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Questo documento descrive il lavoro svolto all'interno dell'Attività 3 "Soluzioni per l'integrazione di tecnologie di trasporto" in cui sono state studiate ed analizzate le possibili tecnologie di trasporto da adottare nella rete integrata sviluppata nel progetto STEEL, ed il lavoro sviluppato nel corso dell'Attività 4 "Implementazione delle componenti di integrazione" che ha riguardato la realizzazione dei dispositivi di rete adibiti alla gestione della Qualità del Servizio e al controllo, tramite tecniche avanzate di routing, dei flussi di traffico che transitano per i segmenti della rete STEEL. Di seguito, viene riportata, innanzitutto, la descrizione delle tecniche di gestione della QoS valutate come soluzioni tecnologiche da adottare nel progetto. Successivamente viene presentato lo scenario della sperimentazione eseguita e la descrizione delle fasi di implementazione, configurazione e testing dei dispositivi di rete realizzati.

Il corpo come oggetto della formazione del counsellor è il tema del presente saggio. Segue l'esperienza, di alcuni anni, da me condotta all'interno della Scuola triennale di Counselling Psicosociale organizzata dal Centro di Psicologia e Analisi Transazionale in collaborazione con la Cooperativa Terrenuove di Milano. Una bellissima esperienza, l'opportunità offertami, di cui sono molto grato alle responsabili, di mettere a tema il vissuto corporeo di chi si appresta ad agire i gesti della cura, tanto più importante e significativa se si pensa che, nel migliore dei casi, quando abitualmente si parla di corpi e cura, in gioco non è mai il corpo dell'operatore, ma il corpo "emozionale ed emozionato di chi i gesti della cura li riceve" (quando non li subisce) (Manuzzi 2009). Per questa ragione, il mio contributo formativo alla scuola ha imposto una ridefinizione del setting: abbiamo lavorato nella sala sgombra di sedie, muovendoci scalzi, sedendoci e sdraiandoci per terra... Il lavoro di cura consiste in un vero e proprio "corpo-a-corpo". Ciò spiega la rinnovata attenzione, negli ultimi anni, verso la dimensione corporea nella formazione degli operatori. Ma che cosa dobbiamo intendere con formazione corporea? A quale idea di corpo ci riferiamo? Prendendo le mosse dalle opzioni epistemologiche e metodologiche della "pedagogia del corpo", e seguendo idealmente lo sviluppo, attraverso alcune esemplificative proposte, di un corso rivolto a dei futuri counsellor, il contributo delinea caratteristiche e stile di un approccio trasversale volto a integrare saperi, emozioni, sentimenti ed esperienze tradizionalmente separati: il codice della parola e quelli meno riconosciuti del movimento, del gesto, dello sguardo, dei suoni, dei sensi tutti.

Il documento d'archivio simbolo e cifra del potere anche quando questo si declina nella sfera del diritto privato. Una pergamena greca del 1141 attesta la donazione di reliquie sacre in favore dell'Archimandritato di Messina: autori e destinatari, testimoni, formulario e lessico bizantini concorrono a una precisa sceneggiatura del dispositivo politico normanno nell'epoca in cui Ruggero II e il suo ministro Giorgio di Antiochia hanno fatto delle forme mutuate dall'impero bizantino un raffinato strumento di regno. The archive document is the symbol and figure of power even when this is declined in the sphere of private law. A Greek parchment of 1141 attests the donation of sacred relics in favor of the Archimandritate of Messina: authors and recipients, witnesses, formulary and Byzantine lexicon contribute to a precise script of the Norman political device in the era in which Roger II and his minister Giorgio of Antioch have made of the forms borrowed from the Byzantine Empire a refined instrument of the kingdom.