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Resenha.

Antoine Brea’s L’Enfer mis en vulgaire parlure (the latest translation of Dante’s Inferno, published in 2021) illustrates a semantic duplicity of the term error which, etymologically, means both to err and to wander. Brea’s Enfer wanders, in the sense that it programmatically distances itself from the translators who preceded it (a retranslation is always a correction and, as such, it presupposes the error of the previous translations). But this “traduction à la diable” also errs in the literal sense of the term, since it deviates from an established linguistic norm. Brea’s reaction to the purist or puritanical translations of his predecessors produces in fact a degradation of language into « parlure » and of vulgaris (the illustrious vernacular theorized by Dante) into vulgar. But is this erring really an error? To answer this question, this essay will focus the violation of a translational taboo and, in particular, the presence of scatological vocabulary in Brea’s Inferno. A qualitative analysis will be supported by the tools offered by textometry and by an automatic survey of the lexicon of a corpus, “Les Divines”, comprising 40 French translations of Dante’s Inferno (totaling 1,474,726 words) published from 1800 to 2021

Este trabalho apresenta alguns resultados oriundos de uma pesquisa de mestrado no Ensino de Ciências, que foi delineada seguindo os passos da Pesquisa-ação e utiliza a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) aplicada com os princípios da Aprendizagem Colaborativa. O objetivo geral é investigar a influência da ABP aliada à colaboração aluno/aluno, aluno/professor, aluno/tecnologias digitais na aprendizagem conceitual dos estudantes. O projeto foi aplicado ao nono ano de uma escola pública com a participação da pesquisadora em parceria com a professora regente da turma. Com base nas reflexões, acerca dos resultados, concluiu-se, entre vários aspectos, que a parceria pesquisadora/ professora regente é essencial para o bom andamento do projeto. Além disso, um projeto, envolvendo ABP, necessita de disponibilidade de tempo. Quanto as tecnologias digitais, essas são ferramentas eficientes para promover a colaboração entre os estudantes, mas demandam de planejamento pedagógico por parte do docente que pretende utilizá-las.

O artigo discute o contexto histórico da fundação da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos (1985) e da revista Classica (1989), iniciando pela explicitação da perspectiva, uma história social e cultural da ciência. Volta-se para a trajetória do ensino superior no Brasil, em seguida foca nos antecedentes imediatos. A resistência democrática relaciona-se com a academia, em geral, e com os Estudos Clássicos, no Brasil. Conclui-se com breve balanço e perspectivas.

Review of MONTEL, S.; POLLINI, A (eds.). (2018) La question de l’espace au IVe siècle Avant J-C. dans le mondes grec et étrusco-italique: continuité, ruptures, reprises. Strasbourg, Presses Universitaires de Franche-Comté.

La Arqueología de la Arquitectura en América del Sur, a pesar de diversa y heterogénea, posee algunas características distintivas. Una de estas ha sido un creciente interés por discutir los sistemas de reproducción de las estructuras de poder en la región. Concibiendo la arquitectura como una tecnología del poder y una forma de comunicación no verbal, en este trabajo sintetizamos propuestas teórico metodológicas y casos de estudio, que hemos desarrollado a lo largo de 20 años.

Este artigo tem como objetivo o estudo de como a mulher da elite romana aparece na literatura latina. Tácito, em Anais, descreve, uma vez e outra, mulheres romanas associadas ao poder imperial central de forma pejorativa, como usurpadoras, quando associadas a questão do poder.

Nosso objetivo neste artigo é abordar as transfor­mações das relações entre as cidades e suas respectivas áreas de sepultamento no decorrer da Antiguidade Tardia (séc. IV-VII) na África do Norte, a partir de um estudo de caso: a cidade de Cartago. Com o apontamento de determinadas mudan­ças materiais, através da interpretação de estudos sobre sítios específicos localizados dentro e fora dos muros de Cartago, intenta-se observar a dinâmica das relações para com a morte e os mortos nesta conjuntura. Assim, sublinha-se a multiplici­dade de abordagens suscitadas pelos estudos da materialidade mortuária.

Apresentação - Dossiê

The article examines research data practices in the Humanities within the European area. The great attention paid to research data in European policies on research confirms their strategic role in the development and optimization of the scientific research. The analysis of some research infrastructures and projects focused on research data in the Humanities shows how the European Member States can act centrally in improving and developing them, in order to make efficient individual activities and to reduce the lack of homogeneity, and to support the presence of easily identifiable, usable and integrated systems.

Conference Report. Instrumenta Inscripta Latina, Austria, May 5th to 8th, 2005.

Resenha de TEJA, Ramón. Vida de Porfirio de Gaza. Marco el diácono. Madrid: Editorial Trotta, 2008.

Este artigo apresenta ao leitor as principais questões referentes à escrita cursiva romana. Trata da chamada Escrita Cursiva Romana Antiga, das capitais cursivas e das cursivas especializadas usadas por escribas profissionais. Também menciona a inevitável ligação entre paleografia e interpretação semântica e ressalta a materialidade da escrita.

Michel Fattal, conhecido filósofo platonista, tem se dedicado, há tempos, também aos estudos da interface entre a Filosofia grega e os pensadores cristãos, como o seu clássico volume sobre Plotino e Santo Agostinho. Na resenha o autor busca mostrar a passagem de uma racionalidade filosófica helênica – fundada seja no estoicismo, seja no epicurismo –, para outra, original e paulina. Para isso, o livro constrói-se como uma exegese, se assim se pode dizer, de uma passagem de Atos dos Apóstolos (17, 22-31), que descreve a pregação de Paulo de Tarso no Areópago de Atenas.Palavras-chave: História da Grécia, História Antiga, Educação, LiteraturaAbstract: Michel Fattal, known Platonist philosopher, has been dedicated, for some time, also to study the interface between Greek philosophy and Christian thinkers, such as his classic volume on Plotinus and St. Augustine. In the review the author seeks to show the passage of a philosophical rationality Hellenic - is founded in Stoicism, Epicureanism is on - to another, unique and Pauline. For this, the book is constructed as an exegesis, so to speak, of a passage from Acts of the Apostles (17, 22-31), which describes the preaching of Paul of Tarsus in the Areopagus of Athens.Keywords History of Greece, Ancient History, Education, Literature Recebido em: 12/07/2015 – Aceito em 23/07/2015

The article examines research data practices in the Humanities within the European area. The great attention paid to research data in European policies on research confirms their strategic role in the development and optimization of the scientific research. The analysis of some research infrastructures and projects focused on research data in the Humanities shows how the European Member States can act centrally in improving and developing them, in order to make efficient individual activities and to reduce the lack of homogeneity, and to support the presence of easily identifiable, usable and integrated systems.

Este artigo trata de três inscrições latinas encontradas em escavações recentes em Vindolanda, Inglaterra. As três epígrafes em ânforas oleárias béticas de tipo Dressel 20 incluem um selo e dois tituli picti. Cada inscrição é estudada em detalhe e conclui-se com a apresentação das principais informações novas que estes tituli fornecem aos estudiosos.

LING, Roger, Roman Painting. Cambridge: Cambridge University Press, 1991.

As práticas divinatórias romanas têm sido consideradas como uma prática unitária englobando representações ideológicas e práticas rituais. Este artigo busca discutir alguns aspectos da adivinhação tal como encarada pelos romanos do período republicano tardio e do início do principado, tendo em vista suas contradições internas em termos tanto do pensamento como das práticas de adivinhação. O autor estuda os principais pontos de vista a respeito. A articulação das diferentes interpretações permite melhor compreender as tensões e contradições derivadas da adivinhação na sociedade romana.

A partir do popular e do satírico, busca-se a definição do ethos popular em Pompéia. Parte-se de uma análise da cultura popular na sociedade antiga, ressaltando-se a sátira e a caricatura como formas expressivas especificamente populares. O simbolismo estilístico presente no grafismo parietal pompeiano é estudado em contraposiçáo às expressões eruditas (carmina figurata). Caracteriza-se o sistema sócio-semiótico das caricaturas pompeianas chegando-se à especificidade do ethos popular.

A retrospectiva lançará luz sobre as relações entre a Lingüística e a Arqueologia, chamando atenção para a História da Arqueologia e a influência dos modelos lingüísticos para o desenvolvimento dos esquemas interpretativos da Arqueologia. Será feita referência a teóricos histórico-culturais, como Gordon Childe, a arqueólogos processuais influenciados pelo Estruturalismo e à análise de discurso pós-processual. O artigo concluirá ressaltando a importância da Lingüística para o pensamento arqueológico.

Resenha por Pedro Paulo Abreu Funari Universidade Estadual Paulista, Campus de Assis.