Search

Este trabalho propõe uma análise quantitativa e qualitativa acerca da relação entre o apagão/blecaute ocorrido no Sistema Amapá em 3 de novembro de 2020 e a sua influência sobre o número de casos registrados de COVID-19 no estado do Amapá através da análise de relatórios emitidos pelo Operador Nacional do Sistema Elétrico – ONS, matérias e notícias divulgadas pela imprensa local e dados oficiais publicados pelo governo do amapá. O estudo busca avaliar os impactos nos serviços públicos, bem como estabelecer um panorama acerca da saúde pública durante o ocorrido e verificar os riscos e vulnerabilidades que o atual SEP (Sistema Elétrico de Potência) amapaense apresenta a fim de se estimar as ameaças que a interrupção de suprimento energético pode causar à população durante um momento de pandemia. This work proposes a quantitative and qualitative analysis of the relationship between the blackout that occurred in the Amapá System on November 3, 2020 and its influence on the number of registered cases of COVID-19 in the state of Amapá through the analysis of reports issued by the National Electric System Operator – ONS, articles and news published by the local press and official data published by the government of Amapá. The study seeks to evaluate the impacts on public services, as well as to establish an overview of public health during the event and to verify the risks and vulnerabilities that the current Amapá EPS presents in order to estimate the threats that the interruption of energy supply can cause to the population during a pandemic time. Este trabajo propone un análisis cuantitativo y cualitativo de la relación entre el apagón ocurrido en el Sistema Amapá el 3 de noviembre de 2020 y su influencia en el número de casos registrados de COVID-19 en el estado de Amapá a través del análisis de informes emitidos por el Operador Nacional del Sistema Eléctrico – ONS, artículos y noticias publicados por la prensa local y datos oficiales publicados por el gobierno de Amapá. El estudio busca evaluar los impactos en los servicios públicos, así como establecer un panorama de la salud pública durante el evento y verificar los riesgos y vulnerabilidades que presenta la actual sistema de energía eléctrica do Amapá con el fin de estimar las amenazas que la interrupción del suministro de energía puede causar a la población durante un momento de pandemia.

This paper proposes a quantitative and qualitative analysis about the blackout that occurred in Amapá System on November 3, 2020 and an approach to the recomposition process and its operational characteristics mentioning points for improvement either in the time of this recomposition and the amount of load served. Besides the analysis of what happened, the study seeks to evaluate the recomposition of the fluent and coordinated phase of Amapá's electric system, to verify the actions taken by the National Electric System Operator - ONS, UHE Coaracy Nunes and Companhia de Eletricidade do Amapá - CEA for load taking at the beginning of the blackout until the total reestablishment of Amapá's loads, To verify the criteria adopted by the CEA for load shedding during the recovery phases, discuss the unavailability of equipment at the CEA substations during the fluent recovery process and address the performance and impacts of the Regional Load Relief Scheme - ERAC during the fluent recovery process through the Coaracy Nunes HPP on November 4th, 2020, since it was observed that with the availability of transformer 2 (reserve) of 150 MVA in SE Macapá and of Generating Plant 1 - UG1 AMAPÁ in UHE Coaracy Nunes, in addition to the correct performance of ERAC in the substations of the distributor CEA, the impacts could be mitigated, especially regarding the available power and regarding the shutdowns of the Generating Units in Coaracy Nunes by underfrequency, making the fluent recomposition process more stable and affecting in a smaller scale the Amapaense society. Este trabajo propone un análisis cuantitativo y cualitativo sobre el apagón ocurrido en el Sistema Amapá el día 3 de noviembre de 2020 y una aproximación al proceso de recomposición y sus características operativas mencionando puntos de mejora tanto en el tiempo de esta recomposición como en la cantidad de carga atendida. Además del análisis de lo ocurrido, el estudio busca evaluar la recomposición de la fase fluida y coordinada del sistema eléctrico de Amapá, verificar las acciones realizadas por el Operador Nacional del Sistema Eléctrico - ONS, la UHE Coaracy Nunes y la Compañía de Electricidad de Amapá - CEA para la toma de carga al inicio del apagón hasta el restablecimiento total de las cargas de Amapá, verificar los criterios adoptados por la CEA para tomar la carga durante las fases de recuperación, discutir sobre la indisponibilidad de equipos en las subestaciones de la CEA durante el proceso de recuperación fluida y abordar el desempeño y los impactos del Esquema Regional de Alivio de Carga - ERAC durante el proceso de recuperación fluida a través de la C.P. Coaracy Nunes el 4 de noviembre de 2020, ya que se observó que con la disponibilidad del transformador 2 (reserva) de 150 MVA en la SE Macapá y de la Usina de Generación 1 - UG1 AMAPÁ en la UHE Coaracy Nunes, además de la correcta actuación del ERAC en las subestaciones de la distribuidora CEA, los impactos podrían ser mitigados, especialmente en lo que se refiere a la potencia disponible y en lo que se refiere a las paradas de las Unidades Generadoras en Coaracy Nunes por subfrecuencia, haciendo más estable el proceso de recomposición fluida y afectando a la sociedad amapense en menor escala. Este trabalho propõe uma análise quantitativa e qualitativa acerca do blecaute ocorrido no Sistema Amapá em 3 de novembro de 2020. Bem como, o processo de recomposição e suas características operacionais, avaliando o tempo de recomposição e a quantidade de carga atendida. Além da análise do ocorrido, o estudo busca avaliar a recomposição da fase fluente e coordenada do sistema elétrico do Amapá, verificar as ações tomadas pelo Operador Nacional do Sistema Elétrico – ONS, UHE Coaracy Nunes e Companhia de Eletricidade do Amapá - CEA para tomada de carga no início do blecaute até o reestabelecimento total das cargas do Amapá, verificar os critérios adotados pela CEA para tomada de carga durante as fases de recomposição, discorrer sobre a indisponibilidades de equipamentos nas Subestações da CEA durante o processo de recomposição fluente e tratar sobre o desempenho e impactos do Esquema Regional de Alívio de Carga – ERAC durante o processo de recomposição fluente por meio da UHE Coaracy Nunes no dia 04 de novembro de 2020, uma vez que foi observado que havendo a disponibilidade do transformador 2 (reserva) de 150 MVA na SE Macapá e da Usina Geradora 1 – UG1 AMAPÁ na UHE Coaracy Nunes, além da atuação correta do ERAC nas subestações da distribuidora CEA, os impactos poderiam ser mitigados, especialmente quanto a potência disponível e quanto aos desligamentos das Unidades Geradoras em Coaracy Nunes por subfrequência, tornando o processo de recomposição fluente mais estável e afetando em escala menor a sociedade amapaense.

A Magie Nouvelle é uma arte ilusionista, da qual algumas variações cênicas se apoiam em ilusões de ótica e na perturbação das referências. O blecaute trazido à sua cena oferece um ambiente propício para revelar as aparições mais irreais: os corpos no palco, livres das restrições do real, provocam o encontro com o sentimento mágico. Através de uma experiência sensorial, o espectador mergulha em um universo irracional e cativante que tem o poder evocatório da imagem aberta (Georges Didi-Huberman). O blecaute imersivo tem a faculdade de transformar a opacidade da tela do visível até adquirir as qualidades do visual. Espetáculos como Vibrations (2010) e Notte (Cia 14:20) ou ainda Les Limbes (Cia Mosntre[s], 2014) permitirão demonstrar suas ocorrências. No entanto, se essa abordagem mágica do blecaute parece das mais novas, sua mobilização marcou a história da magia. Esse artigo vai se debruçar, portanto, num primeiro momento, sobre uma recontextualização do uso do blecaute na história da magia, antes de apresentar as modalidades e os desafios contemporâneas próprios à Magie Nouvelle.

This research report had as its starting point the study of an interference of speech in writing, marked by the presence of the final rhotic consonant erasure in the spelling of the infinitive verbs in the texts of the 7th grade students. The suppression in writing comes from a phonological process that is present in speech and directly affects the textual construction. The data collected from the probing exercises point to a tendency to erase this rhotic consonant in all contexts, but especially when it precedes consonants. It was also observed a higher incidence of omission in boys' writing. It was checked that the infinitive verb writing rule was not consolidated and the students demonstrated that they did not develop phonological awareness about the R phoneme in this particular context, which could possibly decrease the incidence of deviations. The methodology used during this process was that of action research, of a quantitative approach, of an interpretative nature. The conceptions of Cavaliere (2005), Callou (2015), Bagno (2007) Marchuschi (2001), Marinho (2012) and Seara, Nunes and Lazzarotto-Volcão (2017) constituted the theoretical framework. After attesting to the most favorable contexts for the occurrence of the erasure of the rhotic consonant in the students' writing, we noticed the cordel literature as an effective tool to stimulate the development of phonological awareness, because it presents orality in its style of artistic construction, which helped us to foster reflection on the erasure of R in the writing of verbs in the infinitive. We developed a Didactic Sequence (SD) to be used as a learning object and to be replicated by other teachers. This SD was developed through five steps, starting with (i) understanding and storytelling, (ii) reading and understanding of a tale created by the teacher, continuing with (iii) twine building workshop and (iv) applying a string game (Image & Rhyming) culminating in (v) the construction of a short story as an exit test. After the application of DS, the data were analyzed and the great efficiency of the proposed intervention was verified. Este relatório de pesquisa teve como ponto de partida o estudo de uma interferência da fala na escrita, marcada pela presença do apagamento do rótico final na grafia dos verbos no infinitivo nos textos dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II. A supressão na escrita advém de um processo fonológico que está presente na fala e repercute diretamente na construção textual. Os dados coletados a partir de exercícios de sondagem apontam para uma tendência do apagamento desse rótico, em todos os contextos, mas sobretudo quando ele precede consoantes. Apurou-se também maior incidência da omissão na escrita dos meninos. Verificou-se que a regra de escrita dos verbos no infinitivo não estava consolidada e os alunos demonstraram que não desenvolveram consciência fonológica sobre o fonema R nesse determinado contexto, o que possivelmente diminuiria a incidência de desvios. A metodologia usada durante esse processo foi a de pesquisa-ação, de abordagem quantitativa, de natureza interpretativa. As concepções de Bagno (2001) Marcuschi (2001), Cavaliere (2005), Marinho e Alves (2012), Callou, Serra & Cunha (2015) e Seara, Nunes e Lazzarotto-Volcão (2017) constituíram o referencial teórico. Após atestar os contextos mais propícios para a ocorrência do apagamento do rótico na escrita dos alunos, percebemos a literatura de cordel como uma ferramenta efetiva de estímulo ao desenvolvimento da consciência fonológica, por apresentar a oralidade em seu estilo de construção artística, o que nos ajudou a fomentar a reflexão sobre o apagamento do R na escrita dos verbos no infinitivo. Desenvolvemos uma Sequência Didática (SD) para ser usada como objeto de aprendizagem e ser replicado por outros professores. Essa SD foi desenvolvida através de cinco etapas, iniciando-se por (i) entendimento e construção de contos, passando pela (ii) leitura e compreensão de um conto criado pelo professor, continuando com a (iii) oficina de construção de cordéis e (iv) aplicação de um jogo em cordel (Imagem & Rimação) culminando com (v) a construção de um conto como teste de saída. Após a aplicação da SD analisou-se os dados e foi constatada a grande eficiência da intervenção proposta. São Cristóvão, SE

Intoxication and dependence caused by alcohol are among the major public health problems. Alcohol abuse can affect organs and tissues, as well as compromise physical coordination, perception, and cognition. Alcohol intoxication may lead to cognitive deficits, such as amnesia or “blackout”, an acute defect in the formation of memories resulting from a rapid increase of ethanol in the blood. Due to the negative aspects of alcohol abuse, new therapeutic strategies are needed. Thus, taurine appears as a potential target since it modulates neuronal activity, transduction signaling pathways, osmoregulation, as well as displays antioxidant properties and antagonizes glutamatergic excitotoxicity. In order to verify a potential protective effect of taurine on the cognitive deficit induced by ethanol, we used the inhibitory avoidance task. A specific shock frequency that causes significant memory retention in zebrafish, was selected. Then, we verified if ethanol concentration-dependently affects the memory and tested whether taurine pretreatments counteract ethanol-induced cognitive deficits. The inhibitory avoidance apparatus was used to investigate the potential protective effects of taurine in a new model of ethanol-induced amnesia in zebrafish. The apparatus consists of an aquarium divided into two compartments of the same size, a dark and a bright area separated by a guillotine-like partition. Three parallel metal bars are attached to each side of the dark area, connected to an electrical stimulator. Differences on the latency to enter the dark compartment were used as retention indexes. Animals subjected to an electric shock (125 mA, 3 ± 0.2 V) at 10 and 1000 Hz did not promote significant learning, while 100 Hz facilitated memory retention, which was chosen for subsequent experiments. Treatments were performed immediately after the training session. Animals were exposed to water (control), taurine (42, 150, 400 mg/L), ethanol (0.25%, 1.0% v/v) or taurine plus ethanol, to evaluate the effects on memory consolidation. Test session was performed 24 h following training. Ethanol at 0.25% did not cause cognitive deficit, but 1.0% ethanol impaired memory consolidation without altering locomotion. Posttraining administration of MK-801 elicited a similar response, suggesting that ethanol-induced amnesia may occur via inhibition of glutamatergic neurotransmission. Although taurine alone did not modulate learning, all concentrations tested prevented memory impairment. The present work proposes a new model of ethanol-induced blackout and demonstrates the protective role of taurine, reinforcing the growing utility of zebrafish to evaluate the deleterious effects of alcohol and possible therapeutic strategies. A intoxicação e a dependência causadas pelo álcool estão entre os principais problemas de saúde pública e o abuso desta substância pode afetar órgãos e tecidos, bem como comprometer a coordenação física, percepção e cognição. A intoxicação alcoólica pode acarretar em déficits cognitivos, induzindo amnésia ou “blackout”, um defeito agudo na formação de novas memórias resultante de um rápido aumento de etanol no sangue. Devido aos aspectos negativos proporcionados pelo uso do álcool, buscam-se novas formas de prevenção contra os efeitos deletérios dessa droga. Assim, a taurina surge como um potencial alvo de estudo, pois é um aminoácido envolvido na modulação da atividade neuronal, transdução de sinais e osmorregulação, além de ser conhecida por suas propriedades antioxidantes e por antagonizar os efeitos neurotóxicos do glutamato. A fim de verificar um potencial efeito protetor da taurina sobre o déficit cognitivo induzido pelo etanol, utilizamos o aparato da esquiva inibitória. Para atingir os objetivos, primeiramente padronizou-se uma frequência de choque específica que causa retenção significativa da memória no peixe-zebra. Posteriormente, verificamos se o etanol afeta a consolidação memória de forma dependente da concentração e se os pré-tratamentos com taurina previnem os déficits cognitivos induzidos pelo álcool. O aparato da esquiva inibitória consiste em um aquário divido em dois compartimentos de mesmo tamanho, sendo uma área escura e outra clara, as quais são separadas por uma divisória do tipo guilhotina. Três barras de metal paralelas são acopladas em cada lateral da área escura, conectadas a um estimulador elétrico. Diferenças na latência para entrar no compartimento escuro foram usadas como índices de retenção. Animais submetidos a um choque elétrico (125 mA, 3 ± 0,2 V) de 10 e 1000 Hz não desenvolveram aprendizado significativo, enquanto 100 Hz proporcionou a retenção da memória, sendo esta frequência escolhida para experimentos subsequentes. Os tratamentos foram realizados imediatamente após a sessão de treino. Os animais foram expostos à água (controle), taurina (42, 150, 400 mg/L), etanol (0,25%, 1,0% v/v) ou taurina mais etanol, para avaliar os efeitos na consolidação da memória. A sessão de teste foi realizada 24 horas após o treino. O etanol na concentração de 0,25% não causou déficit cognitivo, mas 1,0% prejudicou a consolidação da memória sem alterar a locomoção. A administração pós-treino de MK-801 provocou uma resposta semelhante, sugerindo que a amnésia induzida por etanol pode ocorrer através da inibição da neurotransmissão glutamatérgica. Embora a taurina sozinha não tenha modulado o aprendizado, todas as concentrações testadas impediram o comprometimento da memória. Dessa maneira, o presente trabalho propõe um novo modelo de blackout induzido por etanol e demonstra o papel protetor da taurina, reforçando a utilidade crescente do peixe-zebra para avaliar os efeitos deletérios do álcool e possíveis estratégias terapêuticas.

O presente artigo discute a poética do corte perpetrada por Austin Kleon no seu projeto de blackout poetry, em que poemas experimentais são produzidos a partir da rasura de notícias de jornal. Apresentando similaridades com a proposta de Tristan Tzara no último manifesto dadaísta, os poemas em blecaute põem em questão uma produção artística que se dá por excisão, e não por adição, o que subverte os paradigmas mais tradicionais de interpretação de textos literários.

O artigo aborda a educação permanente na ótica reflexiva e rizomática, abrangendo a necessidade de desterritorializar os saberes circulantes na saúde. Trata-se de pesquisa bibliográfica cujo referencial teórico estrutura-se no materialismo histórico marxista. O estudo descreve um breve histórico sobre a política educacional com base em dois eventos marcantes ocorridos na década de 1980: a escassez de trabalhadores para o trabalho complexo, denominado ‘apagão educacional’, e o surgimento do novo ensino superior no Brasil. Tais eventos, ao atravessarem a formação profissional, reproduzem na educação em serviço a estrutura do conhecimento mais hierarquizada. Se o ensino na saúde apresenta limitações, oferece também possibilidades e perspectivas para romper com a rigidez epistemológica e aproximar-se da educação menor e do crescimento de rizomas nas práticas em saúde. The article discusses continuing education from reflective and rhizomatic perspective, covering the need to deterritorialize the current knowledge on health. It is a review of the literature the theoretical reference for which is structured in historical Marxist materialism. The study describes a brief history of the educational policy based on two landmark events in the 1980s: A shortage of workers for complex work, which was called an educational blackout, and the emergence of new higher education in Brazil. Such events, when traversing professional training, reproduce the more hierarchical structure of knowledge in education in work. While teaching in health has limitations, it also offers possibilities and perspectives to break away from the epistemological rigidity and to approach the lower education and growth of rhizomes in health practices. El artículo aborda la educación permanente desde la óptica reflexiva y rizomática, abarcando la necesidad de desterritorializar los saberes que circulan en la salud. Se trata de una investigación bibliográfica cuya referencia teórica se estructura en el materialismo histórico marxista. El estudio describe un breve historial sobre la política educacional en base a dos eventos relevantes que ocurrieron en la década de 1980: la escasez de trabajadores para el trabajo complejo, denominado ‘apagón educativo’, y el surgimiento de la nueva enseñanza superior en Brasil. Tales eventos, al penetrar la formación profesional, reproducen en la educación en servicio la estructura del conocimiento más jerarquizada. Si la enseñanza en salud presenta limitaciones, también ofrece posibilidades y perspectivas para romper con la rigidez epistemológica y aproximarse a la educación menor y al crecimiento de rizomas en las prácticas en salud.

Brazil suffered an energy crisis in the early 21st century. The purpose of this article is to show how the crisis was caused by a kind of institutional blindness. Using the language of the time, I refer to the crisis as a "cognitive blackout". The proposed explanation is that the constraints produced by the evolution of the Brazilian economic culture and conjuncture provide the basis for the cognitive bias and framing that the issue gained at the time. They produced a version of modernity centered on praising the market principle and its corollary ideas such as spontaneity, the short term, and "small is beautiful". All these notions blinded public leaders and other opinion-makers to the idea of long-term planning and the perception of risks that ended up materializing in the energy crisis. Le Brésil a connu une crise énergétique au début du XXI siècle. On cherche ici à montrer qu'elle a été le résultat d'une sorte de cécité institutionnelle, selon l'expression à l'époque, un "black-out cognitif". On pense que les contraintes imposées par l'évolution de notre culture et conjoncture économique sont à l'origine du biais et du cadre cognitif que le problème a connu à l'époque. Ces contraintes ont provoqué une version de la modernité centrée sur l'éloge du principe du marché et de certaines notions qui lui sont corollaires, comme celle de la spontanéité, du court terme et du "small is beautiful". Des notions qui écartaient les hommes publics et les formateurs d'opinion de toute planification à long terme et de la perception des riques qui se sont finalement matérialisés.