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The implementation of the education system in Gabon, as in other African countries, born of the school intervention of the missionaries, with religiously oriented educational projects and assimilation into Western culture of the colonial power itself. France is the dominant reference for this West Central African country. Since independence in 1960 Gabon’s educational model is still adopting the French in all its structures, from primary school to university, despite the different adaptations undertaken, especially since they Généraux États de l’Éducation, 1983.

The implementation of the education system in Gabon, as in other African countries, born of the school intervention of the missionaries, with religiously oriented educational projects and assimilation into Western culture of the colonial power itself. France is the dominant reference for this West Central African country. Since independence in 1960 Gabon’s educational model is still adopting the French in all its structures, from primary school to university, despite the different adaptations undertaken, especially since they Généraux États de l’Éducation, 1983.La implantación del sistema educativo de Gabón, como en otros países de África, parte de la intervención escolar de los misioneros, con proyectos educativos de orientación religiosa y de asimilación en la cultura occidental propia de la potencia colonial. Francia es el referente dominador para este país del África Central Occidental. Desde la independencia de Gabón en 1960 el modelo educativo que se adopta continúa siendo el francés en todas sus estructuras, desde la escuela primaria hasta la universidad, y a pesar de las diferentes adaptaciones emprendidas, sobre todo desde les États Généraux de l’Éducation de 1983.

The paper addresses the reasons for the failure of an integrated conservation and development project (ICDP) which was implemented at the World Heritage site of Lopé-Okanda, in Gabon. The analysis is based on a framework provided by Blom et al.’s (2010) list of ‘best practices for ICDPs’. Key study outcomes stress the need to develop and integrate in project designs an understanding of political, sociocultural and economic conditions of the beneficiary area at the national, sub-national and local levels.

This paper will show how community tourism projects in protected areas can often fail due to both a lack of communication between the different actors and the insufficient integration of the relevant socio-anthropological issues. In the same way as a World Heritage site, the case of Loango National Park in Gabon clearly demonstrates that the original objectives of involvement by and empowerment of the local population are still far from being met. This paper presents an overview of a project initiated by the European Union in 2003, analyses the reasons behind the failure of this project, and suggests strategies to achieve greater consensus among conservation and tourism actors and local populations within the framework of community tourism projects in protected areas.

Cet article s’inscrit dans la lignée des études visant à construire un corpus de connaissances sur les projets intégrant conservation et développement (PICD). En s’appuyant sur le cadre d’analyse proposé par Blom et al. (2010), il s’attache à identifier les raisons de l’échec d’un projet touristique de vision des gorilles implanté dans le site du patrimoine mondial de Lopé-Okanda, au Gabon. Les conclusions de l’étude insistent sur la nécessité d’une compréhension approfondie des dynamiques économiques, socioculturelles et politiques des sites bénéficiaires aux échelons local, régional et national et de leur prise en considération dès la conception du projet.

Cet article met en évidence que le manque de communication entre acteurs et l’insuffisance de prise en compte des réalités socio-anthropologiques d’un territoire, peuvent conduire à l’échec d’un projet de tourisme communautaire dans les aires protégées. Le cas gabonais du Parc National de Loango, au même titre qu’un patrimoine mondial, nous montre que nous sommes encore loin des objectifs d’implication et d’autonomisation des populations locales fixés au départ. L’article présente un état des lieux d’un projet initié par l’Union Européenne en 2003, puis analyse les causes de son échec et propose des leviers pour créer un plus grand consensus entre acteurs de la conservation, du tourisme et populations locales dans les projets de tourisme communautaire des aires protégées.

El presente artículo pone de relieve que la falta de comunicación entre actores y una insuficiente consideración de las realidades socio-antropológicas de un territorio pueden conducir al fracaso de un proyecto de turismo comunitario en áreas protegidas. El caso gabonés del Parque Nacional de Loango, de categoría equivalente a Patrimonio de la Humanidad, nos demuestra que estamos lejos todavía de los objetivos de implicación y de autonomización de las poblaciones locales que se habían establecido de inicio. El artículo presenta una evaluación de la situación de un proyecto iniciado por la Unión Europea en 2003, tras lo cual analiza las causas de su fracaso y propone líneas de actuación para crear un mayor consenso entre actores de la conservación y del turismo y la población local, en los proyectos de turismo comunitario de las áreas protegidas.

Gilbertiodendron grandistipulatum (Leguminosae-Caesalpinioideae), una especie singular del centro-oeste de África y nuevo registro para Congo (Brazzaville). Gilbertiodendron (Leguminosae-Caesalpinioideae) es un género endémico de África con ca. 30 especies, las cuales en su mayor parteson árboles que crecen en bosques primarios. El mayor número de especies y la mayor variabilidadmorfológica se encuentra en la región Guineo-Congoleña, y el particular en Gabón. Una de esasespecies es G. grandistipulatum, que se reconoce fácilmente por sus estípulas (de hasta 18 cm delongitud) y flores (con pétalos adaxiales de hasta 12,5 × 14 cm). En el presente trabajo se discute lataxonomía, hábitat y distribución de G. grandistipulatum, extendiendo su área de distribución a Congo.Se proporciona una descripción completa, un mapa de distribución y dos iconografías por primera vezpara esta especie.