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The present work is the result of a qualitative bibliographic research that aimed to understand the concepts of traditional educational management and democratic management and to analyze the transformations that occurred from the first to the second, as well as in the role of the director for the manager. For data collection, some articles, documents and books on the subject were selected, readings, records and moments of group study were carried out for the writing of the article in vogue. Data analysis followed Laurence Bardin's content analysis. As a result, it is evident that the act of managing was previously synonymous with centralization, authoritarianism and punishment. Currently, due to new possibilities in the world, a different way of managing is born, some of the characteristics of this new management are decentralization, participation and democracy. Democratic management is defended by law and must be included in all public schools in Brazil. It is concluded from the research that democratic management is active participation among the various subjects involved in the school environment, it is freedom in the elaboration and acceptance of the pedagogical political project, on the other hand, traditional school management gives power to the director to make decisions, without the active participation of other education professionals. El presente trabajo es el resultado de una investigación bibliográfica cualitativa que tuvo como objetivo comprender los conceptos de gestión educativa tradicional y gestión democrática y analizar las transformaciones ocurridas de la primera a la segunda, así como en el rol del director para el gestor. . Para la recolección de datos se seleccionaron algunos artículos, documentos y libros sobre el tema, se realizaron lecturas, registros y momentos de estudio grupal para la redacción del artículo en boga. El análisis de datos siguió el análisis de contenido de Laurence Bardin. Como resultado, se evidencia que el acto de administrar era antes sinónimo de centralización, autoritarismo y castigo. Actualmente, debido a las nuevas posibilidades en el mundo, nace una forma diferente de gestionar, algunas de las características de esta nueva gestión son la descentralización, la participación y la democracia. La gestión democrática está defendida por la ley y debe ser incluida en todas las escuelas públicas de Brasil. Se concluye de la investigación que la gestión democrática es participación activa entre los diversos sujetos que intervienen en el ámbito escolar, es libertad en la elaboración y aceptación del proyecto político pedagógico, por otro lado, la gestión escolar tradicional otorga potestad al director para tomar decisiones, sin la participación activa de otros profesionales de la educación. O presente trabalho é resultado de uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo que teve como objetivos compreender os conceitos de gestão educacional tradicional e gestão democrática e analisar as transformações ocorridas da primeira para a segunda, bem como no papel do diretor para o gestor. Para a coleta de dados foram selecionados alguns artigos, documentos e livros a respeito da temática, realizadas leituras, fichamentos e momentos de estudo em grupo para a escrita do artigo em voga. A análise dos dados se deu segundo a análise de conteúdo de Laurence Bardin. Como resultado evidencia-se que o ato de gerir antes era sinônimo de centralização, autoritarismo e punição. Na atualidade devido a novas viabilizações do mundo nasce uma forma diferente de gerir, algumas das características dessa nova gestão é a descentralização, participação e democracia. A Gestão democrática é defendida por lei e deve estar inserida em todas as escolas públicas do Brasil. Conclui-se a partir da pesquisa que a gestão democrática é participação ativa entre os diversos sujeitos envolvidos no ambiente escolar, é liberdade na elaboração e aceitação do projeto político pedagógico, por outro lado a gestão escolar tradicional dá poder ao diretor para tomar as decisões, sem a participação ativa de demais profissionais da Educação.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Among the Amazon resources used by traditional and riverside communities, the collection of açaí has stood out due to the growing national and international demand for this forest product, and for being characterized as a symbol for Amazonian biodiversity. Empirical analyzes have indicated the potential of populations to structure social arrangements that enable the sustainable use of common resources, such as açaí in the Amazon. Incentives for policies for the inclusion of populations in the management of extractive territories and in the management of local resources indicate that they are not degraded, tending to keep community organizations economically sustainable. In this case study, we analyze the community that works in the collection of açaí-da-mata (Euterpe precatoria Mart.) within the Amazon forest, in the region of the baixo Rio Madeira, in the state of Rondônia. It refers to the community of São Carlos do Jamari, district of Porto Velho. The general objective of this research was to describe and analyze how institutional arrangements for the management and extraction of açaí (Euterpe precatoria Mart.) are organized in areas of common use in the community of São Carlos do Jamari (RO). The methodological procedures were qualitatively based, through a literature review, documental research and a script for semi-open interviews. The documents collected were carried out using the technique of content analysis by exploring the material, processing and interpreting the results, in an attempt to understand what are the interferences in the dynamics of collective organization for the use of açai groves in São Carlos do Jamari, as well as, the implications for the conservation of extracted resources. Following the principles of institutional design and variables for the governance of long-term common resources, it is considered that the institutional arrangement found on the açaí resource does not demonstrate collective action that impacts on a better quality of the collected açaí. External natures, mainly those that refer to the influences of market demand and the absence and presence of the State, generating a disruption of the traditional agreements that allowed for the proper management of açaí, but do not represent a total degradation of resources. Dentre os recursos da Amazônia utilizados pelas comunidades tradicionais e ribeirinhas, a coleta de açaí tem se destacado devido à crescente demanda nacional e internacional por esse produto da floresta, e por ser caracterizado como símbolo para biodiversidade Amazônica. Análises empíricas têm indicado o potencial das populações estruturarem arranjos sociais que possibilitam o uso sustentável dos recursos comuns, como é o açaí na Amazônia. Incentivos à políticas de inclusão das populações na gestão dos territórios extrativistas e no manejo de recursos locais indicam que os mesmos não se degradam, tendendo a manter as organizações comunitárias economicamente sustentáveis. No presente estudo de caso, analisa-se a comunidade que atua na coleta de açaí-da-mata (Euterpe precatoria Mart.) dentro da floresta amazônica, na região do baixo Rio Madeira, no estado de Rondônia. Refere-se a comunidade de São Carlos do Jamari, distrito de Porto Velho. O objetivo geral desta pesquisa foi descrever e analisar como os arranjos institucionais de manejo e extração de açaí (E. precatoria) são organizados nas áreas de uso comum na comunidade de São Carlos do Jamari (RO). Os procedimentos metodológicos foram de base qualitativa, por meio revisão bibliográfica, pesquisa documental e de roteiro de entrevistas semiabertas. Os documentos levantados foram realizados por meio da técnica da análise do conteúdo por exploração do material, tratamento e interpretação dos resultados, na busca de entender quais as interferências na dinâmica de organização coletiva para o uso dos açaizais de São Carlos do Jamari, assim como as implicações para a conservação dos recursos extraídos. Seguindo os princípios do desenho institucional e variáveis para a governança dos recursos comuns de longo prazo, considera-se que o arranjo institucional encontrado sobre o recurso açaí não demonstra ação coletiva que impacte em uma melhor qualidade do açaí coletado resultado corresponde às pressões de naturezas externas, principalmente as que se referem as influências da demanda de mercado e ausência e presença do Estado, gerando uma desestruturação dos acordos tradicionais que possibilitavam o manejo adequado do açaí porém não configuram em uma degradação total dos recursos. CAPES: Código de Financiamento 001

RESUMO O manejo da bracatinga (Mimosa scabrella Benth.) é prática comum em assentamentos rurais da região noroeste do planalto catarinense, constituindo-se em uma das principais atividades de geração de renda. Neste trabalho, buscou-se resgatar os parâmetros considerados importantes para este manejo, utilizando métodos de diagnóstico participativo em oficinas comunitárias junto a agricultores de assentamentos dos municípios de Calmon e Matos Costa. Os resultados apontam a existência de um número significativo de intervenções intencionais para a formação e manejo dos bracatingais, as quais indicam que estas formações são paisagens fortemente manejadas, mais próximas à condição de artefatos humanos do que de florestas propriamente nativas. Estas características deveriam ser consideradas na elaboração de instrumentos legais relativos a este manejo. ABSTRACT The management of bracatinga (Mimosa scabrella Benth.) is a common practice in rural settlements in northwestern Santa Catarina state plateau, which is one of the main activities to generate income for the farmers. This work aims to identify the parameters considered important for this management, using participatory diagnostic methods in workshops with farmers from the settlements of Calmon and Matos Costa municipalities. The results show that there are an expressive number of interventions for the formation and the management of the bracatingais, indicating that they are strongly managed landscapes, closer to human artifact conditions than to native forests. These characteristics should be considered in the in specific legislation of bracatinga management.

To understand the traditional management and the effects of extraction of immature leaves of Copernicia prunifera H. E. Moore in Delta do Parnaíba Environmental Protection Area the local management practices and the social, economic and cultural were documented. Through semi-structured interviews with artisans and extractive we investigated the socioeconomic, environmental perception and traditional knowledge of palm. In possession of information has been reviewed the traditional management and outlined experiments in which we assessed the effects of monthly extractive in the development in young and immature palm and reproductive performance in reproductive adults palms. The men and women are extractivists. Although craftswomen develop the same activity and consider palm important in their lives, have different perceptions about the resource exploited, many of these perceptions not conservationist. This finding shows the need to promote environmental education and union between artisans, extractive and environmental agencies to devise strategies to conserve areas carnaubais natives. Regarding the effects of the extraction, it was found that the growth of young and immature palms were not affected by traditional management. The reproductive performance of adult palms was affected by the intensity of extraction (25, 50 and 75%), with production of flowers and fruits reduced, most of which were aborted. The seeds of palm trees exploited decreased in size and germination rates. Our data suggest that the extraction of immature leaves of the palm should not exceed 25%. In areas where the extraction is above 25% is required fallow period. It is important that the extractive seek more distant areas of their homes to explore in order to avoid the concentration of exploration, thus reconciling extraction and environmental conservation. Para compreender o manejo tradicional e os efeitos da extração de folhas imaturas de Copernicia prunifera H. E. Moore na Área de Proteção Ambiental Delta do Parnaíba, as práticas locais de manejo e os aspectos sociais, econômicos e culturais que o sustentam foram documentados. Por meio de entrevistas semi-estruturadas com artesãos e extrativistas, investigaram-se os aspectos socioeconômicos, a percepção ambiental, e conhecimento tradicional da palmeira. De posse destas informações, foram avaliadas o manejo tradicional e traçaram-se experimentos nos quais se avaliou mensalmente os efeitos do extrativismo no desenvolvimento das palmeiras jovens e imaturas e o desempenho reprodutivo nos indivíduos adultos reprodutivos. Apesar das artesãs desenvolverem a mesma atividade e considerarem a palmeira importante em suas vidas, possuem percepções diferentes sobre o recurso explorado, muitas destas não conservacionistas. Este achado evidencia a necessidade da promoção da educação ambiental e união destes trabalhadores junto a órgãos ambientais a fim de traçar estratégias para conservar áreas de carnaubais nativos. Com relação aos efeitos do extrativismo da planta, foi verificado que o crescimento de indivíduos jovens e imaturos não foi afetado pelo manejo tradicional. O desempenho reprodutivo de palmeiras adultas foi afetado pela intensidade de extrativismo (25, 50 e 75%), apresentando produção de flores e frutos reduzidas, dos quais grande parte foram abortados. As sementes de palmeiras exploradas apresentaram redução no tamanho e na taxas de germinação. Os dados sugerem que a exploração mensal da planta não deve ultrapassar a 25%; que as áreas em que o extrativismo supere esta intensidade sejam respeitadas o período de pousio e que os extrativistas busquem áreas mais distantes das suas residências para explorar, a fim de evitar a concentração de exploração, conciliando assim o extrativismo à conservação ambiental.