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Submitted by Pós-graduação em geografia (pggeogr@ufba.br) on 2022-06-15T18:09:59Z No. of bitstreams: 1 tese-final Ana Elísia.pdf: 2233822 bytes, checksum: 0822243b3c20381aa3406e6ecc292917 (MD5) Approved for entry into archive by Solange Rocha (soluny@gmail.com) on 2022-06-21T15:01:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tese-final Ana Elísia.pdf: 2233822 bytes, checksum: 0822243b3c20381aa3406e6ecc292917 (MD5) Made available in DSpace on 2022-06-21T15:01:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese-final Ana Elísia.pdf: 2233822 bytes, checksum: 0822243b3c20381aa3406e6ecc292917 (MD5) Previous issue date: 2022-04-12 Diferentemente das primeiras iniciativas da Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste planejadas pelo governo federal, as ações recentes das políticas de investimentos setoriais não podem ser vistas como aquelas que impulsionaram as políticas regionais na década de 1960 a 1970. Este trabalho tem como objetivo analisar se as políticas setoriais que visam à atração de capital e fomento da indústria na Região Metropolitana de Salvador (RMS) são políticas limitadas. O estudo contempla: a) apresentar as abordagens conceituais de território interpretadas por Milton Santos, que auxiliam no debate sobre as intervenções políticas e repercussões no uso do território; b) contextualizar a atuação das políticas setoriais para o segmento industrial na RMS e suas repercussões no uso do território no período 1990- 2019; e c) identificar se existe uma associação entre as condições de vida dos munícipes e as condições de vulnerabilidade do público beneficiado pelo Programa Benefício de Prestação Continuada (BPC) e pelo Programa Bolsa Família (PBF) no período 2005-2018 na RMS, com a finalidade de observar transformações sociais recentes para os munícipes. A construção desta tese, inspirada no método materialista histórico, se apoia em pesquisas documentais como leis, decretos, planos de governo, pesquisas acadêmicas (teses, dissertações, artigos), entrevistas com gestores públicos do estado da Bahia e em dados provenientes do Atlas de Desenvolvimento e do Ministério da Cidadania. No recorte temporal dos anos 1990-2019, procura-se compreender sob qual conjuntura os estados passam a ter autonomia em estabelecer condições para atrair investimentos reconhecidos como disputas fiscais ou locais e, nesses casos, baratear o custo de capital das empresas atraídas. Embora as políticas setoriais adotadas para a RMS exerçam influência positiva para atração de investimentos, foram identificados no território heterogeneidade nos indicadores de desenvolvimento e também um expressivo número de munícipes que atendem às condicionalidades de acesso ao BPC e PBF. Assim, conclui-se que o contexto de responsabilidades dos governos estaduais nas políticas setoriais de investimento industrial na RMS é passível de questionamentos, e isso pode ser identificado pelo que está previsto nos programas de governos, sobretudo no que tange às limitações das políticas em relação às intenções de avanços nos investimentos de infraestruturas do desenvolvimento e provimento de emprego, o que contempla melhoria da qualidade de vida dos cidadãos e sua fixação no seu local de origem. The recent actions of the sectorial investment policies cannot be seen as those driving regional policies in the 1960s to 1970s, unlike the first initiatives of the Northeast Development Superintendence planned by the Brazilian federal government. This paper aims to analyze whether the sectorial policies are limited for attracting capital and promoting industry in the Metropolitan Region of Salvador (RMS, Brazilian acronym). This study includes: (a) presenting the conceptual approaches to territory interpreted by Milton Santos, which help on the debate on political interventions and repercussions on using the territory; (b) contextualizing the performance of sectorial policies for the industrial segment in the RMS and their repercussions on using the territory in 1990-2019; and (c) identifying whether there is an association between the living conditions in the municipalities and the vulnerability conditions of the public benefited by the Continued Benefit Program (BPC, Brazilian acronym) and by the Bolsa Família Program (PBF, Brazilian acronym) in the RMS in 2005- 2018, purposing to observe recent social transformations in the municipalities. This thesis construction, based on the historical materialist method, is supported by documentary research such as laws, decrees, government plans, academic research (theses, dissertations, papers), interviews with public managers in the state of Bahia and data from the Atlas of Development and of the Ministry of Citizenship. In the time frame of the 1990-2019, it was sought to understand under what circumstances the states gain autonomy to establish conditions to attract investments recognized as tax or local disputes and, in these cases, to lower the capital cost of the attracted companies. Although the sectorial policies adopted for the RMS having a positive influence on attracting investments, heterogeneity in the development indicators and also a significant number of citizens who meet the conditions to access the BPC and PBF were identified in the territory. Thus, it is concluded that the responsibility context of the state governments in sectorial policies of industrial investment in the RMS is subject to questioning and identifying by what is foreseen in government programs, especially regarding the policy limitations, regarding the progress intentions in infrastructure investments for the development and employment provision, including improving the life quality of citizens and keeping them in their original place.

This paper is a result of a didactic sequence carried out within the scope of the Pedagogical Residence of Geography at Federal University of Piauí. It aimed to analyze how games can be used as a didactic resource in Geography teaching, especially the Bingo which aims the promotion of meaningful learning. This paper has been done through a bibliographical survey which has been made by the use of games in the classroom and its relationship with the theory of meaningful learning. Some aspects were also recorded about the experience carried out in a high school class, in which it was necessary to teach classes on international and geopolitical conflicts in the world, and subsequently the use of the Bingo game, of which we made use of the topics covered in expository-dialogued classes. The results of the classes, the game elaboration and its application were of a reciprocal learning (for us residents, students of the school, preceptor and guiding teacher), it provided a learning based on previous knowledge, in which the anchoring occurred new knowledge and the revision of the subjects already studied in the classroom. Este artigo é fruto de uma sequência didática realizada no âmbito da Residência Pedagógica de Geografia/UFPI. Tem por objetivo analisar como os jogos podem ser utilizados como um recurso didático no ensino de Geografia, em especial o jogo do bingo, e na promoção de uma aprendizagem significativa. Para a realização deste artigo foi feito um levantamento bibliográfico sobre o uso de jogos em sala de aula e a sua relação com a teoria da aprendizagem significativa. Também foram registrados alguns aspectos sobre a experiência realizada em uma turma de ensino médio, em que foi necessária a ministração de aulas sobre os conflitos internacionais e geopolíticos no mundo, e na sequência a utilização do jogo do bingo, que fez uso dos temas abordados em aulas expositivo-dialogadas. Os resultados das aulas, elaboração do jogo e da sua aplicação foram de uma aprendizagem recíproca (para nós residentes e alunos da escola, preceptora e professora orientadora) e significativa, haja vista que proporcionou uma aprendizagem baseada no conhecimento prévio, em que ocorreu a ancoragem de novos conhecimentos e a revisão dos assuntos já trabalhados em sala de aula.

Este artigo problematiza a objetividade dos aldeamentos estratégicos e da política de reordenamento rural planeados e aplicados pelas autoridades portuguesas durante a guerra colonial em Angola (1961-1974) – até que ponto a ciência social feita em cima dos acontecimentos representou esse dispositivo de uma forma distanciada? São poucos os estudos atuais que, ao tratarem sobre a Angola colonial e pós-colonial, não refiram o trabalho seminal do cientista político africanista Gerald J. Bender. Baseado numa rede de fontes mais ou menos conservadoras, esse trabalho foi acompanhado de perto pela polícia política portuguesa e ultramarina, mas também pela CIA e por várias instâncias de controlo transnacional. Neste artigo, procuro compreender a posição de Bender, enquanto intelectual global, a respeito da sua análise aos aldeamentos estratégicos de Angola. A sua interpretação, publicada originalmente na Comparative Politics, resultou no contributo pioneiro do caso angolano para a ciência política internacional. Comparando a posição de Bender com a de um outro reputado académico americano, o geógrafo David Niddrie, – que propôs uma leitura bem diferente e colada à propaganda do regime – tento explicar de que forma as representações desses processos de deslocação e reassentamento populacional, tratados hoje como variáveis empíricas, foram, na verdade, moldados por políticas deliberadas de controlo científico (uma norte-americana e outra portuguesa). The aim of this paper is to problematize the objectivity of Portuguese strategic hamlets and villagization policy designed and applied during the colonial war in Angola (1961-1974). To what extent have social science studies produced during the events depicted those apparatuses in an impartial and detached fashion? There are few current studies on colonial and post-colonial Angola that do not mention the seminal work of the Africanist political scientist Gerald J. Bender. Grounded on a network of more or less conservative sources, Bender’s research outputs were closely followed by the Portuguese metropolitan and overseas political police, but also by CIA agents and several instances of transnational control. I seek to understand Bender’s position as a global intellectual with respect to his analysis of strategic resettlement in Angola. His interpretation, firstly published in Comparative Politics, resulted in the pioneering contribution of the Angolan case to the international political science field. By comparing Bender’s position-taking with that of another reputed American scholar, the geographer David Niddrie – who proposed quite a different reading that was closer to the Portuguese regime’s propaganda – I try to explain how the representations of the programs of population relocation and concentration, that are today treated as empirical variables, were, in fact, shaped by deliberate policies of scientific control (one North American, the other Portuguese). El objetivo de este artículo es problematizar la objetividad de la política portuguesa de aldeas estratégicas diseñada y aplicada durante la guerra colonial en Angola (1961-1974). ¿Hasta qué punto los estudios de ciencias sociales producidos durante los eventos han representado esos aparatos de manera imparcial y objetiva? Hay pocos estudios actuales sobre la Angola colonial y poscolonial que no mencionen el trabajo seminal del politólogo africanista Gerald J. Bender. Basado en una red de fuentes más o menos conservadoras, los resultados de la investigación de Bender fueron seguidos de cerca por la policía política metropolitana y de ultramar portuguesa, pero también por agentes de la CIA y varios casos de control transnacional. Busco comprender la posición de Bender como intelectual global con respecto a su análisis del reasentamiento estratégico en Angola. Su interpretación, publicada por primera vez en Comparative Politics, resultó en la contribución pionera del caso angoleño al campo de la ciencia política internacional. Al comparar la toma de posición de Bender con la de otro reputado estudioso estadounidense, el geógrafo David Niddrie –quien proponía una lectura muy diferente y más cercana a la propaganda del régimen portugués– trato de explicar cómo las representaciones de los programas de desplazamiento y concentración de población, que hoy son tratadas como variables empíricas, fueron, de hecho, moldeadas por políticas deliberadas de control científico (una norteamericana, la otra portuguesa. L'objectif de cet article est de problématiser l'objectivité des hameaux stratégiques portugais et la politique de villagisation conçue et appliquée pendant la guerre coloniale en Angola (1961-1974). Dans quelle mesure les études en sciences sociales produites pendant les événements ont-elles décrit ces dispositifs de manière impartiale et détachée? Il existe peu d'études actuelles sur l'Angola colonial et postcolonial qui ne mentionnent pas les travaux fondateurs du politologue africaniste Gerald J. Bender. Fondées sur un réseau de sources plus ou moins conservatrices, les recherches de Bender ont été suivies de près par la police politique portugaise métropolitaine et d'outre-mer, mais aussi par des agents de la CIA et plusieurs instances de contrôle transnational. J’essaie de comprendre la position de Bender en tant qu'intellectuel global par rapport à son analyse de la réinstallation stratégique en Angola. Son interprétation, publiée pour la première fois dans Comparative Politics, a été la contribution pionnière du cas angolais au domaine international des sciences politiques. En comparant la prise de position de Bender avec celle d'un autre savant américain réputé, le géographe David Niddrie – qui en proposait une tout autre lecture, plus proche de la propagande du régime portugais –, j'essaie d'expliquer comment les représentations des programmes de relocalisation et de concentration des populations, aujourd'hui traitées comme des variables empiriques, ont en fait été façonnées par des politiques délibérées de contrôle scientifique (l'une nord-américaine, l'autre portugaise).

This paper proposes possible articulations between social memory and feminist theory, particularly considering the contributions of de(s)colonial feminism. For this, I analyze the constitution of cities under colonial and patriarchal logics, proposing the notion of “landscape of the nation”. Also, I critically analyze the configuration of public space, and study as case the birth of the city of Antofagasta, northern Chile, an iconic place of neo-extractivist models under a modern-colonial capitalism. This work was based on doctoral research called “Corpolugaridades y contrapaisajes de la Nación. South American migrant women and disputes over being in camps in Antofagasta, Chile”. This was developed in the Interuniversity Program for Gender Studies: Culture, Societies and Politics. Autonomous University of Barcelona. Este artigo propõe possíveis articulações entre memória social e teoria feminista, particularmente considerando as contribuições de um feminismo de(s)colonial. Para isso, analiso a constituição de cidades sob lógicas coloniais e patriarcais, propondo a noção de “paisagem da nação”. Também analiso criticamente a configuração do espaço público, e abordo como caso, o nascimento da cidade de Antofagasta, norte do Chile, lugar icônico de modelos neoextrativistas sob um capitalismo moderno-colonial. Este trabalho foi baseado em uma pesquisa de doutorado chamada “Corpolugaridades y contrapaisajes de la Nación. Mulheres migrantes sul-americanas e disputas por estarem em acampamentos em Antofagasta, Chile”. Este foi desenvolvido no Programa Interuniversitário de Estudos de Gênero: Cultura, Sociedades e Política. Universidade Autônoma de Barcelona. Este artículo propone posibles articulaciones entre memoria social y teoría feminista, particularmente considerando las aportaciones de un feminismo de(s)colonial. Para ello, analizo la constitución de ciudades bajo lógicas coloniales y patriarcales, proponiendo la noción de “paisaje de la nación”. Asimismo, analizo críticamente la configuración del espacio público, y abordo como caso, el nacimiento de la ciudad de Antofagasta, norte de Chile, lugar icónico de modelos neoextractivistas bajo un capitalismo moderno-colonial. Este trabajo se basó en una investigación doctoral denominada “Corpolugaridades y contrapaisajes de la nación. Mujeres migrantes sudamericanas y las disputas por el estar en campamentos de Antofagasta, Chile”. Esta fue desarrollada en el Programa interuniversitario de Estudios de género: cultura, sociedades y políticas. Universidad Autónoma de Barcelona.

Este artigo resulta da análise das estações ferroviárias da Companhia Paulista de Estradas de Ferro (CPEF), atentando-se para a refuncionalização destes bens que compõem o patrimônio cultural paulista. Na metodologia de pesquisa utilizou-se a análise dos processos de tombamento em nível estadual, a revisão bibliográfica e os resultados de trabalhos de campo. Na primeira seção o presente artigo traz considerações gerais sobre o patrimônio cultural e duas de suas tipologias: o patrimônio industrial e o patrimônio ferroviário. Em seguida, na contextualização da atividade ferroviária, apresenta a ferrovia como agente dinâmico na formação do território paulista e, na segunda parte, coloca em destaque o Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico do Estado de São Paulo (Condephaat) e o tombamento dos bens ferroviários. Tomando as estações ferroviárias como bens culturais de maior expressão nessa tipologia, a nível estadual e nacional, esta pesquisa traz para reflexão o papel do tombamento desses bens; a mudança na concepção da preservação de bens isolados para a valorização do complexo ferroviário no contexto territorial e paisagístico; a refuncionalização das estações ferroviárias que compõem o patrimônio cultural remanescente da CPEF; e os novos usos sociais desse patrimônio ferroviário. This paper results from the analysis of railway stations that belong to the Companhia Paulista de Estradas de Ferro (CPEF) located in São Paulo, SP, Brazil, with emphasis on their refunctionalization, since they are part of the state’s cultural heritage. The methodology of the study comprised an analysis of the state’s processes of listed pieces of real estate, a literature review and results of field work. The first section deals with general remarks about cultural heritage and two of its typologies, i. e., industrial heritage and railway heritage. Afterwards, to contextualize railway activities, it introduces railways as dynamic agents that formed São Paulo state. The second section highlights the council that defends the state’s historical heritage, i. e., the Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico do Estado de São Paulo (Condephaat) and listing of railway assets. Taking into consideration that railway stations are the most expressive cultural assets in this typology in the state and in the country, this study aims at reflecting upon the role of their listing, changes in the conception of preservation of isolated assets to valorize the railway complex in the territory and landscape context, refunctionalization of railway stations that comprise the CPEF’s remaining cultural heritage and its new social uses. Cet article est le résultat de l´analyse des stations ferroviaires de la Compagnie de l´État de São Paulo des Chemins de Fer (CPEF), et s´intéresse à la refonctionnalisation de ces biens qui composent le patrimoine culturel de l´État de São Paulo. La méthodologie de recherche a recouru à l´analyse des processus de classement au niveau de l´État, à la révision bibliographique et aux résultats d´études sur le terrain. Dans la première section, cet article apporte des considérations générales sur le patrimoine culturel et sur deux typologies: le patrimoine industriel et le patrimoine ferroviaire. Ensuite, en contextualisant l´activité ferroviaire, la voie ferrée est présentée en tant qu´agent dynamique de la formation du territoire de l´État de São Paulo, et, dans un second temps, sont mis en avant le rôle du Conseil de Défense du Patrimoine Historique, Archéologique et Touristique de l´État de São Paulo (Condephaat) et le classement des biens ferroviaires. Considérant les stations ferroviaires comme des biens culturels de grande importance dans cette typologie, aussi bien au niveau de l´État de São Paulo qu’au niveau national, cette recherche propose une réflexion sur le rôle du classement de ces biens, le changement de la conception de la préservation de biens isolés pour la valorisation du complexe ferroviaire dans le contexte territorial et paysagistique, la refonctionnalisation des stations ferroviaires qui composent le patrimoine culturel restant de la CPEF, et les nouveaux usages sociaux de ce patrimoine ferroviaire.

This paper proposes a discussion of the landscape concept in geography, considering the emergency of the historical and cultural heritage in the contemporary society. It is a synthesis analysis over the culture and nature concepts, which classify the landscape and contribute to the practices and protection politics of social interest elements., O presente artigo busca fazer uma discussão do conceito de paisagem em geografia, levando em conta seu desenvolvimento na história do pensamento e tomando como fundamento norteador a emergência da questão do patrimônio histórico e cultural na sociedade contemporânea. Realiza-se para isso uma análise dos conceitos de cultura e natureza, que adjetivam a paisagem e subsidiam políticas e práticas de tombamento, proteção e salvaguarda de artefatos e elementos de interesse social em diferentes escalas espaciais.

A proposta deste estudo foi compreender como espaço designado como 'Porto Alegre' é apresentado e significado enquanto turístico. Realizou-se uma análise de discurso, com exame 135 documentos de diferentes épocas e gêneros textuais. Metodologicamente, atribui-se a todos os textos pesquisados um patamar de igualdade, independente de sua autoria, data e cenografia. Como resultado apontam-se cinco balizas a partir das quais a cidade é descrita e significada: ‘evocação geográfica’; ‘enquadramento temporal’; ‘lugar e seus personagens’; 'ideais de urbanidade' e ‘ identidade do gentílico'. Em um contexto do crescimento da participação dos serviços na economia urbana e do uso frequente do turismo como subterfúgio para projetos com repercussões importantes na vida das cidades, este trabalho procura contribuir ao apontar os processos discursivos de transformação de um espaço em turístico. Também evidência o caráter situado e político do que é compreendido enquanto turismo e qual papel é atribuído à figura do turista. This study aims to understand how a space named as 'Porto Alegre' is presented and signified as touristic. A discourse analysis with a 135 documents corpus from different times and textual genres was done. A methodological assumption was to attribute an equal status to all examined texts, regardless of its authorship, date or setting. The results points to five tokens from which the city is described and meant: 'geographical summon'; 'timeframing', 'place characters', 'urban ideals' and 'local identity'. The paper contributes in the description of the discursive processes that convert a space into tourist space. This is relevant in a context where there is a growth of the services share in urban economy and where tourism is often used as a pretext to carry on projects with significant impacts on cities' lives. It also stresses the situated and political character of what is understood as tourism and of the role attributed to tourists. El objetivo de este estudio era comprender cómo se presenta y se entiende como turístico el espacio designado como "Porto Alegre". Se realizó un análisis del discurso, con el examen de 135 documentos de diferentes épocas y géneros textuales. Metodológicamente, a todos los textos investigados se les atribuyó una equidad, independientemente de su autoría, fecha y escenografía. En consecuencia, señalamos cinco pautas desde las que se describe y se significa la ciudad: "evocación geográfica"; "encuadre temporal"; "lugar y sus personajes"; "ideales de urbanidad" e "identidad del gentilicio". En un contexto de creciente participación de los servicios en la economía urbana y de frecuente utilización del turismo como subterfugio de proyectos con importantes repercusiones en la vida de las ciudades, este trabajo pretende contribuir señalando los procesos discursivos de transformación de un espacio en un espacio turístico. También destaca el carácter situado y político de lo que se entiende por turismo y qué papel se atribuye a la figura del turista.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Florianópolis, 2022. A formação econômica e social da região Oeste catarinense tem na base da sua gênese a constituição de pequenos proprietários de terra, que se tornaram pequenos produtores mercantis e paulatinamente foram se integrando aos mercados regional, nacional e internacional. Esse processo contou com a incorporação intensiva de tecnologias, com sucessivas políticas de concessão de crédito pelo Estado, e com investimentos privados, contribuindo para a consolidação de diferentes cadeias produtivas. A partir do ano 2003, a dinâmica geoeconômica do Oeste catarinense, reconhecida no Brasil e no mundo como importante processadora de produtos agroalimentares, passou a apresentar uma complexidade econômica diversificada e, ao mesmo tempo, especializada. Essa complexidade econômica abrange não apenas o setor agroalimentar, mas outros setores econômicos que se tornaram pujantes na região, tais como: produção de máquinas e equipamentos elétricos, papel e celulose, madeiras aplainadas e semiacabadas, indústria moveleira, indústria química, empresas prestadoras de serviços especializados, setor imobiliário, dentre outros. Neste sentido, formaram-se economias de aglomeração com capacidade de concentração de empresas nos setores citados, além de concentrarem serviços bancários, universidades, hospitais e outras instituições públicas e privadas que contribuem na dinamização da economia regional. Verificou-se que ocorreu um crescimento econômico pulverizado na região, em cidades posicionadas estrategicamente do ponto de vista geográfico, as quais servem de base e centralizam estabelecimentos comerciais e de serviços, cujos usos são comuns para a população das áreas de influência de cada economia de aglomeração. Frente ao exposto, o objetivo da pesquisa foi desvendar a complexidade geoeconômica da mesorregião Oeste catarinense a partir de 2003. Metodologicamente, a pesquisa seguiu quatro passos: 1) levantamento bibliográfico, 2) levantamento de dados, 3) trabalhos de campo e vistas técnicas e 4) organização, tratamento e interpretação dos dados frente a bibliografia levantada. Abstract: The economic and social formation of the West region of Santa Catarina is based on the formation of small landowners, who became small commercial producers and gradually integrated themselves into regional, national and international markets. This process included the intensive incorporation of technologies, successive credit concession policies by the Brazilian State, and private investments, contributing to the consolidation of different production chains. In the 2003s, the geoeconomic dynamics of the West of Santa Catarina, recognized in Brazil and in the world whit an important processor of agri-food products, began to present a diversified and, at the same time, specialized economic complexity. This economic complexity encompasses not only the agri-food sector, but others economic sectors that have become thriving in the region, such as: production of electrical machinery and equipment, paper and cellulose, planed and semi-finished wood, furniture industry, chemical industry, service providers specialists, real estate, among others. In this sense, agglomeration economies were formed, capable of concentration companies in the aforementioned sectors, in addition to concentrating banking services, universities, hospitals and other public and private institutions that contribute to boost the regional economy. It was found that there was a fragmented economic growth in the region, in cities strategically positioned from a geographical point of view, which serve of a base and centralize commercial and service establishments, whose uses are common for the population in the areas of influence of each economy of crowd. Based on the above, the objective of the research was to unveil the geoeconomic complexity of the West mesoregion catarinense in the 2003s onwards. Methodological, the research followed four parts: 1) bibliographic survey, 2) data collection, 3) fieldwork and technical visits and 4) organization, treatment and interpretation of data front the bibliography surveyed.

Em Portugal, o ano de 2017 revelou-se o mais trágico em termos de perda de vidas humanas associadas a incêndios rurais que também provocaram avultados prejuízos económicos. Face à dimensão sem precedentes destes incêndios, o governo português estabeleceu como uma das prioridades o reforço da segurança das populações. Neste contexto foram criados, nesse ano, os Programas "Aldeia Segura" e "Pessoas Seguras" que definiram várias medidas, nomeadamente ações de sensibilização e de autoproteção, realização de simulacros, criação de planos de evacuação, criação de abrigos e/ou refúgios, medidas de proteção de bens na interface urbano-florestal. O objetivo deste trabalho é analisar a experiência dos técnicos municipais sobre a implementação dos programas "Aldeia Segura" e "Pessoas Seguras", especificamente sobre as vantagens, desvantagens e dificuldades encontradas. Primeiramente, foi dirigido um questionário online a todos os municípios que segundo a Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil aderiram a estes programas. Obteve-se uma taxa de respostas de 69%. Várias fragilidades na conceção, implementação e eficácia dos programas para garantir a segurança das populações e das aldeias foram identificadas. Os resultados obtidos permitem apresentar um conjunto de recomendações para aumentar a eficácia e eficiência dos dois programas mencionados e, consequentemente, reduzir os danos sociais e económicos dos incêndios rurais. In Portugal, 2017 proved to be the most tragic year in terms of loss of life associated with wildfires that also induced major economic impacts. In this context, "Safe Village" and "Safe People" Programs were created that year, defining various measures, namely awareness-raising and self-protection actions, simulations, design of evacuation plans, creation of shelters, measures to protect goods and buildings in the urban-forest interface. This paper aims to understand the experiences of the municipalities on the implementation of the programs "Safe Village" and "Safe People". An online survey was conducted to the municipalities that implemented these programs. A response rate of 69% was obtained. Various difficulties in the implementation of these programs for the safety of populations and villages were identified. The results obtained allow the presentation of a set of recommendations to increase the effectiveness and efficiency of the two programs mentioned above and, consequently, reduce the social and economic damage of rural fires.

A expansão urbana nas áreas de interface urbano-rural e o despovoamento nalgumas áreas rurais do interior são processos que podem gerar o aumento de frequência e intensidade de incêndios rurais no presente e futuro quadro de alterações climáticas, tornando, assim, cada vez mais premente a avaliação do nível de articulação entre a classificação de uso do solo para efeitos de ordenamento territorial e a classificação dos solos no atinente à defesa das comunidades contra incêndios e gestão integrada da floresta. O presente artigo enceta, assim, uma avaliação do grau atual de alinhamento programático entre a abordagem de ordenamento do território e a gestão do risco de incêndio rural com enfoque em dois casos de estudo na Península Ibérica, nomeadamente Portugal e Espanha pelo exemplo da comunidade autónoma de Castilla-La Mancha. Identificando os desafios que se colocam à convergência entre as políticas públicas de ordenamento do território e a redução do risco de um incêndio ter um efeito negativo no sistema territorial, este estudo comparativo objetiva cruzar conhecimentos acerca das forças e fraquezas da implementação desta articulação nos dois casos em análise, possibilitando a proposição de recomendações com vista à sua consolidação This paper presents a research about the current degree of programmatic alignment between the spatial planning and wildfire risk management policies, focusing on two case studies in the Iberian Peninsula, namely Portugal and Spain, this last one through the example of the autonomous community of Castilla-La Mancha. Identifying the challenges facing the convergence between public policies for spatial planning and wildfire risk reduction, this comparative study aims to cross knowledge about the strengths and weaknesses of the implementation of this articulation in both cases, making it possible to propose recommendations with a view of its consolidation.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2022-05-16T19:54:25Z No. of bitstreams: 1 2021 - Leandro da Rocha.pdf: 5352448 bytes, checksum: 9191596fcb16032f1e36962cc24fd861 (MD5) Made available in DSpace on 2022-05-16T19:54:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2021 - Leandro da Rocha.pdf: 5352448 bytes, checksum: 9191596fcb16032f1e36962cc24fd861 (MD5) Previous issue date: 2021-12-20 CAPES - Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior Following the educational narrative of this teacher-researcher, I attempt to analyse the wide net of experiences that teachers go through. The matter in question is what teacher-identity-forming elements are present in this geography teacher?s journey. As supported by Clandinin and Connelly, this personal narrative serves as an essential methodological and theoretical framework to the analysis, aiding in the search for answers. Taking all into consideration, we conclude that this type of narrative is crucial to teacher formation, considering diversity, culture shocks, inadequate infrastructure, and other issues faced from student years to working as a teacher in a way to (re)form this text. The main objective is to investigate this geography teacher?s education and experiences, considering his life journey. Secondary goals are: firstly, to reconstruct a narrative based upon remarkable moments during school life and also upon geographic dimensions. Then, to reflect on identity formation events that happened from childhood all the way to teaching geography at an adult education program (EJA), when a school newspaper was started as a teaching tool. In this perspective, we aim at highlighting the difficulties and dilemmas faced by this geography teacher ? and many others ? regarding his personal experience in basic education, at university, and during his practice as a teacher. The narrative?s geographic and teaching aspects emerge throughout the text, which is intended to make a reflection on their own development process. In chapter one, we begin with an educational background dossier, as described by Prado and Soglio, correlating it to writings by geography authors as a means to reflect on my pre-university education and the first elements that had an impact on it. Further, we turn the focus to my teaching experience and its effects. The paper then develops and incorporates new facets that also make up my educational background as a teacher of geography. Finally, we rely on an autobiographical account of the process of starting the school newspaper in EJA as well as consider the writings of Castellar, Freire, Gatti, Pontuschka et al., and others, to discuss the topics examined in chapters one and two. Additionally, we understand an investigative text has a fundamental potential to cause not only personal/professional self-reflection and perception but also rethinking of behaviours as well as teaching methods and practices in geography teaching. A partir da narrativa desse professor-pesquisador, busco analisar os atravessamentos que transcorrem a forma??o docente. O questionamento a que essa investiga??o pretende responder ? sobre os elementos formativos que possam aparecer na trajet?ria desse professor de geografia. A narrativa, portanto, ? um arcabou?o te?rico-metodol?gico essencial nessa an?lise, percorrendo do in?cio ao fim a partir de Clandinin e Connelly a fim de auxiliar nessa busca por respostas. Portanto, conclui-se que a narrativa ? uma ferramenta essencial para a forma??o docente, sendo que a diversidade, choques culturais, precariedade da estrutura entre outros elementos atravessam esse texto (re)formando, desde os tempos de aluno at? o magist?rio. De tal forma, o principal objetivo ? analisar a forma??o desse professor de geografia, tendo em vista sua trajet?ria. Os objetivos secund?rios s?o: reconstruir uma narrativa com base em momentos marcantes da vida escolar e em aspectos geogr?ficos, refletir sobre os instantes formativos presentes desde a inf?ncia at? a pr?tica em sala, nas aulas de geografia por meio do jornal, nas turmas de EJA. Nessa perspectiva, busca-se ressaltar as dificuldades e dilemas desse (e muitos outros) professor (es) de geografia, no que tange ? sua forma??o inicial enquanto discente, passando pela gradua??o e sobre a realidade da pr?tica e os dilemas desse aprendizado em servi?o. Os elementos geogr?ficos e professorais v?o surgindo ao longo dessa constru??o escrita que pretende encaminhar uma reflex?o sobre sua constitui??o. No primeiro cap?tulo, in?cio com o memorial de forma??o que em Prado e Soligo dialogam com autores da geografia para pensar a minha forma??o inicial e os primeiros elementos que a impactaram. Num segundo passo, ? o momento de construir a narrativa para a pr?tica docente e seus desdobramentos. Caracteriza-se a escola e o lugar dessa unidade de ensino, a narrativa vai ganhando forma e incorporando novos elementos que impactam na minha forma??o enquanto professor de geografia. Por fim, utilizo-me do relato autobiogr?fico sobre a experi?ncia do jornal da EJA para discutir com Castellar, Freire, Gatti, Pontuschka et al. entre outros, acerca da experi?ncia e todos esses elementos formativos que apareceram nos cap?tulos um e dois. Considera-se tamb?m que o texto investigativo tem potencial fundamental como meio de reflex?o e percep??o pessoal/profissional e revis?o de atitudes, m?todos e pr?ticas no ensino de geografia.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior O objetivo desta pesquisa de doutorado é compreender a sociobiodiversidade do Cerrado e os modos de vida das comunidades tradicionais tencionadas pelos interesses econômicos e as estratégias para permanecerem no território demarcado para implementação da Reserva Extrativista no município de Buritizeiro, no Norte de Minas Gerais e a participação das mulheres na construção social e na economia solidária. O recorte temporal deste trabalho contempla os anos de 1960 a 2020. Trata-se de estudar o contexto de disputa territorial entre as comunidades tradicionais e o agronegócio. É importante analisar como se dá os usos e a extração dos recursos naturais, fundamentais para a vida das pessoas que dependem desse território para garantir a sua existência, os quais se (re) inventam a partir de seus saberes e fazeres socioambientais. O Cerrado abriga povos originários e tradicionais que se constituíram histórica e culturalmente, estabelecendo seus modos de vida decorrentes de suas práticas socioculturais no/com o bioma. Esses grupos foram criando seus saberes e fazeres, estabelecendo suas territorialidades e relações com os ciclos da natureza e integram o patrimônio histórico e cultural do Brasil. As mulheres possuem um papel fundamental na construção social, na conquista pelos Direitos Humanos, no desenvolvimento da economia solidária e nas ações sociais desempenhadas durante a pandemia de COVID-19, em parceria com a ONG Movimento Graal Mulher no Brasil. Na elaboração da tese, foi realizado um levantamento bibliográfico, seguido por leituras e fichamento de textos que discutem sobre a sociobiodiversidade do Cerrado, a preservação do bioma, a criação de Unidades de Conservação de Uso Sustentável: as Reservas Extrativistas (RESEX) e as Reservas de Desenvolvimento Sustentável (RDS). Em um segundo momento, pesquisamos os sites relacionados a órgãos públicos como: Ministério do Meio Ambiente (MMA), Instituto Chico Mendes de Biodiversidade (ICMBio) e o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), a fim de obter informações sobre possíveis Unidades de Conservação de Uso Sustentável, criadas ou em processo de criação no estado de Minas Gerais. Em seguida, foram realizadas leituras em trabalhos acadêmicos e livros de autores que estudaram as transformações do Norte de Minas. Além disso, realizamos registros fotográficos, os quais irão compor o acervo de imagens deste trabalho, por meio da observação das paisagens que compõem o cenário histórico e cultural do lugar. Os trabalhos de campo foram realizados nas comunidades rurais Gerais do Calixto e Lança 1, na sede do Movimento Graal e na Prefeitura Municipal localizados na área urbana. Nos aproximamos dos pesquisados por meio de conversa informal e nestes lugares dialogamos com eles, abordando temas que identificamos como principais, direcionado por um roteiro de entrevista semiestruturada. A motivação para falarmos sobre os temas foram os eventos socioambientais e suas consequências para a vida comunitária e suas atividades. Nos pautamos na metodologia de pesquisa qualitativa para elaborarmos este trabalho, sob a perspectiva da observação participante e da história de vida, onde os pesquisados nos contaram sobre as suas memórias e experiências de vida enquanto populações tradicionais que vivem no/do Cerrado The purpose of this doctoral research is to understand the sociobiodiversity of the Cerrado and the ways of life of traditional communitiesintended by economic interests and strategies to remain in the demarcated territory for the implementation of the Extractive Reserve in the municipality of Buritizeiro, in the North of Minas Gerais, and the participation of women in social construction and solidarity economy. The time frame of this work covers the years from 1960 to 2020. The aim is to study the context of territorial dispute between traditional communities and agribusiness. It is important to analyze how the uses and extraction of natural resources occur, fundamental to the lives of people who depend on this territory to ensure their existence, which are (re) invented from their social-environmental knowledge and practices. The Cerrado is home to native and traditional peoples who have historically and culturally established their way of life as a result of their socio-cultural practices in/with the biome. These groups have been creating their knowledge and practices, establishing their territoriality and relations with nature`s cycles, and are part of the historical and cultural heritage of Brazil. Women play a fundamental role in social construction, in the conquest for Human Rights, in the development of the solidarity economy, and in the social actions performed during the COVID-19 pandemic, in partnership with the NGO “Movimento Graal Mulher no Brasil”. In the preparation of the thesis, a bibliographic survey was carried out, followed by readings and summaries of texts that discuss the sociobiodiversity of the Cerrado, the preservation of the biome, the creation of Sustainable Use Conservation Units: Extractive Reserves (RESEX) and Sustainable Development Reserves (RDS). In a second moment, we researched the websites related to public agencies such as Ministry of the Environment (MMA), Chico Mendes Institute of Biodiversity (ICMBio) and the National System of Conservation Units (SNUC), in order to obtain information about possible Sustainable Use Conservation Units, created or in the process of being created in the state of Minas Gerais. Then, readings were made in academic papers, and books of authors who studied the transformations of the North of Minas Gerais. In addition, we made photographic records, which will compose the collection of images of this work, through the observation of the landscapes that make up the historical and cultural scenario of the place. Fieldwork was carried out in the rural communities of Gerais do Calixto and Lança 1, at the headquarters of the Movimento Graal and at the City Hall, located in the urban area. We approached the researched people through informal conversation and in these places, we dialogued with them, addressing topics that we identified as the main ones, guided by a semi structured interview script. The motivation to talk about the themes were the socio-environmental events and their consequences for community life and its activities. We used the qualitative research methodology to elaborate this work, from the perspective of participant observation and life history, where the interviewees told us about their memories and life experiences as traditional populations living in/of the Cerrado. Tese (Doutorado)

An approach to geography in a school discipline subject was presented in a challenging way for a large majority of their respective teachers, pois also seen the practice of a traditional pedagogical model, descriptive and memorable, outstanding in schools in the country. From this perspective, this revision work was carried out, having as a general objective to analyze or teach Geography in basic education. Its methodology was carried out by means of a literature review, with bibliographic surveys using books, articles and work on completion of the course, being a descriptive study with a qualitative approach. You have as a sample, Articles from main magazines such as Revista Rene, SciELO, lectures on the teaching of Federal Universities, scientific papers published in the Pedagogical Plan available at BNCC. Use of articles published in magazines, books of Ensino e dissertações da lngua Portuguese and English, published in 1998 at the days of the leaf. As a study procedure, initially a survey was made of two articles, books and lectures, selected from chave words such as Ensino e Geografia. As a conclusion, Geography is accompanied by the evolution of home, from the moment it emerged as a school discipline. As transformations or runs in the world inside, Geography seeks to accompany these trends, despite being very daring years traditional molds in such a discipline. Also, it is always necessary to be in debate and over-reflection on the part of those who are studying. This research sought to carry out a work of methodological analysis of the ensino of Geography in schools of basic ensino. El enfoque de la geografía como asignatura escolar ha sido un desafío para una gran mayoría de sus respectivos profesores, ya que aún se percibe la práctica de un modelo pedagógico tradicional, descriptivo y conmemorativo de esta ciencia en las escuelas de todo el país. En esta perspectiva, se realizó este trabajo de revisión, con el objetivo general de analizar la enseñanza de la geografía en la educación básica. Su metodología se llevó a cabo mediante revisión de literatura, con levantamientos bibliográficos utilizando libros, artículos y trabajos de conclusión de curso, siendo un estudio descriptivo con enfoque cualitativo. La muestra incluyó artículos de importantes revistas como Revista Rene, SciELO, disertaciones de maestría de Universidades Federales, trabajos científicos publicados en el Plan Pedagógico disponible en BNCC. Se utilizaron artículos publicados en revistas, libros de texto y disertaciones en portugués e inglés, publicados desde 1998 hasta la actualidad. Como procedimiento de estudio, inicialmente se realizó un relevamiento de datos de artículos, libros y disertaciones, seleccionados entre palabras clave como Docencia y Geografía. En conclusión, la Geografía ha ido siguiendo la evolución del hombre, desde que surgió como asignatura escolar. Con las transformaciones que se han producido en todo el mundo, la Geografía ha buscado seguir estas tendencias, aunque todavía está muy ligada a los moldes tradicionales como disciplina. Por eso, siempre es necesario estar en debate y poca reflexión por parte de quienes lo estudian. Esta investigación buscó realizar un trabajo de análisis metodológico de la enseñanza de la Geografía en las escuelas primarias. A abordagem da geografia enquanto disciplina escolar tem se apresentado de forma desafiadora para uma grande maioria de seus respectivos professores, pois ainda se percebe a prática de um modelo pedagógico tradicional, descritivo e memorístico desta ciência nas escolas do país. Dentro dessa perspectiva, foi realizado este trabalho de revisão, tendo como Objetivo Geral analisar o ensino da Geografia na educação básica. Sua metodologia foi realizada por meio da revisão de literatura, com levantamentos bibliográficos utilizando livros, artigos e trabalhos de conclusão de curso, sendo um estudo descritivo com abordagem qualitativa. Teve como amostra, Artigos de principais revistas como Revista Rene, SciELO, dissertações de mestrado da Universidades Federais, trabalhos científicos publicados no Plano Pedagógico disponibilizado na BNCC. Utilizou-se de artigos publicados em revistas, livros de Ensino e dissertações da língua portuguesa e inglesa, publicados do ano de 1998 até os dias de hoje. Como procedimento de estudo, inicialmente foi feito um levantamento de dados dos artigos, livros e dissertações, selecionados a partir de palavras chaves como Ensino e Geografia. Como conclusão, a Geografia vem acompanhando a evolução do homem, a partir do momento em que ela surgiu como disciplina escolar. Com as transformações ocorridas no mundo inteiro, a Geografia buscou acompanhar essas tendências, apesar de estar ainda muito atrelada aos moldes tradicionais enquanto disciplina. Assim, necessita-se estar sempre em debate e sob-reflexões por parte daqueles que a estudam. Esta pesquisa procurou fazer um trabalho de análise metodológica do ensino de Geografia em escolas de ensino básico.

he present research addresses the public policies for the creation and management of Conservation Units (CU´s), regulated by Law 9.985/2000, through which the National System of Conservation Units (in Portuguese, SNUC-Sistema Nacional de Unidades de Conservação) was established at Union, State and Municipality levels. According to the Ministry of Environment, there are more than 800 units in total in the two regions, 56.5% of which are under federal administration, 40% under state administration and only 3.5% under municipal administration, covering 15% of the country's continental area and 26% of the marine area under special protection. The management models currently used in specific organs are analyzed, as well as the structure and the organizational, political-administrative and institutional system adopted, which are reflected on the dynamics of territorial management practiced in the 824 Conservation Units of various categories, magnitudes and typology of natural and socio-environmental areas in Brazil´s Legal Amazon. Differences in the institutional and political arrangements, which are deployed and operated in the Conservation Units, were identified and classified, with the purpose of critically characterizing and confronting each management model adopted and the infrastructural and superstructural apparatus at different levels of environmental and governance territorial. The research starts from a hypothesis that focuses on the socio-spatial mechanisms and dynamics that generate differentiation in the territorial organization, according to the environmental management models practiced by the State in its spheres of government, and an incipient participation of the municipal sphere in the national CU´s system, within the political arrangement institutional decentralization of environmental policies. The procedures used in the present research were based on specific bibliography, internal documents and published papers, on primary field data collection, through sampling of the study universe, on statistical and cartographic secondary data. The theoretical support made use of the ontology of geographic space as a system of objects and a system of actions in a hybrid geographic space, according to the framework presented by Milton Santos (1977), who applies the concept of dialectical and socio-spatial formation, elaborating a theory which state that a society becomes concrete through the space that it produces in terms of structure, process, function and form. An approach about the concepts of territory and territoriality was included, which configure conservation units as specially protected territorial spaces. Philosophical anchorage in Foucault was sought, according to studies developed in the 1990s, referring to the concept of governmentality, which is a theoretical tool that, according to the author, translates a set of institutions, procedures, analyses, reflections, calculations and tactics that allow to exercise a specific and complex form of power that is government. Throughout the work, the theoretical-conceptual and methodological basis was built, the specific delineation of the object proposed for study, and postulated, based on structured hypotheses, the thesis that currently Brazil does not practice a national system as proposed by SNUC, but a system at the federal level that can be called “SIFUC”. Based on this thesis, the feasibility of adjusting state and municipal systems compatible with the SNUC is exposed, fostering its creation in states and municipalities where they do not yet exist, in articulation with the governance of the territory at different scales of inter-institutional planning and intersectoral, democratically and efficiently. In conclusion, there is a need for a national system of protected areas that, based on governance, promotes articulation with its set of CU´s and with other protected areas, with a view to achieving the effective protection of biodiversity, ecosystem services and the way of life of the residents of these Units and their areas of influence. Este estudio aborda las políticas públicas para la creación y gestión de Unidades de Conservación (UCs), reguladas por la Ley 9.985/2000, que instituyó el SNUC-Sistema Nacional de Unidades de Conservación en las esferas de la Unión, Estado y Municipio. Según el Ministerio del Medio Ambiente (MMA), de las más de 800 Unidades en las dos regiones, el 56,5% se encuentran bajo administración federal, el 40% estatal y solo el 3,5% bajo la gestión municipal, abarcando el 15% del área continental del país y el 26 % del área marina bajo protección especial. Son analizados los modelos de gestión vigentes en los órganos específicos, la estructura y el aparato organizacional, político-administrativo e institucional adoptado que, a su vez, generan reflexiones en la dinámica de la gestión territorial practicada en las 824 Unidades de conservación de diversas categorías, magnitudes y tipología de espacios naturales y socioambientales en la Amazonía Legal. Fueron identificadas y clasificadas las diferencias en el arreglo institucional y político que implementan, instrumentaliza y operacionaliza las Unidades de Conservación, con el objetivo de caracterizar y confrontar, críticamente cada modelo de gestión adoptado y el aparato infraestructural y superestructural en los diversos niveles de gobernanza ambiental y territorial. Se partió de la hipótesis que focaliza los mecanismos y dinámicas socioespaciales generadoras de diferenciación en la organización territorial, en función de los modelos de gestión ambiental practicados por el Estado en sus esferas de gobierno, y una participación incipiente de la esfera municipal en el sistema nacional de UCs, dentro del arreglo político institucional de descentralización de las políticas ambientales. Los procedimientos de la investigación están basados en bibliografía específica, documentos internos e informes divulgados, en la recolección de datos primarios en el campo, mediante el muestreo del universo de estudio, y en datos secundarios estadísticos y cartográficos. El soporte teórico recurrió a la ontología del espacio geográfico como un sistema de objetos y un sistema de acciones en un espacio geográfico híbrido, de acuerdo con el marco de referencia presentado por Milton Santos (1977), quien aplica el concepto de formación socioespacial dialéctica, elaborando la teoría de que una sociedad se concretiza a través del espacio que produce en términos de estructura, proceso, función y forma. Se incluyó el abordaje sobre los conceptos de territorio y territorialidad, que configuran las unidades de conservación como espacios territoriales especialmente protegidos. Se buscó el anclaje filosófico en Foucault, de acuerdo con estudios desarrollados en la década de 1990 y referentes al concepto de gubernamentalidad, herramienta teórica que, según el autor, traduce un conjunto de instituciones, procedimientos, análisis, reflexiones, cálculos y tácticas que permiten ejercer una forma de poder específica y compleja como lo es el gobierno. A lo largo del trabajo, fue construida la base teórico-conceptual y metodológica, la delimitación específica y concreta del objeto propuesto para el estudio, y postulada, con base en las hipótesis estructuradas, la tesis de que actualmente Brasil no practica un sistema nacional como es propuesto por el SNUC, sino un sistema postulado a nivel federal que se puede denominar “SIFUC”. A partir de esta tesis, se diseña la viabilidad de ajustar los sistemas estatales y municipales compatibles con el SNUC, y fomentar su creación en Estados y municipios donde aún no existen, de forma articulada con la gobernanza del territorio en diferentes escalas de planificación interinstitucionalidad e intersectorial, democrática y eficiente. Se concluye que hay la necesidad de un sistema nacional de conservación que, a partir de la gobernanza, promueva la articulación con su conjunto de UCs y con las demás áreas protegidas, con el objetivo de alcanzar la protección efectiva de la biodiversidad, de los servicios ecosistémicos y de los modos de vida de los residentes de estas Unidades y sus áreas de influencia. Este estudo aborda as políticas públicas para criação e gestão de Unidades de Conservação (UCs), reguladas pela Lei 9.985/2000, que instituiu o SNUC-Sistema Nacional de Unidades de Conservação incidente nas esferas da União, Estado e Município. Conforme o Ministério do Meio Ambiente (MMA), das mais de 800 Unidades, 56,5% estão sob administração federal, 40% estadual e apenas 3,5% sob gestão municipal, abrangendo 15% da área continental do país e 26% da área marinha sob proteção especial. São analisados os modelos de gestão vigentes nos órgãos específicos, a estrutura e o aparato organizacional, político-administrativo e institucional adotados que, por sua vez, geram reflexos na dinâmica da gestão territorial praticada nas 824 Unidades de conservação de diversas categorias, magnitudes e tipologia de espaços naturais e socioambientais na Amazônia Legal. Os procedimentos da pesquisa se basearam em bibliografia específica, documentos internos e relatórios divulgados, além da coleta de dados primários em campo, além de dados secundários estatísticos e cartográficos. O suporte teórico recorreu à ontologia do espaço geográfico enquanto sistema de objetos e sistema de ações em um espaço geográfico híbrido, de acordo com o arcabouço apresentado por Milton Santos (1977), bem como a categoria território ancorada na Geografia Socioambiental. Ao longo do trabalho, foi construída a base teórico-conceitual e metodológica, ou seja, delineamento específico e concreto do objeto proposto para estudo, e postulada, com base nas hipóteses estruturadas, a tese de que atualmente o Brasil não pratica um sistema nacional como proposto pelo SNUC, mas um sistema postulado em nível federal que se pode denominar “SIFUC”. Desenha-se a partir desta tese a viabilidade de ajustar sistemas estaduais e municipais compatíveis com o SNUC e fomentar a sua criação em estados e municípios em que ainda não existam, de forma articulada com a governança do território nas diferentes escalas de planejamento interinstitucional e intersetorial, democrática e eficiente. A tese aqui defendida indicou que o sistema de gestão do SNUC na Amazônia precisa aumentar a sua capacidade de adaptação para modernizar e promover os ajustes necessários nos seus arranjos governança (tomada de decisão) e no seu padrão de interação institucional transescalar para que as UCs funcionem de forma eficiente e equitativa, no intuito de transcender os conflitos relativos ao uso dos bens comuns por diferentes usuários nas áreas onde são instaladas, garantindo o aproveitamento do rendimento da biodiversidade pelas atuais e futuras gerações. Além disso, verificou-se que os insumos necessários à gestão das UCs, como recursos humanos e financeiros, não estão compatíveis com as necessidades desses territórios. Por fim, foi identificada na governança do SNUC uma articulação insuficiente entre os atores envolvidos na gestão de UCs, decorrente de coordenação incipiente, baixa cooperação e frágil comunicação. Podemos concluir que tanto o processo de “Snuczação” trazido nesta tese (de reprodução do SNUC pelos sistemas estaduais de UCs) quanto a não municipalização da gestão ambiental representam o modelo trazido a partir da CF de 1988, que redefiniu o papel institucional que os diferentes níveis de poder (União, Estados e Municípios) exercem no ordenamento jurídico alicerçado no pacto federativo e sua prerrogativa da descentralização da prestação dos serviços públicos pelo Estado. Conclui-se pela necessidade de um sistema nacional de unidades de conservação que por meio da governança promova a articulação com seu conjunto de UCs e com demais áreas protegidas, com vistas alcançar a proteção efetiva da biodiversidade, dos serviços ecossistêmicos e dos modos de vida dos moradores dessas Unidades e suas áreas de influência. São Cristóvão