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The present article approaches the results obtained by an experiment made in the framework of the subject “urban policy and social control policy” from the Social Assistance Studies (UBA). It is about a hypothetical situation in which the students of Social Assistance find themselves obliged to respond to an order against their moral identity. In this way, this search tries to recreate the conditions to observe and weigh up the levels of obedience in a group of students in front of certain orders given by their teacher staff in charge. The interest that guides our research consists of the identification of a list of actions which help students face and try to solve a conflict with a real authority. It is made taking into account either those actions that tend to the desobedience or those that facilitate the obedience. Key words – Authority. Obedience. Conflict. Students. Social Assistance. El presente artículo aborda los resultados obtenidos en un experimento llevado a cabo en el marco de la materia “Política Urbana, políticas de control social” de la carrera de Trabajo Social (UBA). Se trata de una situación hipotética en la que los estudiantes de Trabajo Social se encuentran obligados a responder a una consigna contraria a su identidad moral. De esta manera, se busca recrear las condiciones para observar y medir los niveles de obediencia de un grupo de estudiantes frente a las órdenes impartidas por el equipo de docentes a cargo. El interés que guía nuestra investigación consiste en identificar los repertorios de acción con los que dichos estudiantes enfrentan e intentan resolver un conflicto con una autoridad legítima, teniendo en cuenta tanto aquellas acciones que tienden hacia la desobediencia como las que facilitan la obediencia. Palabras claves – Autoridad. Obediencia. Conflicto. Estudiantes. Trabajo Social.