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Dissertação de mestrado em Ciência da Educação (especialização em Desenvolvimento Curricular e Avaliação), Educar para a formação integral é oferecer aos estudantes uma escola capaz de romper com a supremacia da dimensão cognitiva, oportunizando, através do currículo formal, o desenvolvimento de todas as capacidades do ser humano: cognitivas, sociais e emocionais, colocando o estudante no centro do processo, formando cidadãos autônomos e competente para enfrentar as demandas da contemporaneidade. Nesta medida, com a homologação em 2017, da BNCC, documento normativo e que define as aprendizagens essenciais para todos os estudantes brasileiros ao longo da educação básica, essas aprendizagens pautadas estão na garantia dos direitos de aprendizagens e desenvolvimento de todas as capacidades humanas, com vistas na construção de uma sociedade justa e inclusiva. Nesta perspectiva, o trabalho buscou compreender a importância das competências socioemocionais na formação dos estudantes, através de pesquisa de natureza qualitativa, e a metodologia de investigação-ação com desenvolvimento de quatro oficinas intervenção e oito entrevistas semiabertas com educadores. A matriz de competências Socioemocional desenvolvidas nas oficinas tive como suporte o modelo organizacional do Instituto Ayrton Sena e foi entrelaçada nas dez competências gerias da BNCC. Na base teórica, o tema foi discorrido em tópicos, que abordaram desde a gêneses do currículo, as iniciativas cientificas sobre o desenvolvimento das competências socioemocionais, passando pela abordagem delas na BNCC e por um breve percurso da educação integral no Brasil, seguindo pela formação dos estudantes na sua integralidade, o papel do professor nesta formação e, por fim, a parceria entre família e escola, na consolidação dessa formação para século XXI. Os resultados da pesquisa evidenciaram que os professores acreditam e realizam trabalhos com as competências socioemocionais, porém sem fundamentação teórica, por não terem formação e suporte material adequados. Os resultados também apontaram para a necessidade de uma equipe multidisciplinar na escola, para ajudar a delinear os caminhos que vão além do pedagógico., Educating for integral formation is to offer students a school capable of breaking with the supremacy of the cognitive dimension, providing opportunities through the formal curriculum to develop all human capacities: cognitive, social and emotional, placing the student at the center of the process, forming autonomous citizens and competent to face the demands of contemporaneity. To this extent, with approval in 2017, from the BNCC, a normative document that defines the essential learning for all Brazilian students throughout basic education, these learnings are guided to guarantee the learning rights and development of all human capacities, with a view to in building a just and inclusive society, In this perspective, the work sought to understand the importance of socio-emotional skills in the training of students, through research of a qualitative nature, and the research-action methodology with the development of four intervention workshops and eight semi-open interviews with educators. The matrix of Socio-emotional competences developed in the workshops was supported by the organizational model of the Ayrton Sena Institute and intertwined in the ten managerial competences of the BNCC. In the theoretical basis, the theme was discussed in topics that approached from the genesis of the curriculum, the scientific initiatives on the development of socio-emotional competences, passing through their approach in the BNCC and a brief journey of integral education in Brazil, followed by the training of students. in its entirety, the role of the teacher in this training and putting an end to the partnership between family and school, in the consolidation of this training for the 21st century. The research results showed that teachers believe and perform work with socio-emotional skills, but without theoretical foundations, because they do not have adequate training and material support, the results also pointed to the need for a multidisciplinary team in the school, to help delineate paths that go beyond the pedagogical.

XVI Congresso de Psicologia Ambiental, Faro, Universidade do Algarve, 11 a 14 de Abril de 2022. Questioning can be an important instrument to promote students' interest in nature. In this study, based on questions from local adolescents about nature, we designed mobile learning materials focused on local nature-rich environments in the form of podcast episodes and tested them, in a quasi-experimental design, with a new group of adolescents to assess their efficacy in promoting participants’ curiosity about nature. Contributions of this study include insights for future research on technological nature and adolescents' interaction with nature and educational developments related to place-based learning for nature conservation. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

A presente dissertação procura contribuir para que as equipas de Gestão Financeira de empresas estatais, principalmente no setor da aviação, como neste caso a SATA Grupo, averiguarem como tem sido o seu papel de intervenção económico-financeira e tentar encontrar alternativas para fazer face às grandes dificuldade que a empresa apresenta ou possa futuramente vir a apresentar. A Gestão Financeira é um tema que cada vez mais se tem dado importância. Uma Gestão Financeira o mais organizada e completa possível, possibilita uma otimização de recursos mais favorável, contribuindo para um desenvolvimento constante de importantes competências de crescimento do negócio, conseguindo aperfeiçoar medidas, para tornar o negócio rentável no tempo. Para que a gestão seja o mais correta possível, é necessário um planeamento adequado dos gastos face aos investimentos, uma análise de todas as despesas e proveitos da empresa, de forma a ser possível ter um acompanhamento regular para permitir um foco mais direcionado para o que interessa para a empresa prosperar. Esta investigação tem o propósito de perceber a problemática da gestão financeira em empresas estatais do setor da aviação, como também entender se a Gestão Financeira da SATA segue os princípios de gestão financeira usuais das empresa. Para responder às questões de investigação, utilizou-se o método qualitativo com recurso a diversas entrevistas ao setor de Gestão Financeira da SATA e recolha de dados como documentos para completar a informação existente. Para a realização desta dissertação, foram estruturadas duas partes. A primeira é o estado da arte na qual foram revistos os principais autores sobre o tema de onde emergiu uma definição do conceito Gestão Financeira como um processo com intuito de implementar a estratégia e influenciar o plano de atenuação da empresa através da congruência dos objetivos gerais da empresa junto com o acionista. Na segunda etapa, foi realizado o trabalho de campo, um estudo empírico qualitativo com a realização de um estudo de caso à SATA, empresa estatal que presta serviços aéreos á Região Autónoma do Açores. Foi possível apurar que a empresa segue os princípios de Gestão Financeiros usuais das empresas num ponto de vista de Curto Prazo. De igual forma entende-se que existe uma grande dificuldade por parte da empresa em alcançar capitais próprios sólidos, atendendo à questão política, ao negócio ser deficitário por natureza e à obrigatoriedade de o acionista recorrer a capitais para fazer face a estas necessidades. Considera-se que esta investigação traz contributos benéficos para as empresas, principalmente do sector da aviação, para a utilização das boas práticas da Gestão Financeira. A partir do EC realizado à empresa SATA Grupo foi possível compreender que para garantir a eficiência e a eficácia dos resultado económico-financeiros é necessário reunir um conjunto de fatore: o controlo minucioso do saldo bancário da empresa, a previsão de tesouraria, uma boa gestão das finanças da empresa, o cruzamento de movimentos contabilísticos e a automatização dos processos de gestão de contas correntes. A sincronização e monitorização contínuas destes fatores possibilitam a implementação de novas linhas estratégicas e bons níveis de desempenho organizacional. This dissertation seeks to contribute to the financial management teams of state-owned enterprises, especially in the aviation sector, as in this case SATA Group, to ascertain how its role of economic and financial intervention has been and to try to find alternatives to face the great difficulties that the company presents or may present in the future. Financial Management is a topic that has increasingly given importance. A Financial Management as organized and complete as possible, enables a more favorable optimization of resources, contributing to a constant development of important business growth skills, managing to improve measures, to make the business profitable in time. For management to be as correct as possible, it is necessary an adequate planning of expenses in relation to investments, an analysis of all expenses and income of the company, to be able to have a regular monitoring to allow a more focused focus on what matters for the company to prosper. This research aims to understand the problem of financial management in state-owned companies in the aviation sector, as well as to understand whether SATA's Financial Management follows the company's common financial management principles. To answer the following research questions, several interviews were conducted with SATA's Financial Management sector and data collection to complete the existing information. For the realization of this dissertation, two parts were structured. The first is the state of the art in which the main authors about the subject, from where emerged a definition of the concept Financial Management as a process to implement the strategy and influence the company's mitigation plan through the congruence of the company's overall objectives together with the shareholder. In the second stage, the fieldwork was carried out, a qualitative empirical study with a case study to SATA, a state-owned company that provides air services to the Autonomous Region of the Azores. It was possible to establish that the company follows the principles of financial management of companies from a short-term point of view. Similarly, it is understood that there is a great difficulty on the part of the company in achieving solid equity, addressing the political issue, to the business being deficient by nature and the obligation for the shareholder to use capital to meet these needs.

Em termos de estrutura, esta publica??o organiza-se em duas partes: uma de enquadramento te?rico e outra com um car?ter eminentemente pr?tico. Da primeira, fazem parte seis cap?tulos ao longo dos quais se prop?em cruzamentos da Igualdade entre Mulheres e Homens com os seis temas globais contemplados no Referencial de ED (Desenvolvimento; Interdepend?ncias e Globaliza??o; Pobreza e Desigualdades; Justi?a Social; Paz e Cidadania Global). Procurou-se trazer para a Educa??o para o Desenvolvimento algumas das principais dimens?es e problem?ticas das rela??es entre mulheres e homens que permitam enriquecer a an?lise e a compreens?o dos processos de desenvolvimento das sociedades humanas. A segunda parte integra seis propostas educativas, a t?tulo meramente exemplificativo, para se trabalhar as propostas de cruzamento sugeridas na primeira parte. Destinando-se predominantemente ao 3? ciclo do ensino b?sico e ao ensino secund?rio, considera-se que, para al?m de poderem ser adaptadas aos diferentes contextos de escola, podem ser inspiradoras, quer para outras atividades educativas nestes ciclos, quer para propostas educativas destinadas aos outros ciclos de escolaridade. Trata-se de um Recurso destinado a agentes educativas/os que desejem trabalhar temas da Educa??o para o Desenvolvimento numa perspetiva de Igualdade entre Mulheres e Homens e ? o resultado do trabalho colaborativo de uma equipa constitu?da por pessoas ligadas ? Comiss?o para a Cidadania e a Igualdade de G?nero (CIG), ? Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres (PpDM), ao Graal e ? Escola Superior de Educa??o do Instituto Polit?cnico de Viana do Castelo. This is a Resource aimed at educational agents who wish to work on Development Education topics from a perspective of Equality between Women and Men and is the result of the collaborative work of a team made up of people linked to the Comiss?o para a Cidadania e a Igualdade de G?nero (CIG), ? Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres (PpDM), ao Graal e ? Escola Superior de Educa??o do Instituto Polit?cnico de Viana do Castelo. Iniciativa financiada pelo Mecanismo de Apoio a Iniciativas criado no quadro da ENED 2018?2022, promovido pelo Cam?es - Instituto da Coopera??o e da L?ngua, I. P.

Dissertação de mestrado integrado em Engenharia Biológica, A crescente preocupação e a exigência dos consumidores com a qualidade e segurança alimentar, aliada a um mercado cada vez mais competitivo, fez com que as empresas tivessem a necessidade de adotar Sistemas de Gestão da Qualidade e Segurança Alimentar (SGQSA). Estes sistemas permitem que as empresas sejam reconhecidas pelo cumprimento de normas exigentes e por produzirem bens seguros e com qualidade. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi a manutenção e melhoria do Sistema de Gestão da Qualidade e Segurança Alimentar, segundo o referencial BRCGS Food – versão 8, na Decorgel – Produtos Alimentares, S.A., para que a empresa conseguisse não só manter a certificação BRCGS Food como também pudesse alcançar a classificação A. Para a manutenção do referencial, foi fundamental que, inicialmente, se começasse por compreender e analisar os seus requisitos, assim como todos os diplomas comunitários e nacionais que se enquadram na atividade da empresa. Posteriormente, de acordo, com o plano de trabalho definido pela a empresa e com os requisitos da norma, realizou-se a revisão de diversos documentos com o objetivo de melhorar o conteúdo dos mesmos para que pudessem realmente demonstrar a realidade da empresa. Além das melhorias de diversos documentos, da criação de documentos que estavam em falta, da realização de inspeções mensais quer operacionais quer de materiais quebráveis, foi efetuada uma revisão geral de todos os requisitos implementados na empresa para verificar se estavam de acordo com os exigidos pela norma. A empresa não só conseguiu manter a certificação como alcançou a classificação AA e, por isso, foi além do objetivo a que se tinha proposto. Assim, é possível afirmar que o SGQSA implementado na Decorgel garante que os alimentos produzidos são seguros, com qualidade e de acordo com a legislação., The growing concern and consumer demand for Food quality and safety, combined with an increasingly competitive market, has led companies to adopt Food Quality and Safety Management Systems (FQMS). These systems allow companies to be recognized for compliance with demanding standards and for producing safe and quality products. In this sense, the objective of this work consisted in helping to maintain and improve the Quality Management System and Food Safety, according to the referential BRCGS Food – version 8 at Decorgel – Produtos Alimentares, SA, not only to maintain the BRCGS Food certification but also achieve an A rating. For the maintenance of the referential, it was essential to initially start by understanding and analyzing the requirements, as well as all community and national certificates that fit the company's activity. Subsequently, in accordance with the work plan defined by the company and the requirements of the standard, we began to review several documents in order to improve their content so that they could actually demonstrate the situation experienced at Decorgel. In addition to the improvement of several documents, the creation of documents that were missing, conducting monthly inspections both operational and of breakable materials, a general review of all requirements implemented in the company to verify that they were in accordance with those required by the standard was performed. The company not only managed to keep the certification, but also achieved the AA classification and, therefore, went beyond the goal it had set itself. Thus, it is possible to state that the FQMS implemented at Decorgel ensures that the products produced are safe, with quality and in accordance with the legislation.

RESUMO O tráfico transatlântico de pessoas escravizadas e a escravidão são marcados por uma multiplicidade de sentidos. Nesse contexto, o artigo debruça-se sobre a instituição que tem propagado narrativas e imagens sobre o tema no Brasil: o museu. O objetivo é mapear e identificar os espaços museais dedicados à temática no país. Visamos, a partir da análise de imagens dos acervos disponíveis na internet e das postagens publicadas nas redes sociais dos museus identificados, compreender quais são as narrativas sobre a escravidão visibilizada nesses espaços. Entre os resultados do artigo, destacam-se a quase ausência de espaços dedicados a divulgar e preservar a memória da escravidão e a presença hegemônica de narrativas que enfatizam a dimensão da violência da escravidão. ABSTRACT The transatlantic trafficking of enslaved people and the slavery institution are characterized by a multiplicity of meanings. This article zooms in on the museum, an institution that has been responsible for spreading images and narratives on the subject in Brazil. Our aim is to map and pinpoint the museum spaces dedicated to the theme in the country. Then, by analyzing digital images of collection items available online and texts posted on the social media accounts of the mapped museums, we aim to understand which narratives on slavery are made visible in these spaces. From our findings, the following stand out the almost complete absence of spaces dedicated to disseminating and preserving the memory of slavery, and the hegemonic presence of narratives that highlight the violent dimension of slavery.

O presente trabalho tem como principal objetivo avaliar o impacto da pandemia Covid-19 no burnout dos professores de ensino básico e secundário em Portugal, e a possível moderação pelas variáveis compromisso e suporte organizacional. Para a realização deste estudo, aplicaram-se questionários online, durante o mês de março de 2021, aos professores das instituições de ensino público em Portugal. 727 professores responderam ao estudo. Resultados demonstram que a variável medo da pandemia Covid- 19 é um preditor do burnout e que o compromisso organizacional é uma variável moderadora da relação entre o medo da pandemia e o burnout. The main objective of the present study is to assess the impact of the fear of Covid- 19 on the burnout of Portuguese professors in child school and high school, and the possible moderation by two variables: organizational commitment and organizational support. To conduct this study, online questionnaires were applied, during March 2021. 727 professors answered to our study. Results show that the variable fear of Covid-19 is a predictor of burnout. Additionally, the data obtained also indicate that organizational commitment is a moderate variable in the relationship between the fear of Covid-19 and burnout.

International audience

O presente trabalho aborda sobre o filósofo, psicólogo e pedagogo Johann Friedrich Herbart, sendo ele o fundador da psicologia científica, para Herbart a pedagogia tem como finalidade o não acumulo de informação, mas a concepção moral do estudante. Sendo a criança um ser moldado psiquicamente e intelectualmente. Na teoria Herbartiana as representações mentais são: memória, sentimentos e desejos. Ele então criou uma teoria que intervisse diretamente nos processos mentais dos estudantes para orientar sua formação.

Na sociedade contemporânea, as experiências de lazer das crianças são abreviadas, pelo condicionamento dos tempos livres nos quais impera uma certa institucionalização da criança, com repercussões nas culturas de infância. A par disto, observamos o quão naturalmente a tecnologia se entrosou no quotidiano de todos nós. As crianças exploram desde cedo os dispositivos, com os pais a recorrer ao smartphone para as aquietar e distrair – evidenciando-se o fenómeno de “technoference” (abreviação de interferência tecnológica nas interações da família.). Pretendeu-se assim, através do presente estudo, compreender a forma como as crianças usam e se apropriam das tecnologias e se esta apropriação tem alguns efeitos, nomeadamente, na desatenção. Metodologicamente, a presente investigação seguiu uma metodologia qualitativa, própria do estudo de caso. Envolveu a aplicação de um inquérito por questionário a uma amostra de 38 crianças, com idades compreendidas entre os 8 e os 11 anos, a frequentar a escola internacional de Billund, na Dinamarca. Além disso, também se entrevistaram 4 pais. A análise dos resultados permite concluir os tempos de lazer são pautados pela liberdade de escolha nas atividades a realizar. Dentro desta liberdade, as crianças preferem as atividades físico-desportivas, a par das tecnológicas para ocupar o seu tempo. Todas as crianças garantem passar algum tempo online, após o término das aulas, sobretudo a jogar, ver vídeos e/ou ouvir música. A Internet é importante no seu quotidiano, pois facilita a comunicação com os amigos e garante o entretenimento. De uma forma geral, os pais e os alunos, identificaram parcos critérios da desatenção. Apesar disto, a distração por estímulos externos apresentou o maior número de observações. Conclui-se, assim, o quão importante é continuarmos esta reflexão na compreensão e subsequente apropriação das tecnologias pelas crianças, bem como os potenciais efeitos. Assim, estaremos mais perto de promover inferências consistentes e favorecer o desenvolvimento saudável e integrado das crianças.

O presente artigo tem por objetivo fazer uma análise do manual escolar História do Brasil (Curso superior), publicado em 1924, pela Companhia Melhoramentos, do jornalista e professor de História da Escola Normal, José Francisco da Rocha Pombo, tendo por referencia o lugar dos povos indígenas na sua narrativa didática da nação no contexto da Primeira República no Brasil.

Submitted by phemiran@stj.jus.br (phemiran@stj.jus.br) on 2021-10-05T16:54:00Z No. of bitstreams: 2 direito_luz_estrelas_silva.pdf: 1031414 bytes, checksum: 66a9b3800d1ff45c7e8a4ef48832ef6d (MD5) license.txt: 1239 bytes, checksum: c9b4c351324448672315a00808efb725 (MD5) Approved for entry into archive by betanial@stj.jus.br (betanial@stj.jus.br) on 2021-10-06T14:27:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 direito_luz_estrelas_silva.pdf: 1031414 bytes, checksum: 66a9b3800d1ff45c7e8a4ef48832ef6d (MD5) license.txt: 1239 bytes, checksum: c9b4c351324448672315a00808efb725 (MD5) Made available in DSpace on 2021-10-06T14:27:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 direito_luz_estrelas_silva.pdf: 1031414 bytes, checksum: 66a9b3800d1ff45c7e8a4ef48832ef6d (MD5) license.txt: 1239 bytes, checksum: c9b4c351324448672315a00808efb725 (MD5) Previous issue date: 2021

Mestrado em Engenharia Alimentar / Instituto Superior de Agronomia. Universidade de Lisboa Este trabalho visou aprofundar os conhecimentos associados à área dos produtos da pesca, navios de produção primária e estabelecimentos do setor alimentar, à vastíssima legislação aplicável nesta matéria e aos procedimentos necessários para a aprovação dos estabelecimentos e navios, na área da pesca e produtos da pesca, bem como a elaboração e execução dos planos de controlo dos mesmos, vistorias, consequentes autos de vistoria e, naturalmente, na ótica das entidades controladas, o esforço para dar cumprimento às exigências legais. Neste contexto, estudou-se a atividade do controlo oficial de estabelecimentos aprovados, nomeadamente a sequencialidade do licenciamento e aprovação de um estabelecimento e do posterior controlo oficial em cumprimento dos Planos Oficiais de Controlo. Este estudo inseriu-se nas atividades da Direção Geral de Alimentação e Veterinária – DGAV, que é a Autoridade Competente para a aprovação e controlo dos estabelecimentos. Adicionalmente, o funcionamento de uma entidade controlada, a DOCAPESCA, na lota de Peniche, também foi alvo de estudo e caracterização. Junto do operador económico, foi possível constatar as dificuldades sentidas pelas entidades controladas para criar condições para o cumprimento da legislação que está em permanente atualização. A boa vontade do operador em cumprir regras definidas pela legislação, aliada aos controlos regulares, canalizam a evolução no sentido da melhoria das condições de produção de géneros alimentícios de origem animal, aumentando deste modo a segurança dos mesmos, o que pode determinar situações importantes, como a possibilidade de exportar para países terceiros, a bonificação de taxas ou, em caso desfavorável, a suspensão de atividades ou encerramento do estabelecimento N/A

Submitted by Gilson Rodrigues (gilson.rodrigues@ufvjm.edu.br) on 2022-08-09T20:45:03Z No. of bitstreams: 1 2021 - Disserta??o TAS - Alexandra Aparecida Jovito Silva.pdf: 2513947 bytes, checksum: 4a46659d0e8df51ae85e17c8ec09c5be (MD5) Approved for entry into archive by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2022-08-10T18:21:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2021 - Disserta??o TAS - Alexandra Aparecida Jovito Silva.pdf: 2513947 bytes, checksum: 4a46659d0e8df51ae85e17c8ec09c5be (MD5) Made available in DSpace on 2022-08-10T18:21:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2021 - Disserta??o TAS - Alexandra Aparecida Jovito Silva.pdf: 2513947 bytes, checksum: 4a46659d0e8df51ae85e17c8ec09c5be (MD5) Previous issue date: 2021 Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) Objetivou-se com esta pesquisa investigar a apropria??o de novas tecnologias da informa??o e da comunica??o, como ferramentas facilitadoras da aprendizagem no ciclo inicial de alfabetiza??o da Educa??o B?sica, pelos professores que atuam no ciclo de alfabetiza??o das escolas estaduais e municipais da zona urbana de Te?filo Otoni/MG. O estudo se desenvolveu com base em pesquisa bibliogr?fica, documental e de campo. Ap?s an?lise das informa??es obtidas, os resultados nortearam a elabora??o de propostas e sugest?es para o enfrentamento de situa??es-problemas, relacionados ? dificuldade de acesso e utiliza??o das novas tecnologias, pelos professores no trabalho de alfabetiza??o de crian?as de 6 a 8 anos. O levantamento bibliogr?fico forneceu subs?dios que embasaram a pesquisa documental e de campo. A pesquisa documental versou sobre a an?lise da Estrutura das carreiras dos profissionais da Educa??o b?sica de Minas Gerais, Lei 21710/2015 e da Lei 6381/2012 que, fixa o piso salarial dos professores do munic?pio de Te?filo Otoni, n?o havendo nestes documentos nenhuma previs?o de incentivo a busca por aprimoramento profissional docente. A pesquisa de campo, realizada por meio amostral, consistiu na aplica??o de um question?rio, junto aos professores alfabetizadores do grupo de escolas p?blicas municipais e estaduais, selecionadas, envolvendo ainda, entrevista com os gestores destas escolas. Tais a??es buscaram identificar o n?vel de capacita??o dos educadores para alfabetizar, usando novas tecnologias; verificar se as novas tecnologias est?o presentes na rotina de ensino no ciclo de alfabetiza??o, e se os docentes est?o preparados e motivados para tal atua??o; e ainda, verificar a estrutura tecnol?gica dispon?vel nas escolas participantes. De modo geral, a pesquisa evidenciou que para alfabetizar, tendo as novas tecnologias como aliadas, ? necess?rio preparo t?cnico dos docentes, disponibilidade de recursos e motiva??o profissional e, nestes aspectos h? pontos a se avan?ar, nas institui??es analisadas. Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Tecnologia, Ambiente e Sociedade, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2021. The objective of this research was to investigate the appropriation of new information and communication technologies, as tools that facilitate learning in the initial literacy cycle of Basic Education, by teachers who work in the literacy cycle of state and municipal schools in the urban area of Te?filo Otoni/MG. The study was developed based on bibliographic, documentary and field research. After analyzing the information obtained, the results guided the elaboration of proposals and suggestions for confronting problem situations, related to the difficulty of access and use of new technologies, by teachers in the literacy work of children from 6 to 8 years old. The bibliographic survey provided subsidies that underpinned the documentary and field research. The documental research versed on the analysis of the Career Structure of the professionals of the Basic Education of Minas Gerais, Law 21710/2015 and the Law 6381/2012 that, fixes the salary floor of the teachers of the city of Te?filo Otoni, not having in these documents any prevision of incentive to the search for professional improvement of teaching. The field research, realized by sampling, consisted on the application of a questionnaire, together with the alphabetizing teachers of the group of municipal and state public schools, selected, involving yet, interview with the managers of these schools. These actions sought to identify the level of training of educators to alphabetize using new technologies; verify if the new technologies are present in the teaching routine in the literacy cycle, and if the teachers are prepared and motivated for such action; and also, verify the technological structure available in participating schools. In general, the research evidenced that to illiterate, having the new technologies as allies, it is necessary technical preparation of teachers, availability of resources and professional motivation and, in these aspects there are points to advance, in the institutions analyzed.

Dissertação de mestrado em Técnicas de Caracterização e Análise Química, O presente trabalho resulta do Projeto Individual do Mestrado em Técnicas de caracterização e Análise Química, do Departamento de Química da Universidade do Minho, Braga e consiste num relatório de estágio profissional. Este estágio decorreu na empresa Prozis, no período de outubro de 2019 a novembro de 2020. A qualidade alimentar é um tópico ao qual a sociedade em geral está cada vez mais atenta. Para que seja possível garantir a qualidade alimentar é necessário a implementação de sistemas de controlo eficazes ao longo de toda a cadeia de produção, desde as matérias-primas até à chegada do produto final aos consumidores. Neste âmbito, o objetivo principal deste estágio foi o controlo de qualidade da Manteiga de Amendoim produzida na nova unidade fabril – Prozis.Nuts. Neste relatório inicialmente é feito um enquadramento histórico sobre a empresa Prozis bem como as características da manteiga de amendoim. Posteriormente são apresentadas todas as etapas de controlo efetuadas ao longo do processo produtivo. Na parte final, é feita a discussão dos resultados, bem como as conclusões que se puderam extrair desta., The following work results from the Individual Project of the Chemical Analysis and Characterisation Techniques Master from the Chemistry Department of University of Minho, Braga and consists in a professional internship report. This internship was developed in Prozis, from October of 2019 to November of the following year. Food quality is a theme that society in general is becoming more interested on. In order to assure this kind of quality, it is necessary to implement efficient control systems that are able to work throughout the whole production chain, since the raw materials arrival until the final product. In this context, the main objective of this internship was the quality control of the peanut butter produced in the new manufacturing unit – Prozis.Nuts. In this report, initially, a historical overview of the company Prozis is provided, as well as the characteristics of peanut butter. Subsequently, all the control steps carried out throughout the production process are presented. In the final part, the results are discussed, as well as the conclusions that could be drawn from it.

Esta disserta??o investiga a participa??o do p?blico no telejornal Bom Dia S?o Paulo, da Rede Globo. O Objeto escolhido est? no ar desde 1977 e ? o programa local/regional mais antigo da emissora. Durante estes 43 anos, a rela??o com seu p?blico passou por adapta??es. Atrav?s da an?lise de cinco edi??es, estabelece-se os tipos de participa??o, que apresentam uma distin??o entre si e na forma como causam altera??o no telejornal. A pesquisa levou em considera??o o formato e as mensagens enviadas pelos telespectadores. A proposta metodol?gica utilizada foi a An?lise de Conte?do de Laurence Bardin (2004), que possibilitou que os telejornais fossem observados por meio de duas categorias: participa??o e interatividade. Dessa, forma foi vi?vel identificar seis tipos de participa??o, formatos e os conte?dos que alteram as reportagens. Chegou-se ? conclus?o que o p?blico tem espa?o e que tamb?m interfere no conte?do do telejornal. No refencial te?rico, foram utilizados, entre outros, autores como Wolton (1996, 2011), Scolari (2014), Jenkins (2009), Canitto (2010), Charaudeau (2006), Carl?n (2014), Becker (2015), Finger (2011), Fechine (2014), Tourinho (2010). This dissertation investigates the public's participation in Rede Globo's Bom Dia S?o Paulo newscast. The chosen object has been on the air since 1977 and is the station's oldest local / regional program. During these 43 years, the relationship with its audience has undergone adaptations. Through the analysis of five editions, the types of participation are established, which present a distinction between themselves and in the way they cause changes in the news. The survey took into account the format and messages sent by viewers. The methodological proposal used was Content Analysis by Laurence Bardin (2004), which made it possible for the news to be observed through two categories: participation and interactivity. Thus, it was possible to identify six types of participation, formats and the contents that change the reports. It was concluded that the public has space and that it also interferes in the content of the news. In the theoretical framework, authors such as Wolton (1996, 2011), Scolari (2014), Jenkins (2009), Canitto (2010), Vizeu (2008,2009 Carl?n (2014), Becker (2015), Finger were used, among others (2011), Fechine (2014), Tourinho (2010).

Dissertação de Mestrado em Serviço Social apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação A juventude é um período intermédio, temporário e transitório no ciclo da vida e geralmente está associado à fase de finalização do percurso educativo, à entrada no mercado de trabalho e, por consequência, com o período que dá início ao afastamento da família por via da concretização da independência social, económica e habitacional. Na sociedade moderna existe a possibilidade de criar oportunidades através do sistema de educação e do mercado profissional, porém, pode existir também uma vulnerabilidade nestes campos devido aos contextos sociais, às condições estruturais e à interdependência e sequência entre as transições para a vida adulta. Na presente dissertação pretendemos compreender o apoio e oportunidades geradas pelo Programa Escolhas para melhorar a trajetória escolar e a inserção laboral dos jovens que têm características de vulnerabilidade social, e por sua vez, captar as experiências dos jovens no Programa Escolhas. Esta é uma investigação qualitativa de carácter exploratório e a técnica de recolha de dados utilizada é a análise documental. Para tal, o campo de análise empírica são as Revista Escolhas, os Relatórios de Atividades e o Relatório de Avaliação Externa - 5.º Geração disponíveis na página eletrónica oficial do Programa Escolhas. Após a pesquisa, escolha e organização dos documentos realiza-se a grelha de análise documental detalhando a informação pretendida em conformidade com os objetivos da investigação, neste sentido, é exposto os dados recolhidos e efetuada a análise dos resultados. Com a realização deste estudo, conclui-se que o Programa Escolhas realiza um trabalho importante e essencial com as crianças e jovens que têm características de vulnerabilidade social e estes valorizam a sua presença e apoio para ultrapassarem as suas adversidades escolares e laborais. A informação recolhida revela que o Programa Escolhas se concentra em inovadoras e eficazes atividades para os jovens alcançarem o sucesso escolar e integrar o mercado de trabalho, na medida em que correspondem e satisfazem as problemáticas destes e referem a sua experiência no Programa como fundamental e positiva. Youth is an intermediate, temporary and transitory period in the life cycle and is generally associated with the finalization of the educational path, the entry into the labour market and, consequently, with the period that begins the removal of the family through the realization of social, economic and housing independence. In modern society there is the possibility of creating opportunities through the education system and the professional market, but there may also be a vulnerability in these fields due to social contexts, structural conditions and the interdependence and sequence between transitions to adulthood. In this dissertation we intend to understand the support, opportunities and motivation generated by the Choices Program to improve the school trajectory and the work insertion of young people who have characteristics of social vulnerability, and in turn, capture the experiences of young people in the Choices Program. This is a qualitative exploratory research and the data collection technique used is documentary analysis. To this end, the empirical analysis field is the Choices Magazine, the Activity Reports and the External Evaluation Report - 5th Generation available on the official website of the Choices Program. After the research, choice and organization of the documents, the document analysis grid is carried out detailing the desired information in accordance with the objectives ofthe research, in this sense, the collected data are exposed and the results are analysed. With this study, it is concluded that the Choices Program performs an important and essential work with children and young people who have characteristics of social vulnerability and they value their presence and support to overcome their school and work adversities. The information gathered shows that the Choices Program focuses on innovative and effective activities for young people to achieve school success and integrate the labour market, as they correspond and satisfy their problems and refer to their experience in the Program as fundamental and positive.

International audience

Rubem Ferreira Thomaz de Almeida imprimia uma marca de positividade ao seu redor. Observando-se que passou por situações muito adversas em campo, isto não deixa de suscitar curiosidade. Por exemplo, na fronteira entre Brasil e Paraguai, no território ocupado pelos Kaiowa/Paî Tavyterã e pelos Ñandéva, bem antes do estabelecimento desta mesma fronteira, nos anos de 1970, Rubem passou por uma (nada) velada ameaça de morte. Um homem fora procurá-lo, dizendo que ele tivesse cuidado, pois viver ali...

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES The present thesis of the Graduate Program in History, of the Federal University of Santa Maria, presents the description, the stages covered and the results obtained during four years of research. The object of study is the Association of Japanese Immigrants of Santa Maria/RS and its contribution to the maintenance of the ethnic identity of the group studied. The thesis entitled "Nihonjinkai – The Association of Japanese Immigrants of Santa Maria / RS – Century XX", we worked with the categories of Memory and Identity in researching the history of the Japanese association, as well as the formation of an ethnic identity that came from the contact of the immigrant culture with the Brazilian culture. In order to do so, we sought to build a historical panorama of japanese immigration in Brazil and in Rio Grande do Sul until the official arrival of the first immigrants to the city of Santa Maria. Considering that, although they emigrated in the period after World War II, they emigrated to Brazil with the same objective as the first immigrants, who arrived in 1908, to raise funds and return to their country of origin in a maximum of five years. Through interviews and under the method of oral history that could be observed through the memories they tell, the reasons why their ethnic identity remains much in an intimate and familiar sphere. We seek to understand Nihonjinkai as a space of sociability, demarcation of differences and maintenance of ethnic identity, over these fifty years. We attempted to visualize the possibilities of continuity or not of the entity through the maintenance of the traditional events organized from the beginning of the association in Santa Maria and through the interest or not by the succession on the part of the second generation. Finally, after seeking theoretical references that could confirm or refute the result of inferences and interpretations about Nihonjinkai it was proposed a characterization through a division into four different historical periods, which are: Ascension, stability, decline and resumption. And finally, the conception of cultural "interlacement" is discussed, in which identities pass freely, without the exclusion or overlapping of one another, resulting in the identity of the hyphen, the japanese-brazilian. A presente tese de doutoramento do Programa de Pós-Graduação em História, da Universidade Federal de Santa Maria, apresenta a descrição, as etapas percorridas e os resultados obtidos durante quatro anos de pesquisa. O objeto de estudo escolhido é a Associação dos Imigrantes Japoneses de Santa Maria/RS e sua contribuição para a manutenção da identidade étnica do grupo estudado. Na tese intitulada “Nihonjinkai – A Associação dos Imigrantes Japoneses de Santa Maria/RS – Século XX”, trabalhou-se, sobretudo, com as categorias de Memória e Identidade, ao pesquisar a história da associação japonesa, bem como a formação de uma identidade étnica proveniente do contato da cultura imigrante com a cultura brasileira. Para tanto, buscou-se construir um panorama histórico da imigração japonesa no Brasil e no Rio Grande do Sul até a chegada oficial dos primeiros imigrantes à cidade de Santa Maria. Considerando que, apesar de terem emigrado no período posterior a Segunda Guerra Mundial, emigraram para o Brasil com o mesmo objetivo dos primeiros imigrantes, chegados em 1908, de juntarem recursos e voltarem ao país de origem em, no máximo, cinco anos. Verificou-se ainda, como esses japoneses se organizaram cooperativamente e como mantiveram os elementos de sua cultura natal na sociedade acolhedora. Foi por meio de entrevistas e sob o método da história oral que pode-se observar, através das memórias por eles contadas, os motivos pelos quais a sua identidade étnica mantém-se muito em uma esfera íntima e familiar. Buscou-se compreender a Nihonjinkai enquanto espaço de sociabilidade, de demarcação das diferenças e de manutenção da identidade étnica, ao longo desses cinquenta anos, que compreendem o recorte temporal deste estudo. Tentou-se visualizar as possibilidades de continuidade da entidade através da manutenção dos eventos tradicionais organizados desde o início da associação em Santa Maria e através do interesse pela sucessão por parte da segunda geração. Por fim, após buscar referências teóricas que pudessem confirmar ou refutar o resultado de inferências e interpretações sobre a Nihonjinkai, propôs-se uma caracterização através de uma divisão em quatro períodos históricos diferentes, quais sejam: ascensão, estabilidade, declínio e retomada. E, por fim, aborda-se a concepção de “trama” cultural, na qual as identidades transitam livremente, sem a exclusão ou sobreposição de uma pela outra, resultando na identidade do hífen, a nipo-brasileira.

Introdução: O presente artigo discorre sobre a acessibilidade física e suas possíveis influências frente aos usuários de um serviço oncológico. Através do olhar da terapia ocupacional, considera-se esse um aspecto importante diante do processo de reabilitação desses indivíduos, visto que a estrutura arquitetônica e a organização do meio podem constituir-se como facilitadores ou barreiras, influenciando o fazer humano. Objetivo: Identificar quais são as reais condições de acessibilidade física para os usuários no Centro de Tratamento da Criança com Câncer (CTCriaC) do Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM). Método: Essa pesquisa possui abordagem quantitativa, a qual se constituiu por uma avaliação física de áreas de livre circulação do HUSM, assim como do espaço compreendido pelo CTCriaC, quanto à aplicabilidade da Norma Brasileira: ABNT NBR 9050, e da Resolução – RDC nº 50. Resultados: Os resultados foram apresentados em forma estatística e descritiva, sendo avaliados 266 itens, dos quais apenas 30,07% apresentavam-se adequados. Entre esses, 76,92% dos itens correspondentes à rota de acesso externa apresentavam-se inadequados, bem como 63,97% daqueles relacionados à rota de acesso interna do HUSM ao CTCriaC e ambiente do mesmo. 80% e 79,03% dos itens correspondentes aos quartos e sanitários do CTCriaC apresentaram-se inadequados, respectivamente. Conclusão: Constatou-se que os ambientes avaliados se encontravam, em sua maioria, inadequados devido à presença de barreiras arquitetônicas, podendo acarretar consequentes prejuízos às pessoas que apresentam mobilidade reduzida por quaisquer motivos.

O presente trabalho prop?e-se a aprofundar o tema da a??o de dissolu??o parcial de sociedade personificada sob a ?tica do Direito Processual Civil na perspectiva dos direitos fundamentais das partes. Enfrenta-se a referida tem?tica, abordando a evolu??o legislativa do fen?meno da dissolu??o parcial de sociedade personificada, contextualizada no plano do Direito Material e do Direito Processual. Trabalha-se com o quadro de direitos fundamentais relacionados ? a??o de dissolu??o parcial de sociedade personificada, como o direito fundamental ? liberdade de contratar, notadamente quanto ao dito fen?meno ?s avessas (liberdade de distratar), juntamente dos direitos fundamentais processuais, como o direito ? tutela jurisdicional adequada e efetiva, o direito ao contradit?rio, o direito ? seguran?a jur?dica no processo, especialmente do respeito ? coisa julgada e seus devidos desmembramentos. O regramento da a??o de dissolu??o parcial de sociedade personificada pelo C?digo de Processo Civil de 2015 est? pautado no direito fundamental ? liberdade de contratar e distratar, com vistas ? adequa??o e ? efetividade do processo. Analisa-se as hip?teses de se tratar com a a??o de dissolu??o parcial de sociedade personificada a partir da aplica??o das cl?usulas de escalonamento processual. Defende-se a aplica??o do tema na perspectiva do princ?pio da autonomia privada que rege os contratos societ?rios, bem como na observ?ncia da autonomia da vontade das partes ? resolu??o de seus conflitos. The present work proposes to deepen the theme of the partial dissolution of society personified from the point of view of Civil Procedural Law in the perspective of the fundamental rights of the parties. It deals with this theme, addressing the legislative evolution of the phenomenon of the partial dissolution of personified society, contextualized in the material law and procedural law. We work with the framework of fundamental rights related to the partial dissolution of society personified as the fundamental right the freedom to contract, notably in relation to this phenomenon the reverse side (freedom to distract), together with fundamental procedural rights such as the right to guardianship adequate and effective judicial, the right to the adversary, the right to legal certainty in the process, especially to the respect to the thing judged and its due dismemberment. The rule of the partial dissolution of society personified by the Code of Civil Procedure of 2015 is based on the fundamental right to freedom to contract and distract, with a view to the adequacy and effectiveness of the process. The hypothesis of dealing with the partial dissolution of a personified society is analyzed, based on the application of procedural clauses. It is defended the application of the subject in the perspective of the principle of the private autonomy that governs the corporate contracts, as well as in the respect of the autonomy of the will of the parties to the resolution of their conflicts. Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES

Mestrado em Enfermagem, Área de especialização: Enfermagem de Reabilitação Em Portugal, e na Europa existe um envelhecimento da população, traduzindo-se este num maior número de pessoas dependentes e com problemas de saúde, nomeadamente pro-blemas respiratórios afetando assim a qualidade de vida destas. Este relatório pretende descrever e avaliar a efetividade de um programa de Reeduca-ção Funcional Respiratória na resolução da limpeza das vias aéreas de forma a prevenir compli-cações, num Serviço de Medicina. A população estudada foi composta por oito pessoas e os instrumentos de avaliação utilizados foram o pico de fluxo de tosse, a versão abreviada pela Organização Mundial de Saúde, do WHOQOL -100, o WHOQOL – bref e a Escala da Medical Re-search Council (MRC) modificada. Após a implementação do programa, concluiu-se que existiu uma melhoria significativa no nível dos valores do pico de fluxo de tosse e consequentemente nos graus de dispneia e qualidade de vida das pessoas incluídas no estudo. In Portugal, and in Europe, there is an aging population, which translates into a greater number of people who are dependent and have health problems, such as respiratory problems, thus affecting their quality of life. This report aims to describe and evaluate the effectiveness of a Respiratory Functional Re-education program in the resolution of airway clearance in order to prevent complications in a Medical Service. The study population consisted of eight people and the evaluation instru-ments used were the peak cough flow, the short version of the WHOQOL-100, the WHOQOL-bref and the Medical Research Scale Council (MRC). After the implementation of the program, it was concluded that there was a significant improvement in the level of peak cough flow values and consequently the dyspnea and quality of life of the people included in the study.

Mestrado em Marketing Dada a crescente competitividade do mercado alimentar de cereais com fibra, associada à preocupação acrescida da população em geral com a saúde, prática de exercício físico e uma alimentação com escolhas mais saudáveis, torna-se essencial o estudo da influência dos atributos das embalagens no processo de decisão do consumidor. Os objetivos definidos para este projeto envolvem o profundo conhecimento do comportamento do consumidor no momento de decisão de compra, o entendimento da utilidade de cada atributo da embalagem e a identificação da combinação preferencial de entre os atributos definidos: Design, Destaque, Cor, Imagem e Forma. A ferramenta de estudo do impacto da embalagem de um bem no comportamento humano, efetuou-se através de um questionário online em que foram obtidas 233 resposta. De modo a recolher os resultados pretendidos foi aplicada a Análise Conjunta, que permitiu a concretização de 8 combinações com base nos níveis dos atributos definidos. Os resultados revelam que o atributo preferido dos inquiridos é o Design, seguido da Imagem, Forma, Destaque e por último, a Cor. E também perceber qual é a combinação preferida dos atributos da embalagem. Implementando a Análise de Clusters é possível concluir que os inquiridos do Cluster 2 têm um agregado familiar mais pequeno e gostam de um design mais elaborado. Pressupõe-se que o facto de pertencer a um agregado familiar mais pequeno implica uma maior disponibilidade temporal para realizar uma compra ponderada. Ao invés do Cluster 1, que apresentam um agregado familiar maior e que gosta de um design mais simples. Given the increased competitiveness of the food market of fiber-based cereals, in the growing concern of the general population with health, physical exercise and healthier choices when eating, it is essential to study the influence of packaging attributes in the consumer's decision-making process. The defined objectives for this project involve deep knowledge of consumer behavior at the time of purchasing decision, understanding the usefulness of each attribute of the packaging and identifying the preferred combination between the chosen attributes: Design, Highlight, Color, Image and Shape. The tool to study the impact of the goods packaging on human behavior was carried out through an online questionnaire in which 233 responses were obtained. To collect the desired results, the Conjoint Analysis was applied, which allowed the accomplishment of 8 combinations based on the defined attribute levels. The results have shown that the preferred attribute of the respondents is Design, followed by Image, Shape, Highlight and finally Color. And it also allows to notice the preferred combination of attributes of the packaging. Implementing Cluster Analysis is possible to conclude that Cluster 2 respondents have a smaller household and often chose a more elaborate design. It is assumed that belonging to a smaller household implies a greater time availability to make a deliberated purchase. In another hand, Cluster 1 has a larger household and most likely will choose a simpler design. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-06T14:09:03Z No. of bitstreams: 1 Alexandra Fernanda da Silva.pdf: 2458813 bytes, checksum: 3bf4ca90de86632c95c9fd1ade40b554 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-06T14:09:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alexandra Fernanda da Silva.pdf: 2458813 bytes, checksum: 3bf4ca90de86632c95c9fd1ade40b554 (MD5) Previous issue date: 2018-08-21 In recent years, since the signing of the Minamata Agreement, countries around the world have been trying to reduce the use of mercury and to give the products that contain the appropriate environmental destination. Fluorescent lamps, products of domestic and common use, have mercury in their composition and therefore require, according to the legislation, adequate final destination. An important part of this destination is the reverse logistics of this product at the end of its useful life. In this sense, the present study aims to diagnose how the University of the State of Rio de Janeiro - UERJ has been dealing with this liability and propose a management plan for residues of fluorescent lamps in this institution. The metological procedures used to reach the objectives of the research were: empirical research on university campuses, interviews and questionnaires. The results show that there is, in fact, the need for an environmental management plan so that the institution can be adapted to the current environmental legislation and that the reverse logistics of this respect be fulfilled, minimizing the environmental impact of this liability. Nos últimos anos, desde a assinatura do Acordo de Minamata, países do mundo inteiro vêm tentando reduzir o uso do mercúrio e dar aos produtos que o contém destinação ambiental adequada. As lâmpadas fluorescentes, produto de uso doméstico e comum, possuem mercúrio em sua composição e por tanto necessitam, de acordo com a legislação, de destinação final adequada. Parte importante no processo dessa destinação é a logística reversa desse produto ao final de sua vida útil. Nesse sentido, o presente estudo tem por objetivo diagnosticar a forma como a Universidade do Estado do Rio de janeiro UERJ vem lidando com esse passivo e propor um plano de gestão para resíduos de lâmpadas fluorescentes nesta instituição. Os procedimentos metologicos utilizados para atingir os ogjetivos da pesquisa foram: investigação empírica nos campi da universidade, entrevistas e questionários. Os resultados obtidos demonstram que há, de fato, a necessidade de um plano de gestão ambiental para que se possa adequar a instituição à legislação ambiental vigente e para que a logística reversa deste resúdio se cumpra, minimizando o impacto ambiental deste passivo.

International audience

Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-06T14:36:12Z No. of bitstreams: 1 ARQUIVO FINAL_ALEXANDRA CELENTO.pdf: 2141139 bytes, checksum: 14c70a017e0d1a461ba2ebe0a5658fe1 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-06T14:36:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ARQUIVO FINAL_ALEXANDRA CELENTO.pdf: 2141139 bytes, checksum: 14c70a017e0d1a461ba2ebe0a5658fe1 (MD5) Previous issue date: 2018-02-23 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior This is a descriptive and qualitative research using the Grounded Theory methodology, from the perspective of Symbolic Interactionism. The general objective was to analyze the conception of safety in childbirth, based on the social interaction process of women who gave birth at home accompanied by an obstetric nurse, and the meanings attributed by her. Specific objectives were: to identify the factors that bring safety to the childbirth women who gave birth at home accompanied by obstetric nurse; to analyze the experience of safety in childbirth for women who gave birth at home accompanied by obstetric nurse. The study was carried out in the city of Rio de Janeiro, through the selection and invitation to women through social network Facebook, in the group of women / mothers, Santa Mãe. The semi-structured interviews were carried out in the home environment of the participants. Only one was held in a public environment. The data collection and analysis took place from March to September 2017, observing all the requirements on ethics stated by Resolution 510/2016 of the National Health Council. Four sample groups were set up with women who gave birth at home at least once, accompanied by obstetric nurse. From the comparative data analysis three categories raised: Wanting to give birth naturally; Deciding on planned home birth with an obstetric nurse; Defining an experienced obstetric nurse. These categories, in their articulation, led to the identification of the core category that guides the explanatory theoretical model as being: Relying on the experience of the nurse as a safety criterion in the choice for a planned home birth. It was evidenced that the conception of safety related to confidentiality in a planned home birth raises through the relationships and interactions that women develop with social objects, with phenomena and with other people within their social group. Home environment is the context where women seem to feel safe, because it is more conducive to improving trustiness and bonding in the relationship with the nurse. The sensation of giving birth at home is linked to the feeling of belonging and protagonism in her childbirth. Thus, this study shows that the relationship of trustiness between the woman and the obstetric nurse, as well as the respect for woman s choices and the maintenance of the woman as protagonist, provided safety in the planned home birth. The conception of safety in childbirth, for these women, meant being in an environment where they are protagonists of their childbirth. Obstetric nurses are professionals able to share with women their knowledge about the physiology of labor and delivery and the use of non-invasive care technologies, allowing them to participate in building their protagonism and empowerment. Trata-se de uma pesquisa descritiva, qualitativa, com a utilização da Grounded Theory, na perspectiva do Interacionismo Simbólico. O objetivo geral foi: analisar a concepção de segurança do parto, a partir do processo de interação social de mulheres que pariram em domicílio acompanhadas por uma enfermeira obstétrica, e os significados por ela atribuídos. Foram objetivos específicos: identificar os fatores que atribuíram segurança no parto entre mulheres que tiveram seu parto acompanhado no domicílio por enfermeiras obstétricas e analisar a experiência de segurança no parto para mulheres que pariram acompanhadas por enfermeira obstétrica. O estudo procedeu-se no município do Rio de Janeiro, mediante a seleção e convite às mulheres através rede social Facebook, no grupo de mulheres/mães Santa Mãe. As entrevistas semiestruturadas foram realizadas no ambiente domiciliar das participantes. Apenas uma foi realizada em ambiente público. A coleta e análise dos dados aconteceram no período de março a setembro de 2017, observando as exigências da Resolução 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde. Foram formados quatro grupos amostrais, com mulheres que pariram no domicílio, pelo menos uma vez, acompanhadas por enfermeira obstétrica. Da análise comparativa constante dos dados emergiram três categorias: Querendo parir naturalmente; Decidindo pelo parto domiciliar planejado com enfermeira obstétrica e Definindo uma enfermeira obstétrica experiente. Essas categorias, em sua articulação, levaram à identificação da categoria central que norteia o modelo teórico explicativo como sendo: Confiando na experiência da enfermeira como critério de segurança na escolha por um parto domiciliar planejado. Evidenciou-se que a concepção de segurança relacionada à confiança, no parto domiciliar planejado, se origina através das relações e interações que as mulheres desenvolvem com os objetos sociais, com os fenômenos e com as outras pessoas, no âmbito de seu núcleo social. O contexto em que as mulheres parecem encontrar segurança é o ambiente domiciliar por este ser mais propicio ao aprimoramento da confiança e vínculo na relação com a enfermeira. A sensação de parir em domicilio está atrelada à noção de pertencimento e protagonismo no seu parto. Com isso, este estudo nos mostra que a relação de confiança entre a mulher e a enfermeira obstétrica, bem como o respeito por suas escolhas e a manutenção do seu protagonismo, proporcionaram segurança no parto domiciliar planejado. A concepção de segurança no parto para as mulheres significou estar em um ambiente de protagonismo. As enfermeiras obstétricas são profissionais capacitadas em compartilhar com as mulheres, seus conhecimentos a respeito da fisiologia do trabalho de parto e parto, e do uso de tecnologias não-invasivas de cuidado, permitindo, assim, a participação delas na construção de seu protagonismo e empoderamento.

A literatura moçambicana tem vindo a desempenhar ao longo dos tempos um importante papel de valorização, consciencialização e (re) construção nacional de um país outrora colónia que busca afirmar a sua identidade, tanto no período colonial, como no pós-revolução. Com o intuito de transmitir a revolta sentida em relação às estruturas estabelecidas pelo regime colonial, questionar as configurações de poder e dominação a escrita de Lília Momplé surge como mecanismo de reflexão sobre o “não dito” da história oficial, fazendo-nos escutar um grito de revolta contra a opressão. A obra literária de Momplé desempenha um papel fulcral no desvendar do estatuto da mulher na sociedade moçambicana. Através da panóplia de personagens femininas nas três obras Ninguém Matou Suhura (contos,1988), Neighbours (romance, 1996) e Os Olhos da Cobra Verde (contos, 1997) é nos permitido explorar o papel tradicional do ser feminino e as dificuldades que as mulheres enfrentam perante as expetativas da sociedade. É no sentido de refletir sobre estes aspetos que esta dissertação se direciona. Partindo do simbolismo e evolução da mulher ao longo dos tempos, do uso da palavra como denúncia, passando pela relação entre o real e o imaginário, procede-se à análise das várias visões da mulher como ser identitário sofredor e emancipado, de forma a estabelecer a sua evolução e transformação desde os tempos coloniais até aos dias de hoje. Mozambican literature has been playing an important role in valorizing, raising awareness and (re) building a country that was once a colony seeking to assert its identity in the colonial period and in the post-revolution. In order to transmit the felt revolt against the structures established by the colonial regime, to question the configurations of power and domination, Lília Momplé’s writing emerges as a mechanism for reflection on the “unsaid” in the official history, making us listen to a scream of revolt against oppression. Momplé´s literary work plays a core role in unraveling the status of women in Mozambican society. Through the panoply of female characters in the three books Ninguém Matou Suhura (short stories,1988), Neighbours (novel, 1996) e Os Olhos da Cobra Verde (short stories, 1997) we are allowed to explore the traditional role of the female being and the difficulties that women face and the expectation that goes with it. It is in the sense of these aspects that this dissertation is directed, starting from the symbolism and evolution of the woman through the ages, the use of the word as denunciation, passing through the relation between the real and the imaginary, we will proceed to the analysis of the various visions of the woman as a suffering and emancipator identity, in order to establish its evolution and transformation from colonial times to the present day.

Dissertação de Mestrado em Design, com a especialização em Design de Produto, apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para obtenção do grau de Mestre. Este documento descreve um relatório de estágio sobre a fase de prototipagem final de um sistema de mergulho chamado Step Dive e o processo criativo de uma plataforma aquática na empresa Snorkel Dive Innovations. Esta empresa foca-se na conceção de equipamento aquático e está localizada em Klagenfurt, no sul da Áustria. A Snorkel Dive existe aproximadamente à dois anos e é suportada pela Wirtschaftskammer Kärnten (WKK), uma organização económica local que representa os interesses comerciais das empresas perante as autoridades públicas e o governo regional. O Step Dive é um produto que irá para o mercado brevemente e foi criado com o propósito educacional de introduzir a modalidade de mergulho aos usuários mais novos através da prática coletiva com um supervisor experiente. Este produto é o único sistema que permite dois utilizadores mergulharem ao mesmo tempo, permitindo ter uma abordagem mais social e inclusiva desta modalidade. O projeto da plataforma vai recorrer a estrutura de pontões com mangueiras de grande pressão que iram atuar como pontões insufláveis. Pontões são estruturas geralmente cilíndricas, localizadas por baixo do convés que suportam e permitem a flutuação do barco. Estas estruturas conferem uma grande estabilidade e simples funcionalidade que, em combinação com as mangueiras, criam um produto económico e fácil de transportar\ armazenar constitutindo a sua principal proposição de venda no mercado. Os pontões insufláveis iram eliminam a necessidade de armazenar a plataforma num porto não contribuindo para a poluição atmosférica e aquática ou qualquer interferência no ambiente das zonas portuárias. Existe também uma redução nas taxas do produto tornando-o mais apelativo. A minha intervenção no Step Dive consistiu em adicionar e redesenhar componentes do arnês à qual usei metodologias intervencionistas e não intervencionistas. Os métodos intervencionistas foram a quasi-experiência à qual testei os protótipos num ambiente não aquático, e investigação ativa com o recurso a formulação de hipóteses. O único método não intervencionista usado foi o Delphi recorrendo à opinião do meu supervisor na empresa. Para o projeto da plataforma, o processo foi mais conceptual precisando apenas da quasiexperiência não intervencio ABSTRACT: This document describes an internship report about the end prototyping phase of a scuba diving system and the creative process of an aquatic platform in the company Snorkel Dive Innovations, located in Klagenfurt, south of Austria. Snorkel Dive Innovations focus on the conceptualization of aquatic equipment and holds a product that will soon be commercialized called STEP Dive. The company exists roughly for two years and its supported financially by the Wirtschaftskammer Kärnten (WKK), the local Carinthia Economic Chamber that represents business interests towards the regional government and public authorities. The Step Dive was created with the educational purpose of introducing Scuba diving for the younger users through the collective practice with an experienced supervisor this product is the only diving system that allows more than one person to dive at the same time allowing the users to have a more social and inclusive approach to diving. The project of the platform will be a pontoon type vessel: it will use the economic benefits provided by high pressure hoses that will act as inflatable pontoons, some elements from the Step dive´s raft and another typology of boat to define. Pontoons are structures, generally cylindrical, located under the deck that support the vessel and allow it to float. Their advantages for the platform are the great stability and simple functionality that, combined with the high-pressure hoses, create an economical and easy to transport\ assemble product consisting its main exclusive sailing propositions in the market. The inflatable pontoons eliminate the necessity of storing it in a harbor not polluting the air, water or disturbing the harbor area in any way, this also cases a reduction on the taxes applied on the owners creating a more appealing product. My contribution in the Step Dive consisted in adding and redesigning components in the harness where I used both interventionist and non- interventionist methods. The interventionist methods were quasi-experience on which I tested the prototype in a non-aquatic environment, and active investigation using formulation of hypothesis. The only non-interventionist method used was Delphi because I used the feedback from my supervisor in the company. For the water vessel, the process was more conceptual requiring only the quasi-experience non-interventionist, active research and observation. N/A

Apreciação geral da obra ensaística de Jean-Pierre Sarrazac e apresentação da obra A invenção da teatralidade, que reúne a tradução para o português de três ensaios retirados da obra Critique du théâtre: De l’utopie au désenchantement.

Apresentação da segunda edição do Seminário para Novos Críticos, promovido pela APCT - Associação Portuguesa de Críticos de Teatro, e de algumas das críticas resultantes: "As metamorfoses de Nadj", por Marta Bonito Cunha, e "Cerimónia encantatória", por José Alves de Carvalho, sobre o espectáculo Les corbeaux, de Josef Nadj e Akosh S., coreografia de Josef Nadj, Centre Choréographique National d'Orléans/Théâtre Forum Meyrin (Suiça), Porto, 2011; "Policarpo Quaresma", de Cecília Ferreira, sobre o espectáculo Policarpo Quaresma, de Antunes Filho, encenação de Antunes Filho, Centro de Pesquisa Teatral/SESC São Paulo/Grupo de Teatro Macunaíma (São Paulo), Porto, 2011; "Medeia torna-se pano de fundo para uma tragédia africana", de Luiz Carlos Oliveira, sobre o espectáculo Médée, de Max Rouquette, encenação de Jean-Louis Martinelli, Théâtre Nanterre-Amendiers/Napoli Teatro Festival Itália, Arcos de Miragaia, 2011; e "A terceira geração", de Susana Chicó, sobre o espectáculo Third generation, de Yael Ronen & the Company, encenação de Yael Ronen, Schaubühne (Berlim)/Habima National Theatre (Telavive)/Ruhrtriennale 2009, Porto, 2011.

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Pretende-se a partir deste estudo apresentar o Butsudan como lugar de memória e como patrimônio imaterial de um grupo de imigrantes japoneses residentes em Santa Maria no RS, onde hoje residem quatorze das 25 que chegaram na cidade em 1958. Foi a primeira imigração tutelada para o Rio Grande do Sul, o que torna o oratório/relicário ainda mais importante para o grupo, no sentido de manter viva a memória da terra natal e seus descendentes. É um espaço íntimo da casa, atua como, lugar para reviver as memória dos ancestrais, do país de origem e ainda da efemeridade da vida, é um oratório onde se fazem oferendas e se cultuam os antepassados. Um Butsudan é um armário de madeira com aberturas que encerram e resguardam um ícone religioso, uma escultura ou pintura de um Buda. São altares de culto doméstico, familiar ou íntimo, vastamente difundidos em meio aos imigrantes japoneses

Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação O empreendedorismo, descoberta, exploração e avaliação de oportunidades para criar bens e serviços, tem sido considerado o motor de desenvolvimento da economia no âmbito do qual a academia tem um papel fundamental. A presente dissertação encontra-se dividida em dois estudos diferenciados. O primeiro estudo tinha como objetivo investigar a estrutura das representações sociais do empreendedorismo nos estudantes do ensino superior politécnico português, associado ao programa Poliempreende. Para esta amostra usou-se um instrumento de recolha de dados constituído por duas seções: caracterização sócio-demográfica e evocação-livre de palavras a partir do termo indutor “empreendedorismo”. A amostra foi estratificada por licenciaturas e mestrados de 19 entidades, tendo-se obtido respostas por parte de 1603 estudantes. Evocaram-se 7448 palavras, das quais 855 eram diferentes. Através do software EVOC, que calcula dois índices, um de posição e outro de frequência, fez-se o cruzamento desses dois critérios que produz o que se denomina de Quadro de Quatro Casas (Oliveira, Marques, Tosoli, & Teixeira, 2005). A média de ordenação foi de 2.94. Com base nas palavras evocadas, foi feita uma categorização ancorada no Modelo GEM – Global Entrepreneurship Monitor, onde se obteve as seguintes categorias mais representativas: atitudes, actividade, capacidades, aspirações e condições estruturais. No segundo estudo, foi investigado o papel preditivo das variáveis motivações empreendedoras (escala validada por Parreira, Silva, Carvalho, & Mónico, submited), oportunidades e recursos para empreender (escala validada por Parreira, Santos, Carvalho, & Mónico, submited), incentivos ao empreendedorismo (escala validada por Parreira, Ribeiro, Mónico, & Carvalho, submited), auto-eficácia (escala validada por Parreira, da Silva, Mónico, & Carvalho, submited), no potencial empreendedor dos referidos estudantes, controlando o efeito das variáveis preparação académica e o desejo de empreender. A amostra foi constituída por 6532 estudantes, de 17 instituições do ensino superior politécnico português, associadas ao projeto Poliempreende, que responderam a um questionário desenvolvido por Parreira, Pereira e Brito (2011). Gerou-se uma matriz de intercorrelações entre as motivações empreendedoras, as oportunidades e os recursos para empreender, os incentivos ao empreendedorismo, a preparação académica, o potencial empreendedor, o desejo de empreender e a auto-eficácia. Posteriormente foi apresentado um modelo de regressão hierárquica. Os resultados sugerem que todos os preditores tomados em conjunto explicam 21.8% do potencial empreendedor. A auto-eficácia e as motivações de aprendizagem e desenvolvimento são as variáveis que melhor predizem o potencial empreendedor.Em suma, a aposta da academia no desenvolvimento de competências empreendedoras dos estudantes revela-se cada vez mais importante para o desenvolvimento do empreendedorismo em Portugal. São discutidas, ainda, algumas limitações de ambos os estudos assim como apresentamos algumas propostas para futuras investigações. Entrepreneurship, discovery, exploration and evaluation of opportunities to create goods and services, has been considered the motor of development of the economy in which the academy plays a fundamental role. The present dissertation is divided into two different studies. The first study aimed to investigate the structure of social representations of entrepreneurship in Portuguese polytechnical higher education students, associated with the Poliempreende program. For this sample we used a data collection instrument made up of two sections: socio-demographic characterization and free recall of words from the term "entrepreneurship". The sample was stratified by degrees and master's degrees from 19 entities, and responses were obtained from 1603 students. There were 7448 words out of which 855 were different. Through EVOC software, which calculates two indices, one of position and another of frequency, the two criteria that produce what is called the Four-Frame Table (Oliveira, Marques, Tosoli, & Teixeira, 2005) are crossed. The average order was 2.94. Based on the mentioned words, a categorization was anchored in the GEM Model - Global Entrepreneurship Monitor, where the following representative categories were obtained: attitudes, activity, abilities, aspirations and structural conditions.In the second study, it was investigated the predictive role of entrepreneurial motivation variables (scale validated for Parreira, Silva, Carvalho, & Mónico, submited), opportunities and resources to undertake (validated by Parreira, Santos, Carvalho, & Mónico, submited), incentives to entrepreneurship (validated by Parreira, Ribeiro, Mónico, & Carvalho, submited), self-efficacy (validated by Parreira, da Silva, Mónico, & Carvalho, submited), in potential entrepreneurs of these students, controlling the effect of academic preparation variables and the desire to undertake.The sample consisted of 6532 students from 17 polytechnic higher education institutions in Portugal, associated with the Poliempreende project, who answered a questionnaire developed by Parreira, Pereira and Brito (2011). A matrix of inter-relationships between entrepreneurial motivations, opportunities and resources to undertake, incentives for entrepreneurship, academic preparation, entrepreneurial potential, the desire to undertake and self-efficacy were generated. Subsequently a hierarchical regression model was presented. The results suggest that all the predictors taken together account for 21.8% of entrepreneurial potential. Self-efficacy and the motivations of learning and development are the variables that best predict the entrepreneurial potential.In short, the academy's commitment to the development of students' entrepreneurial skills is becoming increasingly important for the development of entrepreneurship in Portugal. Some limitations of both studies are discussed as well as some proposals for future investigations.

Resumo Introdução: Desde sua inserção nas salas de parto de maternidades da rede pública, enfermeiras obstétricas vêm empenhando-se por uma assistência humanizada ao parto. Objetivos: Identificar as práticas empregadas por enfermeiras obstétricas na assistência ao parto em maternidades públicas e sua contribuição na consolidação da humanização do parto e nascimento. Métodos: Estudo descritivo, quantitativo, transversal, conduzido em maternidades da rede pública municipal do Rio de Janeiro, onde foram avaliados registros de 4.787 partos, dos quais 2.914 (59,73%) foram acompanhados por enfermeiras obstétricas. Resultados: Na Maternidade A, 68,50% dos partos foram acompanhados por enfermeiras obstétricas. Na Maternidade B, estes foram 43,07%. Predominou a adoção de posições verticalizadas (78,95%). O estímulo à deambulação ocorreu em 37,29% dos partos. A episiotomia ocorreu em apenas 4,0% dos partos. Conclusões: As práticas mais utilizadas foram aquelas que não interferem na fisiologia, contribuindo para a humanização. A presença de práticas intervencionistas reflete um processo ainda em transformação. Resumen Introducción: Desde su inserción en las salas de parto de los hospitales públicos, enfermeras obstétricas están luchando para una atención humanizada en el parto. Objetivos: Identificar las prácticas empleadas por enfermeras obstétricas en la atención del parto en hospitales públicos y su contribución a la consolidación de la humanización del parto. Métodos: Estudio descriptivo, cuantitativo, transversal, desarrollado en maternidades públicas en Río de Janeiro. Se evaluó los registros de 4.787 partos, de los cuales 2.914 (59,73%) fueron atendidos por enfermeras obstétricas. Resultados: En la Maternidad A, 68.50% de los partos fueron atendidos por enfermeras obstétricas y en la Maternidad B 43,07%. La adopción de posiciones verticales fue predominante (78,95%). El estímulo para caminar ocurrió en 37,29% de los partos y la episiotomía en 4,0%. Conclusiones: Las prácticas más frecuentes fueron las que no interfieran en la fisiología, contribuyendo en la humanización. La ocurrencia de prácticas intervencionistas representa un proceso de transformación. Abstract Introduction: Since their insertion in the delivery rooms of public hospitals, nurse midwives have striven for humanized care in childbirth. Objectives: To identify the practices employed by nurse midwives in childbirth care in public hospitals and their contribution to the consolidation of humanization of childbirth. Methods: A descriptive, quantitative, cross-sectional, study, held in maternity hospitals of the public health system in Rio de Janeiro, evaluating records of 4,787 childbirths, of which 2,914 (59.73%) were attended by nurse midwives. Results: In Maternity Hospital A, 68.50% of childbirths were attended by nurse midwives, while in Maternity Hospital B, the figure was 43.07%. The adoption of upright positions was predominant (78.95%). Encouraging walking occurred in 37.29% of deliveries. Episiotomy occurred only in 4.0% of childbirths. Conclusions: The most frequent practices were those that do not negatively influence the physiology, contributing to the humanization. The occurrence of interventionist practices represents an ongoing process of change.