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Introducción: Los problemas de salud mental que presentan las personas cuyos hijos ya no viven con ellas merecen mayor atención. El estudio de la autopercepción del envejecimiento y sus factores influyentes en esta población puede ayudar a la prevención de percepciones negativas del envejecimiento. Objetivo: Analizar las situaciones y factores influyentes en la autopercepción del envejecimiento de los adultos mayores cuyos hijos ya no viven con ellos, específicamente, el rol mediador de las actividades de la vida diaria y la soledad. Materiales y métodos: Se realizó un estudio transversal en 2 comunidades de la ciudad de Binzhou, provincia de Shandong, China. Se estudiaron 613 adultos mayores cuyos hijos ya no vivían con ellos, aplicando un cuestionario de información general, el Cuestionario Breve de Percepción del Envejecimiento (B-APQ), la Escala de Actividades de la Vida Diaria (ADL) y la Escala de Soledad de la Universidad de California (ULS-6). Se utilizaron modelos de ecuaciones estructurales para analizar las relaciones entre las variables. Resultados: El análisis de los factores influyentes en el envejecimiento autopercibido muestra que el estado civil, las visitas de los hijos y la soledad afectan de manera indirecta la autopercepción del envejecimiento. Asimismo, las enfermedades crónicas y la capacidad para realizar las actividades de la vida diaria afectan de manera indirecta la autopercepción del envejecimiento. Discusión: La capacidad para realizar actividades de la vida diaria, las enfermedades crónicas, salir, la soledad, el estado de salud autoreportado, el estado civil y las visitas de los hijos son algunos factores que influyen en la autopercepción del envejecimiento en esta población. Conclusión: La autopercepción del envejecimiento de las personas cuyos hijos ya no viven con ellas es relativamente negativa y hay muchos factores influyentes. Es importante mejorar el manejo que se le da a la salud de esta población, aumentando las actividades al aire libre y el cuidado de sus familiares e implementando intervenciones integrales para ayudarlos en el tratamiento del envejecimiento.

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Introducción: el envejecimiento es uno de los principales desafios que enfrenta la humanidad y de carácter especial la sociedad cubana actual. Objetivo: caracterizar la producción científica guantanamera sobre envejecimiento en la Revista Información Científica. Métodos: se realizó un estudio descriptivo, observacional y bibliométrico en el periodo marzo-junio del 2024 a 33 investigaciones sobre envejecimiento publicados en la Revista Información Científica. No se excluyó ningún idioma y no se tuvo requisito de exclusión respecto al año de publicación. Se analizaron variables en relación a los artículos y sus autores. Resultados: predominaron los artículos originales con el 75,8 %, se citaron el 75 % de los artículos alcanzando un total de 425 citas. El índice h y R tuvieron cifras de 12 y 19,07 respectivamente. El año de mayor producción científica y citaciones fue el 2018. El 30 % de los estudios se realizaron en los policlínicos. Las temáticas de mayor frecuencia fueron: Calidad de vida y Cáncer. Se encontraron tendencia a 5 autores por trabajos, no se identificaron grandes productores y la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo fue el centro de mayor procedencia institucional. De los 118 autores 80 eran féminas. Conclusiones: la producción científica guantanamera sobre envejecimiento en la Revista Información Científica se caracteriza por ser relativamente alta y citada.

Introducción: El envejecimiento poblacional ha desplegado un nuevo y amplio campo de estudio para la ciencia sanitaria en el que la enfermería debe investigar para garantizar la autonomía en salud de las personas mayores. Objetivo: Visibilizar los Centros de Día Gerontológicos (CDG) y las actividades de los profesionales de enfermería en dichos centros en Huelva. Metodología: Se ha realizado una investigación cualitativa a partir de cuestionarios y entrevistas dirigidas al personal de dirección y enfermería de varios Centros de Día de Huelva y provincia. Resultados: Los CDG son un recurso intermedio con múltiples objetivos y funciones, que ofrecen calidad de vida tanto para los mayores como para sus familiares. Se componen de un equipo básico de profesionales que trabaja de forma no permanente. La figura de la enfermería es esencial, pero cuenta con una situación laboral muy deficiente. Conclusión: Estos centros proporcionan cuidados profesionales y permiten la permanencia en los domicilios habituales favoreciendo la calidad de vida y autonomía de esta población mayor. La bibliografía sobre este tema es escasa, por lo que se considera necesario profundizar en su investigación junto con la puesta en marcha de programas y propuestas de mejora que den a conocer estos centros sociosanitarios.

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En este artículo reflexionamos sobre la experiencia social y las subjetividades que se crean en el proceso de envejecimiento y en la vejez. Sostenemos que el respeto y el valor que se asigna a las personas envejecidas (y a los colectivos) sugiere, en principio, la construcción de una imagen positiva sobre sí mismos, pero esta construcción está sujeta a un conjunto de condicionantes que deben ser observadas a partir de la trayectoria, la posición y las relaciones que posibilitan, en mayor o en menor grado, el reconocimiento social (Honneth, 2006, 2010). La fragilidad de los vínculos sociales asociado a la inseguridad, el miedo o el maltrato afectan la confianza, la integridad física y afectiva de las personas viejas y, por tanto, el reconocimiento social. Desde la experiencia de personas envejecidas en Tlaxcala, con edades entre 60 y 85 años, exponemos que la lucha por el reconocimiento social de las personas viejas se apoya en la construcción de espacios de solidaridad, apoyo y cuidado mutuo, y en los vínculos comunitarios. Subrayamos la importancia de los vínculos comunitarios para crear espacios de solidaridad en el marco de una crisis societal atravesada por los procesos de precarización de la vida y por el retraimiento de la protección social.

México está experimentando un acelerado proceso de envejecimiento demográfico que no viene acompañado de mejoras en las condiciones de salud y mortalidad. El objetivo de este trabajo es comparar la evolución de la esperanza de vida a la edad 65 (e65) en México con los diez países de América Latina y el Caribe con los niveles de e65 más altos en cada año durante el periodo de 1990 a 2019. Se utilizan las tablas de vida de Naciones Unidas, revisión 2022, y los métodos de descomposición para comparar las diferencias en e65 de México con otros países y su evolución en el tiempo. Se encontró que la mayoría de las diferencias en e65 de México con los otros países comparados se explica por una mayor mortalidad antes de los 79 años, la cual ha detenido el progreso en la e65 en México entre 1990 y 2019. Los resultados reflejan los retos de las políticas en salud.

La estimulación cognitiva constituye una forma de intervención eficaz para la prevención y optimización de las capacidades cognitivas en el adulto mayor, así como para el mantenimiento y detención del avance del deterioro cognitivo. La presente investigación tuvo como propósito determinar el efecto de la aplicación de un programa piloto de estimulación de la memoria en adultos mayores con un envejecimiento normal. El estudio tuvo un diseño preexperimental con enfoque cuantitativo en el que participaron 15 adultos mayores que asisten a un Centro Gerontológico de atención diurna, seleccionados bajo un muestreo no probabilístico intencional. Se diseñó un programa de estimulación de la memoria basado en actividades lúdicas de estimulación y un cuadernillo de tareas, aplicado a la población de estudio durante 20 sesiones, evaluando su efecto a través de un pre y posttest aplicando la subprueba de memoria de la Evaluación Neuropsicológica NEUROPSI. Los resultados obtenidos evidenciaron un aumento de 22 puntos en el pos-test respecto al nivel previo de la aplicación del programa, observándose una mejora en el rendimiento de la función memoria de los adultos mayores participantes.

Objetivo: Analizar el proceso de desarrollo vocacional desde la perspectiva de las personas adultas mayores en su etapa del ciclo vital, utilizando el modelo DOTS propuesto por Law y Watts. Metodología: Se fundamentó en el paradigma naturalista y se utilizó un diseño de estudio de caso que involucró a cuatro personas adultas mayores. Se recopilaron datos a través de entrevistas y cuatro técnicas de recolección de información. Para el análisis, se aplicó una triangulación de los resultados recopilados. Resultados: La perspectiva de las personas adultas mayores sobre su etapa del ciclo vital está influenciada por múltiples factores vocacionales intrínsecos y extrínsecos que se han desarrollado a lo largo de sus experiencias personales, emocionales, laborales y familiares. La mayoría de los participantes coincide en que la adultez mayor puede ser una etapa que les permita seguir aprendiendo nuevas actividades y cumplir sueños y metas que antes no habían realizado. El modelo DOTS proporciona una ruta que fomenta la reflexión y la acción en favor de las necesidades personales de cada individuo como un sujeto activo en la sociedad. Conclusiones: Este modelo considera y analiza lo que cada participante hace por sí mismo en función de sus características personales para aprovechar las oportunidades que ofrece su entorno. Esto refleja la importancia de la autodeterminación y el empoderamiento de las personas adultas mayores en su desarrollo vocacional y en la búsqueda de cumplir sus metas y deseos en esta etapa de la vida.

The aging of the working population and the increasing mental demands at work represent a challenge to the sustainability of working life and the organizations' competitiveness. Research has focused on thriving at work as a proxy for career sustainability, particularly in its final phase. However, there is limited knowledge about the mechanisms underlying the relationship between thriving and its antecedents. This study aims to examine the mediating role of work ability in the relationship between mental demands at work and thriving among older workers. A sample of 163 workers responded to an online questionnaire. Results support the mediation hypothesis, but the direct effect of mental demands on thriving was insignificant, emphasizing the importance of work ability. Theoretical and practical implications are discussed. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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El texto que se presenta a continuación tiene como antecedente una exposición realizada en el último Congreso de Educación Física y Ciencias, organizado por el Departamento de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, entre el 2 y el 7 de octubre de 2023. En virtud de que la presente edición se celebró a 30 años del primer Congreso acontecido en 1993, se propone estudiar el devenir de la problemática gerontológica en los distintos espacios contemplados en sus 15 ediciones hasta la actualidad en las que participaron académicos nacionales e internacionales. En lo que a este artículo respecta, las ideas que motivaron su escritura remiten a la posibilidad de analizar los múltiples espacios de diálogo, debate y participación en los cuales se han presentado y expuesto trabajos sobre vejez, envejecimiento y personas adultas mayores, que explican cómo se han significado una serie de relaciones y vínculos entre el campo de la Educación Física y aquello que se ha denominado tríada gerontológica. Se pondrá el foco en los aspectos cualitativos y, en menor medida, cuantitativos, con el objeto de sentar un primer antecedente específico en el campo disciplinar.

Este trabajo examina la perspectiva de la muerte como oportunidad para reflexionar sobre el significado trascendental de la vida a partir de dos obras de destacados autores: el poeta y dramaturgo anglo-estadounidense T. S. Eliot y la escritora y filósofa anglo-irlandesa Iris Murdoch. Las obras analizadas pertenecen a géneros distintos: Un político venerable (1959) es una obra teatral mientras que El sueño de Bruno (1969) es una novela. Los estudios de la edad destacan la importancia de revisar la vida como una práctica que puede proporcionar coherencia y ayudar a resolver la crisis existencial entre integridad y desesperación. Ambos autores utilizan la vejez y la revisión de la vida para explorar la confesión, el perdón y la redención. A medida que se acerca el final de sus vidas, Bruno y Claverton, protagonistas de ambas obras, llegan a comprender que el amor es lo único que otorga sentido a la existencia.

El artículo aborda el trabajo remunerado en la vejez como fenómeno complejo, para enriquecer la discusión de la Terapia Ocupacional y los estudios sobre la ocupación acerca del tema. Se detiene en la relevancia del trabajo como ocupación y reflexiona sobre las desigualdades que se construyen en torno al trabajo de las personas mayores. Al proponer un diálogo interdisciplinario con la perspectiva del curso de la vida, destaca la relación entre las trayectorias laborales y los contextos históricos en los que estas se insertan. El texto resalta la importancia del tema para la Terapia Ocupacional, la necesidad de comprender el trabajo en la vejez y de cuestionar la mirada individualizadora que tienden a usar los estudios disciplinares sobre el asunto. Esto implica dinamizar las teorías clásicas de la Terapia Ocupacional, de manera que trasciendan los enfoques clínicos centrados en la prevención y el tratamiento de las enfermedades de las personas mayores, y se interroguen por los sistemas políticos, económicos y sociales en los que se enmarca el trabajo de esta población.

RESUMEN Objetivo Determinar el efecto del programa de intervención cognitivo - comunicativo basado en la reminiscencia (PECC-R) sobre el procesamiento cognitivo global y la autopercepción de bienestar subjetivo. Método En una muestra intencional de 100 adultos mayores autovalentes, 65 conformaron el grupo estudio y 35 el grupo control. El programa se administró en el grupo de estudio. Mediante la prueba de Wilcoxon, se compararon las medidas de resultado de eficacia cognitiva global (MMSE) y bienestar subjetivo (SWLS) antes y después del programa, Asimismo, se compararon las diferencias del pre y postest de ambos grupos mediante U de Mann Whitney. Resultados Se observó una diferencia estadísticamente significativa entre el pre y post test del SWLS en el grupo estudio, no así en el grupo control. Este resultado se replicó en la variable eficacia cognitiva global. Se observó una diferencia entre los grupos en ambas medidas, con mayor beneficio en el grupo que recibió la intervención. Conclusión El PECC-R constituye una alternativa viable para la estimulación cognitivo-comunicativa de orden funcional. La evidencia de las diferencias en las actuaciones respalda su utilidad y validez para la intervención en Atención Primaria u otros contextos similares

Los estudios sobre desigualdad y pobreza en América Latina buscan entender la distribución de recursos y oportunidades entre distintos grupos sociales y su capacidad para el acceso a diversos servicios. El objetivo de este trabajo es examinar el comportamiento de la pobreza y desigualdad en la población mayor indígena boliviana, mediante la teoría del ciclo vital de Modigliani, en el periodo 1999-2021; con información de Encuestas de Hogares se analizaron las curvas del ingreso y del logro educativo en diferentes grupos de edad y por condición étnica. Se encontró que las personas indígenas tienen más dificultades para ahorrar debido a brechas educativas e ingresos más bajos y que el ahorro previsional y el ingreso diferenciado por logro educativo son factores que influyen en la pobreza. Se aporta evidencia sobre el comportamiento heterogéneo de la pobreza y de las desigualdades con el enfoque de la interseccionalidad, entre grupos de edad y condición étnica.

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El envejecimiento demográfico es uno de los fenómenos más significativos en la actualidad, con repercusiones presentes y futuras en los distintos sectores públicos y privados especialmente en la salud, apoyo social y educación. Varios estudios han demostrado que la imagen social que los jóvenes universitarios tienen de las personas mayores influye significativamente en la elección de profesiones relacionadas con el envejecimiento. El presente estudio tiene como objetivo conocer las semejanzas y diferencias en los estereotipos que presentan los estudiantes de educación superior de los países de España, Portugal y Cabo Verde hacia las personas mayores, analizando diferentes variables sociodemográficas y el nivel predictivo que estas variables tienen en la formación de los mismos. Se desarrolló un estudio transversal con 408 alumnos (341 mujeres y 67 hombres), edades comprendidas entre 18 y 28 años, de grado y posgrado de las titulaciones en Educación Social, Trabajo Social, Psicología, Integración Social, Fisioterapia, Deporte y Actividad Física, Formación de Profesorado y Enfermería. El instrumento utilizado fue el Cuestionario de Estereotipos Negativos hacia la Vejez (CENVE), donde se estudiaron las frecuencias, las correlaciones y posibles predicciones entre variables socio demográficas y los factores del CENVE. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los tres países presentando unas puntuaciones muy bajas y bajas en estereotipos negativos hacia las personas mayores siendo las variables curso académico y titulación académica las variables que mejor predicen esta percepción. Dada la importancia que tiene la discriminación por edad, parece fundamental intervenir pedagógicamente para una comprensión más real del envejecimiento y de las personas mayores.

Los resultados que presentamos dan cuenta de los significados asociados a discursos de personas mayores chilenas, acerca de la vejez y del envejecer. Como marco referencial, nos nutrimos de la gerontología crítica y aproximaciones feministas e interseccionales acerca de las condiciones del envejecimiento en Latinoamérica. Trabajamos a partir del método biográfico. Se constató la reiteración de estereotipos negativos con relación al “sujeto viejo”, considerando la enfermedad, la pérdida y la precarización como características predominantes. De igual manera, observamos tensiones en los procesos de identificación asociados a la vejez, desmarcándose de los estereotipos negativos a los que se asocia esta etapa. Constatamos continuidad y cambios en el rol de género. Presentamos discursos que enfatizan el autocuidado y la participación social con pares etarios, como emergencia frente a los estereotipos negativos. Se concluye la influencia del edadismo en los discursos, reforzando la devaluación de esta etapa para quien la vive.

Objetivo: mapear las expresiones y medidas para combatir el edadismo contra las personas mayores en los servicios de salud. Método: revisión de alcance de estudios primarios en inglés, español y portugués, sin delimitación temporal, recopilados de 14 bases de datos. Dos revisores independientes realizaron de forma ciega la selección de títulos, resúmenes y texto completo, el corpus estuvo compuesto por 41 artículos. La extracción de datos se realizó por pares. Los datos se presentaron en resúmenes narrativos y cuadros. Resultados: las expresiones de edadismo se manifiestan a nivel interpersonal, mediante imágenes y actitudes que deprecian, infravaloran la vida y deslegitiman las necesidades de las personas mayores, y a nivel institucional, por medio de barreras para acceder a los servicios de salud, que provocan falta de atención y descuido. Las medidas para combatirlo consisten en intervenciones educativas y ampliación de los canales de comunicación entre las personas mayores, los profesionales de la salud y gestores. Conclusión: los resultados pueden hacer que los profesionales de la salud estén atentos a la (falta de) atención debido al sesgo etario y sensibilizarlos para que enfrenten el edadismo mediante la adquisición del conocimiento científico. Hay lagunas de conocimiento tanto en el análisis del fenómeno en el contexto del Sistema Único de Salud como sobre las expresiones implícitas de edadismo.