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La literatura conventual y hagiográfica se han reconocido como fuentes cruciales para entender la vida religiosa de las sociedades y sus mentalidades. No obstante, existen otros textos que ofrecen visiones complementarias a este universo religioso. A través de las Genealogías del Nuevo Reino de Granada (1674) de Juan Flórez de Ocáriz, sugerimos como la «opinión en santidad» fue un concepto que recogió una conjunción de intereses colectivos para la creación de un santo, mostrando las tensiones entre las instituciones y el parecer público sobre la religiosidad de un territorio. Esta descripción de la vida espiritual recoge por lo menos treinta personas que murieron con esta opinión, lo cual fue elemental en el proceso de construcción identitaria de la élite que habitaba este territorio, en una coyuntura donde buscaban equipararse en todos los sentidos a la metrópoli.

Reactive oxygen species are produced by aerobic organisms, including humans, because of metabolism. They can oxidise biomolecules and cause degenerative and cardiovascular diseases (diabetes, atherosclerosis, and neurological damage, among others). However, the consumption of different plant products is related to the prevention of reactive oxygen species–mediated damage because they contain various antioxidants that inhibit the oxidation of biomolecules. Some important natural antioxidants are carotenoids, flavonoids, polyphenols, and vitamins. These molecules are found in various crops produced in Mexico, some of which have been cultivated for a long time, while others have emerged in recent years. The study of the antioxidant capacity of these crops has increased over time. Different methods are used to determine this capacity, depending on the type of antioxidants. In this review, we analyse the antioxidant quantification methods of various crops of interest in Mexico (traditional and emergent), as well as their relationship to prevent the oxidation of biomolecules.

Los cambios suscitados por la crisis sanitaria de la COVID-19 originaron adaptaciones en la forma de mediar pedagógicamente, de modo que las personas estudiantes pudieran continuar desde la virtualidad. Es así como surge la inquietud de indagar si las estrategias didácticas utilizadas para la mediación pedagógica del proceso de Práctica Profesional Preescolar de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) mediada desde la virtualidad facilitan vínculos pedagógicos. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, para obtener la información se aplicaron encuestas autoaplicadas y diarios de aprendizaje a la población estudiantil y docente de Práctica. Los resultados exponen que las estrategias utilizadas en este proceso formativo fomentan el vínculo pedagógico y están relacionadas con la forma de mediar, específicamente, con la intencionalidad del proceso de formación inicial en la Práctica; en ese sentido, el resultado más significativo evidencia que, en entornos donde se dan los vínculos pedagógicos, la persona docente ve al estudiante como un sujeto activo, propicia espacios para que encuentre su propia voz, para que haya trascendencia entre estudiantes y el objeto de aprendizaje; reconoce a la persona estudiante como sujeto en un contexto social y genera una relación basada en el respeto y el reconocimiento del otro.

Objective/context: This article analyzes the affiliation of cabinet members in four post-transition governments in Mexico. The main goal is to contribute to the study of the role of parties in the dynamics of government formation. Methodology: The article is based on the description of an original database regarding the trajectory and partisan links of 148 secretaries of state in Mexico between 2000 and 2024. Conclusions: Our analysis shows that although alternation and divided government increased the incentives to appoint ministers with a political-partisan background, each president shaped their cabinet according to political circumstances and professional and political networks. Originality: A new proposal for categorizing the partisan profiles of ministers and their relationship with the type of cabinet appointment is tested by applying a partisanship index in ministries.

A state-of-the-art is a way of situating oneself in a scientific field to delimit what has been researched on a subject matter, how this research has been carried out, and which disciplines have been used to achieve it. This research reports the state-of-the-art teaching practices in multigrade classrooms. The objectives are: a) to identify the contributions of the research analyzed on teaching practice in multigrade contexts and b) to recognize what remains to be researched in this area. As part of the literature review, 59 documents from Spanish-speaking countries also published in Spanish were selected, reviewed, and organized into categories and analysis areas. The former group works according to the methodology used to analyze the practice and the main areas are oriented by didactic aspects. The results show that the multigrade has gone from an administrative measure to expand the service and reduce the teaching staff to a learning space around teaching processes that show the importance of collaborative work among peers, the organization of teaching content, and group management.

El paisaje lingüístico en contextos educativos indígenas motiva procesos de enseñanza de lenguas originarias y fortalece la identidad cultural de toda la comunidad educativa. En el caso de Oaxaca, México, los profesores del nivel de educación indígena (inicial, preescolar y primaria), desarrollan diferentes tipos de paisaje lingüístico como herramienta pedagógica bilingüe, comunitaria e intercultural. Este artículo describe los tipos de paisaje que los docentes producen para fortalecer sus procesos de enseñanza en la lengua indígena y promover la identidad en las aulas de las escuelas indígenas de este estado. Con un enfoque cualitativo se realiza el análisis de algunas imágenes del paisaje lingüístico producido por los docentes y las características de cada caso. Los resultados se muestran que sobresalen tres tipos de paisajes: 1) promover el aprendizaje de temáticas escolares en lengua indígena; 2) desarrollar la escritura alfabética en la lengua indígena; 3) fortalecer el conocimiento cultural y comunitario. A partir de ello, se concluye que el paisaje lingüístico como herramienta pedagógica en las aulas de escuelas indígenas de Oaxaca emerge de las necesidades contextuales de los docentes y, gracias a su trabajo pedagógico comunitario, estos paisajes se encuentran en constante actualización e incorporación de una variedad infinita de signos.

Trogonidae make up a family of birds with a mixed diet composed of fruit and animal matter. However, there is little research examining the foraging ecology of Trogon citreolus in regenerating tropical forest. We studied T. citreolus abundance and diet from November 2020 to April 2022 in a regenerating dry tropical forest of Central Pacific Mexico. Also, we investigate the relationship between food availability and trogon abundance. The relative trogon abundance was 2.6 ± 2.3 individuals per point count, which varied temporally. The species consumed the fruits of 14 plant species from 10 families. The three most consumed species were Ficus cotinifolia, Comocladia engleriana, and Randia gentlei. Trogon citreolus displayed a moderate niche breadth (Best = 0. 420) whit low food diet diversity (H’ = 0.94), and the dominance of a particular type of food (λ = 0.85). Our results demonstrated a positive correlation between trogon abundance and food resource availability. The dietary breadth of T. citreolus enable the species to adapt to fluctuations in fruit availability in regenerating forests. These findings highlight the ecological importance of forest regeneration in providing food resources for T. citreolus and other frugivorous birds.

ABSTRACT: Introduction / Objective: Educational funding in Venezuela is limited, especially in private higher education institutions, due to existing budget constraints. Despite these limitations, some grant programmes manage to serve a significant proportion of students. The purpose of this research was to evaluate the impact of a financial aid programme at a Latin American university by analysing the probability of employment and remuneration at three key points in time: during the degree programme, upon graduation, and three years after graduation. Methodology: A sample of graduates from various programmes was used, and information about their career paths was collected by means of a follow-up survey. The analysis was conducted using propensity score matching through the Average Treatment Effect on the Treated (ATT) estimator, employing both parametric and non-parametric methods. Results: The results indicate an inverse relationship between the financial aid received and the salary earned during the evaluation periods, alongside a positive relationship with the probability of being employed. However, none of the estimated coefficients were significant, whether for the nearest neighbour, the 5 or 10 nearest neighbours, the Kernel estimation, or the local linear estimation, taking into account the common support and the 20% trimming. Conclusions: It cannot be concluded that the grant received during the degree programme significantly improves employment and remuneration outcomes. This suggests the need for a comprehensive programme that includes support in job placement processes in order to enhance these outcomes. RESUMEN: Introducción / objetivo: el financiamiento educativo en Venezuela es limitado, especialmente en instituciones de educación superior privadas, debido a restricciones presupuestarias. A pesar de estas limitaciones, algunos programas de subvenciones logran atender a una proporción significativa de estudiantes. El propósito de esta investigación fue evaluar el impacto de un programa de ayuda financiera en una universidad latinoamericana, analizando la probabilidad de empleo y la remuneración en tres momentos clave: durante la carrera, al graduarse y tres años después de egresar. Metodología: se utilizó una muestra de graduados de diversos programas, recolectando información sobre su trayectoria laboral mediante una encuesta de seguimiento. El análisis se realizó utilizando la metodología de propensity score matching mediante el estimador del efecto medio del tratamiento (ATT), empleando tanto metodologías paramétricas como no paramétricas. Resultados: los resultados muestran una relación inversa entre el tratamiento y el salario percibido en los períodos de evaluación, y una relación positiva con la probabilidad de empleo. Sin embargo, en ningún caso los coeficientes estimados fueron significativos, tanto para el vecino más próximo, como para los cinco o diez vecinos más próximos, la estimación Kernel y la estimación lineal local, considerando el soporte común y el recorte del 20 %. Conclusiones: no se puede afirmar que la subvención recibida durante la carrera mejore de manera significativa las variables de inserción laboral y remuneración. Esto sugiere la necesidad de un programa integral que incluya apoyo en los procesos de inserción laboral para mejorar estos resultados.

Introducción: La enfermedad de COVID-19 ha sido una de las pandemias más perjudiciales para la humanidad, por lo cual, garantizar la adherencia a medidas preventivas y de control es fundamental. Esta adherencia depende en gran medida de los conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) de la población frente al COVID-19. Objetivo: Identificar el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas hacia la prevención de COVID-19 y sus factores asociados en Oaxaca, México. Materiales y Métodos: Estudio transversal y analítico, en mayores de edad a través de una encuesta en línea sobre CAP. Se aplicó estadística descriptiva, y chi cuadrada o exacta de Fisher para comparaciones categóricas. Se analizaron los factores asociados a un mayor nivel de CAP calculando OR´s a través de regresión logística. Resultados: En total 176 personas participaron, de los cuales 82,42% fueron mujeres y 81,83% fueron

ABSTRACT Objective: To design and evaluate an educational video aimed at promoting HIV testing in gay men from the theoretical perspective of the Nola J. Pender Health Promotion Model. Methods: The design comprised five steps: 1.- Literature search; 2.- Formulation of the educational objective; 3.- Drafting of the script and location of the information in the theoretical components; 4.- Production; and 5.- Evaluation by experts and the target population. Results: The video “Living Without Fear” was produced, which presents the dilemma faced by gay men before taking a HIV test. The content validity index was 0.85, which indicated that the information was adequate and acceptable for promoting the rapid HIV test. Final Considerations: The results contribute to the scientific evidence aimed at promoting healthy behavior. In addition, the video was shown to be an acceptable educational tool.

The article examines market squares as connecting points between rural and urban areas, hosting diverse activities. Focused on Colombia and Mexico, the research employs qualitative methods, including case studies and direct observation, with analysis through Atlas.Ti. It highlights the positive impact of farmers' markets on strengthening the productive system and rural development, contributing to the urban food system, and creating opportunities for social innovation. Market management is based on a model of spontaneous relationships, emphasizing exchange and coexistence, especially in fresh and locally harvested products. Trade, centered on primary sector products, supports the transitioning peasant economy. The prevalence of informality, socially approved, is acknowledged. The SWOT analysis reveals weaknesses requiring innovative strategies, especially in environmental aspects such as organic waste management and noise pollution. These challenges require attention for future improvements.

Este artículo demuestra cómo la ficción especulativa contemporánea está desarrollando críticas al Antropoceno desde la ecodistopía y en conexión con corrientes de pensamiento provenientes del poshumanismo, la crítica medioambientalista y la teoría feminista, en especial con la noción de hidrofeminismo (Neimanis, 2012, 2017, 2023). Para ello, analiza “Como quien oye llover”, relato de Andrea Chapela incluido en su cuentario Ansibles, perfiladores y otras máquinas de ingenio (2020), apoyándose en postulados teóricos de Braidotti, Haraway, Han o Neimanis, entre otros. En la primera mitad del trabajo, se explora la actual crisis (eco)social vinculada al Antropoceno desde un enfoque teórico y se explica por qué, en ese contexto, la ficción especulativa, y en especial el subgénero de las distopías críticas —ecodistopías, distopías biogenéticas, distopías políticas— ha trascendido sus límites estrictamente literarios y se ha (re)configurado como una categoría epistemológica capaz de vehicular el pensamiento en torno al porvenir. En la segunda, se analiza el relato de Chapela, prestando especial atención a cómo dialoga con el concepto de hidrofeminismo, que sugiere que la minusvaloración histórica de los océanos en favor de las masas de tierra imita la discriminación de las mujeres dentro del cisheteropatriarcado, y propone subvertir tales paradigmas desde una perspectiva hidrofeminista, que ponga en valor tanto a la mujer como sujeto político, como las infraestructuras y sistemas políticos capaces de desafiar las formas hegemónicas de relación entre seres humanos y el agua. En las conclusiones, se razona por qué el texto resulta también ilustrativo de ciertas propuestas (est)éticas contemporáneas que, a través del concepto de desborde (Casado-Folgado, Elvira-Navarro y Rosas-Romero, 2024), proponen superar la resistencia y configurarse como una contestación activa desde la esperanza y el desbordamiento de los límites de la cultura.

In recent years, the combination of pedagogy and technology has revolutionized education, providing teachers with innovative tools to transform their work in the classroom. With the aim of transforming and improving the teaching of subjects related to technical and programming concepts, it was decided to develop a virtual reality (VR) tool to address the challenge of ensuring that students acquire, understand, and can effectively apply knowledge in practice through the TPACK model. The approach applied for this research was quantitative, supported by an applied experimental design and a convenience sample of 49 students from the Faculty of Informatics at the Autonomous University of Querétaro, Mexico. Likert scale surveys were conducted to measure the improvement and transformation of teaching through the virtual tool and the TPACK model. The results demonstrated that the strategy of using VR for teachers to provide students with a platform featuring game mechanics helps transform and improve learning. It was also concluded that one of the greatest strengths of this tool is that it removes the user from the traditional classroom, mitigating pressure or negative predisposition towards unknown or difficult-to-understand concepts.

The present research aimed to determine the use and acceptance of video in the self-creation of assignments or evidence of learning as a strategy to mitigate plagiarism. This research adopted a mixed design, with an experimental, exploratory, and descriptive scope that reflects an innovative approach to meet this challenge. A non-probabilistic sample was considered, comprised of students in their first semester of higher education in the subject of Introduction to Programming at a public university in Mexico. The participants were divided into an intervention group and a control group. The acceptance of the use of the implemented strategy was evaluated using the Technology Acceptance Model and the results revealed the viability and usefulness of the strategy since the students in the intervention group stood out in the creation of their assignments compared to the control group. There was a positive and strong relationship between academic performance and the perceived usefulness of the strategy. We conclude by emphasizing the importance of teachers promoting the active role of students in the development of their work, to promote authentic learning and guarantee educational quality.

The objective of this research was to evaluate the Scientific Research Project Design Workshop (TDPIC), aimed at the teaching staff of the Tecnológico Nacional de México (TECNM), and focused on the Research Design Canvas model for the design of research projects. This case study is intrinsic, with a quantitative methodology of descriptive and explanatory scope. The workshop was conducted with an instructional design following the ADDIE model in a virtual learning environment (VLE), and considered a sample of 17 teachers who attended the workshop, belonging to five TECNM technology centres. At the end of the workshop, a survey was applied to the participants in order to measure their satisfaction with the digital resources used, the achievement of significant learning and the understanding of the method explained; this evaluation was positive, as the teachers indicated a high degree of satisfaction in the different dimensions of the workshop. It is concluded that the TDPIC was relevant and favoured the training process of the participating teachers.

The objective of paper: implement actions that imply different social actors and socioeconomic entities to update an educational strategy focus in dissemination and application of measures to protect water and its sustainable use. The research is mixed based in learning-learning strategy contextualized to environmental education. The strategy was implemented as results were trained and awareness 354 participants in sustainable use of water and the qualitative impacts were confirmed. As conclusion the implementation of educational environmental strategies, constantly updated and developed, stimulate the introduction of practices in accordance with the sociocultural characteristics and the local context, within the framework of the sustainable development agenda until 2030, according to objective six.

El objetivo de este artículo es analizar las percepciones de las mujeres agricultoras en México para identificar su interpretación en relación con: (1) las principales actividades que realizan en el campo, (2) el uso de maquinaria y las labores agrícolas, (3) la valoración de su trabajo, (4) las oportunidades laborales, (5) los recursos y apoyos necesarios para mejorar la producción, (6) la toma de decisiones en la siembra, (7) el acceso a la capacitación y desarrollo, (8) las implicaciones del cambio climático, (9) los desafíos que enfrentan en el campo y (10) las propuestas para fomentar su participación en el sector agrícola. Es un estudio cualitativo; la obtención de información se realizó mediante entrevistas semiestructuradas a once mujeres originarias de municipios de Hidalgo, Puebla, Estado de México y de la alcaldía Xochimilco en la Ciudad de México. Se encontró que las mujeres expresaron que su trabajo no es valorado, se mantiene la creencia de que ellas son proveedoras de cuidados y son encargadas de las labores domésticas; muchas productoras a pequeña escala no cuentan con ingresos económicos y las que trabajan para algún patrón se les paga por día, y reconocen que ganan menos que los hombres. Además, las tierras en su mayoría son propiedad de los esposos o las rentan a varones; las mujeres expresan que no tienen derecho a heredar la tierra y que su toma de decisiones todavía es un asunto reservado, aunado a que se considera que el campo es masculino. Se concluye que es necesario apoyar al campo mexicano con perspectiva de género pensado que las mujeres son la fuerza más poderosa de la soberanía alimentaria.

Introducción: La atención preconcepcional tiene la finalidad de aumentar las posibilidades de un resultado perinatal favorable, se conoce poco de ella en países de bajos y medianos ingresos en América Latina. Objetivo: Evaluar el conocimiento y prácticas de la APC y su relación con características sociodemográficas y obstétricas en mujeres en edad fértil en el sureste de México. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio transversal con 138 mujeres que asistieron a centros de atención. Se utilizó un muestreo consecutivo y los datos se recogieron con un cuestionario estructurado. El análisis de datos implicó el cálculo de frecuencias, porcentajes y pruebas inferenciales. Resultados: La puntuación de las mujeres sobre conocimiento de APC obtuvo una media de 13,3 ± 3,24 y para prácticas una media de 8,13 ± 3,44 puntuaciones consideradas como bajas para ambas. El conocimiento de APC obtuvo una relación con la escolaridad (rs.460, p < ,05), el ingreso económico mensual (rs =,334, p < ,05). Además, se obtuvo una relación positiva y significativa entre conocimiento y práctica de la APC (rs=,267, p < ,05). Discusión: Estos hallazgos coinciden con los resultados reportados en estudios realizados en países de bajos y medianos ingresos. Conclusiones: Hay un nivel relativamente bajo de conocimiento y adopción de prácticas de APC en mujeres en edad fértil en el sur de México, y se relaciona con la educación y el ingreso socioeconómico, lo que las coloca en un grupo poblacional de alto riesgo de problemas de salud materno- infantil.

The “Mexclapique” Girardinichthys viviparus, is a goodeid endemic to the Valley of Mexico basin. This species is endangered following habitat alterations due to urbanization and pollution in central Mexico over the last 70 years, which has contributed to its population decline. From collections in the aquatic systems of Tlaxcala, 160 juveniles and adults of G. viviparus were captured (17.9–53.4 standard length) in six sites located in the upper basins of the Moctezuma and Atoyac rivers and extended its distribution to the east of the state of Tlaxcala in the Tecolutla River basin. Its presence in these sites may be the result of the processes of expansion, adaptation and establishment that the species has had in central Mexico, as well as the intercommunication through artificial channels in some of these lakes. These new records of G. viviparus are vital as they provide information about the prevailing populations in habitats in a region that has experimented with anthropogenic activities conjointly with the loss of aquatic systems. Besides, the lack of aquatic biodiversity preservation projects in Tlaxcala does not guarantee its long-term conservation.

Reseña del libro: Sánchez Romero, Margarita y Llona González, Miren (coords.). Tecnología, ciencia y naturaleza en la historia de las mujeres. Granada, Comares, 2023, 404 pp. ISBN: 978-84-13695-93-8.

En los últimos años han aumentado los movimientos sociales contrarios a los Juegos Olímpicos que cuestionan los supuestos impactos positivos y el inherente legado de este tipo de proyectos. Este artículo tiene como objetivo indagar a través de imágenes en la complejidad del debate en torno a la candidatura de Juegos Olímpicos de Invierno Pirineus-Barcelona 2030 como espacio de discusión sobre el futuro de un territorio como el Pirineo catalán (España), y reflexionar sobre el cambio producido en torno al establecimiento de grandes consensos sociales, treinta años después de los Juegos Olímpicos de 1992. Partiendo de una contextualización histórica, se aborda el estudio mediante un enfoque etnográfico. Los investigadores recopilaron fotografías y videos de la manifestación de oposición a la citada candidatura, celebrada en mayo del 2022 en la localidad de Puigcerdà, mediante la técnica de observación participante. También se recogieron fotografías publicadas en medios de comunicación y en redes sociales poniendo énfasis en carteles, banderas, lemas, pancartas y otras categorías inductivas. El material visual recopilado fue analizado siguiendo un triple proceso que caracteriza el carácter mixto: de contenido, etnográfico y del discurso. La triangulación del análisis visual con otros enfoques, métodos e investigadores aporta consistencia a este estudio de corte cualitativo comprensivo. Los resultados sugieren que esta manifestación se enmarca en la creciente articulación de protestas hacia grandes proyectos tanto en el ámbito nacional como internacional. Estas reivindicaciones, incipientemente, ya se observaron en otras candidaturas españolas, como Barcelona’92. Entre los principales ejes de protesta presentes en la manifestación destacaron los de oposición al movimiento olímpico, los de carácter independentista, los de tipo medioambiental, y los de crítica al modelo de desarrollo del Pirineo catalán. Este acto permitió visualizar una contestación sin precedentes por parte de determinados sectores de población y de una gran diversidad de organizaciones preocupadas por las consecuencias negativas de este evento. La manifestación contraria a la candidatura olímpica Pirineus-Barcelona 2030 refleja la creciente dificultad para alcanzar amplios acuerdos sociales en torno a los grandes eventos y la pérdida progresiva del consenso olímpico existente en España en décadas anteriores. Esto supone un cambio de paradigma mayoritario en la percepción que tiene la ciudadanía española desde Barcelona’92 acerca de los beneficios de un mega evento deportivo internacional como los Juegos Olímpicos.

The research examines the causal relationship between tourism and gender equality for 10 South American countries in the period 2006-2019. Panel data modelling has been used to account for unobservable heterogeneity derived from time series and cross-sectional data. Estimates of the gender equality index have been made for both fixed and random effects for four models, considering as explanatory variables international tourism receipts (% of exports) which were kept constant in each of the estimates, in addition to real GDP per capita (model 2), education expenditures (model 3) and female labor participation in agriculture, industry and services (model 4). Based on the estimates we selected, through the Hausman test, those with fixed effects in three of the four models, which were corrected for the presence of autocorrelation and heteroskedasticity problems. The results show that tourism has a positive and significant effect on gender equality. With respect to the control variables, education expenditure and GDP per capita are found to be statistically significant, showing a direct relationship with gender equality, similarly to international tourism receipts. An inverse relationship is identified between gender equality and women's labor participation in agriculture and services.

Reseña del libro: GUTIÉRREZ DE ARMAS, Judit, Raíces de papel. Identidades y representaciones de nobleza desde los archivos de familia (siglos XVI-XIX), Gijón, Trea, 2023, 292 pp.

Almadén era una mina poco importante hasta que a mediados del siglo XVI Bartolomé de Medina aplicó el proceso industrial de amalgamación con azogue, conocido como método de patio, en el yacimiento de plata de Pachuca (Nueva España). A partir de entonces, la producción de azogue de Almadén fue en aumento, si exceptuamos la segunda mitad de la centuria del XVII, cuando hubo una fuerte escasez de consignaciones económicas para el establecimiento minero. En la segunda mitad del siglo XVIII, Almadén se había transformado en un gran establecimiento minero, el más importante del territorio metropolitano, pues sin azogue no había plata y Nueva España iba en camino de convertirse en el primer productor mundial de este metal. Por ello, el superintendente Francisco Javier de Villegas comunicó en 1750 al marqués de la Ensenada que no disponía de verdaderos técnicos de minas. Ensenada se mostró de acuerdo con Villegas y ordenaron, tanto él como su sucesor Arriaga, la búsqueda de los hombres más capacitados para solventar la situación, que por entonces eran los ingenieros militares debido a sus conocimientos matemáticos y a su experiencia en túneles y explosivos. Este artículo analiza concretamente los trabajos llevados a cabo en Almadén por los ingenieros militares Francisco Nangle, Miguel Antonio de Escurrechea, Silvestre Abarca y Jorge Juan entre 1750 y 1765, y cómo su intervención contribuyó a hacer frente a la creciente demanda de mercurio de la minería argentífera del virreinato de Nueva España.

En el sureste mexicano, los derrames de hidrocarburos y sus residuos afectan a diversos sitios agropecuarios. Un caso específico, son los derrames de aguas de producción petrolera o congénitas que provocan salinización del suelo. Cuando un suelo es contaminado, regularmente se llevan a cabo restauraciones con base en los límites normativos, pero muchas regiones siguen sin considerar la clasificación edafológica, por lo que las restauraciones no son del todo efectivas y, en el caso de los suelos agrícolas, se reduce su productividad. Por estas razones, en este estudio se realizó la evaluación del intercambio catiónico con CaO aplicado a cuatro suelos contaminados con aguas congénitas y determinar si existen diferencias en el comportamiento del tratamiento según las propiedades de cada suelo. Se observó que los suelos arenosos requieren menor tiempo de tratamiento, pero presentan mayores afectaciones en sus propiedades con respecto a los suelos arcillosos, principalmente, en capacidad de campo, pH y porosidad. Además, se encontró que los tiempos de remoción del contaminante varían con respecto al tipo de suelo y que esto podría tener relación con la cantidad y tipo de arcilla. En el caso de los derrames de aguas congénitas, los suelos arcillosos presentan mayor aumento de conductividad eléctrica (CE) con respecto a los arenosos. Al remediarlos con CaO, los suelos arcillosos necesitaron mayores tiempos de tratamientos para reducir la CE, pero presentan menores cambios en sus propiedades físicas y químicas. Además, se encontró que, aunque se realizan lavados con agua potable, el tratamiento con CaO agrega alcalinidad a los suelos, por lo que estos deben de ser manejados según el cultivo a desarrollar. Se concluye que los suelos poseen propiedades físicas y químicas diferentes, esto influye en la respuesta que tengan ante un agente externo, tanto al contaminarse como al ser remediados.

El concepto de Mantenimiento Predictivo agrupa técnicas basadas en efectuar un seguimiento periódico o continuo del estado de un dispositivo, con el objetivo de predecir con cierta anticipación fallas incipientes en el mismo. Como parte esencial de esta actividad, se encuentran los ensayos de diagnóstico a las máquinas y equipos más importantes de una instalación. Se sabe que el factor de potencia del aislamiento, es un parámetro que brinda información valiosa sobre el estado del sistema aislante de las máquinas eléctricas en general y de los transformadores en particular. En este artículo se presentan los resultados de las mediciones de factor de potencia del aislamiento de tres transformadores de potencia de tres devanados de subestaciones de subtransmisión de 110/34,5/6,3 kV. Se aporta, como conclusiones, información que recomienda la intervención inmediata en alguno de los casos estudiados en evitación de salidas de servicio por averías.

La consulta previa a los pueblos indígenas en México se fundamenta en el reconocimiento internacional y el marco jurídico nacional que busca proteger y promover los derechos de estas comunidades. Este proceso garantiza que los pueblos indígenas puedan participar en decisiones que afectan sus vidas, territorios y recursos. El Convenio 169 de la OIT y la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, son claves en este reconocimiento. A nivel nacional, la Constitución y diversas leyes refuerzan este derecho. Sin embargo, la implementación de la consulta previa en México ha sido inconsistente, enfrentando desafíos como la falta de claridad en los procedimientos y la resistencia de algunas autoridades y empresas. La reciente sentencia de la SCJN en el caso de la Planta de Amoniaco 2200 en Topolobampo subraya la obligación de realizar consultas genuinas y efectivas con las comunidades indígenas desde las primeras etapas de cualquier proyecto que las afecte.

Este estudio analiza la transformación de las radiotelevisiones públicas europeas en su transición desde la televisión lineal hacia plataformas de transmisión OTT (Over The Top o de transmisión libre) y evalúa su capacidad de adaptación y los desafíos que enfrentan en la era digital. La investigación, que se centra en 13 radiotelevisiones públicas seleccionadas por su antigüedad y pertenencia a la Unión Europea de Radiodifusión (UER), se enfoca en aspectos como la accesibilidad, la distribución de contenido y la usabilidad de sus plataformas BVOD (Broadcaster Video on Demand). A pesar de haber lanzado sus propias plataformas de streaming para competir con servicios comerciales, estas radiotelevisiones afrontan retos significativos en cuanto a la personalización de la experiencia de usuario y la producción de contenido exclusivo, lo cual limita su competitividad. La mayoría sigue utilizando un modelo de catch-up: ofrece contenido previamente emitido, en lugar de desarrollar contenido original y exclusivo. Otro desafío importante es captar la atención de las audiencias jóvenes, lo que requiere no solo la adaptación del contenido, sino también una mayor interactividad y experiencias digitales mejoradas. Además, el estudio destaca la suboptimización en las aplicaciones móviles de estas plataformas, un aspecto clave considerando la importancia de la experiencia de usuario en dispositivos móviles, especialmente para el público joven. Por último, aunque muchas de estas radiotelevisiones poseen un archivo audiovisual valioso, no siempre lo explotan adecuadamente, por lo que pierde la oportunidad de fortalecer la conexión cultural y aprovechar la nostalgia en sus audiencias.

Este dossier documenta las tendencias recientes de historia de las misiones con nuevos estudios de caso. Veintitrés investigadores respondieron a nuestra convocatoria con la presentación de manuscritos, diez de los cuales fueron seleccionados para su publicación en este monográfico. De acuerdo con la convocatoria, los ensayos se centran en los siglos XIX y XX, haciendo hincapié en el último tercio del siglo XIX y la primera mitad del XX, en consonancia con la evolución expuesta. Sin embargo, los artículos sobre protestantismo amplían el periodo a gran parte del siglo XX. En cuanto a la localización geográfica, la atención de los manuscritos recibidos se centró —sorprendentemente para nosotros— de manera predominante en Sudamérica, pese a que la convocatoria incluía Mesoamérica y el Caribe. Aparte de Colombia, donde una nueva generación se ha propuesto en la última década investigar de forma consecuente la historia de las regiones fronterizas de este diverso país, escogimos manuscritos sobre y procedentes de Argentina, Brasil y Chile. Si se observan los temas, enfoques y métodos adoptados en las contribuciones presentadas a continuación, destacan ciertas características. Los manuscritos seleccionados para este dossier se centran claramente en la expansión estatal hacia zonas fronterizas, con una división de funciones entre el Estado y las misiones. Los intereses respectivos eran diferentes, pero el Estado y las misiones compartían la idea de que perseguían un proyecto común de “colonización”, “civilización” y “educación”.

Objetivo: analizar el papel de los misioneros católicos como burócratas y legisladores en el gobierno sobre la población indígena en Colombia entre 1886 y 1934; el estudio se concentra en la jurisdicción del Vicariato Apostólico de La Guajira, Sierra Nevada y Motilones, que estuvo bajo el tutelaje de la Orden de los Hermanos Menores Capuchinos de Valencia, España. Metodología: para ello, se revisaron varias fuentes primarias, entre ellas, algunas leyes solicitadas y propuestas por los misioneros; esta lectura permitirá profundizar en la manera como el aparato estatal legitimó a los misioneros como autoridades competentes para ejercer funciones civiles, judiciales y hasta legislativas. Originalidad: este análisis contribuye en la discusión sobre la burocracia y la legislación como aspectos centrales de la dominación, pero liderada por funcionarios híbridos, a la vez burócratas y misioneros. Este aspecto representa la novedad del artículo, dado que en la historiografía sobre las misiones este tema ha sido ignorado. Conclusiones: el artículo evidencia que, a pesar de los discursos cambiantes entre gobiernos conservadores y liberales, en la práctica la legislación permitió legitimar el tutelaje misionero como una forma de gobierno, donde lo misional también era estatal.

A raíz de la pandemia, una de las actividades económicas más afectadas fue la gastronomía, debido a las restricciones para mitigar los contagios. La presente investigación tiene como objetivo determinar los factores que influyen en la rentabilidad de las Pequeñas y Medianas Empresas chilenas del sector gastronómico, desde la perspectiva contingente y de recursos y capacidades. Para ello se realizó una investigación cuantitativa con una muestra de 59 empresas. Los resultados del análisis de regresión logística indican que, cuando las empresas despiden tres o menos trabajadores, la probabilidad de que su rendimiento aumente o se mantenga igual se incrementa en un 422%. Por otro lado, por cada decisión adicional que toma la empresa, la probabilidad de que su rendimiento se mantenga igual o aumente disminuye en un 51%. La tecnología y el tamaño no fueron relevantes para este tipo de empresas.

While anthropogenic impacts on urban and peri-urban biodiversity have been studied for at least fifty years, the effects of artificial lighting pollution on nocturnal biodiversity through public policies has been less explored. This article presents a map of lit surfaces in the Brest metropolitan area, based on public lighting management data, and its cross-referencing with land-use data to build a dark frame model. Mapping is first generated by combining a typology of photometric distributions with luminous flux values. Then, the model is built by calculating gridded biodiversity indices (deductive method) and landscape graphs (integrative method), tested on a bat species. A correction factor is incorporated to enable the model to be refined by field measurements. The results obtained show that the mapping is consistent with field observations and that the representation of illumination values is coherent. The dark frame model obtained reinforces pre-existing knowledge. The model is sufficiently accurate to identify potential wildlife hotspots and provide decision-making tools for land-use planning.

One of the most pressing socio-economic issues across EU countries has been the depopulation of a significant part of its territory. Less urbanized areas are perceived as non-attractive places to live and have been losing population steadily in the latest decades. For the case of Spain, this European-wise phenomenon has been exacerbated for several territories characterized by a large presence of primary and extractive industries in the past. We quantify empirically the contribution that the closure of the heavily subsidized coal mining had on the depopulation trends experienced in mining-intensive areas in Spain. This poses an interesting research question, since both non-mining and mining territories in Spain suffered a remarkable negative down trend in demographic terms since early nineties, which was the period on which the coal mining industry started to cease steadily its activity. Our empirical strategy relies on matching estimators that compare the demographic trend across mining-intensive and non-mining intensive municipalities in four provinces, controlling for observable characteristics and isolating the net effect of the “shock” originated by the termination of this mining activities. Our analysis finds a statistically significant and sizable negative effect on the fall of population for mining-intensive municipalities between 1991 and 2011.

La autoetnografía es un texto evocativo que permite situar la experiencia de quien investiga en un contexto social, cultural y político más amplio. Una de sus finalidades es comprender la realidad situada de la y el investigador entre su pasado y su presente para transformarlo a múltiples escenarios de posibilidad. En este sentido, escribir la experiencia permite activar recovecos de la historia personal, aparentemente desarticulados, que dan lugar a una nueva lectura de la realidad. Esto es lo que Norman Denzin denomina “investigar con el corazón”. El presente trabajo emana de una investigación más amplia con fines de obtención del grado de Doctor en Pedagogía Crítica. Es una narrativa de mi historia personal en el intento de comprender los vínculos de la historia como disciplina y la dominación epistemológica de las comunidades indígenas. Para lograr el cometido recurro a la autoetnografía para revelar las formas en que la dominación epistemológica del pasado atraviesa el cuerpo y la subjetividad de las y los sujetos en su realidad concreta. En este caso, el conflicto generado por el discurso del pasado oficial de México y el imaginario construido sobre lo indígena me llevó a dialogar con mi padre, una persona perteneciente a una comunidad nahua de la Huasteca veracruzana y profesor jubilado del sistema indígena. Una de las reflexiones a las que llego es comprender que el proceso de dominación epistemológica no es ajeno a la formación del profesorado con raíces indígenas, ya que el discurso mesiánico del pasado oficial interpela su presente. Sin embargo, también pude visualizar que la resistencia al discurso oficial se lleva a cabo en prácticas extraescolares, cuya concepción indígena es revelada para la solución de conflictos y toma de acuerdos.

Objetivo: conocer la influencia de la Pedagogía Emocional en el desarrollo de los aprendizajes, desde la perspectiva de preparatorianos mexicanos. Estudio cualitativo, descriptivo y transversal, se llevó a efecto de marzo a junio de 2024 en 5 escuelas preparatorias de Coahuila, México. La muestra de 91 participantes se obtuvo a partir de casos típicos y, la recolección de los datos fue a partir de cuestionarios cualitativos, en Forms. Los resultados indicaron que algunos docentes plantearon ambientes de aprendizaje positivos donde el respeto y la afectividad fueron base del aprendizaje, pareciera que se encontró el vínculo entre: la currícula, que involucró la formalidad del sistema; el aprendizaje, que desarrolló saberes y; el aprehender, que involucró lo emocional. Se concluyó que la Pedagogía Emocional no fue retórica, fueron acciones llenas de realizaciones específicas, que resistieron a las profecías más evidentes para los menos favorecidos.

Las organizaciones de todo tipo se encuentran en búsqueda de la mejora continua de sus procesos en pro de optimizar su eficiencia y eficacia. En el caso de las instituciones educativas, los procesos administrativos que realiza el profesorado representan uno de los principales insumos para que el resto de las operaciones fluyan de manera adecuada y sea posible brindar un servicio de calidad a los clientes internos y externos. La presente investigación aborda la forma en la cual el nivel de gestión del conocimiento, la administración del tiempo y el manejo de TIC y TAC se relaciona con el cumplimiento de los procesos administrativos de una institución educativa de nivel superior en su sección preparatoria. Con un nivel de significancia de .05 se ha podido comprobar que el nivel de administración del tiempo que presentan los docentes afecta de manera significativa los tiempos de entrega de reportes de desempeño de los estudiantes, repercutiendo de esta forma en la afectación de los procesos administrativos de las instituciones educativas.

Antecedentes: la regulación emocional es un proceso supraordenado que explica diversas manifestaciones psicopatológicas. Por su parte, la autoeficacia facilita la regulación emocional, ya que los resultados que la persona anticipa de sus procesos regulatorios dependen de los juicios que haga sobre su desempeño al emplear las estrategias de regulación emocional. Objetivo: se adaptó culturalmente a los adolescentes de México la Escala de autoeficacia de la regulación emocional y se exploraron sus características psicométricas. Método: en sesiones grupales, 652 adolescentes de entre 12 y 17 años (56.5% mujeres) cumplimentaron la escala junto con instrumentos para medir psicopatología, atención plena, felicidad subjetiva y creencias sobre la naturaleza maleable de la emoción. Resultados: un modelo de un factor de primer orden y uno de segundo orden que englobaba dos factores mostró el mejor ajuste a los datos de las adolescentes; en el caso de los adolescentes varones, ajustó mejor a los datos una estructura de dos factores. Conclusión: se halló evidencia de la validez de constructo en relación con la versión mexicana de la escala dirigida a la población adolescente.

Este texto surge a partir de las reflexiones, de peso autocrítico, relativas a las prácticas de la conservación del paisaje y el patrimonio, particularmente situadas desde el lugar geopolítico latinoamericano. Desde esta mirada se propone analizar las persistencias teórico-conceptuales, que desafían la forma en que se produce y se inventa el paisaje como objeto patrimonial. Particularmente, es tensionada la condición colonial de este proceso, a partir de una revisión documental trazada a través de los referentes que aún ocupan las ideas centrales respecto a la llamada Teoría de la Conservación. Se identifican como desafíos, para que esta crítica pueda replicar en el descentramiento de estos referentes, la importancia de sobrepasar, la idea de paisaje estructurado desde la dicotomía cultura-naturaleza, la pretendida homogeneidad e inmutabilidad como preceptos de lo titulado como patrimonial, y el peso aún significativo asignado a la noción de belleza escénica.

Introducción: El ser humano que enferma, a veces necesita ser hospitalizado para establecer su homeostasis. Este proceso lo vuelve vulnerable, ya que asume el “estatus de paciente”, que afecta también aspectos psico-afectivos y puede hacerlo sentir como un objeto debido al trato de los profesionales de salud que, en ocasiones, es poco empático. Esto produce emociones negativas que generan afecciones para la salud y prolongan la recuperación, lo que a su vez eleva el costo asociado a días de hospitalización. Objetivo: Identificar factores de riesgos que vulneren la dignidad humana de pacientes hospitalizados. Metodología: Estudio descriptivo, cuantitativo. Se identifican factores de riesgo percibidos por pacientes a través del Cuestionario de Percepción de Dignidad de Paciente Hospitalizado (CuPDPH) y del diagnóstico enfermero “Riesgo de compromiso de la dignidad humana 00174” de la NANDA-I. Resultados: De la muestra de 60 pacientes (16 hombres y 44 mujeres), el ítem con mayor puntuación fue “me han llamado por mi nombre” (M = 4.73; DE = 0.84) y el menor, “en ocasiones me he sentido como un objeto” (M = 1.75; DE = 1.29). Asimismo, el factor de riesgo “comprensión inadecuada de la información de salud” fue el más presente (65 %) y “valores incongruentes con las normas culturales” el menos presente (1.7 %). Conclusión: Los factores de riesgo más percibidos por los pacientes en la unidad de salud fueron relacionados con su intimidad, integridad, comprensión de información y privacidad, por lo que es importante estudiar esta variable e intervenirla.

Objetivo. En este estudio se investigó la necesidad de implementar un Plan de Gestión de Datos de Investigación (PGDI) para mejorar la accesibilidad, descubrimiento y reutilización de la investigación en la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas. La implementación del PGDI busca facilitar una gestión más organizada de los datos, promoviendo su preservación y publicación en la plataforma Micelio. Además, se pretende que esta práctica ayude a los investigadores a cumplir con las políticas institucionales, garantizando una gestión ética y responsable de los datos, y contribuyendo al crecimiento continuo de la producción académica en la UCA. Método. Para ello, se empleó una metodología cualitativa de estudio de caso, que incluyó observación participante de investigadores y personal administrativo de los distintos grupos de investigación 2024, además de un análisis de documentación y BiblioGuías. Benchmarking de procesos comparativos de 20 plantillas PGDI para sustraer la mejor estructura y prácticas de diversas instituciones de investigación. Resultados. Los resultados demostraron una mejora significativa en la gestión de datos investigativos y una percepción positiva por parte de los usuarios para mejorar el procesamiento y organización de los datos de sus proyectos. Conclusiones. La implementación del instrumento PGDI contribuye a una mayor accesibilidad, reutilización y curación de los datos científicos por parte de los investigadores, gestores de datos y bibliotecarios que colaboran en el seguimiento de proyectos de investigación; además se proporcionan recomendaciones para otras instituciones interesadas en adoptar nuevas prácticas de gestión de datos similares.

El término montea −así como sus sinónimos− tiene cierta controversia por varios motivos: es prácticamente exclusivo del ambiente artístico hispano, dejó de utilizarse de manera habitual al mismo tiempo que la cantería iniciaba su declive en pro de los nuevos materiales constructivos −como el hormigón−, su significado sigue generando confusión y son varios los sinónimos que se le adjudican −no siempre de manera correcta−. Este estudio propone una revisión de esta palabra, así como de sus distintos sinónimos en base a la experiencia adquirida con los numerosos casos prácticos localizados en algunos monumentos pétreos de gran interés

En este artículo analizamos la relación entre el ayuntamiento de Salamanca y la práctica de la platería, para terminar con el estudio de las piezas labradas por iniciativa de la propia institución. En la primera parte del trabajo hacemos un recorrido por las circunstancias que entre los siglos XVI y XIX afectaron al desempeño del cargo que dependía directamente de la institución municipal: el marcador. En la segunda estudiamos las mazas, para las que proponemos a Jerónimo Pérez como posible autor, los pectorales del traje de los maceros, dos escribanías, y dos obras recientemente aparecidas, depositadas en la catedral de Salamanca.

Este texto plantea algunos apuntes para responder preguntas en torno a la comercialización, producción, usos y calidades del albayalde en la Nueva España desde la documentación conocida, con la finalidad de indagar en la economía alrededor del arte en la geografía del mundo hispánico. Fuentes textuales en las que intervienen pintores novohispanos como Alonso de Herrera, Juan Correa, Antonio de Torres y Miguel Cabrera; sirven como detonantes para plantear la producción local del pigmento, formas de comercialización, expendios, precios y circuitos de importación.

This paper aims to discuss yet once more the extensively commented opening of Plato’s Symposium. Some scholars have readily acknowledged that the second summon οὗτος Ἀπολλόδωρος was intended to be comically rude. Inspecting the examples of vocative οὗτος in Greek drama, I shall argue that there is syntactical and pragmatic evidence that outweighs interpreting the demonstrative pronoun οὗτος as the core point for the alleged joke encapsulated in the text, thus settling the matter in favouring the idea that the banter need be in the first summon ὦΦαληρεύς.

El presente trabajo se propone realizar una aproximación a la labor periodística y diplomática realizada por José Martí, en el contexto de las conferencias panamericana y monetaria, celebradas en 1889 y 1891, respectivamente. De esta forma, expondrá el importante papel que desempeñó Martí en alertar y frenar las acciones del gobierno estadounidense en su afán de imponer sutilmente su hegemonía al sur del continente. Con su accionar Martí se propuso, además, asegurar el proceso de lucha, que llevaría a la definitiva independencia de Cuba y Puerto Rico. Asimismo, se probará que en Martí existieron una serie de cualidades que lo convirtieron en un diplomático: agudo analista, poseedor de una vasta cultura y hábil negociador.

En esta investigación se realiza un análisis cualitativo de contenido de los fundamentos del marco curricular mexicano actual, que forma parte de la reforma educativa de educación básica conocida como la Nueva Escuela Mexicana. Estos fundamentos se comparan con lo expuesto por dos docentes que imparten sexto grado de primaria y atienden a niños de entre 11 y 12 años. En este contexto, los docentes enfrentan demandas como el abordaje de los contenidos escolares desde la interdisciplinariedad y la contextualización de los aprendizajes en la elaboración de proyectos con sus estudiantes. Aquí, se exponen las vías de formación docente que surgen de este análisis, teniendo como marco el abordaje de la pandemia por COVID-19 como controversia sociocientífica en el aula.

Aunque la matemática es crucial en la formación educativa, el desempeño es bajo en estudiantes de Latinoamérica, siendo relevante analizar factores que inciden en el éxito-fracaso disciplinar. Este estudio analiza efectos funcionales de ansiedad matemática, autorregulación del aprendizaje, autoeficacia, competencia percibida y expectativas de logro en matemática entre estudiantes con y sin historial de fracaso en la asignatura, con el objetivo de identificar efectos predictivos de dichas variables sobre la experiencia de éxito o fracaso. Mediante un diseño transversal predictivo, se evaluó a 577 estudiantes colombianos de secundaria aplicando análisis comparativo, relacional y regresión logística binaria. El fracaso en matemáticas fue predicho por hábitos inadecuados de regulación, baja competencia percibida y poca expectativa de logro. Los resultados respaldan la importancia de enseñar matemáticas con estrategias que fomenten autorregulación del aprendizaje y emociones positivas, las cuales buscan generar cogniciones favorables que redunden en la confianza estudiantil en su capacidad matemática.

El problema ambiental contemporáneo demanda la reconfiguración de la arquitectura institucional del federalismo, incluyendo la exploración de las capacidades institucionales para la gobernanza multinivel en este campo. Este artículo ofrece una revisión del marco conceptual para el estudio de la gobernanza sobre el cambio climático desde el régimen local en México. La investigación se sustenta en una revisión cualitativa y un análisis hermenéutico de la literatura académica, así como de fuentes legislativas. Los resultados señalan los principales obstáculos para una nueva gobernanza en el marco del Sistema Nacional del Cambio Climático (SINACC), comenzando por la obsoleta arquitectura institucional del gobierno municipal.

The objective of the present work is the study of H2S removal from heavy oil, using iron oxide nanoparticles in a controlled environment that simulates the pressure and temperature conditions of a reservoir and the aqua-thermolysis process during enhanced oil recovery with steam injection. Since molecular diffusion of H2S plays an important role during the removal process, its measurement through experimental tests was also a major goal. The research divides into three stages: 1) preparation of nanoparticles; 2) diffusion tests, and, 3) H2S removal tests. The procedure for nanoparticle preparation from a microemulsion and a metal precursor salt was successful in yielding nanoparticle sizes less than 100 nm. The diffusion coefficient of H2S in heavy oil, measured in a stainless steel PVT cell, varied between 8.3 × 10–9 and 8.9 × 10–9 m2s–1 over the range of test temperatures. Finally, over 65% of the H2S was removed when 500 ppm of nanoparticles were used.

Este artículo presenta los resultados del proceso de investigación - creación desarrollado por estudiantes del programa Diseño Visual, vinculados al Semillero de Investigación Espectro Visual de la Corporación Autónoma de Nariño sede Villavicencio, en la Clase de Cartelismo. En dicho escenario se explora el proceso de investigación, conceptualización y creación artística a partir de la lectura del libro “La Vorágine” de José Eustasio Rivera. La metodología de este proyecto permitió el análisis de la novela; sus elementos narrativos y la exploración de lo visual como una herramienta para comprender, interpretar y traducir en diseño obras literarias fomentando la lectura y la educación artística. Como resultado la obra se traduce en carteles publicitarios, como nuevas materialidades creativas, donde los estudiantes exploran su disciplina de formación y logran la aprehensión de la historia del Cartelismo, sus artistas, técnicas y estilos para comprender el impacto que tiene el diseño visual.