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Trabalho apresentado no XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, realizado na Universidade do Minho, em Braga (Portugal), nos dias 1 a 3 de setembro de 2021, com patrocínio da Associação Científica Internacional de Psicopedagogia (ACIP) [Resumo] A reunificação familiar é um processo complexo que se inicia com o acolhimento residencial da criança e/ou jovem na instituição e continua após o regresso a casa, podendo contribuir para consolidação e sucesso das medidas de proteção. O presente estudo teve como objetivo analisar as dinâmicas geradoras dos processos de resiliência em famílias após implementação do Programa “Caminhar em Família” que visa a reunificação familiar por meio de promoção de competências parentais durante o acolhimento. Foi desenvolvido um estudo de caso qualitativo de caráter descritivo e retrospectivo. A amostra não probabilística foi composta por 4 famílias, sendo 5 progenitores e 6 crianças/jovens que saíram do acolhimento no ano de 2019 e estavam aptas à reunificação. A participação das famílias no programa permitiu confirmar o fortalecimento da resiliência no sistema relacional de pais e filhos graças à compreensão, capacitação e empoderamento suscitados nas diferentes etapas da medida de proteção. A associação conceitual de dois modelos teóricos da resiliência familiar das autoras Froma Walsh e Lietz e Strenght possibilitou identificar diferentes forças e recursos individuais e familiares na gestão da crise e respostas específicas às necessidades das famílias nos diferentes estádios do acolhimento e reunificação. Os resultados reforçam a importância de programas socioeducativos que privilegiam o fortalecimento das dimensões promotoras de aspectos saudáveis que compõe a resiliência em famílias. Estes elementos devem ser os norteadores das intervenções para uma reunificação familiar segura e estável. [Abstract] Family reunification is a complex process that begins with the residential care of the child and/or young person in an institution and includes the period after their return home, and can contribute for the success of protection measures. The present study aimed to analyse the dynamics that generate processes of resilience in families after the implementation of the “Walking in Family Program”, which intends to give support to family reunification through the promotion of parenting skills during institutionalization. A qualitative, descriptive and retrospective case study was developed. The non-probabilistic sample consisted of 4 families, 5 parents and 6 children/young people who left foster care in 2019 and were able to reunify. The participation of families in the program confirmed the strengthening of resilience processes in the relational system of parents and children triggered by the understanding, training and empowerment raised in the different stages of the protection measure. The conceptual association of two theoretical models of family resilience of the authors Froma Walsh and Lietz and Strength, enabled us to identify different individual and family strengths and resources in crisis management and specific responses to the needs of families at different stages since the children’s entry in residential care to their returning home. The results reinforce the importance of socio-educational programs that reinforce and encourage dimensions that promote healthy aspects that build resilience in families. These elements could guide interventions for safe and stable family reunification.

A migração familiar filipina resulta em muitas crianças “deixadas para trás” aos cuidados de parentes, mas reunificações familiares subsequentes podem disparar ajustes emocionais na díade criança-cuidador(a). Partindo de trabalhos de campo etnográficos realizados na França, na Itália e nas Filipinas, este artigo visa lançar luz sobre essas mudanças. Examinando casos de migrantes da geração 1.5 na França e na Itália e seus parentes cuidadores que permaneceram nas Filipinas, este artigo descortina a natureza mutável e flexível dos cuidados infantis em famílias transnacionais filipinas e as dificuldades emocionais interligadas entre cuidadores, crianças e pais. A despeito destas, a relação cuidador(a)-criança perdura para além de fronteiras, ao mesmo tempo em que migrantes da geração 1.5 reconhecem os esforços de seus pais e cuidadores.

As famílias com crianças e jovens em acolhimento residencial apresentam necessidades específicas ao longo do processo de reunificação familiar. Parte de um estudo mais alargado, este artigo apresenta exclusivamente as visões de uma subamostra de 27 profissionais, recolhidas através de grupos focais e entrevistas semiestruturadas. Com o objetivo de identificar a sua resposta às necessidades das famílias, esta investigação reuniu as perspetivas dos profissionais, analisando os seus comportamentos, procedimentos e atitudes. Os resultados revelam a necessidade de melhorar os recursos e de incluir as famílias, flexibilizando estratégias de participação e desenhando procedimentos de intervenção com as famílias para a melhora das suas competências. Families with children and youth in residential care present specific needs throughout the reunification process. As a part of larger research, this article just presents the views of a subsample of 27 professionals, collected in focus groups and semi-structured interviews. With the objective of identifying their response to the needs of families, this research gathers the perspectives of professionals, analyzing their behaviors, procedures and attitudes. The results show the need of improving resources and including families by making the strategies for participation more flexible and designing intervention procedures with families to improve their competences. Les familles avec enfants en foyers d’accueil présentent des besoins spécifiques tout au long du processus de réunification. Dans le cadre d’une recherche plus large, cet article présente seulement les points de vue de 27 professionnels, recueillis dans des groupes de discussion et des entrevues semi-structurées. Avec l’objectif d’identifier leur réponse aux besoins des familles, cette investigation combina les perspectives des professionnels, en analysant leurs comportements, procédures et attitudes. Les résultats montrent le besoin d'augmenter les ressources e d’intégrer les familles en rendant les stratégies de participation plus flexibles et en élaborant des procédures d'intervention avec les familles pour améliorer leurs compétences.

Dissertação de mestrado em Estudos da Criança (área de especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias), Atualmente, em Portugal, o acolhimento residencial de crianças e jovens é a segunda medida de promoção e proteção mais aplicada no país. Ainda que a reunificação familiar seja vislumbrada e muitas vezes sucedida, as frequentes reentradas destas famílias no sistema de proteção alertamnos para a necessidade de refletir ou ainda reformular as estratégias de intervenção que tem sido adotadas junto à estas famílias, a fim de garantir que a reunificação tenha êxito e estabilidade. A reunificação familiar é um processo complexo que se inicia desde a entrada da criança e/ou jovem na instituição e continua após o regresso, contribuindo para a sua consolidação. O presente estudo tem como objetivo analisar as dinâmicas mobilizadoras dos processos resilientes nas famílias ao longo da participação no Programa de competências parentais durante o acolhimento e reunificação familiar – “Caminhar em família” (Balsells et al., 2005). Trata-se de uma investigação qualitativa de caráter descritivo e retrospectivo desenvolvida no âmbito de um estudo de caso. A amostra não probabilística foi composta por 4 famílias, sendo 5 progenitores e 6 crianças/jovens que saíram do acolhimento no último ano ou já estavam aptas à reunificação. Realizaram-se grupos focais e entrevistas semiestruturadas com as famílias após a participação no programa. O anonimato e confidencialidade dos dados recolhidos foram assegurados. Para a análise de conteúdo e tratamento dos dados obtidos, recorreu-se a utilização do software de análise qualitativa Nvivo12. A discussão dos resultados foi subsidiada por referenciais teóricos do estudo da resiliência familiar, em especial, pelos contributos de Lietz e Strenght (2011) e Walsh (1996, 2016). Os resultados identificaram diferentes forças e recursos individuais e familiares na gestão da crise e em respostas específicas às necessidades das famílias nos diferentes estádios do acolhimento e reunificação. A participação no Programa “Caminhar em Família” permitiu predizer o fortalecimento da resiliência de pais e filhos, induzida pela compreensão, capacitação e empoderamento dos elementos nas diferentes etapas da medida de proteção. Os resultados salientam a importância de promover a resiliência da família nos programas socioeducativos para a reunificação familiar., Currently, in Portugal, residential care for children and youngsters is the second most applied measure of promotion and protection in the country. Although family reunification is usually very successful, the frequent re-entry of these families into the protection system warns us of the need to reflect or reformulate the intervention strategies that have been adopted with these families to ensure that reunification is successful and stable. Family reunification is a complex process that begins from the time the child and / or youngster enters the institution and continues hereinafter their return (to the family), contributing to its consolidation. The present study aims to analyse the mobilizing dynamics of resilient processes in families throughout their participation in the “Walking in Family” Programme of parenting competence in foster care and family reunification (Balsells et al., 2005). This investigation is a qualitative study with a descriptive and retrospective design within a case study. The non-probabilistic sample consisted of 4 families, 5 parents and 6 children/youngster who had left the foster institutions in the previous year or were ready for reunification. Focus groups and semi-structured interviews were conducted with families after participation in the program. The anonymity and confidentiality of the data collected were ensured. For the content analysis and treatment of the obtained data, we used the qualitative analysis software Nvivo12. The discussion of the results was based on theoretical references in the study of family resilience, especially by the contributions of Lietz and Strenght (2011) and Walsh (1996, 2016). The results identified different strengths and resources of the family and individual members in crisis management and in responses to specific needs of the families in the different stages of foster care and reunification. The participation in the "Walking in Family" Program allows us to predict the strengthening of the resilience of parents and children, induced by the understanding, training, and empowerment of the elements in the different stages of the protection measure. The results underline the importance of promoting family resilience in socio-educational programs for family reunification.

Submitted by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2020-02-13T10:34:55Z No. of bitstreams: 1 Relatório de Estágio - Mariana Pena.pdf: 2599201 bytes, checksum: b1168f60577671a4982bc4ac77bffd6a (MD5) Approved for entry into archive by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2020-02-13T10:35:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Relatório de Estágio - Mariana Pena.pdf: 2599201 bytes, checksum: b1168f60577671a4982bc4ac77bffd6a (MD5) Made available in DSpace on 2020-02-13T10:35:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Relatório de Estágio - Mariana Pena.pdf: 2599201 bytes, checksum: b1168f60577671a4982bc4ac77bffd6a (MD5) Previous issue date: 2019-10-16

Dissertação de mestrado em Estudos da Criança (área de especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias), A família é fundamental no desenvolvimento biopsicossocial das crianças. Porém, por vezes não tem as condições materiais, sociais e/ou afetivas para o adequado acompanhamento e desenvolvimento dos seus filhos. Quando tal acontece, e para a salvaguarda dos direitos das crianças, estas são retiradas temporariamente das suas famílias e colocadas em centros de acolhimento residencial, conforme prevê a Lei portuguesa de Proteção de Crianças e Jovens. Uma vez identificados os motivos da retirada, percebendo que as famílias apresentam falta de apoios económicos e/ou sociais, falta de redes de suporte na comunidade e/ou relações negligenciadas devido à falta de informação e de competências parentais torna-se importante criar condições junto das famílias para proporcionar a reunificação familiar. O estudo realizado centra-se na importância dos programas de competências parentais para a reunificação familiar de crianças em acolhimento residencial e no questionamento sobre o seu impacto para a reunificação familiar que se perspetiva. Os objetivos desta investigação passam por compreender a importância dos programas de competências parentais na reunificação familiar de crianças em acolhimento residencial; identificar as competências parentais fundamentais ao exercício das responsabilidades parentais; analisar programas de formação de desenvolvimento de competências parentais com vista à reunificação familiar. Através de uma metodologia de natureza qualitativa e do método de análise documental fez-se a análise de conteúdo de três programas de formação em competências parentais para pais/cuidadores de crianças em acolhimento residencial. Combinando a revisão de literatura com análise de três programas de competências parentais a investigação mostra-nos que, independentemente do local onde o programa possa ser aplicado, terá sempre os seus efeitos positivos se ajustado às necessidades de cada família, uma vez que ser mãe ou pai é algo que se aprende., The family is fundamental in the biopsychosocial development of children. However, sometimes they do not have the material, social and/or affective conditions for the adequate accompaniment and development of their children. When this happens, and for the protection of children's rights, they are temporarily removed from their families and placed in residential care centers, as provided for in the Portuguese Law on the Protection of Children and Young People. Once the reasons for withdrawal have been identified, families are experiencing a lack of economic and/or social support, a lack of community support networks and/or neglected relationships due to lack of information and parental skills families to provide for family reunification. The study focuses on the importance of parental competency programs for the family reunification of children in residential care and on the questioning of the impact that is expected. The objectives of this research are to understand the importance of parental competency programs in the family reunification of children in residential care; identify parental responsibilities that are fundamental to the exercise of parental responsibilities; explore how parental skills can be developed; to analyze training programs to develop parental skills for family reunification. Through a methodology of qualitative nature and the method of documentary analysis, the content analysis of three training programs in parental competencies was carried out with the objective of family reunification for parents or caregivers of children in residential care. Combining the literature review with the analysis of the three parental competency training programs, research shows us that regardless of where the program can be applied, it will always have its positive effects (if adjusted to the needs of each family), since being a mother or a parent is something you learn.

Dissertação de mestrado em Estudos da Criança (área de especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias), A aplicação de uma medida de promoção e proteção que implica a retirada da criança ou jovem leva a que a família seja confrontada com uma situação nova, que a desafia enquanto unidade funcional e aos seus elementos a nível individual. Perante a adversidade, a capacidade resiliente dos pais, nomeadamente à sua capacidade de mobilizar os seus recursos internos e externos é ativada de forma a lhes dar resposta. Por outro lado, pensando-se no regresso da criança a casa, a família deve ser trabalhada no sentido de ser alcançada a reunificação familiar. A participação e colaboração dos pais são processos chave para o envolvimento das famílias e a falta destes é frequentemente apontada como obstáculo à intervenção e o eventual sucesso da reunificação familiar. Desta forma, o nosso objetivo é dar voz aos pais, através do estudo da perceção das medidas dos pais biológicos e avaliar a sua resiliência individual. A amostra é constituída por 15 pais de crianças acompanhadas por CPCJ’s e CAFAP’s da região norte do país, a quem estava aplicada uma medida de promoção que levou à saída da criança de casa, com os quais se realizaram entrevistas semiestruturadas e a aplicação do questionário RRC-ARM-28 que avalia a resiliência individual em adultos. Os resultados sugerem que a comunicação da medida é essencial para a perceção que os pais fazem do conteúdo da medida assim como para o reconhecimento dos motivos apontados e expetativas relativas à sua duração e legitimidade. Outros processos chave para as vivências da separação dos filhos são os sentimentos de perda, a perceção das mudanças e mais uma vez as expetativas acerca da reunificação. Para estas contribuem a relação com os técnicos, as expressões de afeto e empatia e suporte instrumental e emocional. A identificação de mudanças, as crenças e expetativas positivas nas capacidades e recursos dos filhos e da família, a consciência das dificuldades, apoio percebido na rede formal e informal, e a referência a uma maior necessidade de serem envolvidos nas decisões constituem processos adaptativos de resiliência. Ao apoio a outros pais, como resultado de um processo de empoderamento e participação social, é reconhecida alguma importância e revelada abertura para a participação em grupos de pais. No conjunto, os dados evidenciam a importância da comunicação da medida como uma primeira etapa do processo de reunificação, tida como fundamental para a participação e colaboração na intervenção, a que acrescem os aspetos relacionais e o envolvimento dos pais com ênfase no fortalecimento das competências e dignidade das funções parentais., The application of a child protection measure that implies the withdrawal of a child makes the family to be confronted with a new situation, in which is challenged as functional unit and at an individual level. Towards the adversity, the parents’ resilience capacity, concerning the capacity in mobilize their internal and external resources, is activated to face them. Otherwise, thinking about the child returning home, the family must be involved in order to achieve family reunification. Parents’ participation and collaboration are key processes to families’ engagement and their absence is often referenced as a barrier to intervention and to the success of family reunification. Thus, our aim is to give voice to the parents, through the study of biological parents’ perception about child protection measures and to assess their individual resilience. The sample is composed by 15 parents of children followed by the Child Protection System in northern Portugal and who was applied a measure that lead to the withdrawal of the child. Parents participated in semi structured interviews and answer to RRC-ARM-28, which evaluates individual resilience in adults. Our results suggest that parents’ perception of child protection measures relates to aspects linked with measure content, the motives pointed to withdrawal, predictability, recognition of legitimacy and measure expected duration, during measure communication; and the experience of loss, changes and reunification expectations, after measure application. Quality of relationship with professionals, in terms of affections and empathy, and instrumental and emotional support, is also referred as important. Identification of changes, beliefs and positive expectations about children and the family’s capacities and resources, awareness of difficulties, perceived support in formal and informal network, and the need to be involved in decisions, constitute adaptive processes of resilience. Support to other parents, as result of an empowerment process and social participation, is seen as relevant and some parents show openness to participation in groups of parents. We conclude that measure communication is one of the first stages of the reunification process and deemed as essential to the participation and collaboration at intervention, in which is mandatory the work to strengthen parental skills through their involvement and consideration of their needs, only possible when dignifying parental roles.

Submitted by Agostinho Macau (arm@lisboa.ucp.pt) on 2012-04-18T10:58:09Z No. of bitstreams: 1 Relatório de Estágio_ Ana Guerreiro_Factores críticos e de força na Intervenção em Contexto de Reunificação Familiar.pdf: 2593463 bytes, checksum: 1f12aa748982664221ce058fe704eef0 (MD5) Approved for entry into archive by Agostinho Macau(arm@lisboa.ucp.pt) on 2012-04-18T10:59:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Relatório de Estágio_ Ana Guerreiro_Factores críticos e de força na Intervenção em Contexto de Reunificação Familiar.pdf: 2593463 bytes, checksum: 1f12aa748982664221ce058fe704eef0 (MD5) Made available in DSpace on 2012-04-18T10:59:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Relatório de Estágio_ Ana Guerreiro_Factores críticos e de força na Intervenção em Contexto de Reunificação Familiar.pdf: 2593463 bytes, checksum: 1f12aa748982664221ce058fe704eef0 (MD5) Previous issue date: 2011