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Il contributo presenta un ricordo delineato attraverso un repertorio di parole ordinate alfabeticamente, ritenute rappresentative delle principali qualità umane e di studioso di Luca Serianni.

L’articolo si propone di capire se l’ingl. serpivolant ‘figura di un serpente volante (in araldica)’, attestata nel 1866 in George MacDonald e comunemente ritenuta un italianismo (da serpe volante: Oxford English Dictionary), sia invece una creazione neologica del MacDonald. L’Autore del contributo valuta i fattori contro l’ipotesi dell’italianismo (anomalia nell’adattamento morfologico e mancata individuazione dell’it. serpe volante come tecnicismo araldico) e quelli a favore della neologia (congruenza con i composti neoclassici inglesi dell’Ottocento e con l’insieme dei brani affini nel medesimo romanzo in cui compare il termine; natura pressoché di hapax del termine; abbondante vena neologica dello scrittore scozzese, documentata anche in rapporto a termini simili nella forma e nella mancata fortuna). Alla luce dei dati si ritiene molto più probabile che l’ingl. serpivolant non sia un italianismo ma una creazione lessicale di George MacDonald. The English word serpivolant: a loanword from Italian or a creation by George MacDonald? The article aims to understand if the English word serpivolant ‘the figure of a flying snake (in heraldry)’, documented in 1866 in George MacDonald and commonly considered an Italianism (from serpe volante: Oxford English Dictionary), is instead a neological creation by George MacDonald. The Author evaluates the factors against the hypothesis of the Italianism (anomaly in the morphological adaptation and failure to identify serpe volante as a heraldic technicality) and those in favor of the neology (congruence with 19th century English neoclassical compounds and with the similar passages in the same novel in which the term appears; uniqueness of the term; the writer’s abundant neological creations, also documented in relation to terms similar in form and uniqueness). In the light of these data, it is considered much more probable that the English word serpivolant is not an Italianism but a lexical creation by George MacDonald.

This paper examines a set of words used in the Italian school environment: sex (Latin numeral often used in school reports as a substitute for sei ‘six’ so that the evaluation cannot be altered), viciniore (indicating an institution or municipality falling within the same province) and its derivative viciniorità (with the anomalous variant viciniorietà). A presentation of the data concerning the chronology and diffusion of these words is followed by an investigation into their origins, semantic implications, relationships with Italian lexicography and finally, in the case of competing variants (such as viciniorità and viciniorietà), the degree of compliance with the rules of word formation in Italian.

Questo articolo presenta la ricerca sugli italianismi in catalano svolta e in corso d’opera nell'ambito del progetto OIM (Osservatorio degli Italianismi nel Mondo). Lo studio si articola in due parti in relazione alle fasi di ricerca che sono state seguite. La prima parte è dedicata ad un bilancio del lavoro svolto che descrive quantitativamente le informazioni sugli italianismi in lingua catalana raccolte nel progetto OIM. In particolare, i termini vengono studiati sulla base della loro categoria grammaticale, etimologia, significato, fonti bibliografiche e uso diacronico. Nella seconda parte si indagano le possibili modalità di implementazione del numero di voci catalane presenti nel database e di perfezionamento di quelle validate, con l'utilizzo di titoli bibliografici appena usciti o in uscita al di fuori del progetto OIM e attraverso il confronto incrociato con i dati relativi a lingue geograficamente vicine al catalano raccolte nel database, a dimostrazione del dinamismo del progetto OIM. The Italianisms in Catalan: a balance and further perspectives This article presents the research on Italianisms in the Catalan language carried out and in progress within the OIM project (Osservatorio degli Italianismi nel Mondo). The study is divided into two parts in relation to the research phases that have been followed. The first part is a work balance with a quantitative description of the information on Italianisms in the Catalan language collected in the OIM project. In particular, the terms are studied on the basis of their grammatical category, etymology, meaning, bibliographic sources and diachronic use. The second part investigates the possible ways of implementing the number of Catalan entries in the database and perfecting the validated ones, with the use of bibliographic titles that have just come out or are outgoing outside the OIM project, and through cross-comparison with the data relating to languages geographically close to Catalan collected in the database, demonstrating the dynamism of the OIM project.

This article examines the words used in the school environment to indicate the school periods of five months (alternative forms quinquemestre and pentamestre) and six months (semestre and esamestre). A presentation of the data concerning the chronology and areal diffusion of these expressions is followed by an investigation of their origins and a discussion of which words are best suited on the basis of the lexical microsystem to which they belong.