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2. A SUSTENTABILIDADE EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DOS SERVIDORES.
3. Revisão sistemática de trabalhos acadêmicos sobre turismo e emprego no Brasil, entre os anos de 2010-2020.
4. The Interplay of Code, Message and Context in the Acquisition of Portuguese Syntax.
5. Metodologias ativas de ensino em administração e ciências contábeis: um estudo bibliométrico entre 2011 e 2021.
6. Investigando as próprias práticas docentes no Ensino Superior: a investigação em prol da docência.
7. Papéis sociais no ensino superior: aluno-cliente, professor-gerente-educador, instituição de ensino-mercantil
8. Estratificação Horizontal do Ensino Superior Brasileiro e as Profissões Imperiais: os Concluintes de Medicina, Engenharia e Direito entre 2009 e 2017.
9. Práticas avaliativas na educação superior e o Ensino Remoto Emergencial.
10. Transição/Transformação digital no ensino superior: análise de documentos oficiais no contexto europeu e português.
11. Informe Especial: O Ensino e a Promocao do Portugues na Romenia (Special Report: The Teaching and Promotion of Portuguese in Romania).
12. PRÁTICAS DE CONTROLE E RESISTÊNCIA NO COTIDIANO DE PROFESSORAS DO ENSINO SUPERIOR.
13. A INDÚSTRIA EXTRATIVISTA E O APROFUNDAMENTO DA DIVISÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO EM REGIÕES PERIFÉRICAS: O CASO DA SUZANO PAPEL E CELULOSE NO MARANHÃO.
14. Inovações no ensino superior de administração: publicações nacionais e internacionais de 2010 a 2019.
15. Participação Estudantil na Formação em Administração de Empresas: Uma Agência Reversa.
16. Agroecologia e saúde em horta comunitária: Intercâmbio de saberes e fazeres com comunidades acadêmica e não acadêmica.
17. ESTUDO COMPARATIVO DOS CURRÍCULOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA NO BRASIL E NA ARGENTINA.
18. Rotas da produção científica das principais universidades do Estado de Goiás.
19. Desmunhecando e empretecendo a universidade: escrevivências de corpos pretos, afeminados e sapatônicos.
20. ENSINAR CIÊNCIAS E PROMOVER HABILIDADE DE PENSAMENTO CRÍTICO: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA.
21. Mercantilização do ensino superior: uma análise de cursos de Serviço Social a distância.
22. Contribuições à didática dos fundamentos histórico-filosóficos na formação de professores.
23. PERSPECTIVAS DA INSTRUÇÃO PROGRAMADA ENQUANTO TECNOLOGIA DISRUPTIVA NO ENSINO SUPERIOR DO DIREITO.
24. O Papel das Plataformas Digitais na Integração dos Estudantes no Ensino Superior.
25. Entrenched Disadvantage and the Internationalization of Education: A Review of the Science without Border Program in Brazil.
26. UMA COMPARAÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE A DEFINIÇÃO E AS MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES DE FUNÇÕES ANTES E DEPOIS DE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO.
27. AÇÕES DOCENTES RELACIONADAS AOS RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM AULAS DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.
28. Inserção e Permanência de Prounistas Negras: Uma Experiência Institucional em Análise.
29. HÁBITOS DE LEITURA À ENTRADA DO ENSINO SUPERIOR: O PERFIL DE LEITOR DE ALUNOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA.
30. Parâmetros de qualidade para a EAD no ensino superior: Análise de Programa Pedagógico de Curso de Letras/Espanhol.
31. Parâmetros de qualidade para a EAD no ensino superior: Análise de Programa Pedagógico de Curso de Letras/Espanhol.
32. DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO ENSINO DO COMPONENTE CURRICULAR DIDÁTICA EM MEIO A PANDEMIA DA COVID-19.
33. ENTRE OFÍCIOS, CULTURA E INDÚSTRIA: POSSÍVEIS ANTECEDENTES DA CRIAÇÃO DOS CURSOS SUPERIORES DA ÁREA DE MODA NO BRASIL.
34. O ESTADO DA ARTE SOBRE SISTEMA SOCIOEDUCATIVO NO BRASIL (2006 - 2016).
35. A Integração Acadêmica do Refugiado Estudante.
36. Análise da produção científica e de escalas de mensuração do desempenho de internacionalização da universidade.
37. Creativity and Language Dynamics: I--Creativity and Foreign Language Teaching. Proceedings of an AIMAV Seminar (11th, Brussels, Belgium, May 7-13, 1978).
38. Contribuições de uma disciplina na promoção da autorregulação da aprendizagem de universitários egressos da rede pública.
39. Expansão do ensino lucrativo e retração das instituições sem fins lucrativos no ensino superior brasileiro.
40. Entre crises e dilemas persistentes: uma análise dos programas de permanência estudantil nas universidades federais brasileiras.
41. Autoeficácia, mindfulness e autocompaixão: possíveis interlocuções a partir da Psicologia Positiva na educação superior.
42. Introdução ao Ambiente Universitário na Computação: Uma Disciplina para o Acolhimento dos Estudantes no Departamento de Ciência da Computação da Universidade de Brasília.
43. DECOLONIZAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO CENÁRIO BRASILEIRO.
44. Interculturalidade: experiências e desafios da/na Universidade.
45. Retornos para educação no Brasil: enfoque nas regiões Sul e Nordeste para o ano de 2017.
46. O ensino da psicofarmacologia na formação inicial dos psicólogos portugueses: Estado da arte.
47. A política pública de ação afirmativa da educação superior indígena na Universidade Federal do Paraná (UFPR) sob o olhar de uma secretária executiva.
48. O DISCURSO SOBRE A ABERTURA DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS ÀS MIGRAÇÕES CONTEMPORÂNEAS NO JORNALISMO DIGITAL.
49. Educação e território: o acesso ao Ensino Superior em Teófilo Otoni/MG e seus efeitos culturais no território.
50. Formação discente na graduação: um despertar para pesquisa e autoria.
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