Search

RESUMEN En este artículo analizamos la tentativa que realizó la joven Simone Weil por pensar el tiempo y el cambio, y por descifrar la participación que el mundo y la mente puedan tener en su configuración. Para lograrlo, nos propusimos elucidar dos conceptos que creemos sintetizan su acercamiento: el primero es el del asombro, entendido tanto en su calidad de intuición incesante que revela la impotencia humana para comprender el presente, como en su calidad de instancia mediadora entre ignorancia y ciencia humana aproximativa del ámbito fenoménico. El segundo concepto que analizamos es el de tiempo dirigido, significativo de la primera filosofía weiliana por cuanto patentiza la subyugación del hombre al presente, único tiempo tangible. Determinación que permite entender el sentido del pasado como existencia abolida, y el futuro como núcleo virtual de posibilidades hacia el cual el ser humano prepara su acción y trabajo gracias a su facultad para idear proyectos. En fin, en este artículo tratamos de evidenciar la tensión problemática que discernía la joven Weil entre la ley de la inmediatez del mundo y la ley del tiempo que impone pasos intermedios a la realización de toda actividad humana.

En este trabajo estudiamos la génesis de la concepción de la percepción de Simone Weil. Apoyándonos en algunos textos clave de juventud de la autora, hacemos el seguimiento al manejo que le da la filósofa a la figura mitológica de Proteo y a las nociones de tiempo y espacio. Así, nuestra intención es evidenciar la aparición de los principales fundamentos teóricos que estructurarán la fenomenología weiliana de los años de madurez. En este sentido, intentamos demostrar en particular que si bien el proceso perceptivo weiliano de los años de juventud está determinantemente influenciado por la fenomenología kantiana, aparece ya un aporte original en lo que atañe a la relación de la conciencia del sujeto y los datos espaciotemporales que se le revelan al aprehender el objeto.

En este artículo analizamos la cuestión de la presencia del mundo en los escritos de juventud de Simone Weil, con el objetivo de aprehender su concepción del tiempo. En ese sentido, intentaremos elucidar las relaciones ontológica y epistemológica que ella establece entre el hombre y el mundo. Esta perspectiva nos permite explorar la primera filosofía de la percepción weiliana y trazar las implicaciones existenciales que se desprenden de la experiencia del presente. Igualmente, examinamos la dificultad de pensar la inmovilidad en la realidad humana a partir de la tensión problemática que plantea S.Weil entre las nociones de continuidad y eternidad. Palabras clave: Simone Weil, presencia, mundo, continuidad, eternidad, tiempo.

This work analyses the political-electoral bid, within the ideological field of democratic socialism, between an emerging, novel Andalusian political party (Socialist Party of Andalusia, PSA) and a historical Spanish Socialist Workers’ Party (PSOE). This confrontation, born in the last years of Francoism among Franco’s dictatorship dissidents, is examined in the context of the democratic restoration within the framework of the conquest of Andalusian self-government via the Constitution highest level of competency (article 151).

Resumen La cuestión del tiempo es uno de los principales objetos de estudio que ocuparon a Simone Weil . En efecto, está intensamente presente en su obra desde sus primeros textos hasta sus últimos escritos (1943). La razón es de peso: para esta autora es a través del tiempo que accedemos a la realidad y a toda posibilidad de sentido en sta. Ahora bien, nuestra intención es mostrar que si bien es cierto que la concepción del tiempo de S. Weil, en sus años de madurez, se erige desde una perspectiva espiritualista, mística y religiosa, en su primera época (1925-1931) la filósofa se instala en una ontológica fuertemente influenciada por Kant, que la lleva a restringir lo temporal al marco de la experiencia posible, en el sentido que le da el pensador alemán.

Modern journalism emerged in the XIX century based on truth and reality. The rise of Romanticism in that century proposed an approach against the Enlightenment and its pillars: objectivity, positivism and realism. Unlike it, Romanticism claimed subjectivity and the self as the more authentic reality. Thus, it took beauty out of the base of aesthetics and put in its place communication and expression. With the arrival of Postmodernism, the notions of reality and truth have been in crisis too and so it proposes a moral and epistemological relativism. This view has been a permanent attack on journalism. This paper vindicates reality and truth, and so journalism as one of the main institutions based on those concepts, besides science. Therefore, journalism can be seen as the most necessary and genuine aesthetic in the current digital era because it takes and melts objectivity and realism from Illustration, communication and subjectivity from Romanticism, and impact from Postmodernism. In current network societies, journalism has rehabilitated a new narrative and is increasingly more based on stories than on news. That is creating a genuine literature of reality, which gathers both the ethic and the aesthetic project of the Enlightenment, Romanticism and Postmodernism.

Aborda-se neste trabalho uma análise aplicando teorias pedagógicas e didáticas atuais sobre as funções do professorado, que reflete algumas características essenciais da sua atuação e algumas alternativas de solução de problemas detectados neste contexto, partindo de considerações gerais sobre a função profissional do professorado. Além disso, são tratados alguns aspectos fundamentais das suas relações com os alunos no processo de ensino-aprendizagem em termos de sugestões gerais para o comportamento de professores e professoras, nas que se argumentam as possibilidades práticas de aplicação. Implícita na caracterização aprecia-se uma visão analítica do processo de formação escolar e do importante rol da didática, baseado num modelo teórico que atinge particularmente ao mesmo.

RESUMO: Neste trabalho fundamenta-se uma metodologia para o desenho curricular de mestrados, com um caráter geral, sobre bases teóricas da Pedagogia e a Didática, como uma alternativa para reduzir ao mínimo indispensável seu caráter empírico. A proposta baseia-se num modelo teórico que atende particularmente este processo de formação e reflete as características essenciais de seu desenho. Partindo da definição do Objeto do Egresso abordam-se especialmente os momentos da formulação do Perfil do Mestre e do Plano de Estudos, oferecendo alternativas de solução para os problemas detectados neste contexto.

Apresentamos neste trabalho, uma análise fundamentalmente metodológica, baseada nas atuais teorias pedagógicas e didáticas sobre as funções dos professores, refletindo as caraterísticas essenciais de sua atuação e algumas alternativas de solução a respeito dos problemas detectados neste contexto. Tratam-se alguns aspectos essenciais das atividades do professor e os alunos no processo de ensino-aprendizagem, atendendo a suas relações, e em termos de sugestões gerais para o comportamento do professor, em cujos fundamentos são argumentadas as possibilidades práticas de aplicação. Implícita na caracterização aprecia-se uma visão analítica do processo de formação escolar e do importante papel da didática, baseado num modelo teórico que atenda, particularmente, ao mesmo.

Si bien la concepción del tiempo de la joven Simone Weil adopta los parámetros generales de Kant para dar cuenta de la experiencia humana, establece no obstante elementos problemáticos, conducentes a vislumbrar en la primera filosofía weiliana la posibilidad de un nexo epistemológico directo, aunque reducido, entre sujeto y naturaleza en sí. En efecto, la afirmación de Lagneau, que destaca la existencia de una dimensión expresiva del tiempo como marca que revela la impotencia radical del hombre, le permitirá a Weil reevaluar la condición cognoscitiva y existencial del sujeto kantiano. Asimismo, es a partir de esta consciencia de los límites estructurales impuestos por el tiempo al hombre, lo que llevará a S. Weil a replantear, bajo una nueva perspectiva, el mecanismo cartesiano del cogito ergo sum, con miras a descifrar el papel determinante que juega el tiempo en las condiciones de posibilidad del pensamiento.

Abstract: BACKGROUND: Drug reaction with eosinophilia and systemic symptoms is a severe adverse drug reaction, with a reported mortality of 10%. Long-term outcomes involve organic failure and autoimmune diseases in some populations. OBJECTIVE: To evaluate the clinical prognosis of patients with drug reaction with eosinophilia and systemic symptoms. METHODS: We conducted a retrospective review at a referral hospital in Mexico City in a period of 22 years (1992-2013), looking up for records with diagnosis of DRESS according to RegiSCAR criteria. Clinical characteristics, organ failures, culprit drugs, treatment, and short and long-term sequelae were analyzed. RESULTS: We found 11 patients with diagnosis of drug reaction with eosinophilia and systemic symptoms syndrome, 7 female and 4 male, with a median age of 22 years-old; 9 had maculopapular rash and 2 were erythrodermic. Affected organs were liver (8/11), kidney (6/11) and hematologic disorders (8/11). The most common culprit drugs were antiepileptic (63%). Systemic corticosteroids were given to 8 patients, being pyelonephritis (1/8) and pneumonia (2/8) the adverse events of this therapy. Long-term sequelae were 1 patient with renal failure, 1 patient with chronic anemia; and 2 patients developed autoimmune diseases (one autoimmune thyroid disease and another one with autoimmune thyroid disease and autoimmune hemolytic anemia). Study limitations: The retrospective nature of the study and the limited number of patients with drug reaction with eosinophilia and systemic symptoms. CONCLUSIONS: Drug reaction with eosinophilia and systemic symptoms syndrome has been linked to the development of chronic organ failure. We found two young patients who developed autoimmune diseases in the short term. Patients with drug reaction with eosinophilia and systemic symptoms should have a long-term monitoring for signs or symptoms suggestive of an autoimmune disease.

Se han realizado estudios comparativos sobre comisiones nacionales de bioética, comités hospitalarios de bioética y de ética en investigación de diversos países; sin embargo existen pocos datos sobre la aplicación de la bioética a nivel subnacional. Este trabajo ofrece una aproximación a la evolución de las Comisiones Estatales de Bioética en México, se identifican como actividades de su quehacer acciones de capacitación, difusión, asesoría y promoción de la bioética en la atención médica y la vinculación con la Comisión Nacional de Bioética y otras instituciones de salud y educativas. Las Comisiones Estatales ayudan a fomentar la bioética a nivel subnacional y a extender la atención integral en situaciones complejas en el ámbito médico e investigativo.

La aparición y el auge del movimiento maker y de los recursos abiertos u open sources, sobre todo los ligados a la fabricación digital, desde principios de siglo XXI, parece confirmar una tendencia transformadora generacional de gran relevancia en los medios y procesos creativos, hecho que se une al notable crecimiento de laboratorios donde estos perfiles desarrollan su labor. Pero ¿existe un cambio de paradigma en el uso de nuevos medios? ¿Qué características poseen? ¿Resulta este hecho sintomático de una transformación cultural relevante? ¿De qué forma se interrelacionan y retroalimentan dichos procesos con la cultura digital actual? La respuesta a estas cuestiones, tan candentes en la actualidad, nos ayudará a valorar el nivel de impacto de este movimiento en los procesos creativos y culturales actuales y la transformación sufrida por la tecnología implementada en dichos centros desde la segunda mitad del siglo pasado.

La aparición y el auge del movimiento maker y de los recursos abiertos u open sources, sobre todo los ligados a la fabricación digital, desde principios de siglo XXI, parece confirmar una tendencia transformadora generacional de gran relevancia en los medios y procesos creativos, hecho que se une al notable crecimiento de laboratorios donde estos perfiles desarrollan su labor. Pero ¿existe un cambio de paradigma en el uso de nuevos medios? ¿Qué características poseen? ¿Resulta este hecho sintomático de una transformación cultural relevante? ¿De qué forma se interrelacionan y retroalimentan dichos procesos con la cultura digital actual? La respuesta a estas cuestiones, tan candentes en la actualidad, nos ayudará a valorar el nivel de impacto de este movimiento en los procesos creativos y culturales actuales y la transformación sufrida por la tecnología implementada en dichos centros desde la segunda mitad del siglo pasado.

Conquistar una autonomía política por el procedimiento del artículo 151 de la Constitución constituye un factor esencial en la Transición y, a su vez, el hilo interpretativo más importante. Pretendemos demostrar la activa y decidida participación de los medios de comunicación en la génesis y mantenimiento de una conciencia autonomista, entendida ésta como sensibilidad imprescindible para el autogobierno. Para ello, mediante ejemplos significativos, recorremos las variables sociopolíticas y mediáticas por las que atraviesa el periodo en cuestión, a la vez que analizamos los diferentes ritmos y mensajes de un discurso por el que Andalucía es ámbito de interés comunicativo.

En 1984 Antonio Muñoz Molina publica su ópera prima, El Robinson urbano, un libro que recopila 32 de los artículos que había escrito entre mayo de 1982 y julio de 1983 en Diario de Granada. El nacimiento como autor de Muñoz Molina tiene lugar en las páginas de un periódico y apela a la tradición de Larra y Ganivet. Es en esta primera obra, periodística y literaria, donde aparecen los primeros rasgos poéticos, estilísticos y éticos del primer Muñoz Molina: la literatura del café, de la mirada, la que testimonia la realidad y está ubicada en la ciudad.

The project of continental emancipation, which, according to Simon Bolivar, implied the unification of the new-born South American republics, allows us to understand the contemporary attempts of the subcontinent to strengthen its regional integration. The diplomatic crisis started with the death of Farc’s number 2, Raul Reyes, puts into evidence major obstacles to that objective: It reveals how the hegemonic will of the United States opposes that of South Americans towards emancipation; it also reveals the regional economic and political dependences that still persist, and others which begin to be identified just now, such as Colombia’s traditional alliance with the United States, and, most recently, that of Argentina, Ecuador and Nicaragua with Venezuela.The threat of a permanent war appears as one of the causes for disagreement between South American nations, putting obstacles to a real development as it guides the resources towards an arm race.Finally, two centuries after the independences, we can still find some South American Heads of State who turn into messianic leaders, who believe themselves as the only capable of accomplishing an always-postponed liberty, for which they think they should remain in power for life.

Este artículo es un trabajo predoctoral realizado para la tesis: La génesis de la autonomía andaluza en el contexto de la transición. Su autor, es buen conocedor de las características de los medios de comunicación en el periodo de la restauración democrática en España (1975-1982). La exigüidad de estudios sobre la prensa escrita, es una muestra más de la necesidad de recuperar, estudiar y analizar esta importante etapa de nuestra historia reciente. El caso que nos ocupa, estudia El Socialista como órgano portavoz desde 1886 del Partido Socialista Obrero Español (PSOE) en lo referente a contenidos y al tratamiento que ofrece sobre Andalucía, concretamente entre los años 1977 a 1982. Es lo que llamamos el sexenio autonomista andaluz, como proceso paralelo y complementario de la transición. Junto al análisis pertinente del medio y la etapa, se ofrecen índices bibliográficos, onomásticos y temáticos que acercan y ordenan por vez primera la publicación política a la realidad andaluza.

De todos es sabido que la Ley de Prensa de Imprenta (1966) supuso un tímido intento aperturista en un régimen como el de Franco, el cual, por su misma génesis, estuvo caracterizado por un férreo control sobre medios, profesionales y mensajes informativos. Sin embargo, la denominada Ley Fraga persigue en la intención del régimen a la hora de poner límites a la apertura informativa y mantener altas dosis de intervensionismo en las políticas de comunicación. El presente artículo recupera algunos documentos inéditos que dan buena muestra de lo que afirmamos. El extinto Ministerio de Información y Turismo, a través de su Dirección General de Prensa y por medio de teletipos, mantenía una estrecha relación con las Delegaciones periféricas del mismo, de manera que, para el concreto caso sevillano pero también aplicables a otras provincias, hemos seleccionado un conjunto de ejemplos que nos ayudan a profundizar en las estrategias y actitudes de un importante periodo de la Historia de España.

Crimes related to sexual abuse or rape provoke great social mobilizations, as happened with the gang called “la manada”. How the aftermath of the social mobilizations and socioeconomic factors influence the perception of security and the perception of justice, measured as judiciary decisions, are the aims of this paper. A randomized sample collected in two waves was obtained (N=605). The first one (N1=454) was performed after the judicial sentence of the case. A second wave (N2=151) was performed four months later, after the social alarm decreased. The perception of security increased after the peak moments of social mobilizations. The trust in justice was low and decreased after the social mobilizations. The perception of justice was higher among higher income levels. The perception of security decreases during the social mobilizations but it improves in a short period of time. The effects on the perception of justice last for a longer period.

Los avances de la neurociencia están determinando cambios decisivos en la vida de las personas, aunque también en campo de la ética y del derecho. En este contexto, el desarrollo y las aplicaciones neurotecnológicas aparecen llamados a mejorar la calidad de vida y el bienestar de los seres humanos, de un modo particular en la población mayor, en la medida en que medios como la tecnología de mejora se configuran como herramientas eficaces en el combate frente al deterioro de las funciones cognitivas. Sin embargo, el empleo de tales recursos puede generar riesgos para la intimidad y la integridad mental humana, lo que hace necesario el reconocimiento de neuroderechos, a fin de evitar injerencias no consentidas.

El envejecimiento progresivo de la población contribuye a aumentar los casos de demencia. El derecho proporciona algunas herramientas de protección, principalmente a partir de las decisiones judiciales de incapacitación e internamiento involuntario. Del examen del marco jurídico de dichas instituciones y sus posibilidades prácticas se desprende la necesidad de lograr recursos más flexibles y adaptables a cada situación. La neurociencia puede mejorar los medios de prueba para acreditar el grado de capacidad personal. Los Principios Internaciones sobre Demencia se basan en los fundamentos de la bioética.

Spanish legal framework on death or end-of-life process is determined by the binding rules in each Self-Governing Community. A comparative analysis of the respective rules will allow us to check the internal coherence of the system and its adequacy to the guidelines provided by the Guide on the decision-making process regarding medical-treatment in end-of-life situations, approved in 2014 by the Council of Europe.

En el presente artículo, planteamos una reflexión sobre los textos breves en prosa que Borges escribe a partir de su libro El hacedor y que, desde ese momento, constituyen una de sus producciones más características. Postulamos que se trata de hecho de poemas en prosa, a pesar de que el propio Borges no se refiera a ellos con ese nombre. Para esto, presentaremos y discutiremos las características y los problemas principales del poema en prosa en cuanto género, forma y contenido, y las cotejaremos con estos textos borgianos; además, rastrearemos en la poética implícita de Borges ideas que nos permitan confirmar nuestra hipótesis. Indicamos además que la gran aportación borgiana a este género híbrido y contradictorio es la inclusión en el mismo del discurso ensayístico.

La ecología de la comunicación determina que las tecnologías de la comunicación determinan el perfil de cada sociedad determinada en que dichas tecnologías operan. De este modo y debido al auge de internet, la época actual de la Posmodernidad digital se caracteriza por los dispositivos móviles y las redes sociales, por un tipo de información hiperabundante y caótica, que circula a una velocidad hiperrápida. La consecuencia de esto es la suspensión de la credibilidad, la erosión de la experiencia de realidad y la presencia cada vez más abundante de desinformación y bulos. Así como cada tecnología configura cada tipo de sociedad, cada tipo de sociedad, según sus características, se identifica con un tipo periodismo y unos géneros predominantes. Esta investigación teórica se ha apoyado en la revisión bibliográfica pertinente sobre la temática mencionada. Debido a las características descritas de la Posmodernidad digital y puesto que la función elemental del periodismo es informar y testimoniar la realidad, en esta investigación se concluye que la etapa del periodismo interpretativo ha quedado superada y se propone una nueva, que se corresponde más adecuadamente con las características de la etapa actual. Esta nueva etapa sería la del periodismo reconstructivo. Los géneros genuinos de este tipo de periodismo y, por lo tanto, de la actualidad, son el reportaje en profundidad (o reconstructivo), la crónica y la verificación (o fact-checking).

La importancia que tiene la Gestión del Recurso Humano de cara a la población es determinante para la proyección y aceptación de la población que demanda una excelente atención, quedando así, satisfecho con los servidores públicos. Cabe señalar que la carrera administrativa de acuerdo a las leyes 502, 476 y 40, es el sistema técnico de administración del personal que tiene por objeto garantizar la eficiencia y eficacia de la administración municipal en el ejercicio de sus competencias. Para ello la ley regula el empleo, los cargos, funciones y los salarios en la administraciones públicas municipales y sus órganos de aplicación, basados en los méritos y capacidades, bajo procedimientos de ingresos a los cargos, vacantes, permanencia, ascenso, traslados, cambio de cargos, democión, retiro, capacitación e incentivos, así como, los deberes y derechos de los funcionarios y empleados del sistema de carrera administrativa municipal.

Este artículo de investigación tiene su origen en la leyenda de Filípides, hacia el 490 a.C. La legendaria frase sobre su proeza atlética antes de morir fue: “alegraos atenienses, hemos vencido”, la cual ha pasado a formar parte de la leyenda histórica. Esparta y otros estados griegos ayudaron finalmente a los atenienses y fueron capaces de rechazar al gran ejército persa, que abandonó la invasión. De ahí que, al restablecer los Juegos en la era moderna, Coubertin, a propuesta de Michel Brèal, optara por incluir una prueba de estas características. Además del tratamiento deportivo, pretendemos reflejar la evolución histórica de los medios de comunicación relativos a este acontecimiento, pasando desde la primera época de tradición oral al tratamiento en papel escrito e ilustrado, a comienzos del siglo XX, y hasta la aparición de la televisión en los Juegos. Los autores siempre se refieren a “Marathon” cuando hablan de la villa donde partió la carrera y a “maratón”, en masculino o femenino, para la competición atlética. Abstract: This paper is based on the legend of Pheidippides (c. 490 BC). His quotation on his athletic prowess before dying became legendary. Sparta and other Greek states ended up supporting the Athenians and succeeded in repudiating the great Persian army. Therefore, when the Games were re-established in modern times, and on the motion of Michel Brèal, Coubain decided to add an event this sort. Besides considering this fact from a strictly sportive perspective, we also intend to reflect the historical development of the media related to such an event, from the first stages of oral tradition, through written and illustrated formats at the beginning of the 20th century, to the broadcast of the Games on TV. Authors always use “Marathon” to refer to the town where the race started, and “marathon”, either in its masculine or its feminine form, to refer to the athletic race itself.

Presentación del número especial de la revista.

The article explores book illustration as a privileged field for studying artistic interaction. It proposes the concept of ‘surrealistic sensibility’, coined by Susan Sontag, and also the Freudian concept of Umheimlich, as categories to understand how sometimes illustration is not only a mere visual translation of a written passage, but the process of transfer itself. The artist, instead of depicting, uses tropes or symbols where meaning is explained by itself. Thus, rhetoric appears as a common field between literature and art. This idea is exemplified with the work of the Daniel Gil, an Spanish graphic designer. El articulo estudia la ilustración editorial como un ámbito privilegiado para comprender el fenómeno de la interacción artística. Se propone el concepto “sensibilidad surrealista”, acuñado por Susan Sontag, y también el concepto freudiano de Umheimlich como categorías para comprender cómo a veces la ilustración no es simplemente una mera traslación visual de un pasaje escrito, sino el proceso de dicha transferencia en sí mismo. El artista, en lugar de representar, emplea tropos o símbolos donde el significado se va explicando a sí mismo en su propio significar. De este modo, la retórica se descubre como un terreno común entre la literatura y el arte. Estas ideas se ejemplifican con el trabajo del diseñador gráfico español Daniel Gil.

Abstract PURPOSE To analyze the relation between the cytological findings and telomerase activity (TA). METHODS Cervical samples were evaluated and classified according to the Bethesda System. Telomerase activity was measured total product generated values (TPG) using the TRAP assay (telomeric repeat amplification protocol); data were analyzed statistically using the χ2 test, with the level of significance set at p

The article explores book illustration as a privileged field for studying artistic interaction. Itproposes the concept of ‘surrealistic sensibility’, coined by Susan Sontag, and also the Freudian conceptof Umheimlich, as categories to understand how sometimes illustration is not only a mere visualtranslation of a written passage, but the process of transfer itself. The artist, instead of depicting, usestropes or symbols where meaning is explained by itself. Thus, rhetoric appears as a common fieldbetween literature and art. This idea is exemplified with the work of the Daniel Gil, an Spanish graphicdesigner.

En este trabajo desarrollamos una técnica basada en redes neuronales y algoritmos genéticos para construir un instrumento matemático para el diseño de pantallas acústicas adaptadas. Para hacer esto, usamos la información de una empresa especializada en la construcción de estos dispositivos. En realidad, solucionamos el problema siguiente: si se quiere atenuar el ruido en un cierto punto, ¿cuál es la mejor pantalla para hacerlo?

El objetivo del trabajo es reflexionar sobre algunos de los problemas actuales de la enseñanza aprendizaje de la matemática. Las mismas se realizan a partir de la necesidad de mejorar en todos los niveles educativos, el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias en general y de la ciencia matemática en particular. El autor expresa en el trabajo su conocimiento y experiencia sobre dicho proceso y analiza cinco cuestiones fundamentales: la competencia del profesor de matemática, el trabajo diferenciado con el estudiante, la contextualización matemática, el contenido matemático como un todo y por ultimo, la importancia de los métodos aproximados de solución; concluyendo que la competencia del profesor de matemática es un aspecto esencial en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de esta disciplina, lo cual incluye entre otros aspectos, no solo un profundo dominio del contenido matemático, sino también del pedagógico y de la didáctica de la matemática.

Se presenta un estudio sobre la categoría "competencia", su posible uso en las Ciencias Pedagógicas, y sus diferencias respecto a otros conceptos básicos tales como habilidad y modo de actuación, para lo cual se examinan los orígenes y evolución del término, así como las tendencias existentes en cuanto a su empleo, todo lo cual permite fijar el criterio de los autores, a partir de posiciones epistemológicas propias de la pedagogía cubana, y concluir que se trata de un término que ha llegado a las Ciencias Pedagógicas para quedarse, que comprende conocimientos, habilidades, valores, y características personales de quien los porta, en unidad con el desempeño ante situaciones dadas en determinado contexto.

El propósito del trabajo es mostrar los diferentes aspectos que deben ser tenidos en cuenta al realizar la organización del contenido en general de un plan de estudio universitarios y en particular del contenido matemático. Para ello se utilizó fundamentalmente el método sistémico como método del conocimiento científico. Se partió de la experiencia y del conocimiento de la diversidad de formas de organizar el conte­nido matemático para finalmente concluir en consideraciones generales aplicables a cualquier tipo de contenido, en que se destaca el carácter multifacético y por tanto complejo del proceso de organización del con­tenido, que requiere de enfoques que tengan en cuenta satisfacer la diversidad de factores que inciden en su organización, incluyendo la participación individual y colectiva de los estudiantes, de ahí que no debe ser abordado solo y unilateralmente por el profesor desde el punto de vista exclusivo de la materia a que corresponde.

Resumen: En este trabajo estudiamos la génesis de la concepción de la percepción de Simone Weil. Apoyándonos en algunos textos clave de juventud de la autora, hacemos el seguimiento al manejo que le da la filósofa a la figura mitológica de Proteo y a las nociones de tiempo y espacio. Así, nuestra intención es evidenciar la aparición de los principales fundamentos teóricos que estructurarán la fenomenología weiliana de los años de madurez.2 En este sentido, intentamos demostrar en particular que si bien el proceso perceptivo weiliano de los años de juventud está determinantemente influenciado por la fenomenología kantiana, aparece ya un aporte original en lo que atañe a la relación de la conciencia del sujeto y los datos espaciotemporales que se le revelan al aprehender el objeto.