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Este artículo pretende llamar la atención sobre algunas de las dificultades más significativas con las que el profesorado convive en el desempeño de su labor diaria, de cara a justificar la validez del material didáctico denominado "Diversalud". Su finalidad es la de ayudar a la construcción de un nuevo espacio de aprendizaje en consonancia con las demandas actuales del alumnado. Esto posibilitará una mayor incidencia de la acción educativa del profesorado, complementando los planteamientos habituales en Educación Física orientada a la salud en E.S.O.

Este artículo pretende llamar la atención sobre algunas de las dificultades más significativas con las que el profesorado convive en el desempeño de su labor diaria, de cara a justificar la validez del material didáctico denominado "Diversalud". Su finalidad es la de ayudar a la construcción de un nuevo espacio de aprendizaje en consonancia con las demandas actuales del alumnado. Esto posibilitará una mayor incidencia de la acción educativa del profesorado, complementando los planteamientos habituales en Educación Física orientada a la salud en E.S.O.