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3. A INCORPORAÇÃO DE DISPOSIÇÕES PARA A GESTÃO DE ACADEMIAS: RETRATO SOCIOLÃ'GICO DE UM PROFESSOR-PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA /THE INCORPORATION OF PROVISIONS FOR THE MANAGEMENT OF ACADEMIES: SOCIOLOGICAL PORTRAIT OF A PHYSICAL EDUCATION TEACHER-PROFESSIONAL /LA INCORPORACIÃ'N DE DISPOSICIONES PARA LA GESTIÃ'N DE ACADEMIAS: RETRATO SOCIOLÃ'GICO DE UN DOCENTE-PROFESIONAL DE EDUCACIÃ'N FÍSICA

9. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE PORTO VELHO ACERCA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO /SCHOOL PHYSICAL EDUCATION IN TIMES OF PANDEMIC: PERCEPTIONS OF PUBLIC SCHOOL TEACHERS IN PORTO VELHO ABOUT THE EVALUATION PROCESS /LA EDUCACIÃ'N FÍSICA ESCOLAR EN TIEMPOS DE PANDEMIA: PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE ESCUELAS PÚBLICAS DE PORTO VELHO SOBRE EL PROCESO DE EVALUACIÃ'N

17. Discursos dos professores do apoio educacional especializado sobre inclusao de alunos com transtorno do espectro autista/Discourse of teachers of specialized educational support about inclusion of students with autistic spectrum disorders/Discurso de los profesores del apoyo educacional especializado sobre inclusion de alumnos con transtorno del espectro autista

19. CONTINUING EDUCATION OF SCIENCE TEACHERS IN AN INVESTIGATIVE, INTERDISCIPLINARY CHARACTER AND MEDIATED BY DIGITAL TECHNOLOGIES: REFLECTIONS ON THE COURSE 'CIENCIA E 10' AT THE UNIVERSITY OF BRASILIA/FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIENCIAS EM CARATER INVESTIGATIVO, INTERDISCIPLINAR E COM MEDIACAO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXOES ACERCA DO CURSO CIENCIA E 10 NA UNIVERSIDADE DE BRASILIA/FORMACION PERMANENTE DE PROFESORES DE CIENCIAS EN UN CARACTER INVESTIGATIVO, INTERDISCIPLINARIO Y MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITALES: REFLEXIONES SOBRE EL CURSO 'CIENCIA E 10' EN LA UNIVERSIDAD DE BRASILIA

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Books, media, physical & digital resources