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ABSTRACT This study evaluated the substitution of corn grain with white oat grain in finishing yearling bulls (initial weight of 259.4±31.7 kg and 18.0±0.2 months of age). The experimental design was completely randomized. The substitution levels of corn grain for white oat grain were 0, 25, 50, 75, and 100%. Diets comprised 85% of grains + 15% of a protein-vitamin-mineral pelleted supplement. The adaptation program consisted of ad libitum feeding of five diets over the adaptation period of 14 days, with the concentration level increasing from 60 to 100% of the diet on a dry matter basis. Daily weight gain and carcass gain presented a quadratic behavior with the inclusion of white oat grain. As a result of the differences in average daily gain, the feedlot period varied among groups until the target slaughter weight was reached. Dry matter intake, nutrient intake, feed efficiency, and Kleiber ratio presented a quadratic behavior. Ingestive behavior and rumination patterns were modified by the levels of white oat grain, with longer rumination time observed with the combination of grains. A similar response was observed for the number of regurgitated and chewed bolus. Conversely, the number of chews per bolus and the chewing time per bolus increased linearly with the replacement of corn with white oat grain. Residual intake and body weight gain and the participation of heart, lung, and kidney, heart, and pelvic fat g kg−1 of empty body weight decreases linearly with the inclusion of white oat grain. The partial substitution of corn grain with white oat grain improves the productive performance and rumination patterns yearling bulls in feedlots receiving non-forage diets.

Objective. The rational use of medicines offers a cost-saving strategy to maximize therapeutic outcomes for developing and developed countries. The aim of this study was to evaluate the rational use of medicines for selected noncommunicable diseases (NCDs) at three pharmacies at public hospitals in Jamaica using the World Health Organization’s (WHO’s) prescribing indicators. Methods. In this retrospective cross-sectional study, prescriptions for adult outpatients containing at least one medicine for cardiovascular disease, diabetes, cancer, chronic obstructive pulmonary disease or asthma that were filled between January and July 2019 were reviewed using WHO’s prescribing indicators for the rational use of medicines. Data were analyzed and expressed as descriptive and inferential statistics. For all analyses conducted, significance was determined at P < 0.05. Results. A total of 1 500 prescriptions covering 5 979 medicines were reviewed; prescriptions were mostly written for female patients aged 42–60 years. Polypharmacy was observed in 35.6% (534) of prescriptions, and there was an average of 4 medicines per prescription, with a maximum of 17. Most of the prescriptions at each site were filled, with the main reason for not dispensing a medicine being that it was out of stock. Generic prescribing was high for all sites, accounting for more than 95% (5 722) of prescribed medicines. There was full compliance with prescribing according to the WHO Model List of Essential Medicines at two of the sites, but it was just off the target at Site 1, by 1.4%. Conclusions. The WHO guidelines for the rational use of medicines were followed with respect to the proportion of medicines prescribed from the WHO Model List and the proportion of antibiotics prescribed. The number of medicines per prescription and the proportion of medicines prescribed by generic name did not meet the WHO criteria. However, prescribing was aligned with treatment guidelines for the selected NCDs.

Este estudo apresenta uma análise comparativa do conteúdo de ácidos carboxílicos e temáticas, por meio da análise de conteúdo categorial de Bardin, entre os dois livros didáticos de Química selecionado pelos cursos Técnicos Integrados de Ensino Médio do Instituto Federal do Paraná — campus Palmas. O objetivo foi evidenciar comparar as duas obras em relação aos conceitos de ácidos carboxílicos e suas possibilidades de contextualização temática. Durante a análise, observaram-se diferenças entre os conceitos abordados e a sua distribuição em relação aos volumes que compõem cada coleção. Destaca-se que os dois livros didáticos contemplam temáticas semelhantes em relação ao meio ambiente, saúde, alimentação e indústria química. Entretanto, são apresentadas por meio de exemplos, principalmente relacionados à motivação, sem explorar a potencialidade da contextualização em discutir a resolução de problemas atuais.

Este estudo analisa a governança da restauração de paisagens florestais (RPF) no norte do estado do Espírito Santo (ES), a partir de iniciativas e atores sociais da RPF. Pretende-se discutir as condições existentes para que o sistema de governança da RPF avance no ganho de área restaurada e no envolvimento de proprietários e usuários de terras em iniciativas de RPF, nas bacias hidrográficas dos rios Itaúnas e São Mateus. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e oficinas participativas entre 2018 e 2020 e complementados com dados secundários. Foram identificadas 22 iniciativas – programas, projetos e ações pontuais – de RPF entre 2001 e 2021, que se referem a ações de desenvolvimento da cadeia da RPF, diagnósticos e planos de uso da terra, programas de pagamento por serviços ambientais, pesquisa acadêmica, assistência técnica e extensão rural, além de ações de sensibilização de produtores rurais. Lideradas principalmente por atores do setor público, as iniciativas contam com a participação de uma diversidade de atores sociais das esferas pública e privada, que atuam em rede. O capital humano e social, os instrumentos institucionais e os recursos financeiros presentes nas inciativas de RPF indicam que o sistema de governança da RPF do norte do estado pode avançar para obter ganho de escala na RPF e maior participação de proprietários e usuários de terra.

In response to the predicted increase in homelessness in Edinburgh, Scotland, following the Coronavirus disease of 2019 (COVID-19) pandemic, a ‘live’ digital resource, Street Support Edinburgh (SSE), was launched in the city in January 2021. SSE is a website and smartphone application run by Street Support Network (SSN), a registered charity, working online and offline, connecting and supporting local people and organisations to tackle homelessness. The resource is the first of its kind to be implemented in Scotland. This study aimed to assess the implementation of SSE in response to the predicted increase in homelessness in Edinburgh following the COVID-19 pandemic. A qualitative approach was taken to understand users’ experiences of SSE. The evaluation found a generally positive response to SSE from organisations in the homelessness field. We report on nine themes developed through analysis of the qualitative data: positive feedback on SSE; need for SSE resources; uses of SSE; joined up-working; user-friendliness of SSE; suggestions for alterations to SSE; COVID-19 and other implementation challenges; need/opportunities for promotion and engagement; potential wider rollout across Scotland. In conclusion, initial responses to the launch of SSE have been generally positive, but further awareness raising is likely required to increase SSE reach as in-person services and COVID-19-related protections reduce. Ongoing evaluation is required to track progress over time.

A nutrição materna na gestação tem sido recentemente associada à formação fetal e ao potencial produtivo da progênie na vida adulta. Uma das maneiras eficientes de avaliar o status nutricional da vaca gestante é através do escore de condição corporal (ECC). Desta forma, o objetivo do trabalho foi avaliar os efeitos da variação do ECC da vaca na gestação sobre o desempenho e características pós-abate da progênie. As progênies foram divididas conforme o desempenho das vacas: LOST, vacas que perderam 0,20 pontos de BCS; KEPT, vacas que mantiveram BCS; WON, vacas que ganharam 0,23 pontos de BCS no terço final de gestação. Foi avaliado o desempenho da progênie do nascimento até o abate, bem como as características da carcaça e carne dos animais. O delineamento experimental utilizado foi inteiramente casualizado com três tratamentos. Vacas WON apresentaram maior peso e ECC ao parto em relação às vacas LOST. O desempenho da progênie não foi influenciado pela variação do ECC da vaca na gestação (P>0.05), porém, apresentam comportamentos distintos entre as fases de crescimento. Durante a terminação em confinamento, novilhos LOST tenderam (P = 0.1013) a apresentar maior consumo de matéria seca em relação às progênies KEPT e WON (10.10 vs 9.75 e 9.24 kg dia-1, repectivamente). Novilhos WON foram mais eficientes para RFI (Residual Feed Intake) e mais produtivos para RWG (Residual Weight Gain) em relação aos animais LOST. Do mesmo modo, a progênie WON tendeu a apresentar maior deposição de gordura subcutânea (P = 0.0826) e de marmoreio (P = 0.0961) em relação aos novilhos LOST e KEPT. Desta forma, o acúmulo de escore corporal materno durante a gestação demonstra o atendimento das exigências para o crescimento fetal, aspecto que favorece o desenvolvimento e a formação de animais superiores.

Abstract A glass-ceramic in the SiO2-K2O-CaO-P2O5 quaternary system was prepared by substituting the Na2O component with K2O to avoid Na2Ca2Si3O9 formation upon thermal treatment since this phase decreases apatite formation kinetics on glass material. To form the glass-ceramic, a modified sol-gel method involving solution precipitation, followed by reagents encapsulation in citric acid was adopted to enable the use of sodium metasilicate as a cheap substitute for traditional alkoxysilane silica precursors. The foam replication method using polyurethane foam as a sacrificial template was used to obtain the scaffold, which on analysis gave a porosity of 92% and an average pore size of 36±6 mm. In vitro bioactivity evaluation in simulated body fluid for a maximum of 14 days indicated the formation of hydroxyapatite on the sample surface. Phase analysis showed that CaSiO3 and K2CaSiO4 crystals formed in the sintered sample as the main phases, which exhibited biodegradability in simulated body fluid (SBF). Therefore, economically-derived porous bioactive glass-ceramic scaffolds based on the current method (a simple process) are feasible.

Os cursos de licenciatura em Química no Brasil são criados a partir da década de 1930 com base no modelo 3 + 1 de formação, que pouco contribui com a formação crítica dos professores. Nesse modelo, o licenciando vivencia a formação em componentes curriculares de química por três anos e por mais um ano em componentes curriculares de cunho pedagógico, geralmente sem levar em consideração os aspectos históricos e filosóficos do ser social, da ciência e da educação, proporcionando assim uma formação de professores de matriz tecnicista. O curso de licenciatura em Química da Universidade Federal da Bahia (UFBA) desde 2007 rompeu com essa concepção de formação e, a partir da Dimensão Prática curricular, colocou os licenciandos em contato com uma perspectiva crítica de cunho histórico-social. À vista disso, o objetivo deste trabalho é apresentar o currículo baseado na Dimensão Prática do curso de licenciatura em Química da Universidade Federal da Bahia, apontando indícios de como as reformas educacionais atuais, principalmente a BNCC e a BNFP, podem influenciar de forma negativa o curso de formação inicial. Este trabalho se vincula a uma pesquisa de doutorado em andamento. Concluímos que a vivência nos componentes curriculares da Dimensão Prática tem influência sobre a concepção de ser social, ciência e educação dos licenciandos, proporcionando uma formação numa perspectiva crítica, de cunho histórico-social, com base no materialismo histórico e dialético, que tende a romper com o formato 3 + 1 de formação de professores, sendo preciso apontar a necessidade de resistência frente a proposta da BNCC e da BNFP, que busca promover retrocessos tanto para a Educação Básica quanto para a formação inicial de professores.

O onze de julho de 2023 foi marcado pela partida do educador Carlos Rodrigues Brandão, deste plano de vida. Ao termo “educador”, atribuo, aqui, um sentido amplo, de acordo com sua vivência construtora de caminhos educativos de perspectiva integral. Esta inclui a sua humanidade, a capacidade teórica, a sensibilidade solidária, a perspicácia metodológica de despertador da curiosidade, de poeta e contador de histórias. Contempla sua compreensão articulada entre o educar e o pesquisar, com uma prática democrática essencialmente participativa, em sintonia com cada momento histórico.

É de suma importância incentivar os alunos de escolas públicas a conhecerem e continuarem os estudos no ensino superior, visto que muitos deles, ao concluírem o ensino básico, sentem-se desmotivados ou incertos sobre a continuação de sua educação. Desta forma, o projeto de extensão Construindo Pontes da Universidade Federal de Viçosa realizou um concurso de pontes de palito de picolé, em conjunto com as escolas públicas da cidade de Viçosa — MG. Aulas expositivas expuseram pontos básicos dos cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo, além de orientações para a construção das pontes. Ao final do concurso, foi realizada a cerimônia de rompimento das pontes e discussão das possíveis causas dos rompimentos e formas de se aumentar a eficiência das pontes. Foi possível promover a extensão entre o conhecimento adquirido pelos alunos da UFV com os estudantes do ensino básico de Viçosa, possibilitando troca de saberes e acesso a um novo mundo de perspectivas e oportunidades.

Este artigo pretende relatar a experiência de licenciandos do curso de Licenciatura em Educação do Campo/Habilitação em Ciências da Natureza da Universidade Federal de Catalão (UFCAT) na proposição, implementação e avaliação de uma sequência didática a ser desenvolvida em uma escola de Ensino Médio que trabalha com a modalidade de Educação de Jovens e Adultos. A proposta envolveu a elaboração de um projeto contextualizado, a partir de diversos recursos didáticos e metodologias diferenciadas, buscando um processo de ensino e aprendizagem mais ativo. Neste contexto, para a avaliação da experiência foram realizadas reflexões sobre a aproximação dessa proposta de intervenção com a perspectiva de educação freireana, que é uma educação que busca a emancipação dos educandos em prol de uma formação para a cidadania. Para tanto, propôs-se uma sequência didática que dialogasse com os alunos, vinculando conceitos científicos a sua realidade, de forma que eles pudessem dialogar com esses conhecimentos de maneira crítica em busca de uma autonomia intelectual. Ao desenvolver a sequência didática foi observado que ao se experienciar novas metodologias de ensinar e aprender, a partir do diálogo e da troca de conhecimentos, é possível diversificar a prática pedagógica e formar alunos ativos. Elaborar, sistematizar e avaliar este projeto proporcionou uma base sólida e confiança de se trabalhar com conteúdos temáticos de forma interdisciplinar, lúdica e didática.

Tropical forests are historically affected by deforestation, environmental degradation and socio-environmental transformations, which turns these ecosystems into priority areas for biodiversity conservation and restoration of forests and landscapes. The Mata Atlântica region brings together social, environmental and institutional conditions for the implementation of restoration initiatives, particularly in the state of São Paulo portion of the Paraíba Valley. The article aims at describing the history of initiatives, the network of social actors and the interactions that shape Forest and Landscape Restoration (FLR) governance in the Paraíba Valley. Semi-structured interviews and social landscape mapping were used for data collection, as well as content and social network analyses. Forest and Landscape Restoration actions have been taking place in the Paraíba Valley for at least 15 years, currently involving around 100 local and regional social actors. It is understood that the Paraíba Valley social landscape offers favorable conditions for the advancement of Forest and Landscape Restoration initiatives given the multiplicity of actors and interactions between levels. The results suggest that project and program decision-makers should prioritize the social roles of intermediation, dissemination and change agents to integrate peripheral actors in the Forest and Landscape Restoration network.

Under what conditions will the public accept homeless-serving housing and social service facilities in their neighborhood? In this paper, we answer this question through a basic descriptive statistical analysis of a brief survey (respondent n=251) and a thematic analysis of seven focus groups with residents of San Diego, California (participant n=34). We find that although residents were not categorically opposed to such facilities, their support was contingent on a particular approach to addressing homelessness, often rooted in misperceptions of the causes of homelessness. Participants classified people experiencing homelessness (PEH) into “deserving” and “undeserving” groups based on these perceptions. Attitudes towards homeless-serving facilities were also shaped by a belief that what is needed most are services such as substance abuse treatment, mental health services, or job training; they focused less on the need to house people who are currently unsheltered. Study participants also took a paternalistic approach to policy design, focusing on rules and regulations to force PEH to make “good” decisions. Participants recognized homelessness as a pressing social problem and were willing to consider homeless-serving facilities in their community. However, their attitudes and beliefs limited which facilities they would support, and under what circumstances.

Resumo Fundamento Pacientes hospitalizados com insuficiência cardíaca (IC) aguda descompensada estão sujeitos a desenvolver episódios de piora que requerem intervenções mais complexas. O modelo de predição de risco “Acute Decompensated Heart Failure National Registry” (ADHERE) foi desenvolvido nos Estados Unidos para prever o risco de piora intra-hospitalar da IC. Objetivo Utilizar o modelo de predição de risco ADHERE para avaliar o risco de piora intra-hospitalar da IC e determinar a sua sensibilidade e especificidade em pacientes hospitalizados. Métodos O presente estudo de coorte foi realizado em um hospital universitário público brasileiro e os dados de 2013 a 2020 foram coletados retrospectivamente. Foram considerados estatisticamente significativos valores de p < 0,05. Resultados Foram incluídos 890 pacientes com idade média de 74 ± 8 anos. O modelo mostrou que no grupo de 490 pacientes de risco, 254 (51,8%) desenvolveram piora intra-hospitalar da IC. No grupo de 400 pacientes sem risco, apenas 109 (27,2%) apresentaram piora da IC. Os resultados demonstraram uma curva estatisticamente significativa (área sob a curva = 0,665; erro padrão = 0,018; p < 0,01; intervalo de confiança = 0,609 a 0,701), indicando boa precisão. O modelo apresentou sensibilidade de 69,9% e especificidade de 55,2%, com valor preditivo positivo de 52% e valor preditivo negativo de 72,7%. Conclusões Na presente coorte, demonstramos que o modelo de predição de risco ADHERE foi capaz de discriminar pacientes que, de fato, desenvolveram piora da IC durante o período de internação daqueles que não desenvolveram.

O artigo apresenta um ensaio crítico do pensamento educacional de Manoel Bomfim, condicionado pelo pensamento higienista vigente no final do século 19, para identificar em que medida o autor reproduziu características que hoje reconhecemos como colonialidade ou descolonialidade. A partir de uma contextualização do seu pensamento, por meio de um estudo bibliográfico, conclui-se que a produção de um pensamento pedagógico, a partir de sua experiência de professor, ampliou a visão de educação higienista da época para uma compreensão de saúde preventiva. Como um dos precursores da luta pela universalização do direito à educação, rejeitou determinismos que relacionavam as inferioridades raciais e condições ambientais à impossibilidade de um desenvolvimento autônomo dos países latino-americanos, denunciando que as causas dos males de origem se devem à exploração das colônias pelas metrópoles.

This study aimed to assess how maternal nutrition in the final third of gestation affects progeny weight performance and body composition. Forty-one steers were included, born to cows subjected to different nutritional levels during this period: 13 cows without supplementation and under nutritional restriction (RES), 16 cows supplemented to meet 100% of requirements (REQ), and 12 cows supplemented to meet 150% of requirements (HIGH). The study design was completely randomized. Progeny performance was not influenced by maternal nutrition during gestation (P > 0.05). However, RES animals excelled during challenging periods, while REQ and HIGH animals performed better in nutritionally favorable environments. Maternal nutrition in the final third of gestation did not impact the contribution of non-carcass components (16.42%) and internal organs (3.17%). RES and HIGH steers had a higher relative weight of the rumen (2.48%) compared to REQ steers (2.24%), resulting in a greater proportion of the gastrointestinal tract (8.25% vs. 7.63%). Carcass characteristics did not differ significantly between treatments (P > 0.05), with an average hot carcass weight and yield of 304.28 kg and 57.80%, respectively. The primary fore, side, and hind cuts represented 39.22%, 10.64%, and 50.67% of the carcass, respectively. Overall, maternal nutrition during gestation affects fetal development, leading to modifications in body composition and, consequently, the productive potential of the offspring. Keywords: carcass yield; gastrointestinal tract; slaughter weight; vital organs

In the last decade, the importance of the debate on the implantation of public-private partnership for the management of protected areas has been rising in Brazil. In this context, the Pub. L. 16.260/16 was published in state of São Paulo, entitling the State Treasury to grant the exploration of services and the use of areas in 25 state protected areas, which house important forest remnants and numerous traditional communities. Its approval process has been troubled since its first drafting as Bill 249/13, with numerous questions raised by various sectors of society. This study analyzed the formulative process of the agenda of service concession in protected areas in the state of São Paulo, which culminated in the publication of Pub. L.16.260/16. The theoretical framework used was Kingdon’s Multiple Streams Framework (2003) and the data were obtained through documentary research, bibliographic research and semi-structured interviews with the main actors involved in the process. The results show that the agenda-setting process was motivated by a crisis in the management of protected areas, but the choice of service concessions as a solution to this problem was influenced by actors and the favorable political environment.

Objetivo. Describir lo que se sabe acerca de la prevalencia nacional de la violencia por parte de la pareja íntima (VPI) contra las mujeres en las Américas, en los diversos países y en el transcurso del tiempo, incluida la cobertura geográfica, calidad y comparabilidad de los datos nacionales. Métodos. Se realizó una revisión sistemática y reanálisis de las estimativas nacionales de la VPI basadas en la población de 1998 a 2017 en las Américas. Las cifras se reanalizaron para comparabilidad o se extrajeron de los informes, incluida la prevalencia por tipo (física; sexual; o física y/o sexual), marco temporal (alguna vez; durante el último año) y perpetrador (cualquiera pareja en la vida; pareja actual/más reciente). En los países con tres (3+) rondas de datos, se aplicaron las pruebas de Cochran-Armitage y de ji cuadrada de Pearson para evaluar si los cambios en el transcurso del tiempo fueron significativos (p > 0,05). Resultados. Se encontraron encuestas elegibles en 24 países. Las mujeres reportaron haber sufrido alguna vez violencia física y/o sexual por parte de la pareja íntima con tasas que variaron desde el 14% a 17% en Brasil, Panamá y Uruguay hasta más de la mitad (58,5%) en Bolivia. La prevalencia de violencia física y/o sexual por parte de la pareja íntima durante el último año varió desde 1,1% en el Canadá hasta 27,1% en Bolivia. La evidencia preliminar sugiere una posible disminución en la prevalencia reportada para ciertos tipos de VPI en ocho países; sin embargo, algunos cambios fueron pequeños, ciertos indicadores no se modificaron significativamente y se observaron incrementos significativos en la prevalencia reportada de violencia física por parte de la pareja íntima durante el último año en la República Dominicana. Conclusiones. La VPI contra las mujeres sigue siendo un problema de salud pública y de derechos humanos en las Américas; sin embargo, la base de evidencia al respecto tiene deficiencias, lo que apunta a la necesidad de datos de mejor calidad y más comparables, a fin de movilizar y monitorear a la prevención y la respuesta ante la violencia.

Àjo̩ o̩ lo̩ ́ pàá orílè ̩-èdè Nàijíríà je̩ ́ àjo̩ tí a dá sílè ̩ láti máa mú kí omi àmù ìlú tòrò. Onírúurú is̩ e̩ ́ akadá tó ti wáyé lórí wo̩ n bu e̩ nu àte̩ ́ lù wo̩ ́ n. Àmo̩ ́ , àwo̩ n òǹko̩ ̀ wé lítírés̩ o̩ ̀ àpilè ̩ ko̩ èdè Yorùbá nínú ìwé wo̩ n fìdí rè ̩ múlè ̩ pé, àwo̩ n o̩ lo̩ ́ pàá ní àwo̩ n ìpènijà tó ń bá wo̩ n fínra lábe̩ ́ lè ̩ ; àwo̩ n ìpènijà be̩ ́ è ̩ ni pépà yìí dá lé. Tío̩ ́ rì Sos̩ ío̩ ́ lo̩ ́ jì lítírés̩ o̩ ̀ Yorùbá ni a lò. Ìwé ìtàn àròso̩ marun-un, eré- onítàn me̩ ́ fà àti ewì meji la s̩ àtúpalè ̩ . Àwo̩ n ìpènijà tí a hú jáde ni: o̩ ̀ ro̩ ̀ ako̩ -n[1]bábo, àìní ìlapa ètò òun irins̩ é ̩ tó mú yányán, àìsí ètò amáyéde̩run tó fún àwo̩ n o̩ lo̩ ́ pàá, irú ìjo̩ ba tàbí àwo̩ n olórí o̩ lo̩ ́ pàá tó wà lóde àti ìwà òbìlè ̩ je̩ ́ láàárín àwo̩ n o̩ lo̩ ́ pàá fúnra wo̩ n. Iṣẹ́ yìí fìdí rẹ̀ múlẹ̀ pé tí a bá wá ojútùú sí àwo̩ n ìpènijà òkè yìí, àjo̩ ̀ o̩ lo̩ ́ pàá orílè ̩-èdè Nàìjíríà yóò túbo̩ ̀ lè ta bíó̩ bio̩ ́ sí i le̩ ́ nu is̩ é ̩ wo̩ n.

A legislação brasileira garante a educação como um direito de todos, em especial, dos alunos público alvo da Educação Especial (PAEE), sendo o professor um dos responsáveis por garantir a apropriação do conhecimento científico, historicamente construído pelo homem, de forma a levá-los a interpretar o mundo em que vivem. Neste estudo, objetiva-se analisar se a formação inicial de licenciandos em Química de uma Instituição de Ensino Superior Pública do Estado de Goiás tem se preocupado em garantir a discussão sobre a Educação Especial. A pesquisa foi realizada por meio da análise do Projeto Pedagógico do Curso e da resposta a um formulário eletrônico. Responderam ao questionário 20 licenciandos do Instituto Federal Goiano/campus Morrinhos. O curso investigado atualmente possui quatro disciplinas voltadas para a discussão sobre a temática, sendo elas: Libras, Tecnologia Assistiva, Educação Especial – Fundamentos e Políticas e Educação inclusiva no ensino de Química. Dos licenciandos participantes, 85% afirmaram que é de grande importância discutir a temática em sua formação inicial, pois essa discussão é fundamental para que o professor conheça as especificidades da deficiência e possa buscar meios para que o aluno PAEE se desenvolva cognitivamente dentro de suas potencialidades. Portanto, observa-se no curso investigado uma preocupação com a garantia da discussão sobre a Educação Especial, por meio da inclusão de disciplinas que abordam a temática em seu PPC. Acredita-se, então, que os licenciandos estão construindo uma visão de que os alunos PAEE são sujeitos possuidores de capacidade de aprendizado.

Abstract Due to the by-products generated during the processing of meat, biomolecules derived from these by-products, in the form of protein hydrolysates, have been studied for being used as raw materials to produce food. In the present study, the tilapia slaughtering by-products were hydrolyzed, under 60 oC for 2 hours, and spray-dried under 130 oC. After the drying process, equilibrium isotherms of the by-products were obtained through the dynamic method, under temperatures of 20 oC, 35 oC, and 50 oC. All the equilibrium curves presented type III behavior and in the adjustment of the empirical models, the White and Eyring model represented more properly the experimental data of equilibrium. This model presented the highest value of the determination coefficient and lower values of the Sum of the Squares of Residuals (SSR), Relative Mean Error (RME), and Akaike Information Criteria (AIC). The isosteric desorption heat, calculated by the Othmer method, varied from 2395 to 5682 kJ/kg, for equilibrium moisture contents between 0.09 and 0.30 kg/kg. The equation obtained for the calculation of the isosteric desorption heat of the tilapia by-product hydrolysate can be employed in calculations related to the modeling, simulation, optimization, and control of industrial-scale drying processes.

O presente trabalho tem como objetivo relatar uma experiência, apresentando e refletindo os resultados obtidos a partir da confecção e aplicação do jogo QuímiLudi, no ensino de Química, para alunos da turma de 2º ano do Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás – Campus Itumbiara. O jogo tem a finalidade de revisar, contribuir e fixar os conceitos de Cinética Química aprendidos em sala de aula. O público foi alunos da turma de 2º ano do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio. Os dados foram levantados a partir de um questionário respondido pelos alunos após a atividade. Com base na abordagem qualitativa e nas análises dos questionários, conclui-se que o jogo didático é um importante instrumento pedagógico para a construção do conhecimento, principalmente na disciplina de Química.

Considerando as grandes perdas produtivas causadas pela lagarta-do-cartucho na cultura do milho, objetivou-se avaliar o emprego de métodos de controle isolados ou associados no combate dessa praga. O delineamento experimental foi de blocos ao acaso foi adotado em esquema fatorial 2 x 3 (tecnologia na cultivar e controle adicional, respectivamente) em quatro repetições, compondo os tratamentos: milho transgênico (controles adicionais: agente químico, agente biológico e sem controle adicional) e milho convencional (controles adicionais: agente químico, agente biológico e sem controle adicional). O milho BT foi mais produtivo quando não houve controle adicional e quando este foi biológico. O milho convencional submetido ao controle químico teve maior produção quando comparado ao controle biológico. O milho BT foi eficiente no controle da lagarta-do-cartucho e o controle químico considerado o método adicional mais eficiente para o milho convencional.

Este diagnóstico teórico parte de um fardo latino-americano: a fé na ciência é um pilar da modernidade. Para isso, pondera algumas categorias analíticas de uma teoria sociológica que transita entre a busca da universalidade comunicativa (Habermas) e a crítica da intersubjetividade do sujeito (Foucault). Por paradoxal que possa vir a sugerir, retém na crítica da modernidade a defesa do projeto ocidental. É por isso, e nada mais, que se atem as racionalidades (episteme?) forjadas por estes filósofos-sociólogos ou sociólogos-filósofos (a indecisão precede o substantivo-adjetivo e, a nosso ver, é coerente manter se indeciso sem, no entanto, o ser contraditório). Ora, se Habermas postula o nascimento da racionalidade instrumental na modernidade, isto não o será tão claramente posto por Foucault. No fundamento, Habermas destaca basicamente três categorias analíticas: mundo da vida, racionalidade comunicativa e ação estratégica (ou sistêmica). Seu leimotiv é a construção de uma ética do discurso. Por questões didáticas, centrar-se-á na linguagem (e não na axiologia). Já a trajetória de Foucault é dividida em três períodos: a) a articulação dos saberes na Arqueologia; b) os dispositivos do poder na Genealogia; c) a conduta individual da Ética. Porém, e ante a teoria foucaultiana, seria possível discutir o tema do poder isolado do saber ou apartado da relação ética entre ambos e a partir de uma desrazão? Neste sentido, seu pano de fundo é a superação da problemática da subjetividade.

O Ensino de Ciências é de suma importância na formação cidadã; desde que este seja planejado, pode possibilitar uma compreensão do mundo, ou seja, promove uma leitura do mundo. Entretanto são vários desafios para que a formação cidadã ocorra e um dos desafios é a formação inicial dos professores no Ensino de Ciências. Vários autores têm discutido as dificuldades dos professores do Ensino Fundamental 1 nesta área de conhecimento. Assim, o presente artigo tem como objetivo apresentar um recorte de um Trabalho de Conclusão de Curso no qual abordamos as dificuldades e desafios enfrentados pelos docentes do Ensino Fundamental 1 no exercício de sua ação pedagógica no Ensino de Ciências em uma escola da rede pública do interior do estado de Goiás. Para o desenvolvimento desta pesquisa utilizou-se para coleta de dados questionários com perguntas abertas e fechadas, que foram respondidos por oito professores das turmas de 1º ao 5º ano da Escola. Os dados obtidos através dos questionários foram transcritos e analisados de acordo com a Análise Textual Discursiva. Avalia-se que os professores reconhecem a importância do Ensino de Ciências para a formação dos alunos. Porém, apontam uma série de dificuldades como falta de tempo devido à cobrança sobre Português e Matemática, a falta de recursos didáticos e por fim, a falta de formação inicial adequada. Acredita-se que a oferta de uma formação continuada poderia auxiliar a mudar a realidade do Ensino de Ciências no Ensino Fundamental 1.

Introduction: Mastery of interpretation of radiographic images is a contributing factor in correct diagnosis of conditions affecting the dentoalveolar apparatus. It is therefore essential that students’ perfect these skills while studying for their degrees. Once they embark upon their professional careers outside of the university setting, it is expected that the theoretical knowledge and clinical experience accumulated during the course of their studies will have led to improved diagnostic performance. Objective: The objective of this study was to evaluate diagnoses made using intraoral radiographs by undergraduate students at a School of Dentistry in the South of Brazil, before and after their introduction to clinical practice. Materials and methods: Diagnoses made during the second (T0) and fourth (T1) years of the undergraduate course in dentistry using interproximal and periapical radiographs were analyzed. Descriptive statistics were calculated and the McNemar test was used to compare answers at T0 and T1. Results: Fifteen students answered questionnaires at both T0 and T1. The overall percentage of correct answers was 70.5% at T0 and 61.6% at T1, with a significant difference (p = 0.024). Discussion: This study highlights the need for educational strategies that improve diagnostic competence during undergraduate clinical activities, since radiographic examinations are essential in all areas of dentistry. Conclusions: Therefore, it was concluded that the rate of correct diagnosis of dentoalveolar disorders by intraoral radiography decreased significantly after the initial years of clinical training.

O artigo é originário de uma pesquisa bibliográfica que se propõe a retomar a contribuição de Paulo Freire para uma metodologia de educação e pesquisa participativa com o objetivo de indicar elementos para uma pedagogia crítica, a partir da releitura de Pedagogia do Oprimido e Educação como Prática da Liberdade. Em que pese a distância histórica, conclui-se que a busca de pedagogias alternativas críticas encontra, nestas obras, subsídios capazes de potencializar a (re)criação de metodologias de educação popular e pesquisa participativa na América Latina.

Education seeks to follow scientific and technological changes, in order to provide a critical formation of the subjects. Teaching of Natural Sciences is essential for students to interpret the world and be active citizens in society. Rural students also need this critical training. Thus, our objective is to analyse the conception of the importance of the Teaching of Natural Sciences in Basic Education of undergraduate students of the Course in Education in the Field of the Federal University of Goiás/Regional Catalão. For the integral training of the target audience subjects of rural education, is perceived the need for a differentiated initial training, which guarantees the undergraduate students to become critical subjects. This work starts from a qualitative research that used questionnaires for data collection, being applied to nine undergraduates, about to obtain licensee degree. They believed that Science Education is important for Basic Education, as it provides knowledge that allows the understanding of the world and the responsible and active performance of students in society. During their training, the undergraduate students reported that they had the opportunity to experience the contextualization of scientific knowledge, enabling them, for a quality teaching, in order to also train students in rural education in a critical and contextualized way.

Resumo: A educação deve acompanhar as constantes mudanças enfrentadas pela sociedade, buscando motivar os alunos para o aprendizado e convívio social. Nessa perspectiva, o projeto de ensino “Valentine’s Day: Valorize quem te faz bem” foi trabalhado com os alunos de forma contextualizada e interdisciplinar, buscando a motivação e reflexão frente às relações interpessoais, bem como sobre o consumismo desenfreado, destaca-se que o mesmo foi desenvolvido entre os meses de maio e junho de 2018. Objetiva-se relatar as potencialidades/aprendizagem desenvolvidas por meio do projeto de ensino citado, por meio da reflexão de 3 professoras envolvidas. Assim, trata-se de um relato de experiência, tendo a observação participante como instrumento de coleta de dados. Participaram do desenvolvimento do projeto alunos dos primeiros, segundos e terceiros anos do Ensino Médio Integrado (Técnico em Agropecuária, Alimentos e Informática). O projeto permitiu a relação entre a química e a linguagem, por meio da elaboração de textos em português, espanhol e inglês, cartazes e apresentações. Além de permitir um início da superação da alienação motivada pelo consumo desenfreado, proporcionando aos estudantes a reflexão e valorização do sujeito. Por fim, destaca-se a importância do desenvolvimento de projetos interdisciplinares para a garantia do desenvolvimento cognitivo e emocional dos alunos. Palavras-chave: Ensino Contextualizado; interdisciplinaridade; Química, Línguas e Literatura. Abstract: Education must follow constant changes faced by society, seeking to motivate students to learn and to socialize. From this point of view, the project called "Valentine's Day: Value who does you good" was applied with students in a contextualized and interdisciplinary way, looking up motivation and reflection on interpersonal relations, as well as on unbridled consumerism. In order to do so, it aims to report the potentialities and learning developed through the mentioned teaching project. It is a research that associates the report of experience with the qualitative research, with the participant observation as an instrument of data collection. 300 students from the first, second and third years of Integrated High School (Agricultural Technician, Food and Informatics) from Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos were involved. The relationship between chemistry and language, through the preparation of texts in Portuguese, Spanish and English, posters and presentations was allowed by the project. In addition to allowing the beginning of overcoming alienation motivated by unbridled consumption, a reflection space and appreciation of the subject was provided to the students. Finally, the importance of the development of projects such as that cited to guarantee students' cognitive and emotional development is highlighted. Keywords: Contextualized Teaching; interdisciplinarity; Chemistry, Languages and Literature.

O artigo observa a condição de deslugar focando o olhar crítico-analítico prioritariamente no universo do cineasta, considerando que na pós-modernidade e contemporaneidade proliferam as produções que se fazem território autorreferencial do criador. Parece ser o caso de Chantal Akerman, cuja filmografia apresenta indícios do ‘eu’ no âmbito ficcional e no documental, permitindo identificar, na dimensão do que se entende como deslugar, o predomínio de um peculiar, oscilante pertencimento/não-pertencimento manifesto em constantes deslocamentos e perambulações. Neste sentido, à luz das reflexões acerca do filme como ato teórico propostas por Jacques Aumont, o estudo parte do método de análise comparativa para observar excertos dos filmes Je, tu, il, elle (1974), News from home (1976) e Les rendez-vous d’Anna (1978) a fim de examinar o pensamento autobiográfico que sustenta as narrativas da diretora belga — buscando confirmar a hipótese de que as labilidades espaciais e psicológicas consistem no traço distintivo de seu trabalho. O objetivo do estudo é investigar se e como tal característica é transversal na obra da diretora belga, ali impregnando a inteligência criadora de modo a afetar diretamente as articulações poéticas e sensíveis. Ao comparar as declarações de Akerman no documentário I don’t belong anywhere (2015) com as diegeses do corpus em questão, os resultados obtidos indicam ser possível, por ora, confirmar a manifestação a condição de deslugar tanto nas personagens, quanto em quem as criou.

Nas últimas décadas, o aleitamento materno exclusivo (AME) no Brasil apresentou tendência ascendente, cujos principais ganhos foram observados entre 1986 e 2006, seguindo de uma estabilização em 2013 que foi de 36,6%. O presente estudo avaliou aspectos nutricionais de lactentes de 0 a 6 meses atendidos no Programa Mãe-Bebê. Trata-se de um estudo quantitativo e retrospectivo. Foi utilizado banco de dados de puérperas e lactentes atendidos no Programa Mãe-Bebê, no período de março de 2016 até junho de 2018. Foram incluídos lactentes que receberam AME e/ou misto até o sexto mês de idade. A classificação do peso ao nascer e classificação do estado nutricional foi descrito através das curvas de crescimento de peso para o comprimento (P/C) e comprimento para idade (C/I), conforme preconizado pela OMS. A amostra foi composta por 79 lactentes e 34,2% foram amamentados exclusivamente. Ao correlacionar P/C com duração do AME não houve diferença significativa, contudo, 26,6% das crianças em AME foram classificadas eutróficos quando avaliado P/C aos 06 meses de idade, e 34,2% das crianças em AME até 180 dias estavam com comprimento adequado para a idade. Quando avaliamos o P/C observamos que 27,8% nasceram com risco para sobrepeso e após 06 meses de idade estavam classificadas em obesidade. Podemos concluir com este estudo que crianças amamentadas exclusivamente ao seio no primeiro semestre de vida apresentaram estado nutricional de eutrofia, evidenciando que o leite materno o alimento é ideal para o crescimento adequado nos seis primeiros meses de vida.

Social media platforms represent a deep resource for academic research and a wide range of untapped possibilities for linguists (D'ARCY; YOUNG, 2012). This rapidly developing field presents various ethical issues and unique challenges regarding methods to retrieve and analyze data. This tutorial provides a straightforward guide to harvesting and tidying Twitter data, focused mainly on the Tweets' text, by using the R programming language (R CORE TEAM, 2020) via Twitter's APIs. The R code was developed in Adams (2020), based on the rtweet package (KEARNEY, 2018), and successfully resulted in a script for corpora compilation. In this tutorial, we discuss limitations, problems, and solutions in our framework for conducting ethical research on this social networking site. Our ethical concerns go beyond what we "agree to" in terms of use and privacy policies, that is, we argue that their content does not contemplate all the concerns researchers need to attend to. Additionally, our aim is to show that using Twitter as a data source does not require advanced computational skills.

Brazil plays a significant role in distinguished global agreements on forest conservation and climate change. The implementation of these agreements requires governance arrangements in several fields, such as Forest Landscape Restoration (FLR). It is expected that FLR governance systems generate positive results in the commitment of social actors, development of management tools, and upscaling of projects and programs in the different landscapes and biomes in the country. In this context, this study aims to trace the state of knowledge of conceptual models of governance of Forest Landscape Restoration, using a systematic review of the international literature to organize a theoretical-conceptual framework applied to FLR governance systems in Brazil. The results show that Forest Landscape Restoration initiatives based on collaborative governance exist in Brazil, mainly in the Atlantic Forest and the Amazon. However, there is still a gap in research focusing specifically on FLR governance beyond case studies. The advancement of this research field can contribute to the improvement of social learning in FLR networks and governance models under development in Brazil.

The objective of this meta-analysis was to evaluate the effects of weight loss or weight gain of beef cows during the second and/or third trimester of gestation on the postnatal performance of the progeny. The variation in cow weight during the gestational period was calculated to standardize the treatments, being them: severe loss (SL = cows that lost more than 10% of weight); moderate loss (ML = cows that lost from 0 to 10% of weight) and weight gain (WG = cows that gained weight). The intensity of the cow weight variation effect was calculated as the mean difference (MD) with a 95% confidence interval and heterogeneity determined using the Q test and the I2 statistic. A meta-analysis of random effects was conducted for each indicator separately with the means of the control and experimental groups. Calves from WG cows were higher for birth weight (P = 0.0094); weight adjusted to 205 days (P = 0.0127) and average daily gain during pre-weaning (P < 0.0001) in relation to calves from ML cows. The W205 of calves from SL cows was 11.6 kg lower than the progeny from ML cows. The post-weaning performance of the progeny tended (P = 0.0868) to be higher in the progeny of WG cows than ML ones. The weight gain of beef cows during gestation improves the pre- and post-weaning performance of the progeny, with more evident effects in the early months of life of the offspring.

ABSTRACT: Crop residues decomposition are controlled by chemical tissue components. This study evaluated changes on plant tissue components, separated by the Van Soest partitioning method, during cover crop decomposition. The Van Soest soluble fraction was the first to be released from the crop residues, followed by cellulose and hemicellulose. Lignin was the crop residue component that suffered the least degradation, and for certain crop residue types, lignin degradation was not detected. The degradation of the main components of crop residues (soluble fraction, cellulose, hemicellulose and lignin) is determined by the chemical and structural composition of each fraction.

O artigo, situado no campo dos estudos contemporâneos de cinema, problematiza questões relativas ao cinema de fluxo tomado da forma como se apresenta no filme La mujer sin cabeza (2008), de Lucrecia Martel. Para tanto, discute e analisa na obra as estratégias adotadas para a colocação em quadro do contexto sociopolítico da Argentina neoliberal pós-ditaduras, verifica os efeitos de sentido produzidos por meio das homologações entre o plano do conteúdo fílmico e o plano da expressão cinematográfica, e trata das consequentes articulações estéticas e estésicas. Considerando o cinema como privilegiado campo do sintoma da sociedade em que se se encontra cronotopicamente inserido, conclui-se que o filme em tela, ao focalizar as miudezas do cotidiano e suas modulações sensíveis, sinaliza a emergência de um suposto Nuevo Cine Argentino – que tanto viabiliza a detecção de angústias e asfixias sociais, quanto oportuniza, potencialmente, revisões de paradigmas e conceitos pré-estabelecidos.

This study aimed to assess the probability of meat tenderness in confined cows. For this purpose, CAPES and SciELO platforms were searched for papers under this subject published in Brazil between 2000 and 2015. A total of 43 articles were found, of which eleven were used. Those selected approached the finishing of confined cows and specified animal genetic group, breed, and age at experiment start. Moreover, all these studies evaluated sensory and organoleptic characteristics of meat, following the same method. Each variable was analyzed by logistic regression, using the LOGISTIC procedure of SAS. The factors were evaluated by odds ratio (OR), in which changes in the probability of meat tenderness were estimated by means of an add-on function in regression variable units. Animal age at the beginning of termination, percentages of zebuine blood and heterozygosity, and marbling score are factors that affect (p < 0.30) the chance of beef tenderness. The probabilities of obtaining a tender meat increase when age at termination beginning and zebuine genotype participation are reduced, as well as when heterozygosity (via crosses) and meat marbling score increases.

This work presents the development of an integrative neutralization volumetry experiment using an alternative indicator (purple cabbage extract) developed during the final paperwork of two undergraduate chemistry students based on the steps of the integrative experimental approach. Based on the concepts of case study, this paper presents the integrative approach steps based on the use of alternative indicators in laboratory practices. The pre-laboratory stage consists in prior research and procedures established in the study; in the laboratory phase were obtained the data related to the use of the alternative indicator; and the post-laboratory step consisted in comparison with the commercial indicator data to solve the proposed problem. From the experimental protocols, it was possible to notice that the extract of purple cabbage has turning points with defined staining that coincide with those of commercial indicators, showing the possibility of use in neutralization volumetry practices. In addition, it can be seen that the integrative approach is capable of signifying content in a way that makes the academic protagonists in the construction of knowledge.

Objectives. To describe what is known about the national prevalence of intimate partner violence (IPV) against women in the Americas across countries and over time, including the geographic coverage, quality, and comparability of national data. Methods. This was a systematic review and reanalysis of national, population-based IPV estimates from 1998 – 2017 in the Americas. Estimates were reanalyzed for comparability or extracted from reports, including IPV prevalence by type (physical; sexual; physical and/or sexual), timeframe (ever; past year), and perpetrator (any partner in life; current/most recent partner). In countries with 3+ rounds of data, Cochran-Armitage and Pearson chi-square tests were used to assess whether changes over time were significant (P < 0.05). Results. Eligible surveys were found in 24 countries. Women reported ever having experienced physical and/or sexual IPV at rates that ranged from 14% – 17% of women in Brazil, Panama, and Uruguay to over one-half (58.5%) in Bolivia. Past-year prevalence of physical and/or sexual IPV ranged from 1.1% in Canada to 27.1% in Bolivia. Preliminary evidence suggests a possible decline in reported prevalence of certain types of IPV in eight countries; however, some changes were small, some indicators did not change significantly, and a significant increase was found in the reported prevalence of past-year physical IPV in the Dominican Republic. Conclusions. IPV against women remains a public health and human rights problem across the Americas; however, the evidence base has gaps, suggesting a need for more comparable, high quality evidence for mobilizing and monitoring violence prevention and response.

O objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito da substituição total do farelo de soja por ureia protegida ou comum sobre as características de carcaça e da carne de novilhos terminados em confinamento. Utilizaram-se 27 novilhos, puros e mestiços Charolês x Nelore, com idade de 20 ± (1,5) meses e peso médio inicial de 293 ± (31) kg, distribuídos em três tratamentos: Ureia Protegida (concentrado contendo ureia de degradação lenta); Farelo de Soja (concentrado contendo farelo de soja) e Ureia Comum (concentrado contendo ureia comum). O delineamento experimental utilizado foi o de blocos ao acaso (predominância racial), com três tratamentos e nove repetições, sendo o animal a unidade experimental. Os tratamentos alimentares não influenciaram nos pesos e rendimentos de carcaça quente e fria. A espessura de gordura que recobre a carcaça não foi alterada, de acordo com as dietas estudadas, sendo em média de 3,97 ± (0,94) mm. As medidas e a compacidade da carcaça não foram alteradas pelas dietas, apresentando valores médios de 127,55; 74,86; 39,86; 38,84 e 25,72 cm para comprimento de carcaça, perna e braço, perímetro de braço e espessura de coxão, respectivamente. Observou-se diferença significativa no marmoreio, sendo que a carne dos animais do tratamento farelo de soja foram superiores aos do tratamento com ureia protegida (3,72 vs 2,28 pontos).

The objective of this study was to evaluate the metabolic status of beef cows during the final third of gestation and thereafter until the end of the subsequent breeding season. The study was conducted using 30 beef cows, aged between 4 and 11 years, derived from crosses between Charolais and Nellore cattle. To assess the metabolic status of cows, we obtained measurements of body weight and condition (BW and BCS), and complemented these by analyzing the following blood metabolites: total proteins, globulins, albumin, glucose, cholesterol, and triglycerides. Assessments were performed at 95 days pre-calving, and again at 7, 21, 63, and 110 days post-calving. The experimental design was completely randomized with five collection periods and 30 repetitions (cows). The BW of cows was found to be highest at 110 days postpartum (489.1 kg), and loss of BW was observed between 21 and 63 days postpartum (-3.72 kg). The lowest BCS value was recorded after 63 days of lactation (2.85 points). With respect to blood metabolites, concentrations of total proteins were higher at 7 and 110 days postpartum relative to the levels recorded during gestation (8.3 and 8.3 vs. 7.7 g dL-1, respectively), whereas serum globulin levels were higher at 7, 21, and 110 days postpartum relative to those at gestation (5.2, 5.2, and 5.1 vs. 4.8 g dL -1, respectively). Compared with samples obtained during gestation, the highest levels of albumin (P < 0.05) were observed at 7, 63, and 110 days postpartum (3.1, 3.1, and 3.2 vs. 2.9 g dL-1, respectively). Serum glucose was higher during pregnancy and in the first week of lactation relative to the values recorded after 21 and 63 days of lactation (80.9 and 76.7 vs 71.5 and 72.3 mg dL-1, respectively). Moreover, cholesterol concentrations increased with the progression of lactation, with the highest value being recorded at 110 days postpartum (222.1 mg dL-1). Collectively, the findings of this study, indicate that Charolais × Nellore cows raised exclusively on native pasture mobilize body reserves, lose weight, and show a negative energy balance during the first weeks of lactation, with detrimental consequences for subsequent reproductive activity.

A pandemia da COVID-19 impactou rotinas e modos de vida de bebês e crianças pequenas e suas famílias, sobretudo, em função do fechamento das instituições de educação infantil, ocasionando novas dinâmicas de sociabilidade e importantes mudanças na ação educativa. Considerando a complexidade dessas alterações e a especificidade do trabalho educativo com crianças com Transtorno do Espectro Autista, este artigo visa refletir sobre a relação de inclusão/exclusão dessas crianças, mediante análise de elementos teóricos que problematizam a ação educativa, à luz dos pressupostos teóricos da educação inclusiva. Partimos da compreensão de que crianças com TEA necessitam de atenção às suas peculiaridades, dentre elas, as de natureza interativa. Considerando que os contextos interativos dessas crianças encontram-se reduzidos aos espaços familiares, questionamos: como a ação educativa tem contemplado as crianças com TEA? Com base nas análises teóricas efetuadas, concluímos que os limites colocados pela pandemia interrogam as possibilidades educativas e apontam para a construção de estratégias metodológicas individualizadas que favoreçam o desenvolvimento dessas crianças.

O estudo, de natureza especulativa, analisa o filme Le pont du Nord (RIVETTE; 1981) buscando identificar uma estética de deslugar expressa na dialética de liberdade/clausura das imagens de Paris. Parte-se da hipótese de que as formulações sobre deslugar e dialética se interseccionam: enquanto Hegel (1964) indica a contradição como mola propulsora do estado permanente de transitoriedade, a ideia de deslugar, de forma semelhante, se caracteriza por uma relação de ambiguidades e contradições, nem/nem, que resulta em um devir do sujeito (FISCHER, 2010). Propõe-se que, na obra, o possível ponto de encontro entre as teorias é a paisagem da capital francesa.

Na escola, os adolescentes ampliam seu convício social e vivenciam importantes transformações psíquicas, tornando-a um ambiente propício ao surgimento de condutas psicopatológicas, como a ideação suicida. Por meio de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, buscamos compreender a percepção de adolescentes quanto à implicação do espaço escolar em sua ideação suicida. Aplicou-se uma entrevista semiestruturada com quatro adolescentes, estudantes de escolas públicas, a qual foi analisada mediante a estratégia clínico-interpretativa. Constatou-se que os participantes não consideram a escola um espaço amenizador de seu sofrimento psíquico. Considera-se importante a presença do psicólogo na escola para possibilitar a criação de novos destinos aos conflitos adolescentes.