliche eines verstorbenen Menschen nicht nur an negativen Folgen leiden, sondern der Verlust auch positive Auswirkungen, wie Reife und Empathie, haben kann. Außerdem hat die Art der Aufklärung über den Krankheitsverlauf und über den Tod große Auswirkungen auf die Akzeptanz und Verarbeitung des Sterbens einer nahestehenden Person. Diskussion: Beratung ist nicht nur Teil der Palliative Care, sondern auch eine Kernkompetenz der Gesundheits- und Krankenpflege. Dennoch wurde keinem der trauernden Kinder und Jugendlichen Unterstützung oder Begleitung seitens des Pflegepersonals angeboten. Somit zeigt sich eine eindeutige Diskrepanz zwischen dem pflegerischen Auftrag und den Ergebnissen der Studien. Introduction: Death is nowadays seen as a taboo issue. Especially with children involved the topics dying and death are being avoided at all cost. But 3% of Austrian children and teenagers lose one or both parents before they reach the age of 18. Every second minor is grieving about a lost love one. It is essential to remove taboos from death and care for grieving children and teenagers in order to enable them to properly work through the loss and see positive outcomes. Method: This thesis is a systematical literature review. After completing a rough literature research at the end of 2018 and the beginning of 2019, the databases Academic Search Elite, Cinahl, Ovid and Science Direct were skimmed through by using Keywords. The results were thinned by using predetermined inclusion and exclusion criteria. That resulted in five qualitative and one quantitative being used in this thesis. Results: Children and Teenagers take on a lot of responsibility and often forget their own needs when someone close to them is about to die. They use different kinds of strategies to deal with the arising distress. A possibly surprising result is that death doesn´t solely have negative consequences but positive ones like maturity and empathy as well. Moreover, die way of disclosure impact the acceptance and processing of death immensely. Discussion: Not only is counselling a major part in Palliative Care, but it also is a core competence of nursing. Still, none of the grieving children were offered sanction or support. This shows that there is a clear discrepancy between the theory of nursing and the results of the studies.

The aim of the study was to find out which musical genres are young people’s favourite, why they listen to those specific genres and which genres they used to listen to in their childhood together with their parents. The results show that most students‘s favourite genres are pop, rock, RnB and popular folk music. The results confirm that the choice of genres listened to together with parents during childhood affects musical preferences of students.

Few fragments of marble sculpture have been found in the course of the archaeological excavations conducted in Sirmium between 2003 and 2005 at site 85 which is believed to be part of the imperial palace complex. The most important are two almost completely preserved heads of deities. The head of a young person made of milky white, fine-grained marble of exceptionally fine texture from Pentelicon was found under the Late Roman floor in room 7 of the residential structure. The sculpture, of exceptional quality, is from the second half of the 1st century and represents a deity, most probably Venus or Apollo. Another head made of Carrara marble, from the 4th century, was found in a secondary position and on the basis of its mural crown is identified as the Tyche of Sirmium.

Die Arbeit analysiert den sozioökonomischen Wandel auf dem Lande in Ostdeutschland und seine Folgen für die Sozialisation und die Statuspassagen der Jugendlichen, besonders auf dem Hintergrund der sozialökonomischen Lage ihrer Familien. Gegenstand der Untersuchung ist der Übersetzungsprozess der grundlegenden Transformation der Arbeits- und Lebensverhältnisse auf dem Lande in die familialen und weiteren Sozialisationskontexte von Jugendlichen sowie dessen Niederschlag in ihren Handlungsmustern, Wertorientierungen, Lebensentwürfen und Statuspassagen. Untersucht wurden auf der Basis repräsentativer schriftlicher Befragungen sowie einer Auswahl mündlicher Interviews Jugendliche, die sich am Ende ihrer Normalschulzeit befinden, und deren Eltern. Ihren besonderen Reiz erfährt die Untersuchung durch einen Vergleich zu einer Untersuchung, die Ende der 70er Jahre zu Lebensbedingungen und zur Lebensweise von Schuljugendlichen auf dem Lande in der DDR durchgeführt wurde. This habilitation is examined the radical socioeconomic change in agrarian districts of East Germany and the impact of this modernisation process on the working and living conditions of families, and especially the young people. The study scrutinises the status passage of the young generation (16 to 18 year old school leavers) on the backround of the socioeconomic situation of their families. It takes into account the familial and life world context of the socialisation process and looks at the status passage from school to work as a process of translating the changing social conditions into patterns of value orientation, life course planning, and biography construction. Representative questionings and interviews of the young people and their parents are the empirical basis for this study. The special charm of this research project is the historical comparison with studies on life conditions and ways of life of young people in the GDR during the 70s.