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1. A etnografia das ruas: notas sobre estudar e ser estudado

3. Análise da latência no acesso remoto à redes sem fio industriais por meio de redes privadas seguras

4. Reflexiones acerca del impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación de los pueblos indígenas de Argentina (NEA)

5. O destino da floresta : Desenvolvedores, destruidores e defensores da Amazônia

6. Educação em saúde e a doença de chagas: Realidade de uma região no centro Brasileiro.

13. PORTUGUESE VOLUNTARY ARBITRATION LAW: THE DUTY OF MOTIVATION THE ARBITRAL DECISION

14. EVALUATION OF A COURSE ON HEALTH LINE: the look of a graduate student at the University of Brasilia

15. Colaboradores

19. Aplicabilidade dos planos de manejo de oito parques nacionais do sul e sudeste do Brasil

20. OBJECT FRACTURE ANIMATION BASED ON VERTEX CLUSTERS

21. Plantando uma floresta de árvores genealógicas

22. Pueblos indígenas y escuela. Políticas homogeneizadoras y políticas focalizadas en la educación argentina

23. Evaluation of a course on health line : the look of a graduate student at the University of Brasilia

24. Transferência horizontal de seqüências de minicírculos de kDNA de Trypanosoma cruzi para o genoma de chagásicos e herança vertical das mutações

25. Automatic source code analysis for aspect‐oriented programming

26. Responsabilidade civil por dano ambiental

27. APLICABILIDADE DOS PLANOS DE MANEJO DE OITO PARQUES NACIONAIS DO SUL E SUDESTE DO BRASIL.

28. Introduction to a science of Mythology

29. A INSERÇÃO DO NOTICIÁRIO INTERNACIONAL NAS CAPAS DO CORREIO DA MANHÃ DURANTE A REVOLTA DA VACINA

31. Optimización del desempeño del observador al medir la presión arterial en el consultorio: declaración de posición de la Comisión Lancet de Hipertensión

32. Declaración de posición del Grupo de la Comisión Lancet de Hipertensión con respecto a la mejora mundial de las normas de exactitud para los dispositivos de medición de la presión arterial

33. Exploraciones sobre Educación Intercultural Bilingüe en Argentina

35. Interlocutores minorizados

36. Presentación - Dossier Pueblos originarios y COVID-19

37. 'Pudimos seguir adelante a pesar de las dificultades'

38. Attitudes and Teacher Efficacy among Italian and Austrian Teachers: a Comparative Study

39. Elucidation of the mechanisms of integration of Trypanosoma cruzi kDNA minicircles into the host genome

40. Escolaridad, diversidad étnico-lingüística y desigualdad. Estudio de las trayectorias educativas de jóvenes indígenas toba/qom y wichí

41. Categorías étnicas. Un estudio con niños y niñas de un barrio indígena

42. ENCRUCIJADAS ENTRE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS Y EL MANTENIMIENTO DE LAS LENGUAS INDÍGENAS DE ARGENTINA

43. A pandemia de COVID-19 no Brasil : qualidade de vida e coinfecção com o vírus da dengue

44. Estudo integrativo da patogênese da doença de Chagas

45. De la investigación 'sobre' a la investigación 'con'. Reflexiones sobre el vínculo entre la producción de saberes y la intervención social

46. DESENVOLVIMENTO DA ROTINA DE ORTORRETIFICAÇÃO UTILIZANDO O MODELO DE FUNÇÕES RACIONAIS PARA O SOFTWARE SPRING

47. Niñez, escolarización y lengua indígena. Una mirada antropológica sobre la diversidad lingüística en la escuela

48. Influência do Trypanosoma cruzi sobre as vias de reparo de DNA da célula hospedeira

49. Influência da infecção por Trypanosoma Cruzi sobre a microbiota intestinal no hospedeiro mamífero

50. CROSSROADS BETWEEN EDUCATION POLICIES AND INDIGENOUS LANGUAGES MAINTENANCE IN ARGENTINA

Catalog

Books, media, physical & digital resources